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關(guān)于教師辭職報告3篇 教師辭職報告書

時間:2023-03-24 09:38:20 辭職報告

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關(guān)于教師辭職報告3篇 教師辭職報告書

關(guān)于教師辭職報告1

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  在之前不斷的學習中,我終于考上大學,之后報考研究生,研究生畢業(yè)之后,我就來到學校任教了。

  自20__年x月到__學院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。__年x月當上x班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域,為學校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負有心人,一年之后,__班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可,獲得了優(yōu)秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報,我很開心。

  在我工作的時刻,得到了廣大同學和領(lǐng)導的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子里一直在不斷的努力,我在努力中__年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的x帶好,只想安心結(jié)婚生子,所以并未報新班,畢竟年齡不饒人。可沒想到領(lǐng)導信任自己,又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。

  帶__班快一年了,這個班級的學生給我?guī)Я撕芏?,好的壞的都有。學生都是好孩子,可現(xiàn)在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實不適合再帶下去。從今年x月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

  歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是__歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的千軍萬馬過獨木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。

  今年,很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來,隨著生源素質(zhì)的逐漸下降,學生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現(xiàn)在的學生帶不好,任課老師學校領(lǐng)導都會把責任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學生不理解,這都是問題所在。

  也許在以后的條件合適的時候,我會繼續(xù)擔當班主任的,可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔任班主任了。

  既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去,我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的,我希望領(lǐng)導能夠看到我的實際情況。

  我是個追求完美的人,很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級,可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人,思量再三,寫封辭職信,希望__批準。

  情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

  此致

  敬禮!

  辭職人:__

  20__年x月x日

關(guān)于教師辭職報告2

  尊敬的領(lǐng)導:

  首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

  三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣??靸赡陙砦也桓艺f對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!

  __年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:

  他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧。我便說:你干嗎呢?然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎么玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎么了?攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:多危險!他仍是說:我玩那個怎么了?我真的生氣了。 然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句,說:不上了我!我當時就蒙了??晌伊⒓凑业剿业碾娫捥柎a,給他家打電話,告訴其家長:他罵完老師就走了,請家長來!接著向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學去校園里找!前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!外面的雨仍在下,我很擔心!。兩位領(lǐng)導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時,該生已于6點左右回家。我把情況向其家長說明后,回到家里!

  我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他??晌易约旱男脑谧魍矗^在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!

  在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權(quán)利接受九年義務教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!

  人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩! 因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!

  我無法繼續(xù)時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!

  情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

  辭職申請人:__

  20__年__月__日

關(guān)于教師辭職報告3

  尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導:

  您們好!

  20__年6月我走出大學校門,參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉(xiāng)教師隊伍中的一員。在兩年的教學實踐中收獲很大,也十分珍惜這段美好時光。最近,由于個人原因,經(jīng)過長時間的思考,不得不做出這個決定:向您們提出辭職,暫時離開我熱愛的教育事業(yè)。

  我決定選擇辭職,主要有幾方面的原因:

  第一、雖然我盡心盡力從事教學工作,也利用業(yè)余時間學習教育教學理論知識,但是在教學中還是欠缺行業(yè)理論知識,更不用說將理論應用到實踐。只能是邊學習邊揣摩,再應用到教學中,不斷反思、緩慢進步,與其他教師相比,真是事倍功半,這使我感覺到深入學習理論知識的緊迫和必要。

  第二、盡管學校在教師極度匱乏的情況下管理依舊有條不紊,然而繁重的教學任務和各項工作常常令我感到力不從心。在白小,每個教師一周課基本都在20節(jié)以上,寫三四科教案、每天批改作業(yè),還要完成各項工作,工作中基本沒有時間鉆研教學。為了更好完成教學,我周末常常把工作帶回家中,認真研究教法、反復推敲課件、積極學習提升。這樣一來,周末時間顯得更為緊張,工作跟上學沒有區(qū)別,年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊,還深深自責不能為他們分憂。

  第三、學校教學要照顧到整個班級的學生,這就要求教師的聲音要大。我總用覺得用擴音器不利于跟學生交流,不到萬不得已時不用它。由于繁重的教學任務和自身身體條件的限制,每天都吃潤磉類藥物、喝輔助調(diào)理作用的茶,還是照顧不好嗓子,聲音經(jīng)常沙啞甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照顧教學,但有時身體吃不消,發(fā)不出聲音只能上成自習課,難免不影響教學效果。從事教師職業(yè),我覺得學習并練習正確發(fā)聲對我很重要,也才能保證教學質(zhì)量。

  第四、學校和政府提倡教師繼續(xù)進修,社會也需要教師不斷學習,然而,工作中,我卻沒有充足的時間學習并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續(xù)學習理論知識,然而地域限制不能兼顧到教學工作。

  認真考慮后,只能忍痛離開我熱愛的工作崗位,暫時割舍我熱愛的教育事業(yè),選擇離職進修,希望領(lǐng)導批準。

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  20__年x月x日

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