下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《狼圖騰》有感_小學(xué)生作文3篇 狼圖騰讀后感作文題目，供大家賞析。

讀《狼圖騰》有感_小學(xué)生作文1

　　坐在陽光下，我細(xì)細(xì)地讀起了爸爸送我的書《狼圖騰》。

　　讀著讀著，在書中，我仿佛看到了畢利格老人渾濁的淚；青年陳陣的一顆赤子之心和那一雙雙飽含著憂傷的眼睛。羊吃草狼吃羊這是永不改變的，但是有些人不是這樣想的。

　　他們過度地捕獵狼，而這只是因?yàn)椴蛔尲茵B(yǎng)的牛、羊和馬受到傷害。但是他們忽略了重要的一點(diǎn)，那便是生物生存的規(guī)律。他們并沒有想象過沒有狼之后，草原會(huì)怎樣，牛羊馬大量吃草，草被啃食完了，牛羊馬會(huì)大量死去，這造成了更加嚴(yán)重的損害。

　　我的心里出現(xiàn)了爸爸告訴過我的一個(gè)悲慘的故事：一個(gè)地區(qū)展開了“馴鹿增加”的計(jì)劃，那個(gè)地區(qū)的人們都在短時(shí)間內(nèi)開始大量地捕殺狼，不管是一只還是一群。在短短的幾個(gè)月內(nèi)，狼被捕殺完了，馴鹿大量地繁殖，最后馴鹿吃光了差不多一整個(gè)森林，這時(shí)人們才醒悟過來回頭捕殺馴鹿……

　　聽了上面的一段故事我想說：“我們大家應(yīng)該一起努力，宣傳人和自然的和諧！”

　　我的心里再次出現(xiàn)了那個(gè)故事，它時(shí)刻告訴著我生物的生存規(guī)律是永遠(yuǎn)不能觸動(dòng)和改變的！

讀《狼圖騰》有感_小學(xué)生作文2

《狼圖騰》是作家姜戎的一部暢銷小說，寫的是陳陣這個(gè)知青和楊克在內(nèi)蒙古草原做羊倌，在草原上度過的幾個(gè)春夏秋冬。

　　書中，陳陣在蒙古包旁養(yǎng)了一條小狼，這讓陳陣與我們都解開了為什么草原人要用狼為圖騰的秘密。讀完了這本書，我深有感悟：當(dāng)年成吉思汗，區(qū)區(qū)幾萬騎兵,卻可以滅掉大金國(guó)幾百萬大軍,這本事全從狼那兒學(xué)來。漢人為什么不能？想到這里，畢利格的一句話出現(xiàn)在了我腦中：漢人恨狼，結(jié)果把狼的本事也弄丟了。

　　我真希望我們漢人的血液中含一些獸性，這樣就不怕別人來入侵了。但我認(rèn)為這不可能，因?yàn)榕e國(guó)上下全民一致：打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我還希望所有人可以為中國(guó)有獻(xiàn)生的精神，拼死保衛(wèi)中國(guó)?？蛇@還是不可能，因?yàn)橛芯涿越校汉盟啦蝗缳嚮钪?/p>

　　我真希望全中國(guó)人民都像草原民族那么聰明、驍勇善戰(zhàn)！

讀《狼圖騰》有感_小學(xué)生作文3

　　看《狼圖騰》這本書后，感想頗多。除了對(duì)草原狼有了更深的了解外，對(duì)于蒙古游牧民族卓越的軍事技能的來源也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。那就是草原民族與草原狼群長(zhǎng)期、殘酷和從不間斷的生存戰(zhàn)爭(zhēng)。從而也聯(lián)想到現(xiàn)在在家里受到百般呵護(hù)的孩子，的確在現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境下出生的這一代孩子們，衣食無憂，個(gè)個(gè)好像溫室里的花朵，既沒有受過風(fēng)吹也沒有受到過雨打。平時(shí)即使遇到了小問題小挫折，也不愿意主動(dòng)應(yīng)對(duì)解決，而是習(xí)慣性的寄希望于老師和家長(zhǎng)的幫忙。作為家長(zhǎng)的我們也很樂于主動(dòng)幫忙。長(zhǎng)此以往，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，生活中將會(huì)有更多的問題和困難，他人的能力也是有限的，一旦要他們獨(dú)立面對(duì)問題和困難時(shí)，那該怎么處理？

　　通過閱讀這本書，確實(shí)給身為家長(zhǎng)的我以很好的啟示。孩子早晚是要長(zhǎng)大的，要學(xué)會(huì)放手。暫時(shí)的小困難小挫折是不會(huì)讓孩子重重摔倒的，只會(huì)使他學(xué)會(huì)在失敗中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，越挫越勇，使他更容易融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。 

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