下面是范文網(wǎng)小編分享的城南舊事的讀后感五年級3篇 城南舊事讀后感范文，供大家賞析。
城南舊事的讀后感五年級1
城南舊事是一本很有趣的書，里面蘊涵著許多的知識和許多的內(nèi)容，不同的片斷，也讓我積累了許多的好詞和好句。這本書一共有六個章節(jié)，分別是惠安館傳奇，我們看海去，藍姨娘，驢打滾，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，冬陽童年駱駝隊。其中《惠安館傳奇》這個故事，給我留下了深刻的印象，讓我有了很深的感受。
《惠安館》這個故事講的是：有一個叫“妞”的小女孩兒，她小時候被遺棄，后來被人收養(yǎng)，但是她的養(yǎng)父卻把她當(dāng)成了賺錢的工具，不但不關(guān)心她，還經(jīng)常打罵她，最后她雖然經(jīng)歷了千辛萬苦找到了自己的親媽，可是卻和親媽一起碾死在火車下。妞兒凄慘的童年，不禁讓我感覺可憐，又讓生活在今天的我們，不禁有些慚愧。比起妞兒的凄慘，今天的我們，就幸福得多得多了，我們有爸爸，媽媽，姥爺，姥姥，爺爺，奶奶等等許多親人的愛護，又有明亮的教室讓我們學(xué)習(xí)，還有隨心想吃的美食等?？墒潜M管這樣，我們還是沒有得到滿足，還時不時的會和爸爸媽媽耍小性子，也從來不會去體會爸爸媽媽的不易。《惠安館》這個故事讓我懂得了，要珍惜今天的美好，更要珍惜爸爸媽媽對我們的愛。
另外《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》同樣給我留下了很深的印象，回想起英子站在那那垂落的夾竹桃，默念著爸爸的花落了，我也不再是小孩子時，我的眼睛不禁濕潤了，隨著爸爸的逝去，也就意味著英子的童年結(jié)束了，也許，童年，只是記憶的開始，但它也是代表我們長大的標(biāo)簽。
《城南舊事》這本書，真的讓我懂得了很多，書中的每一個故事，都讓我深受震憾，每一個感人的故事，都充滿了親情和友愛。我很喜歡這本書，是它讓我學(xué)會了堅強與長大!
城南舊事的讀后感五年級2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”看完林海音的《城南舊事》后，我便癡迷在這部小說里。
里面的人物在林海音的筆下都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，里面的小英子，勇敢的宋媽，“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。但最令我難忘的是小英子自打上一年級以來就有早晨賴在床上不起來的毛病。有一次外面下著大雨，小英子怎么也不起來，她的爸爸就打了小英子一頓，最后小英子還是冒著大雨去上學(xué)。讀到這里，我只覺得小英子的爸爸太不近人情了，那么嚴厲?？傻接⒆釉谠缱x的時候，爸爸給她送來花夾襖，看著小英子穿上，又給了小英子幾個銅子兒。啊!小英子的父親雖然早上還氣沖沖地打了小英子一頓，但這么做是為了小英子好呀!是在對小英子負責(zé)呀!這就是父愛!這種愛雖然不善言辭，但卻愛得深沉，父愛如山，爸爸的嚴厲，爸爸對小英子嚴格的愛讓小英子從天天遲到的學(xué)生成為每天早上等校工拉開鐵柵欄的學(xué)生之一，使小英子更加努力，更加認真。
看完這個故事，我的眼睛濕潤了，我也擁有如大海那般深的愛——父愛。我從小學(xué)一年級開始就學(xué)習(xí)舞蹈，但是由于我的起步晚，在基本功課上總是比別人多喊一聲“疼”，多流一份淚。我對舞蹈開始抗拒，有些時候裝病不去上課。爸爸不論我說我有多難受，只要我能堅持，就一定要讓我去上課，就算不跳也要在旁邊看著，也要堅持。我熬了一節(jié)又一節(jié)課，當(dāng)我所有痛苦即將噴涌而出的時候，爸爸對我說：“知道‘笨鳥先飛’嗎?你雖然比別人晚學(xué)舞蹈，但你可以用你的努力去拉近你和其他小朋友的差距。在家天天練習(xí)，每天積累一點點，每天縮小差距一點點，日子久了，你日積月累下來的努力會讓你變得更好，‘不積跬步無以至千里;不積小流無以成江河。’要想成功，就要從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗!”
對呀!每天我比別人多練幾分鐘，我的努力會讓我每天都進步，我相信，每天都會練習(xí)的那一個，總有一天會成為最好的那一個?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，沒有什么是克服不了的。于是，我每天做完作業(yè)就拿出練功毯，劈腿、下腰、倒立……一樣一樣練，在我的努力下，每次演出我都是排在最中間的那一個。這一切的一切，都是爸爸帶給我鼓勵，帶給我相信。
爸爸對我嚴格，是在對我負責(zé)，雖然沒有說過那三個字，但我比誰都清楚，我的爸爸是最愛我的。父母無時無刻都在想著我，而不是我無時無刻在想著他們。
從現(xiàn)在的每一分每一秒開始，我要珍惜現(xiàn)在圍繞在我身邊的愛，不讓他們被我不懂事的話語刺傷，愛爸媽，尊重爸媽，讓他們笑口常開!
城南舊事的讀后感五年級3
“驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得真好聽?！边@是宋媽與英子分別時候的場景。宋媽是英子家的奶媽，一位勤勞、樸實、隱忍而又重感情的人。她在城里做奶媽，卻時刻掛念著自己的一雙兒女，給孩子們做了很多鞋子，給家里寫了很多信。她對東家的孩子也視如己出，傾注著全身心的愛，孩子們也一刻都離不了她，所以她四年不曾返家。
然而，四年后她得到的消息，卻是兒子在她做奶媽的第一年里就溺水而死，襁褓中的女兒也被狠心的丈夫送人，或是賣掉了。而她卻一直被蒙在鼓里。
為了繼續(xù)生養(yǎng)，她不得不盤腿坐在驢背上，離開朝夕相處的乳兒們，只留下一串好聽的鈴鐺聲…
英子平日里并沒有感覺宋媽有多好，有時覺得她有些幸災(zāi)樂禍，有時覺得她嘮嘮叨叨，讓人討厭。而當(dāng)宋媽離開時，英子才發(fā)現(xiàn)宋媽的好。宋媽走的那一刻，英子并沒有哭，仿佛沒有什么舍不得。但她還清楚的記得當(dāng)時接宋媽走的那頭驢，記得驢脖子上套著的小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得很好聽。
那頭驢，英子之前是非常討厭的，而宋媽坐在驢上，她卻喜歡起那驢脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。英子留戀宋媽，只是年幼的英子，對這愛與不舍，還無法準(zhǔn)確地感知。若干年后，當(dāng)英子想起這個雪后的早晨，她會意識到，伴著好聽的鈴鐺聲遠去的，是怎樣一個重要的親人。
或許，宋媽明年會回來吧，抱著一個新娃娃，弟弟或者妹妹。或許，她從此不再出現(xiàn)在英子的生命里。
離別，不免悲傷。但也正是與朋友，與親人，與家，與童年的離別，磨煉了英子，使她成為一個堅強的、獨立的人。
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