下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案6篇 關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的方案，供大家品鑒。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案1

　　學(xué)校2018年寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

　　初中2018年寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

　　根據(jù)有關(guān)文件精神，2018年寒假的讀書(shū)活動(dòng)有兩個(gè)——

　　一、根據(jù)中共xx市委宣傳部、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文化廣電新聞出版局、xx新華書(shū)店有限責(zé)任公司下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展2018年xx市中小學(xué)生寒假閱讀系列活動(dòng)的通知》要求，有兩類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：、“新時(shí)代新夢(mèng)想”征文活動(dòng)

　　走進(jìn)新時(shí)代，呈現(xiàn)新氣象，踏上新征程，放飛新夢(mèng)想。通過(guò)閱讀黨的十九大精神學(xué)生讀本、中華傳統(tǒng)美德故事和優(yōu)秀名著，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳承文明禮儀，鼓勵(lì)中小學(xué)生腳踏生動(dòng)實(shí)踐，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，結(jié)合寒假學(xué)習(xí)生活，撰寫(xiě)短文故事，并通過(guò)微信、網(wǎng)站參與評(píng)選分享活動(dòng)。

　　參賽方式：（1）關(guān)注新華書(shū)店微信服務(wù)號(hào)（），點(diǎn)擊“新時(shí)代新夢(mèng)想”欄目，并上傳作品；（2）投寄郵箱：,請(qǐng)注明學(xué)校、班級(jí)、作者及聯(lián)系方式。體載不限，字?jǐn)?shù)800左右。稿件為word文字形式。

　　活動(dòng)截止時(shí)間：2018年3月20日。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元相等價(jià)值的紀(jì)念品，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀春聯(lián)征集展評(píng)

　　圍繞弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題，慶賀佳節(jié)、描寫(xiě)春天、歌唱新時(shí)代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活，表達(dá)廣大未成年人對(duì)未來(lái)的美好期許、對(duì)全域文明城市的贊美之情，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。

　　作品要求主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極健康、向上向善；格式上要基本符合對(duì)聯(lián)格律（以《聯(lián)律通則》為標(biāo)準(zhǔn)），語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練，健康通俗；便于書(shū)寫(xiě)張貼，且有完整的上聯(lián)、下聯(lián)（可以添加橫批），以5—7字為宜；參評(píng)春聯(lián)應(yīng)為作者原創(chuàng)，不得抄襲或杜撰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參與資格。

　　參賽方式：通過(guò)下載注冊(cè)并登錄享去APP（以上版本）2018年春聯(lián)征集活動(dòng)專(zhuān)題，按提示填報(bào)提交作品；提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級(jí)+手機(jī)號(hào)碼+通訊地址”，便于日常聯(lián)系。

　　活動(dòng)主辦方將在享去APP集中展示報(bào)送的春聯(lián)作品，引導(dǎo)廣大師生和社會(huì)各界人士點(diǎn)贊評(píng)議，并要求專(zhuān)家對(duì)作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審，并將組織小書(shū)法家撰寫(xiě)成作品。

　　作品征集截止時(shí)間：2018年3月15日。

　　活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元、200元、100元相等價(jià)值的紀(jì)念品，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

★我校要求——

　　七年級(jí)閱讀《小溪流》，八、九年級(jí)閱讀《讀者》合訂本（以上皆為新華書(shū)店推薦書(shū)目），組織學(xué)生撰寫(xiě)讀后感，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評(píng)選，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并擇優(yōu)向上級(jí)推薦參賽。要求人人參與，請(qǐng)語(yǔ)文教研組組織好，各語(yǔ)文備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。春聯(lián)征集活動(dòng)自由參賽。

　　二、根據(jù)xx市xx區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)的通知》的通知以及區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好2018年度xx市優(yōu)秀童詩(shī)創(chuàng)作大賽的通知》的通知精神，參加xx省第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)和xx市優(yōu)秀童詩(shī)創(chuàng)作大賽。

　　第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)由中共xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育廳、xx省人民政府僑務(wù)辦公室、共青團(tuán)xx省委、xx省作家協(xié)會(huì)、xx省廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦，xx省中華詩(shī)學(xué)研究會(huì)承辦。、活動(dòng)主題

　　以“新時(shí)代、新少年、新詩(shī)篇”為主題，圍繞對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)知理解，圍繞堅(jiān)定理想信念和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，圍繞對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、個(gè)人幸福生活的真切感受等，創(chuàng)作詩(shī)歌作品，充分展現(xiàn)新時(shí)代青少年立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌。

　　2、參賽條件

　　本屆詩(shī)會(huì)立足xx，面向海內(nèi)外，凡年齡在18周歲以下（1999年12月31日之后出生）的未成年人，均可采取實(shí)名方式報(bào)名參加。

　　3、投稿時(shí)間

　　2018年1月2日—4月30日

　　4、作品要求

（1）．堅(jiān)持向善向上、求真求美的創(chuàng)作要求，力求題材、風(fēng)格多樣，富有童真童趣。

（2）．每名參賽者提交1首漢語(yǔ)詩(shī)歌作品，新舊體詩(shī)均可，不超過(guò)30行。

（3）．作品必須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，立即取消參賽資格，并視情況通報(bào)參賽者所在學(xué)校。

　　本次活動(dòng)不向參賽者收取任何費(fèi)用，組委會(huì)有權(quán)將獲獎(jiǎng)作品用于制作推廣、編輯出版、新聞宣傳等，不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。

　　5、投稿方式

　　登陸“xx教育新聞網(wǎng)”（）“童心里的詩(shī)篇”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或“童心里的詩(shī)篇”微信公眾號(hào)在線投稿。如學(xué)校組織統(tǒng)一投稿的，則將稿件打包發(fā)送至，并備注好單位名稱(chēng)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

★我校要求——、省、市的兩個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，其實(shí)是一個(gè)活動(dòng)。我校將統(tǒng)一組織投稿。三個(gè)年級(jí)全員參與，爭(zhēng)取優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　2、請(qǐng)語(yǔ)文任課老師通過(guò)班級(jí)群等平臺(tái)，全面發(fā)動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)。在全員參與的同時(shí)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校也將組織評(píng)選，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

★本方案及活動(dòng)過(guò)程可以登錄xx區(qū)xx初級(jí)中學(xué)校園網(wǎng)“學(xué)生園地”欄目查看。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案2

　　校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

　　2013-

　　3讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為了打造“書(shū)香校園”，我們舉辦校第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，旨在讓書(shū)香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行。

　　一、活動(dòng)主題：讓書(shū)香溢滿校園

　　讓書(shū)為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

　　2、使廣大學(xué)生借讀書(shū)節(jié)的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使閱讀成為我院的特色，逐步形成獨(dú)特的學(xué)院文化。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　打造書(shū)香校園 點(diǎn)綴絢麗人生

　　讀書(shū)自古有樂(lè)，書(shū)香最能致遠(yuǎn)。

　　雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　　誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。

　　點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽(yáng)。

　　四、主題活動(dòng)：

　　1、學(xué)生每人至少人均一冊(cè)，并充分發(fā)揮好圖書(shū)的作用（查看記錄評(píng)比）。每人寫(xiě)一句讀書(shū)感言。（各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書(shū)專(zhuān)欄）（評(píng)比）

　　2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

　　3、我和書(shū)的故事征文、演講比賽

　　4、讀書(shū)主題班會(huì) （讀一本經(jīng)典名著、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4 月——2013年6月

　　活動(dòng)對(duì)象：理學(xué)院學(xué)生

　　六、活動(dòng)安排及要求：

（一）準(zhǔn)備階段：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

　　2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、在學(xué)院網(wǎng)上開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。

　　5、設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

　　6、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類(lèi)評(píng)比等方案。

　　7、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。

(二)啟動(dòng)階段

　　1、啟動(dòng)儀式

（1）舉行第一屆“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。

（2）漂流書(shū)屋啟動(dòng)儀式

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

(三)展示階段

　　1、經(jīng)典詩(shī)文誦讀

　　2、我和書(shū)的故事征文、演講

　　3、翰墨書(shū)香黑板報(bào)評(píng)比

(四)總結(jié)表彰

　　整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交學(xué)院，學(xué)院根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

　　理學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

　　2013-3

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　四、閱讀書(shū)目

　　校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

（一）教師閱讀書(shū)目

　　1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

　　2.蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》 作者：彼得?圣吉上海三聯(lián)書(shū)店；《學(xué)會(huì)寬容》 作者：蘇隸東 中國(guó)民航出版社。

（二）學(xué)生閱讀書(shū)目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆?索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等，規(guī)劃方案《學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案》。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實(shí)施辦法

　　書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。

　　一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；

　　二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首；

　　五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首；

　　并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

　　一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本；

　　三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本；

　　五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本；

　　堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。

（3）充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)班級(jí)，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù)。

（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

（1）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

（2）圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

（4）建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專(zhuān)門(mén)配備1－2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

（5）每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

（6）與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

（8）學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。

（三）、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：

（1）鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。

（2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。

（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。

（5）學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

（6）以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。（類(lèi)似于開(kāi)心詞典這樣的綜藝性活動(dòng)）

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案4

　　學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　二、活動(dòng)目的1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。讓學(xué)生充實(shí)起來(lái),聰明起來(lái)，文雅起來(lái)。讓老師豐富起來(lái),深刻起來(lái)，儒雅起來(lái)。讓學(xué)校形成閱讀氛圍，充滿學(xué)術(shù)氣息，充滿濃濃的文化氣氛。為建設(shè)書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(zhǎng)師生的知識(shí)，開(kāi)闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。

　　2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來(lái)，增長(zhǎng)他們的才干，努力達(dá)到樂(lè)學(xué)善教的境地。

　　3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。

　　四、活動(dòng)主題

　　讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。

　　五、活動(dòng)口號(hào)

　　一年級(jí)：讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)

　　二年級(jí)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)行

　　三年級(jí)：我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)

　　四年級(jí)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣

　　五年級(jí)：與知識(shí)為友，與書(shū)本為友

　　六年級(jí)：讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔

　　六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：全體教師

　　七、活動(dòng)基本要求

（一）學(xué)生讀書(shū)：

　　1、班級(jí)圖書(shū)箱：

　　創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)箱，要求每生帶一本書(shū)到班級(jí)與其他同學(xué)共享。各班每月定期集中向?qū)W校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，全班共享。

　　2、學(xué)生讀書(shū)時(shí)間：

　　鼓勵(lì)學(xué)生家庭閱讀、午間閱讀，周一、周三、周五上午11：30—12：00，六年級(jí)鼓勵(lì)課外閱讀。

　　3、集中讀書(shū)時(shí)間要求：各班教師要確保時(shí)間，不得占用作為上課或講作業(yè)等；二是各班老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，開(kāi)始階段主要是激發(fā)閱讀的興趣；

　　4、每學(xué)期讀書(shū)量要求：一年級(jí)每學(xué)期生均讀書(shū)2冊(cè)，2--3年級(jí)每學(xué)期生均3冊(cè)，4--6年級(jí)每學(xué)期生均讀書(shū)4冊(cè)。

　　5、各班班主任要指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，開(kāi)展摘好詞好句好段活動(dòng)；

　　6、各班主任要寫(xiě)出讀書(shū)計(jì)劃，要定期舉行各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣：讀書(shū)交流主題班隊(duì)會(huì)，讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、班級(jí)故事大王比賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展、童詩(shī)童謠自由撰寫(xiě)征稿等活動(dòng)。

　　7、具體安排

　　年 段

　　內(nèi)容

　　要求

　　活動(dòng)

　　一年級(jí)（上）

　　唐詩(shī)20首、童話2本

　　聽(tīng)音樂(lè)，背誦

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　一年級(jí)（下）

　　唐詩(shī)20首、童話2本

　　聽(tīng)音樂(lè)，背誦

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　二年級(jí)（上）

　　唐詩(shī)20首、童話3本

　　聽(tīng)音樂(lè)，背誦

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　二年級(jí)（下）

　　唐詩(shī)20首、童話3本

　　誦讀 初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　三年級(jí)（上）

　　論語(yǔ)20條、當(dāng)代兒童文學(xué)3本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　三年級(jí)（下）

　　論語(yǔ)20條、當(dāng)代兒童文學(xué)3本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　四年級(jí)（上）

　　宋詞20首、當(dāng)代兒童文學(xué)4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　四年級(jí)（下）

　　宋詞20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　五年級(jí)（上）

　　元曲20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　五年級(jí)（下）

　　詩(shī)經(jīng)20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　六年級(jí)（上）

　　詩(shī)經(jīng)20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

　　六年級(jí)（下）

　　課標(biāo)70篇必背詩(shī)文復(fù)習(xí)、莎士比亞

　　聽(tīng)音樂(lè)，背誦

　　晨讀，午讀書(shū)時(shí)間

（二）教師讀書(shū)：

　　1、讀書(shū)內(nèi)容：一是名人傳記、二是教育家的書(shū)、三是專(zhuān)業(yè)書(shū)、四是現(xiàn)代科技書(shū)、五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。

　　2、活動(dòng)要求：

（1）學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記或發(fā)放讀書(shū)摘記卡。

（2）每位教師訂閱一份教育刊物或購(gòu)買(mǎi)教育圖書(shū)。

（3）堅(jiān)持“五個(gè)一”制度：

　　老師每人每天自學(xué)一個(gè)小時(shí)；

　　每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)；各教研大組每月向本組教師推薦一本好書(shū)。

　　每月讀一本書(shū)，閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注（自己書(shū)），45周歲以下教師每學(xué)期寫(xiě)二篇讀書(shū)心得，（不少于1000字）。

　　每學(xué)期上交至少一篇讀書(shū)心得。

　　每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）。

（4）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍，請(qǐng)教師作主題發(fā)言，并展開(kāi)討論。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)，學(xué)期末寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，每學(xué)年舉辦一次讀書(shū)節(jié)。學(xué)校及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作。

（5）認(rèn)真做好書(shū)籍管理和交換工作。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

（一）校級(jí)個(gè)人各種比賽獲獎(jiǎng)隊(duì)員予以獎(jiǎng)狀、紀(jì)念獎(jiǎng)品。

（二）以上獲獎(jiǎng)?wù)呔鶎?shí)行全校公布，并相應(yīng)班級(jí)加上學(xué)期考核分

（三）優(yōu)秀征文向上級(jí)推薦

（四）獲集體一、二、三等獎(jiǎng)的分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念獎(jiǎng)品。

　　xxx學(xué)校

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案5

　　學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)方案

“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。今天，為您帶來(lái)的是學(xué)校讀書(shū)日活動(dòng)方案，感謝您的閱讀!一、活動(dòng)意圖: 4月23日--“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日--4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng):請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng): 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月22日

　　活動(dòng)地點(diǎn):各班班級(jí)教室

　　活動(dòng)內(nèi)容: 第一階段:策劃啟動(dòng)階段

　　1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

　　2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

　　3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。

　　第二階段:實(shí)施階段 1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

　　3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，(4月22日)定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

　　5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。 7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒(自帶圖書(shū))。

　　延伸活動(dòng):一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。

　　為慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。

　　一、活動(dòng)主題

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園

　　書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈 與經(jīng)典同行，打好人生底色

　　開(kāi)卷有益--我們愛(ài)讀書(shū);良師益友--我們讀好書(shū);行萬(wàn)里路--我們多讀書(shū);學(xué)海無(wú)涯--我們勤讀書(shū)。

學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案6

　　學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，把年級(jí)打造成“班級(jí)有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣”的書(shū)香年級(jí)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，不斷形成讀書(shū)的高潮，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我健康；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

　　二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo) 1、活動(dòng)目標(biāo)

　　在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓班級(jí)處處充溢著濃濃的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香年級(jí)。

　　2、總體規(guī)劃

　　閱讀是學(xué)校教育工作的重要組成部分，其中語(yǔ)文學(xué)科擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任。以語(yǔ)文課程為依托，以學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室為場(chǎng)所，立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)范圍，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)書(shū)香班級(jí)，打造具有特色的班集體。

　　具體規(guī)劃為：

（1）搞好學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

（2）將閱讀納入語(yǔ)文教學(xué)的計(jì)劃之內(nèi)，在語(yǔ)文教學(xué)中專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)閱讀課，按照設(shè)定的議程表，由語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生輪流到閱覽室進(jìn)行閱讀。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生利用課外進(jìn)行閱讀。閱覽室為學(xué)生辦理借閱卡，在課外活動(dòng)、課間休息時(shí)間、雙休日、節(jié)假日等時(shí)間段免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。

（4）閱覽室有專(zhuān)人管理，定期更換圖書(shū)書(shū)目，推薦適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，豐富學(xué)生的精神滋養(yǎng)。

（5）定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，在班級(jí)推選、級(jí)部推薦的基礎(chǔ)上，開(kāi)展全校范圍的誦讀活動(dòng)和讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題和口號(hào) 1、主題：“我愛(ài)閱讀”

　　2、口號(hào)：“讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣開(kāi)啟智慧，讓智慧豐富自我，讓自我更具價(jià)值”或“我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我健康；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”。

　　四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排 （一）成立“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)組織 高一年級(jí)組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組織委員：

　　聯(lián)絡(luò)員：各班學(xué)習(xí)委員 高二年級(jí)組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組織委員： 聯(lián)絡(luò)員：

　　高三年級(jí)組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組織委員：

　　聯(lián)絡(luò)員：各班學(xué)習(xí)委員（二）讀書(shū)活動(dòng)組織

　　班級(jí)成立學(xué)生讀書(shū)小組，班主任老師承擔(dān)讀書(shū)指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人。語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體落實(shí)，包括推薦圖書(shū)書(shū)目、組織閱讀過(guò)程、寫(xiě)讀書(shū)心得、組織讀書(shū)交流會(huì)等。

（三）具體安排

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)

　　1、各班舉行一次建設(shè)“我愛(ài)閱讀”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛(ài)閱讀”的活動(dòng)中。

　　2、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行閱讀情況調(diào)查。

　　3、營(yíng)造氛圍，班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。

　　4、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，健全圖書(shū)管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書(shū)的流動(dòng)。

　　5、發(fā)放《學(xué)生書(shū)目》和《教師書(shū)目》。

　　第二階段：活動(dòng)

　　1、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。

　　2、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦。

　　2、各班以打造書(shū)香班級(jí)為主題定期出手抄報(bào)。 3、各班閱讀課安排一次班級(jí)閱讀交流活動(dòng)。4、舉行一次讀書(shū)比賽 第三階段：表彰

　　各年級(jí)對(duì)在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)授予“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，對(duì)表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生授予“書(shū)香學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

　　第四階段：開(kāi)展誦讀活動(dòng)

　　在讀書(shū)活動(dòng)“書(shū)香學(xué)生”的基礎(chǔ)上，選拔部分學(xué)生開(kāi)展年級(jí)誦讀活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展“古典詩(shī)詞”的誦讀，涵詠詩(shī)句，豐富意蘊(yùn)，品味語(yǔ)言，滋養(yǎng)精神。同時(shí)評(píng)選部分優(yōu)秀選手參加縣級(jí)和市級(jí)層面的誦讀比賽。

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