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實(shí)用的初中優(yōu)秀作文1
院角,一朵紫色的小花在風(fēng)中輕搖,讓我想起你走的時(shí)候.我以為你是從窗欞之隙飛去的,便癡癡地從窗樓之隙窺望,那一朵紫色的小花.
—題記
想你,應(yīng)是一支古箏曲,凄美而又幽遠(yuǎn)的劃過我的耳畔;想你,應(yīng)是窗外那棵芭蕉樹,雨點(diǎn)打在身上,痛在我心底.
你說—
“你看,那葉兒回到大地的懷抱,多像我,說不定有一天,它會(huì)從地里破裂出來,重新長成一棵樹.但我不敢相信來生,也不敢說來生,我只慶幸曾來到這世上走過一遭.我曾在最美的夜空中眨眼,我的夢(mèng)是最閃亮的星光……我要回去.回到我原來的地方.我想告訴你,生活不一定都是快樂的,但也并不都是痛苦的,你一定要珍惜……”
你走了,像一粒水珠,滲進(jìn)整個(gè)大地;如一縷花香,幽幽地彌散在整個(gè)宇宙中;如鐵烙,深深地,深深地烙在我的心上.
夏日,正是花兒的季節(jié).我們一起來到花的家園,看她們開得多歡、多艷.我情不自禁地伏在一朵鮮花上,貪婪地享受著她的甜美,她的芳香……
你拉住了我,當(dāng)我終于移開我的腳步時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我剛剛佇足的地方,一朵白色的小花已凋萎,那掛在花瓣上的水珠,會(huì)是花的眼淚么?你伸出手,拿那塊雪白的手帕輕輕拭去了那滴晶瑩的淚珠.
夏日的雨里,你拉了我在雨里奔跑,讓雨點(diǎn)打在你我的身上.你說:“要讓雨點(diǎn)把你一切的煩惱都帶走,讓它們永遠(yuǎn)地離開你.”我看著孩童一樣的你,心兒已飛上了明朗的九天.
你說—“你喜歡雨嗎?我愛雨,她帶去的不只是我的煩惱。你看,她過后,空氣新了、大地凈了、天空明了,一切又是新的.不像雪,蓋住了一切,離開后,又留下一切……”
院角,一朵紫色的小花在風(fēng)中輕搖,讓我想起你走的時(shí)候.我以為你是從窗欞之隙飛去的,便癡癡地從窗樓之隙窺望,那一朵紫色的小花,應(yīng)該是你吧!
人說,日有所思,夜有所夢(mèng).可為什么年復(fù)一年,我在夢(mèng)中總尋不到你的蹤跡,把一枚蘊(yùn)含我無限思念的紅楓葉遙寄給你,這樣你就會(huì)到以我的夢(mèng)里了,是嗎?
想你,這首古箏曲永遠(yuǎn)響在耳畔……
實(shí)用的初中優(yōu)秀作文2
這些天的天氣有些反常,似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴(yán)寒的冬天,雨淅淅瀝瀝的下著,一直沒有停過。
好在回去的那天,天還是晴的。兩個(gè)城市間相距并不是很遠(yuǎn),差不多一個(gè)小時(shí)的車程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了,順帶著把一些上次留下的東西帶過去。
回去,做了個(gè)清掃,和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒想到房東還是絮絮叨叨的說了一大堆,這個(gè)不是那個(gè)不是。提前一個(gè)月退房也是她自己同意的,現(xiàn)在倒是還要扣壓金。反正要走了,也懶得和她爭(zhēng)辯,拿過錢就走了。
出門的.時(shí)候,在街道旁遇到一個(gè)沒有腿的小伙子,撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個(gè)沉重的塑料袋,里面全是一些書之類的東西,一步步的往前挪。也許我的不夠確切,他是有腿的只不過是肌肉萎縮著,看上去就和沒有一樣。我上去幫忙,問他去哪里?想背他過去,他朝我看了看,清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個(gè)袋子給我,就這樣,我一面和他聊著,一面隨著他緩慢的前行著。走過哪里,周圍總會(huì)有人投來異樣的目光,但是他毫不介意,依然微笑的和說著他的過去的那些故事。
一個(gè)因身體缺陷多小被遺棄的少兒,在福利院長大。之后再離開那里,獨(dú)自生活,我難以想象,這些年,他是怎么過來的。聽著他輕描淡寫的訴說著,他的樂觀,堅(jiān)定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動(dòng)了我,我似乎一下子明白了很多。
送他到目的地后,他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是告別,嘴角依舊是微笑的。
坐車回來的路上,天開始慢慢陰沉,雨點(diǎn)啪啪的砸在車窗玻璃上,我靠在座位上,開始懷念起那個(gè)笑容來,它象一抹陽光驅(qū)散了我心中所有的陰霾。
心中有陽光,每一天不都是晴天嗎?
實(shí)用的初中優(yōu)秀作文3
赤橙黃綠青藍(lán)紫,一條彩練當(dāng)空舞。
——題記
當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門,一張張生面孔的對(duì)望,一次次冷眼神的交流。不知不覺中,我們偶然打開了多彩之門,創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。
明艷之橙
早讀課,瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音,恰好的口型,流暢的語段,盡顯完美。剎那,明艷的陽光柔柔地穿過下玻璃,愜意地鋪在教室里,一尺尺地延伸開來,也披在英語科代表的身上,時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙,釋放出中學(xué)生的知識(shí)魅力。
幽默之藍(lán)
懶懶的風(fēng)拂過了每個(gè)同學(xué)的臉頰,倦意傳遞,同學(xué)接連打起了呵欠。終于,下課鈴聲喚醒了一切,同學(xué)們伸起了懶腰,看著藍(lán)衣的×××不禁“激動(dòng)萬分”,開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空,他走上了講臺(tái),揮了揮鐵尺,“大家靜一靜”,今天,由我來為大家即興表演一段,讓我高歌一曲,大家說:“好不好”?頓時(shí),臺(tái)下噓聲一片,盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧,清了清嗓子,將手握成拳頭狀,當(dāng)作“話筒”。Rghthow,他用黃梅調(diào)聲音唱了起來“樹上的鳥兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán),綻放出中學(xué)生的幽默情懷。
團(tuán)結(jié)之紅
六一匯演,我們傾吐了大量的時(shí)間與精力,在詩朗誦中,我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福,對(duì)明天的憧憬,對(duì)北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻,我們攜手奧運(yùn),舉起了手中的五星紅旗,在微風(fēng)搖曳下,顯得更加耀眼?!白81本8W運(yùn),祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌?!眻F(tuán)結(jié)之紅,詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。
多彩的七年級(jí)生活,給予我們動(dòng)力,給予我們希望,在這同一片藍(lán)天下,七(1)班,一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。
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