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關(guān)于老人與海讀后感范文3篇 老人與海讀后感主要內(nèi)容

時(shí)間:2023-02-12 05:06:00 讀后感

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關(guān)于老人與海讀后感范文3篇 老人與海讀后感主要內(nèi)容

關(guān)于老人與海讀后感范文1

  初秋的陽光灑在白紙黑字上,被文字渲染得無比生動(dòng)。那帶著咸腥味的海風(fēng)、洶涌澎湃的浪潮、澄澈的海水里五彩斑斕的魚蝦和藻類……一點(diǎn)一點(diǎn),像羊皮卷軸一般在腦海里鋪展開來,生動(dòng)得可感可觸,如臨其境。

  海明威的文字平靜、深沉、默然,如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿著睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來,向我們敘述著一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的故事。

  細(xì)致如油畫筆的筆觸深淺錯(cuò)落地描繪出主人公的形象——瘦削卻又硬朗,蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶著皺紋?!澳请p眼睛樂觀而又永不言敗,色彩跟大海一樣?!碑孆堩汓c(diǎn)睛,正是這雙眼睛,就像心靈的窗戶一樣,一下就反映出了這位老人的個(gè)性與靈魂。

  老人自信、勇敢、樂觀、執(zhí)著,在海上,他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏斗,盡管最后得到的不過是一副魚骨,他的心靈卻顯得極有生動(dòng)的色彩與尊嚴(yán)的光輝。

“每一天都是個(gè)嶄新的日子。”他的內(nèi)心始終充滿著陽光和希望,這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個(gè)人都年輕而有朝氣。“走運(yùn)固然不錯(cuò),不過我寧可保持精確。那樣機(jī)會(huì)來臨時(shí),你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。”所謂盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當(dāng)作是命運(yùn)是我們自己所選擇而走下去的。這并不違背。我想命運(yùn)可以安排我們,但我們是更能左右命運(yùn)的,我們有能力去抗?fàn)帯_@里不同的只是這兩種看法后者是主動(dòng),前者則有些被動(dòng)。雖是殊途同歸,心態(tài)卻有些許微妙的差別,從原則上來講并無對(duì)錯(cuò),而我卻更傾向于主動(dòng)的抗?fàn)?,也許畢竟我們是年輕,應(yīng)該有激昂的心,有主動(dòng)的意識(shí)與沖動(dòng)的權(quán)力——沖動(dòng)指的是勇氣與拼搏的精神。

  我喜歡他那句話:“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗?!笔莻€(gè)打漁的老者,他一生在風(fēng)浪里奔波,他的心卻還像個(gè)孩子——那些風(fēng)浪把他的靈魂打磨得更加堅(jiān)強(qiáng)不屈,熠熠生輝,足以去以十倍百倍的熱情再與風(fēng)浪對(duì)峙,他便越活越年輕了。這也告訴我們,人生而是為光明希望而奮斗的,若是以消極的心態(tài)活下去就已經(jīng)沒有意義,就算在滅頂?shù)臑?zāi)難面前也不能退縮,哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風(fēng)浪可以摧殘他的身體,但至少他的心靈不可戰(zhàn)勝。他這種堅(jiān)強(qiáng)讓人肅然起敬,他本身也是如此篤信著的。

  正是因?yàn)樗@種篤信,他才把大魚當(dāng)成真正的對(duì)手,在魚死前為它做祈禱,從心底稱它“了不起”,他決心要戰(zhàn)勝它,這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮(zhèn)靜、強(qiáng)壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關(guān)系,而是一種光榮的交手,戰(zhàn)場(chǎng)是海,為了光輝的尊嚴(yán)與生存的道路而戰(zhàn)。因此,尊重這條魚,就像我尊敬他一樣。

  他的心真誠(chéng)而熱忱,光明而不屈。他贊美大魚,而不屑于水母和鯊魚。鯊魚是兇暴邪惡的東西,跟著血腥的味道暗中偷襲,不懼怕它們,最后用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。而水母,那是虛假的動(dòng)物,又陰毒,看不起它們,他喜歡看海龜吃掉它們,徹底消滅它們。而他同情并喜愛著海龜——他自己也像海龜那樣,即使是被宰殺剁成了幾塊,幾小時(shí)后心臟仍跳動(dòng)——他不屈的心臟和手腳都頑強(qiáng)地為生之價(jià)值而奮斗不息。

  我記得那個(gè)反復(fù)在睡夢(mèng)中出現(xiàn)的幻象——薄暮中,沙灘上的獅子像小貓一樣嬉戲,溫馨美好。那獅子毫不兇殘,它們溫順而又勇敢。我想這就是的世界——一切光明與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神永恒,一切虛偽與黑暗丑惡的污流不再。

  海風(fēng)好像吹在我耳畔,近在咫尺。這虛構(gòu)的人物因?yàn)楹C魍拿罟P而仿若真真實(shí)實(shí)存在過,存在在我心中。他的世界也是我所向往追求的。而他為了這一切而拼搏。他的勇者形象烙進(jìn)了我的腦海,深深地,在絢爛光輝的日暮下成為一座鍍金的塑像。

關(guān)于老人與海讀后感范文2

  我愛書,因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫。今年寒假我讀了《老人與?!泛笠恢蹦钅畈煌?,使我很感動(dòng)。這本書講的是一位叫“圣地亞哥”老漁夫堅(jiān)持不懈,不放棄一次機(jī)會(huì)的一個(gè)人。海明威說:“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”

  在我讀第一篇的時(shí)候,我以感動(dòng)不已,因?yàn)槔先朔浅5目蓱z,生活也很簡(jiǎn)樸,令人心酸,并且還因?yàn)獒灢坏紧~被人嘲笑,可他并不在乎別人嘲笑他。他一直堅(jiān)持著,執(zhí)著著,等待改變自己的命運(yùn)。八十四天沒有釣到魚,對(duì)別人來說已經(jīng)很殘酷了,可他并不灰心,在第八十五天的時(shí)候,上帝終于改變了他的命運(yùn),讓他釣到一個(gè)比船還重的一條大馬林魚,不過還引來了許多麻煩,但都被她頑強(qiáng)的意志克服了,是因?yàn)樗呐Γ膱?jiān)持,他的執(zhí)著,改變了他的一切。之后,老人就好好休息了幾天,并于那個(gè)孩子談起了釣魚的經(jīng)歷,沒過幾天,他回到了他的家。

  本文告訴我們了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:堅(jiān)持就是勝利。努力了,就會(huì)有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅(jiān)持不懈才會(huì)有不一樣的結(jié)果。

  果然,只要你付出十倍的汗水,那就會(huì)有十倍的果實(shí)。想到有一次,自己遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了又想,還是不會(huì),我準(zhǔn)備不做了,明天問老師。突然,我耳中有一個(gè)聲音,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“一個(gè)人可以被打敗,但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練?。我又埋頭苦算起來,套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是啊!一個(gè)人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練?。迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)你的目標(biāo),爭(zhēng)取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。

  是啊!我們應(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你要找機(jī)會(huì)去表現(xiàn)出來,讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

關(guān)于老人與海讀后感范文3

  看了一些名著,一直都不敢妄加評(píng)論。并不是完全是因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理。因?yàn)樽鳛槊加兴羁痰囊幻?,在看似平淡的書寫里,透露出的是仁者見仁智者見智的東西。

《老人與海》塑造的是一個(gè)典型的硬漢形象,這本書講的是這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的八十四于之后出海,終于釣到了一條無比巨大的大馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。大魚勁很大,拖著小船漂流整整兩天兩夜,老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷的考驗(yàn)。幾次大魚差點(diǎn)把小船拖翻拖垮,老從始終還是沒放棄,終于把大魚刺死并拴在船頭。然而在往返的路上不料遇上了聞到血腥味而來的鯊魚,老人抖擻精神與鯊魚行進(jìn)了殊死博斗,結(jié)果大馬林魚還是被一群又一群前來“挑畔”的鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下光禿的魚骨架。

“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@是小說中老人的話,是我最喜歡的一句話也是《老人與?!匪沂镜恼芾?。這句話無可非議,不可否認(rèn)只要是人就都會(huì)有缺陷,當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候無論最后是捕到了一條完整的大馬林魚,還是一副空骨架,都無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值;那老人的生命價(jià)值都已在追捕大馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。

  也許悲觀者認(rèn)為老人最終是失敗的,認(rèn)為他一無所獲,只是帶回了一副光禿的骨架,也就是說鯊魚才是勝利者。可是在理想主義者的眼里老人就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海;沒有向大馬林魚;更沒有向一群群的鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師所說:“我可以被摧毀,但我不能被征服?!?/p>

  正如我們經(jīng)過那殘酷的高考一樣,在高中三年中大家都曾經(jīng)為自己的'理想努力過追求過;奮斗過,難道我們不是一個(gè)勝利者嗎?雖然到最后也許有上去人不能如愿以償。就像老人最后收獲的只是一副光禿的魚骨架一樣,但是我們至少還曾經(jīng)輝煌過,在學(xué)習(xí)中掌握了不少知識(shí),所謂人生三百六十行,行行出狀元,我們其實(shí)還并沒有失敗,因?yàn)槲覀兊纳鼉r(jià)值早已在那段艱苦的日子里的過程中得到了充分的體現(xiàn)。

  圣地哥是地個(gè)可憐的老人,海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象,可以說海明威并沒有給予老人成功,卻賦予了老人在壓力下的優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。這也許是廣大讀者初次看海明威的《老人與海》的共同觀點(diǎn)吧!

  但是當(dāng)我們了解到作者海明威于1899年生于美國(guó)伊利諾斯川芝加哥附近的奧克帕村,1918年5月加入志愿軍救護(hù)隊(duì),參加了第一次世界大戰(zhàn),在意大利前線身受重傷,1919年初回到家鄉(xiāng)練習(xí)寫作,1952年發(fā)表了《老人與海》這部不朽之作。帶著這樣的情感我們?cè)倏春C魍P下的《老人與?!分挟?dāng)老人抖擻精神和鯊魚進(jìn)行殊死的博斗。一場(chǎng)場(chǎng)征服和反征服的博斗“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候,鯊魚猛然的出現(xiàn),老人最后空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”回岸。

  這使我不由的感嘆,心久久不能平靜,在想我們?nèi)祟愖罱K不知道自己需要什么,征服什么,《老人與海》的挑畔,進(jìn)行的是不屈不撓的征服。但是我們有沒有想過人類是不是總在不屈不找、撓中制造問題,然后再去解決他,到底這個(gè)世界上最后是誰征服了誰,征服這后做什么,為什么要征服而不是……曾在世界第二次大戰(zhàn)中不可一世的-利用殘冷的武器,可謂是踏遍半個(gè)歐洲,征服了不少的國(guó)家的領(lǐng)土,可是到后來呢?

  中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服力量,海明威參加過美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量。但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有《老人與?!贰H绻f美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果中,海明威充當(dāng)?shù)氖浅r戰(zhàn)爭(zhēng)里的“老人”,人類的生存意識(shí)是“?!?,盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不撓的戰(zhàn)斗過程。結(jié)果還只是海明威所寫的《老人與?!分械睦嫌锌帐职赌菢恿恕?墒窃诎l(fā)生911之前和之后美國(guó)總統(tǒng)布什卻從來沒有像作者海明威那樣對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考,而是之前打南斯拉夫之后打伊拉克,到最后他到底是征服了誰?卻帶來的是人們和軍人的疾苦命運(yùn),這難道不值得我們當(dāng)代人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思嗎?

  看了這本書后,使我深深折懂得了,做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,而是應(yīng)該盡自己最大的努力去與生命中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng),做一件事情不但應(yīng)有這種精神,更應(yīng)有對(duì)做每件事的反思,我們所追求的是什么,我們所征服的是什么;征服之后做什么;為什么要征服,而不是……我想這也許是這本書告訴我們;也是作者所要告訴我們的一些人生的最深的道理吧!

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