下面是范文網(wǎng)小編分享的簡愛的讀后感初中3篇(《簡愛》讀后感高中)，供大家參考。
簡愛的讀后感初中1
今天，我讀了一本書，書名叫做《簡愛》。這是18世紀英國著名女作家夏洛蒂勃朗特的傳世之作。名著就是名著，我在讀完它之后，竟不由自主地浮想聯(lián)翩了起來，以至于我激動得一晚上沒有睡著覺。
簡愛，一個相貌平平，身材矮小的鄉(xiāng)下女孩，因父母早逝，在她年齡很小的時候就寄養(yǎng)在舅媽家里，舅媽和表哥都對她很不好，常常為了一點小事而欺負她。有一次，表哥又打她了，而她不甘忍受欺侮，就稍稍反抗了一下，結(jié)果就因此被關(guān)進了紅房子里，受到驚嚇而大病一場。從這里可以看出簡愛的性格是敢于反抗、自尊自主的。在桑菲爾德莊園，當(dāng)她和東家羅切斯特的關(guān)系心心相印，正準備結(jié)婚的時候，她卻意外地發(fā)現(xiàn)羅切斯特原來一直還有一個瘋妻子，之前不過只是沒有讓簡愛知道而已。簡愛在悲憤交加中離開了桑菲爾德莊園，浪跡天涯。從這里可以看出簡愛勇于追求自身精神上的幸福與平等、意志堅定不移的性格特點。簡愛在離開桑菲爾德莊園后，她被好心的圣約翰兄妹所收養(yǎng)，當(dāng)圣約翰向她表白求婚時，簡愛由于深戀羅府，因此她最終拒絕了圣約翰的求婚，獨自一人返回了桑菲爾德莊園。這時的桑菲爾德莊園已變成了一座廢墟，瘋女人在一次縱火后墜樓身亡，而羅切斯特為了營救妻子，也被燒瞎了雙眼。但簡愛并沒有嫌棄他，反而與他結(jié)了婚，過上了甜蜜幸福的'生活。從這里可以看出簡愛追求的執(zhí)著，目標的專一、義無反顧和堅定不移的信念。
簡愛是杰出女性的代表之一，從她身上，我們可以感悟到許多優(yōu)秀可貴的品質(zhì)，這些品質(zhì)是值得我們一生去學(xué)習(xí)、去感悟、去深入地了解體會的。
讓我們都做像簡愛一樣的人吧，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，讓社會上有越來越多這樣的人，從而使我們的社會乃至國家變得越來越興旺發(fā)達、繁榮昌盛!
簡愛的讀后感初中2
《簡·愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個愛情、生活、社會以及宗教保持著獨立自主的積極進取態(tài)度，取于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡。愛》，那就錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時人們的思想意識開始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡。愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開始有金錢，有地位的新生活，如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡。愛》也不再是令人感動、愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎?我認為，不會的，畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一個躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣和膽量。我想，這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡愛卻以她倔犟的性格，獨立的個性留給我們深深的感動。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里很多的簡愛站出來，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性去生活。
簡愛的讀后感初中3
翻閱《簡愛》，感觸頗深，欽佩簡 愛的同時，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡 愛自己所說，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼父母雙亡的簡 愛終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說她沒有碰見瑪麗亞 譚波兒 ，她絕對不會堅持下來，絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女性。這里面有一個故事：簡 愛所在的學(xué)校，校長曾聽信他人對簡 愛的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說謊者”，在她覺得一切都完了的時候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的人?？梢哉f簡 愛以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡 愛的成長歷程來看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧＿@讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死，因為他實在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個年紀的快樂，而不是憎恨和冷漠。若干年后長大了的他，成了一名作家，為這個影響了他一生，改變他的命運的老師寫下《我和橘皮往事》。
三尺講臺上四季晴雨，一只粉筆書寫的不只是十卷詩賦，還有學(xué)生們的一生。
讀《簡·愛》，看一株小草怎樣穿過叢莽的嚴遮，開得繁花滿樹;讀《簡愛》，敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責(zé);讀《簡 愛》，向桃李滿天下的老師們致敬。
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