下面是范文網(wǎng)小編分享的初中昆蟲(chóng)記讀后感3篇 《昆蟲(chóng)記》讀后感左右初中，以供借鑒。
初中昆蟲(chóng)記讀后感1
昆蟲(chóng)記是老師推薦的書(shū)，看了昆蟲(chóng)記后，里面的昆蟲(chóng)讓我震撼不已，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲(chóng)不僅有情感，也有戰(zhàn)爭(zhēng)，還有一些昆蟲(chóng)有超常的記憶力等。
昆蟲(chóng)有很深的情感，這讓我回想起來(lái)很感動(dòng)。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時(shí)刻掛在身上，有陽(yáng)光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來(lái)，還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽(yáng)。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶，等寶寶生下來(lái)后，每次爬出洞外去嗮太陽(yáng)，總是背著一大堆孩子一起，從不會(huì)把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!
別看螞蟻們個(gè)子矮小，看起來(lái)很善良。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說(shuō)它們是小螞蟻，不如說(shuō)它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什么也不會(huì)做，它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛?lái)的話，它們只會(huì)去其它蟻類(lèi)的家中搶走它們的蛹，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。
有些動(dòng)物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠(yuǎn)的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開(kāi)了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必須穿過(guò)半個(gè)城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠(yuǎn)了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路，結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，讓我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的看法，以前很討厭蟲(chóng)子，見(jiàn)了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見(jiàn)了也想認(rèn)真仔細(xì)觀察。
初中昆蟲(chóng)記讀后感2
從小我最喜歡玩蟲(chóng)蟲(chóng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》,以及別的昆蟲(chóng)書(shū),翻了一遍又一遍。我還把書(shū)上說(shuō)到的昆蟲(chóng)列了一張表,只要捉到過(guò),就在名稱后面打個(gè)紅勾勾。一月又一月,一年又一年,勾著勾著,剩下的空格就越來(lái)越少了。
那一次,去舅媽的新校區(qū)玩。那里可謂是“原生態(tài)”,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這大好的玩蟲(chóng)機(jī)會(huì),自顧自跑進(jìn)花叢找蟲(chóng)。
怪了,我東瞅西瞧,這花叢竟沒(méi)有蟲(chóng)的蹤影。我又朝幾棵樹(shù)走去,看罷第一棵,再看第二棵。咦,上面爬著一個(gè)黑東西。我的第一反應(yīng)就伸手去捏。為啥?因?yàn)樵谖业母杏X(jué)中,大多數(shù)昆蟲(chóng)都是黑色的,這黑東西應(yīng)當(dāng)也是昆蟲(chóng)。不過(guò),我還從未見(jiàn)過(guò)這種巨型蟲(chóng)。我該小心地來(lái)捉著它。
壞了,就在我的手剛剛碰上那黑東西的瞬間,手被咬了。不對(duì),是被夾了,食指的上端正在往外滲血呢。我忍著疼,以迅雷不及掩耳之勢(shì),伸手捏住黑東西的腹部。喲,它似乎也不甘心,頭上一對(duì)大夾子抬呀抬,黑糊糊的粗腿蹬呀蹬,不但想掙脫我的手,還想朝我的臉上撲呢。呵呵,人定勝蟲(chóng)。我急忙掂起瓶子,“咕咚”,把它撂入瓶底。它彈騰了幾下,終于精疲力盡無(wú)奈了,老實(shí)了。
回到家,對(duì)著昆蟲(chóng)書(shū)一查,啊呀,那黑東西竟然是鍬甲。我欣喜萬(wàn)分,趕緊在昆蟲(chóng)表格上添上一個(gè)紅勾勾。
好幾本書(shū)上都說(shuō),在昆蟲(chóng)世界,倘若論力氣,獨(dú)角仙老大,鍬甲老二。神氣哦,能逮住個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)二大王,足能讓家屬院里的小伙伴眼饞一陣了。
為了報(bào)夾我手指頭之仇,我接連兩天沒(méi)給這黑東西喂食(當(dāng)時(shí)傻乎乎,以為鍬甲跟蟈蟈一樣,喜歡吃豆豆)。不料,它依然精神抖擻。再一看那瓶子里,原來(lái)放進(jìn)去的螞蚱沒(méi)了腿,蝴蝶沒(méi)了肚子。咦,原來(lái)它也吃“肉”呀!
我忽然悟到,逮住鍬甲的那片花叢為啥沒(méi)有小昆蟲(chóng),還不是被它吃掉了,或者嚇跑了。就這,它還饑荒著,還想咬我手呢。
哦呵,對(duì)于被鍬甲夾破手指頭這件事,媽媽很淡然,只是批評(píng)我太冒失。學(xué)醫(yī)的舅媽可說(shuō)得很?chē)?yán)重,她像給學(xué)生授課似的,從昆蟲(chóng)身上攜帶的細(xì)菌、病毒,講到傳染、發(fā)病。聽(tīng)著聽(tīng)著,我不禁有些心驚膽戰(zhàn)起來(lái)……
初中昆蟲(chóng)記讀后感3
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷?。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
作者寫(xiě)出他仔細(xì)觀察，而我，則是不太會(huì)觀察生活的人，，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃伦屑?xì)觀察，才能無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
初中昆蟲(chóng)記讀后感3篇 《昆蟲(chóng)記》讀后感左右初中相關(guān)文章：
★ 法布爾《昆蟲(chóng)記》的讀后感12篇 讀《法布爾昆蟲(chóng)記》有感
★ 初中《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感3篇 《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感初三
★ 中國(guó)昆蟲(chóng)記讀后感范文3篇 昆蟲(chóng)記中國(guó)讀后感
★ 西游記優(yōu)美讀后感初中3篇 讀《西游記》讀后感優(yōu)秀
★ 名著經(jīng)典讀后感初中3篇 中學(xué)必讀名著讀后感
★ 初中生昆蟲(chóng)記讀后感3篇 《昆蟲(chóng)記》讀后感左右初中
★ 初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文3篇 作文:《魯濱遜漂流記》讀后感