下面是范文網(wǎng)小編分享的調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共5篇 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，供大家參考。

調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共1

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)范圍內(nèi)需參加會(huì)計(jì)后續(xù)教育的人員約為1200萬(wàn)人，需參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師后續(xù)培訓(xùn)的人員約為30萬(wàn)人，另外還有大量的財(cái)會(huì)人員需要定期進(jìn)行專業(yè)知識(shí)更新和學(xué)習(xí)。不難看出，會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育培訓(xùn)的市場(chǎng)十分龐大。在我國(guó)，會(huì)計(jì)后續(xù)教育是由國(guó)家財(cái)政部發(fā)文作了明確的規(guī)定。經(jīng)過多年的努力，我國(guó)會(huì)計(jì)后續(xù)教育的內(nèi)容、形式和手段上發(fā)生了重大的變化：第一，在會(huì)計(jì)后續(xù)教育的內(nèi)容上，要求會(huì)計(jì)人員具有較高的綜合能力和素質(zhì)，而不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行知識(shí)的更新。因此，會(huì)計(jì)后續(xù)教育除了提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)外，另一個(gè)重要內(nèi)容就是培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)忠于職守，愛崗敬業(yè)，維護(hù)會(huì)計(jì)行業(yè)的公信力。第二，在會(huì)計(jì)后續(xù)教育的形式上，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求，也有所創(chuàng)新。深化會(huì)計(jì)后續(xù)教育，與國(guó)際會(huì)計(jì)繼續(xù)教育接軌。我國(guó)會(huì)計(jì)后續(xù)教育以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔；以專門培訓(xùn)為主，其他學(xué)習(xí)形式為輔。同時(shí)，實(shí)行了會(huì)計(jì)后續(xù)教育的定期考核，并借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的做法，進(jìn)行終身教育和終身考核。這樣使會(huì)計(jì)人員為適應(yīng)崗位要求而主動(dòng)掌握新的會(huì)計(jì)理論和方法，自覺遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，為公眾提供真實(shí)可靠的會(huì)計(jì)信息。第三，在會(huì)計(jì)后續(xù)教育的手段上，利用知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程繼續(xù)教育手段。比如，有線電視形式的學(xué)習(xí)、以計(jì)算機(jī)為主的學(xué)習(xí)以及以網(wǎng)絡(luò)為中心的網(wǎng)上教育等。這樣不僅能擴(kuò)大學(xué)習(xí)規(guī)模，而且能夠解決會(huì)計(jì)從業(yè)人員工作和學(xué)習(xí)的矛盾。高科技手段成為會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的推動(dòng)力，使會(huì)計(jì)人員的終身職業(yè)教育成為可能。但是，由于長(zhǎng)期以來主觀上對(duì)會(huì)計(jì)后續(xù)教育重視不夠，后續(xù)教育體系不夠完善，使會(huì)計(jì)后續(xù)教育還存在著不容忽

　　視的問題。

　　前不久某市對(duì)會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平和工作水平進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。前者的調(diào)查結(jié)果是被調(diào)查的420人中碩士研究生2人，占總數(shù)的%；本科生65人，占總數(shù)的%；大專生197人，占總數(shù)的%；中專生76人，占總數(shù)的%；高中生59人,占總數(shù)的%；高中以下21人，占總數(shù)的5%，雖說最高點(diǎn)是大專學(xué)歷，說明近年來，我國(guó)會(huì)計(jì)大專學(xué)歷教育取得了很大成果，但是大專以下會(huì)計(jì)人員明顯偏多，大專以上明顯偏少，兩者形成了鮮明對(duì)比，反映了結(jié)構(gòu)失衡，相對(duì)過剩的現(xiàn)象。后者的調(diào)查結(jié)果是在同樣的420人中既會(huì)記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、寫報(bào)表分析、又能參與管理和參與決策的只有18人，占總數(shù)的%，明顯偏少，又說明了高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員短缺，總體結(jié)構(gòu)失衡。此外，我國(guó)會(huì)計(jì)人員中還存在知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊老化的現(xiàn)象，該市屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，會(huì)計(jì)人員的學(xué)歷水平高于全國(guó)平均水平，

　　但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作的需要。

調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共2

　　金數(shù)據(jù)之調(diào)查問卷分析報(bào)告

　　—關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)水平的問卷調(diào)查分析

　　一、問題的提出

　　在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下，如何把自己手中有限的資金花得合理等值理性已經(jīng)成為了人們?nèi)找嫠妓鞯囊粋€(gè)問題。我們大學(xué)生作為一個(gè)龐大而特殊的消費(fèi)群體，更是對(duì)這個(gè)問題有著自己特殊的見解與體會(huì)。

　　自從我們踏入大學(xué)校門的那一天起，我們離開了父母，開始了真正意義上的生活自理。不同于其他社會(huì)消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為以及消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，這些都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了很大的影響。其中個(gè)人消費(fèi)作為日常生活中的一個(gè)重要組成部分，自然也就成了人們所關(guān)注的重點(diǎn)。為了更好地了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，我們選取了這一主題展開了問卷調(diào)查。

　　二、問卷調(diào)查情況

　　本次調(diào)查金數(shù)據(jù)共發(fā)出300份《大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問卷》（具體調(diào)查問卷樣表見附表一），收回295份問卷，但其中有部分為不合格問卷，實(shí)際有效回收率為%。本次調(diào)查為了獲得全面真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，采取了隨機(jī)調(diào)查的方式，即在學(xué)校內(nèi)各學(xué)生比較集中的地點(diǎn)發(fā)放問卷，盡量對(duì)不同性別、不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的全面的問卷調(diào)查。

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

　　從有效的調(diào)查問卷中可以看出，在整個(gè)調(diào)查過程中，接受本次調(diào)查的有192名男生和94名女生?，F(xiàn)將各個(gè)問題的數(shù)據(jù)情況統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)圖見附錄二）如下：

　　1.你的家庭月收入為多少（ ）

　　在被調(diào)查的同學(xué)中有11%的同學(xué)家庭月收入在1000以下，13%的同學(xué)家庭月收入在1000到2000之間，而家庭月收入主要集中在2000到4000之間，屬于該區(qū)間的同學(xué)占到全部調(diào)查人數(shù)的40%。剩余的36%的同學(xué)家庭月收入則在4000以上。

　　2.你的生活費(fèi)主要來自于（）[多選]

　　根據(jù)本題的調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們的生活費(fèi)主要來自于家中補(bǔ)給（占到70%），其余的依次為：課余打工（12%）、勤工儉學(xué)（8%）、做家教（6%）、獎(jiǎng)學(xué)金（4%）。

　　3.你覺得你現(xiàn)在每個(gè)月的消費(fèi)如何？

　　在所調(diào)查的學(xué)生中，有過半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己的消費(fèi)情況偏高（31%）和剛好（53%），而處于很高或偏低的同學(xué)較少，只占到9%和7%。

　　4.你是否基本上在食堂就餐（ ）

　　由數(shù)據(jù)對(duì)比分析得知，大部分同學(xué)（78%）選擇在食堂集中就餐，而另外22%的同學(xué)則更親睞于在外就餐。

　　5.以下各項(xiàng)中占你支出最大的是哪三項(xiàng)（）[ 按從大到小列]

　　由結(jié)果看，本題預(yù)設(shè)的7個(gè)選項(xiàng)均被被調(diào)查人的回答所涉及到。民以食為天，飲食消費(fèi)作為各項(xiàng)消費(fèi)中的一個(gè)大頭，依然占據(jù)了首位，為全部消費(fèi)支出的32%。學(xué)習(xí)用品本應(yīng)作為學(xué)生的另外一項(xiàng)重要支出，但是遺憾的是，它只占到支出總和的18%，與娛樂消費(fèi)支出所占比例（17%）基本持平。作為異軍突起的服裝支出卻升至第二位，占到了21%，比學(xué)習(xí)用品支出高出3個(gè)百分點(diǎn)。由于高年級(jí)學(xué)生面臨著就業(yè)的壓力，交通出行也日漸成為他們生活中的一項(xiàng)重要支出，占到了7%?；瘖y品消費(fèi)和投資則很少被人問津，分別占到4%和1%。

　　6.你的休閑娛樂消費(fèi)占總消費(fèi)的百分比（）

　　7.你用來學(xué)習(xí)的錢每月平均多少？（）

　　對(duì)于第6個(gè)問題和第7個(gè)問題，我們是將被調(diào)查者的學(xué)習(xí)支出和娛樂消費(fèi)做一個(gè)橫向的比較。比較的結(jié)果反映出大學(xué)生中的娛樂支出比例仍要略高于學(xué)習(xí)消費(fèi)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)消費(fèi)數(shù)據(jù)（所列數(shù)據(jù)為學(xué)習(xí)消費(fèi)占總消費(fèi)的百分比，下同）如下，低于10%同學(xué)占到了被調(diào)查者的31%；在10%和20%這個(gè)區(qū)間內(nèi)的同學(xué)最多，占到了44%；在20%到30%這個(gè)區(qū)間內(nèi)的同學(xué)（21%）也比較多；而在30%到40%這個(gè)區(qū)間的同學(xué)最少，只有4%。對(duì)于大學(xué)生的娛樂消費(fèi)，各區(qū)段內(nèi)的消費(fèi)情況則比較平均，相應(yīng)的數(shù)據(jù)為：低于10%占19%，10%至20%之間占38%，20%至30%占27%，30%至40%占16%。兩項(xiàng)消費(fèi)在低于10%和30%至40%這兩個(gè)區(qū)間內(nèi)的數(shù)據(jù)形成了鮮明的對(duì)比（31%和19%，4%和16%）。

　　8.你是否有記帳的習(xí)慣（ ）

　　有超過三分之二（76%）的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，但是仍有24%的同學(xué)保持著記錄自己消費(fèi)情況的習(xí)慣。

　　9.你每到月末生活費(fèi)是否緊張（）

　　有超過半數(shù)的同學(xué)都會(huì)在月末出現(xiàn)費(fèi)用緊張的情況（基本會(huì)22%，偶爾會(huì)30%），但是也有相當(dāng)比例的同學(xué)（48%）不會(huì)在月末為自己的費(fèi)用擔(dān)憂。

　　10.花父母的錢，心中有何想法（）

　　對(duì)于如何對(duì)待花父母的錢這個(gè)問題，63%的同學(xué)都表示會(huì)在以后的生活中通過自己的努力加以償還。另有28%的被調(diào)查者則抱有一種無(wú)奈的態(tài)度。也有部分同學(xué)認(rèn)為花父母的錢為理所應(yīng)當(dāng)或根本未思考過此類問題，其比例依次為4%、5%。

　　11.心中有沒有想過要通過自己掙錢來改變自己的消費(fèi)來源（）

　　本題的數(shù)據(jù)結(jié)果再次映證了上題的分析。絕大部分的同學(xué)（92%）抱有通過自己努力來改變生活來源的這種想法，但是其中只有30%的被調(diào)查者將想法轉(zhuǎn)化為了實(shí)際行動(dòng)，其余的62%則僅僅停留在思想層面，并未付諸實(shí)施。

　　12.你對(duì)自己的消費(fèi)水平滿意嗎()

　　同學(xué)們對(duì)自己的消費(fèi)滿意程度主要還是集中在基本滿意層面（59%）。不滿意和很滿意的比例則比較接近，為19%和22%。

　　四、問卷調(diào)查后的收集統(tǒng)計(jì)

　　在以往的問卷調(diào)查中，大家都使用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和和收集方式，所以工作量相對(duì)要大很多，而工作效率也就有所打折，而金數(shù)據(jù)則提醒廣大網(wǎng)友朋友用現(xiàn)代智能輕態(tài)表單設(shè)計(jì)工具—金數(shù)據(jù)來體驗(yàn)問卷調(diào)查的樂趣。

調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共3

　　大學(xué)生求職意向調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析

　　前言

　　作為大三的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，開始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校園，我們面臨的第一個(gè)問題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

　　2010 年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2012年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2012年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2012年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。 調(diào)查概況：

　　此次調(diào)查問卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實(shí)際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占%，女生占%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2012屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題， 問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

　　概述

　　一、原因

　　針對(duì)當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，盡早做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,提早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著無(wú)比重要的作用，然而大一大二的許多同學(xué)沒有職規(guī)意識(shí)，且很少主動(dòng)了解職業(yè)就業(yè)方面的信息.。因此，開展調(diào)查了解我校大學(xué)生所需的職業(yè)就業(yè)信息很有必要。

　　二、目的

　　引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀，及早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。更明確知道學(xué)生的需求，以便更有針對(duì)性地開展調(diào)研部和整個(gè)協(xié)會(huì)的工作。同時(shí)也促進(jìn)部門間的團(tuán)結(jié)與合作，提高職協(xié)的知名度。

　　三、調(diào)查對(duì)象: 托普學(xué)院、西華大學(xué)2010級(jí)及部分11、12級(jí)學(xué)生 四、調(diào)查方法：

　　本次調(diào)查采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法共派發(fā)100份問卷 數(shù)據(jù)錄入和分析：使用excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)錄入數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)做描述性統(tǒng)計(jì)分析。

　　調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)分析

　　1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

　　關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正?！焙汀安涣私狻?，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

　　在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占%， %的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)過后，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。 2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

　　在升學(xué)和工作的選擇上，%的調(diào)查者選擇工作，%的人選擇升學(xué)，而%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

　　3、關(guān)于就業(yè)的影響

　　在就業(yè)決策時(shí)，有%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占%?？梢?，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。 4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

　　調(diào)查表明， %的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。%的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國(guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

　　5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

　　在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占%；有%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。 6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

　　據(jù)調(diào)查，%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)“接受，并準(zhǔn)備跳槽”，%的人會(huì)“努力適應(yīng)工作”，%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。%的調(diào)查者還沒考慮好。看來，興趣與期望值對(duì)于工作的人來說是非常重要的。

　　專業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。%的調(diào)查者會(huì)愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，%的調(diào)查者會(huì)“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對(duì)自己的工作的選擇是小心而慎重的，個(gè)人興趣和專業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。 7、求職信息

　　在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中%認(rèn)真考慮過，%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有%的調(diào)查者很少再考慮，還有%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

　　大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，需要加強(qiáng)鍛煉。有%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。 8、關(guān)于就業(yè)目的

　　此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計(jì)的需要”只有%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。 9、關(guān)于最關(guān)心的問題

　　無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”，%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系”%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇，%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。大學(xué)生對(duì)公司招聘人才的理解為 （1）、過分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力。

　　當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場(chǎng)供大于求，屬于買方市場(chǎng)”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占%。

　　結(jié)論

　　這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)。

　　建議

　　一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

　　二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮。”在當(dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

　　三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來說很重要。

　　四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為自己的生活添磚加瓦。

　　六、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

　　總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無(wú)字之書，這樣我們托普學(xué)子才會(huì)有美好的未來。

　　上述各項(xiàng)作為對(duì)大家需要的職業(yè)就業(yè)信息調(diào)查結(jié)果的分析結(jié)論和建議，將為職協(xié)以及調(diào)研部以后活動(dòng)提供方向和指導(dǎo)。

　　本次調(diào)研負(fù)責(zé):XX XX（項(xiàng)目六組）

　　附錄

　　大學(xué)生求職調(diào)查問卷

　　姓名：

　　班級(jí)： 專業(yè)：

　　聯(lián)系電話： 學(xué)校名稱：

　　QQ或E-MAIL：

　　本次調(diào)查針對(duì)大學(xué)生求職意向情況，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，在下面的答案中打“ √ ”。（注沒有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝?。鐚?shí)積極的填寫內(nèi)容將是我們的重要工作方向?。?/p>

　　1.你對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是：

　　A 形式嚴(yán)峻，就業(yè)比較難

　　B 形勢(shì)正常

　　C 不了解

　　D 形勢(shì)較好，就業(yè)容易 2.你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)就業(yè)前景如何：

　　A 一般

　　B 比較樂觀 C 不樂觀

　　D 不知道 3.對(duì)于畢業(yè)后你的選擇方向是：

　　A 工作

　　B 升學(xué) C 考公務(wù)員

　　D 自主創(chuàng)業(yè) 4.你對(duì)就業(yè)方向選擇受到誰(shuí)的影響最深刻： A 父母

　　B 老師

　　C 朋友

　　D 自己做決定，不受他人影響 5.你喜歡在下面哪個(gè)地點(diǎn)就業(yè)： A 大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)

　　B 國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市 C 西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)待開發(fā)地區(qū)

　　D 家鄉(xiāng) 6.對(duì)于工資薪酬，你的標(biāo)準(zhǔn)為：

　　A 800元以下

　　B 800—1200元 C 1200—3000元

　　D 3000元 7.對(duì)于專業(yè)對(duì)口與心中的期望值相離時(shí)，你怎樣選擇： A 接受，并準(zhǔn)備跳槽

　　B 努力適應(yīng)工作 C 工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造

　　D 沒考慮好 8.工作后，對(duì)現(xiàn)有工作與理想工作偏差時(shí)你的態(tài)度是： A 愿意從事現(xiàn)在的崗位上工作

　　B 不愿意繼續(xù)工作 C 會(huì)在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行

　　D 無(wú)所謂 9.就業(yè)后，你是否考慮過今后的就業(yè)環(huán)境：

　　A 認(rèn)真考慮過

　　B 偶爾會(huì)想想 C 很少再考慮

　　C 到時(shí)再考慮 10.求職時(shí)，你想了解公司的哪方面情況：

　　A 很多的公司的介紹和招聘信息

　　B 有關(guān)薪資及福利信息 C 關(guān)于面試和技巧的介紹

　　D 公司員工的現(xiàn)身說法 11.你如今就業(yè)目的是：

　　A 為了生計(jì)需要

　　B 自己的興趣愛好 C 奠定建立家庭的基礎(chǔ)

　　D 隨著社會(huì)的潮流 12.你認(rèn)為公司招聘人才的主要著重方面為：

　　A 過分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑

　　B 存在性別歧視

　　C 生源地域歧視

　　D 過分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力 13.你目前最關(guān)心的就業(yè)問題是：

　　A 專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄

　　B 戶口解決難 C 缺乏社會(huì)關(guān)系

　　D 信息嚴(yán)重不足 E 其它________

　　14.你認(rèn)為擇業(yè)過程中的主要問題為：（最多可選擇三項(xiàng)） A 人才市場(chǎng)供大于求，屬于買方市場(chǎng)

　　B 畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔 C 社會(huì)上一些人憑關(guān)系走后門

　　D 學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間有效溝通不夠 E 學(xué)校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求 F 畢業(yè)生不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多

調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共4

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

　　問卷情況：見附錄（含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份）。問卷共發(fā)放41份，收回有效問卷40份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析。

　　1、月生活費(fèi)：統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，每月的生活費(fèi)主要集中在300—500元和500—1000元之間，兩種極限情況A（350以下）和D（1200以上）的選擇較少，比較符合實(shí)際情況。

　　2、生活資金來源及家庭收入：百分之九十以上的被調(diào)查者的生活費(fèi)主要由父母或家庭提供，全靠家里提供生活費(fèi)的學(xué)生占到%，只有極少數(shù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不需要依靠父母。有相當(dāng)一部分學(xué)生一方面需要家里的資助，另一方面靠校外兼職、做家教來貼補(bǔ)日用，產(chǎn)生這種情況主要有三方面的原因：一是通過兼職來鍛煉自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；二是迫于大學(xué)消費(fèi)的壓力，追求品位和檔次；三是渴望自己經(jīng)濟(jì)盡早獨(dú)立，也可為家里減輕負(fù)擔(dān)。

　　3、生活費(fèi)主要的支出：大學(xué)生主要的消費(fèi)支出在飲食、通訊、娛樂、服飾等方面。現(xiàn)主要分析飲食和通訊這兩方面的支出。

　　飲食支出：從表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于200—300元的人數(shù)最多，占總消費(fèi)的比例較高；

　　通訊支出：根據(jù)隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，被調(diào)查人數(shù)中全部都擁有手機(jī)，可見大學(xué)校園手機(jī)的普及率之高。上大學(xué)以前就買了手機(jī)的人數(shù)占擁有人數(shù)的%左右，在大一買手機(jī)的人數(shù)高達(dá)100%。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)主要集中在20—50元，50—100元之間，也有部分同學(xué)的月消費(fèi)在100元以上的。大學(xué)生必要的聯(lián)系并不多，在手機(jī)消費(fèi)方面，存在著一些不理性、高開銷的情況。

　　4、校外兼職目的方面：大學(xué)生多有在校外打工或兼職的經(jīng)歷，或有些這方面的打算，其主要目的的排序?yàn)椋涸黾由鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)；貼補(bǔ)日用；渴望獨(dú)立；閑著沒事干。

　　最高的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，主要的原因是大學(xué)生有感于大學(xué)生就業(yè)的壓力，希望通過兼職來鍛煉自己，了解社會(huì)，增加自己的就業(yè)籌碼，為將來打基礎(chǔ)。同時(shí)也說明，大學(xué)生如果不盲目攀比，是有錢應(yīng)付日常支出的。

　　感到自己的支出對(duì)家庭有“比較大”和“很大”負(fù)擔(dān)的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的35%，感到周邊同學(xué)的消費(fèi)“比較高”的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的45%，可見大學(xué)生的消費(fèi)還是趨高，通過兼職來補(bǔ)貼日用，也就順理成章了。很多大學(xué)生雖然在經(jīng)濟(jì)上還沒有獨(dú)立，但渴望盡早獨(dú)立，由此可看出大學(xué)生精神狀態(tài)比較積極的一面。選擇“閑著沒事干”的同學(xué)占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的%，可以看出大學(xué)生普遍的空虛、無(wú)聊。

　　5、理財(cái)觀念和能力：結(jié)果顯示，對(duì)自己的所有或比較大的支出有記錄的同學(xué)占被調(diào)查者的%，“很少記帳”或“向來沒有記帳習(xí)慣”的同學(xué)占被調(diào)查者的%；對(duì)生活費(fèi)有預(yù)算的同學(xué)占被調(diào)查者的%，對(duì)生活費(fèi)沒有什么安排，想用就用的同學(xué)占到被調(diào)查者的%等。由此可見，大學(xué)生的理財(cái)觀念比較淡薄，隨意性比較大，有待加強(qiáng)。也一定反映了大學(xué)生消費(fèi)的脆弱心理。

　　大學(xué)生消費(fèi)的一些共性特點(diǎn)：

　　綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國(guó)的大學(xué)生目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。大學(xué)生群體中，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體，同時(shí)可以劃分為不同的層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn)的。

　　1、理性消費(fèi)是主流

　　價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，有一半多的學(xué)生考慮最多的因素是商品的實(shí)用性。中國(guó)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要由父母的提供，自己兼職掙的錢不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300—1000元之間，超過1000元的不多，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。同時(shí)，他們很注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量一定很看重。

　　2、消費(fèi)多元化傾向，追求時(shí)尚和名牌

　　大學(xué)生站追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂等是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查者的%，有電腦的同學(xué)占到被調(diào)查者的%。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。商品的品牌、檔次，如果經(jīng)濟(jì)許可，也是大學(xué)生追求的重要內(nèi)容。同時(shí)也存在著過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。

　　3、消費(fèi)層次一定程度兩極分化

　　根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家庭收入越高的，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給就越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)等方面的消費(fèi)上?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明。

　　4、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素

　　大學(xué)生通訊、娛樂、旅游等消費(fèi)過大，而對(duì)書籍、學(xué)習(xí)用品方面的消費(fèi)很低。部分學(xué)生戀愛支出過度，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。

　　當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析：

　　當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。

　　1、今天的大學(xué)生雖然生活在校園里，卻已全方位地與社會(huì)接觸，享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的不斷侵襲，如果自制力不是很強(qiáng)，或沒有及時(shí)得到老師和父母的正確引導(dǎo)，大學(xué)生很容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭根本承擔(dān)不了高消費(fèi)，但有些學(xué)生為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

　　2、現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女，家人對(duì)他（她）百般寵愛，對(duì)孩子的一些不合理的消費(fèi)行為也不批評(píng)指正，太縱容。有些父母本身的消費(fèi)觀念就存在誤區(qū)，難以正確指導(dǎo)自己的孩子。

　　3、學(xué)校教育缺乏培養(yǎng)學(xué)生良性的消費(fèi)觀念。學(xué)校對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育沒有足夠的重視，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。學(xué)校在校風(fēng)建設(shè)上，應(yīng)該注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。

　　四、結(jié)論與建議

　　綜合所述，我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體上處于成長(zhǎng)健全期。他們考慮質(zhì)量、價(jià)格、

　　品牌、情緒等諸多影響，特別注重商品的實(shí)用性，質(zhì)量，其次品牌與情緒。大學(xué)生的消費(fèi)觀中感性與理性所占比重相當(dāng)。對(duì)于流行與時(shí)尚的適度追求是合理的，盲目攀比是缺乏理智的表現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，我們的建議如下：

　　1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)觀念和能力。大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自己的自制力、獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考，抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣。同時(shí)，宣傳和介紹一些理財(cái)方法，傳播一些健康的消費(fèi)觀念。從老師做起，做好榜樣。

　　2、克服攀比情緒。調(diào)查顯示，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但一些不合理的消費(fèi)觀念應(yīng)該轉(zhuǎn)變過來。尤其是要克服攀比情緒。

　　3、營(yíng)造良好的校風(fēng)。

調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共5

　　大學(xué)生求職意向調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析

　　前言

　　作為大三的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，開始我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)旅程。走出校園，我們面臨的第一個(gè)問題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

　　2010 年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2012年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2012年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2012年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。 調(diào)查概況：

　　此次調(diào)查問卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實(shí)際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占%，女生占%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2012屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題， 問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

　　概述

　　一、原因

　　針對(duì)當(dāng)今社會(huì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，盡早做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,提早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著無(wú)比重要的作用，然而大一大二的許多同學(xué)沒有職規(guī)意識(shí)，且很少主動(dòng)了解職業(yè)就業(yè)方面的信息.。因此，開展調(diào)查了解我校大學(xué)生所需的職業(yè)就業(yè)信息很有必要。

　　二、目的

　　引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀，及早了解各方面的職業(yè)就業(yè)信息,進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。更明確知道學(xué)生的需求，以便更有針對(duì)性地開展調(diào)研部和整個(gè)協(xié)會(huì)的工作。同時(shí)也促進(jìn)部門間的團(tuán)結(jié)與合作，提高職協(xié)的知名度。

　　三、調(diào)查對(duì)象: 托普學(xué)院、西華大學(xué)2010級(jí)及部分11、12級(jí)學(xué)生 四、調(diào)查方法：

　　本次調(diào)查采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法共派發(fā)100份問卷

　　1 數(shù)據(jù)錄入和分析：使用excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)錄入數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)做描述性統(tǒng)計(jì)分析。

　　調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)分析

　　1、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

　　關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正常”和“不了解”，而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有%?？梢?，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

　　在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占%， %的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)過后，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力；二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。 2、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

　　在升學(xué)和工作的選擇上，%的調(diào)查者選擇工作，%的人選擇升學(xué)，而%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

　　3、關(guān)于就業(yè)的影響

　　在就業(yè)決策時(shí)，有%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占%?？梢?，現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。 4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

　　調(diào)查表明， %的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。%的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國(guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

　　5、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

　　在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占%；有%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。

　　2 6、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

　　據(jù)調(diào)查，%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)“接受，并準(zhǔn)備跳槽”，%的人會(huì)“努力適應(yīng)工作”，%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。%的調(diào)查者還沒考慮好?？磥恚d趣與期望值對(duì)于工作的人來說是非常重要的。

　　專業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。%的調(diào)查者會(huì)愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，%的調(diào)查者會(huì)“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對(duì)自己的工作的選擇是小心而慎重的，個(gè)人興趣和專業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。 7、求職信息

　　在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中%認(rèn)真考慮過，%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有%的調(diào)查者很少再考慮，還有%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

　　大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，需要加強(qiáng)鍛煉。有%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。 8、關(guān)于就業(yè)目的

　　此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計(jì)的需要”只有%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。 9、關(guān)于最關(guān)心的問題

　　無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”，%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系”%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇，%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。大學(xué)生對(duì)公司招聘人才的理解為 （1）、過分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力。

　　當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場(chǎng)供大于求，屬于買方市場(chǎng)”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占%。

　　結(jié)論

　　這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)。

　　3

　　建議

　　一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

　　二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的；文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮。”在當(dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

　　三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來說很重要。

　　四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為自己的生活添磚加瓦。

　　六、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖！

　　總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無(wú)字之書，這樣我們托普學(xué)子才會(huì)有美好的未來。

　　上述各項(xiàng)作為對(duì)大家需要的職業(yè)就業(yè)信息調(diào)查結(jié)果的分析結(jié)論和建議，將為職協(xié)以及調(diào)研部以后活動(dòng)提供方向和指導(dǎo)。

　　本次調(diào)研負(fù)責(zé):XX XX（項(xiàng)目六組）

　　4

　　附錄

　　大學(xué)生求職調(diào)查問卷

　　姓名：

　　班級(jí)： 專業(yè)：

　　聯(lián)系電話： 學(xué)校名稱：

　　QQ或E-MAIL：

　　本次調(diào)查針對(duì)大學(xué)生求職意向情況，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，在下面的答案中打“ √ ”。（注沒有特別注明的只能選擇一項(xiàng)）謝謝?。鐚?shí)積極的填寫內(nèi)容將是我們的重要工作方向?。?/p>

　　1.你對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度是：

　　A 形式嚴(yán)峻，就業(yè)比較難

　　B 形勢(shì)正常

　　C 不了解

　　D 形勢(shì)較好，就業(yè)容易 2.你認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)就業(yè)前景如何：

　　A 一般

　　B 比較樂觀 C 不樂觀

　　D 不知道 3.對(duì)于畢業(yè)后你的選擇方向是：

　　A 工作

　　B 升學(xué) C 考公務(wù)員

　　D 自主創(chuàng)業(yè) 4.你對(duì)就業(yè)方向選擇受到誰(shuí)的影響最深刻： A 父母

　　B 老師

　　C 朋友

　　D 自己做決定，不受他人影響 5.你喜歡在下面哪個(gè)地點(diǎn)就業(yè)：

　　5 A 大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)

　　B 國(guó)外和內(nèi)地的省會(huì)城市 C 西部邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)待開發(fā)地區(qū)

　　D 家鄉(xiāng) 6.對(duì)于工資薪酬，你的標(biāo)準(zhǔn)為：

　　A 800元以下

　　B 800—1200元 C 1200—3000元

　　D 3000元 7.對(duì)于專業(yè)對(duì)口與心中的期望值相離時(shí)，你怎樣選擇： A 接受，并準(zhǔn)備跳槽

　　B 努力適應(yīng)工作 C 工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造

　　D 沒考慮好 8.工作后，對(duì)現(xiàn)有工作與理想工作偏差時(shí)你的態(tài)度是： A 愿意從事現(xiàn)在的崗位上工作

　　B 不愿意繼續(xù)工作 C 會(huì)在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行

　　D 無(wú)所謂 9.就業(yè)后，你是否考慮過今后的就業(yè)環(huán)境：

　　A 認(rèn)真考慮過

　　B 偶爾會(huì)想想 C 很少再考慮

　　C 到時(shí)再考慮 10.求職時(shí)，你想了解公司的哪方面情況：

　　A 很多的公司的介紹和招聘信息

　　B 有關(guān)薪資及福利信息 C 關(guān)于面試和技巧的介紹

　　D 公司員工的現(xiàn)身說法 11.你如今就業(yè)目的是：

　　A 為了生計(jì)需要

　　B 自己的興趣愛好 C 奠定建立家庭的基礎(chǔ)

　　D 隨著社會(huì)的潮流 12.你認(rèn)為公司招聘人才的主要著重方面為：

　　A 過分關(guān)注所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)院校、文憑

　　B 存在性別歧視

　　C 生源地域歧視

　　D 過分看重工作經(jīng)驗(yàn)和潛力13.你目前最關(guān)心的就業(yè)問題是：

　　A 專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄

　　B 戶口解決難 C 缺乏社會(huì)關(guān)系

　　D 信息嚴(yán)重不足 E 其它________

　　14.你認(rèn)為擇業(yè)過程中的主要問題為：（最多可選擇三項(xiàng)） A 人才市場(chǎng)供大于求，屬于買方市場(chǎng)

　　B 畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔

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　　C 社會(huì)上一些人憑關(guān)系走后門

　　D 學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間有效溝通不夠 E 學(xué)校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求 F 畢業(yè)生不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多

　　感謝你對(duì)我們調(diào)查的支持，在此祝愿你能找到一份屬于自己的工作！

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調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)分析共5篇 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行數(shù)據(jù)分析相關(guān)文章：