下面是范文網(wǎng)小編收集的向命運挑戰(zhàn)讀后感12篇 讀向命運挑戰(zhàn)有感，歡迎參閱。

向命運挑戰(zhàn)讀后感1

　　當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家——霍金。今天，我就讀了一篇關(guān)于霍金的故事《向命運挑戰(zhàn)》。讀完這個故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰(zhàn)勝，永遠不退縮，最后才能成功。

　　霍金17歲時考進牛津大學，21歲時不幸患病，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強的毅力度過一個又一個兩年半，最后成了偉大的科學家。

　　讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動向命運挑戰(zhàn)。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽系，走進了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。

　　生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個17歲能考上牛津大學呢？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。

　　我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習主人公不甘落后，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。

向命運挑戰(zhàn)讀后感2

　　我們上五年級的時候?qū)W過一篇關(guān)于霍金的課文，霍金是當今世界上一位著名的科學家?！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經(jīng)歷。

　　霍金17歲時考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病（那個病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫(yī)生說他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。

　　讀了這篇文章，我懂得了一個道理，命運掌握在自已手中，要主動向命運挑戰(zhàn)，因為命運似彈簧，你弱他就強，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽系，走進了銀河系，闖進了幾百億光年之外的宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個手指可以使用，但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

　　比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢？有的同學17歲還是個中學生，如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。

　　我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。

向命運挑戰(zhàn)讀后感3

　　我懷著激動的心情讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多么驚人的奇跡??！

　　書中的主人公是霍金，他在小時侯時患上了一種極其嚴重的絕癥，醫(yī)生說他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭。最后，他病入膏肓，全身都不能動彈，只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的奧秘。他活了一個有一個春秋，為我們寫下了一萬多字的書冊。

　　真是個偉大的人，但是，在同一個地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命？

　　當他們知道了自己的病后，就好像覺得自己快死了，就這樣不敢出來和病魔爭斗，覺得自己無能。我想：那樣的人活著就等于在坐牢，過著悲痛的日子。

　　為什么？同樣是人，他們卻有著不同的命運？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱。答案是因為他們不敢向命運挑戰(zhàn)。

　　所以，我們只有向命運挑戰(zhàn)，才能使我們的人生更輝煌。

向命運挑戰(zhàn)讀后感4

　　有人說霍金向命運的挑戰(zhàn)不僅僅是他能活著，更重要的是他還能創(chuàng)造。讀完《向命運挑戰(zhàn)》，霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。

　　想象一下，一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥，醫(yī)生通知他可能活不過3年的時候，他的內(nèi)心會是什么樣子的？恐怕正常人都會萬念俱灰吧，可是霍金并沒有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐著他，為了全人類他奉獻了一切，最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐，身殘志堅，可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經(jīng)歷，我現(xiàn)在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山，快到山頂?shù)臅r候，我爬不動了，爸爸怎么鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山，直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候，我沒有選擇堅持，覺得自己意志力還不夠?！断蛎\挑戰(zhàn)》鼓勵了我，讓我更加自信了。

　　我一定要想霍金那樣做一個意志堅強，不怕困難的人，將來為國家和人民獻出自己的一份力。

向命運挑戰(zhàn)讀后感5

　　一個女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書。而她卻奇跡般的活了下來，她叫趙敏哲。看了<<與死神對話的女孩>>，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運，而是她對生活的一種執(zhí)著的追求。她七歲就開始住醫(yī)院，醫(yī)院似乎是她第二個家。她不象其它病友，忍受不了治療時的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個沒事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會兒哼小曲，一會兒背兒歌。輸液針頭一拔下來，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那么脆弱，平時發(fā)高燒，肚子痛都會大驚小怪，哭鼻子，更別說得了白血病了。

　　趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會有一種無法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫(yī)生們驚嘆不已。平時，我拉雙杠總是因為怕疼而躲在最后，有一兩次練一練已經(jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢？盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學習成績卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下，成績卻時好時壞。 比起她，我又能說什么呢？樂觀、開朗、自信和堅強寫在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰(zhàn)勝死神的法寶。

向命運挑戰(zhàn)讀后感6

　　星期五的晚上，我再次讀了語文書上的《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，內(nèi)心再一次被霍金的那種好學，頑強不屈的精神所感動。

　　這篇文章主要講了：聰明的霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病，雙腿和幾個手指都不能動了，連說話都很困難?？伤]有就此放棄，而是更努力地去學習，終于成為了著名的教授。

　　“為了與咄咄逼人的病人斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去?！弊x到這，我被霍金的頑強深深地震撼了。多么偉大的霍金呀！醫(yī)生說他活不了多久，可是霍金硬是要靠自己的力量和命運挑戰(zhàn)。最終，他勝利了。人難道不應(yīng)該是這樣子的嗎？不管有什么困難，只要你能和命運勇敢地進行斗爭，你就能勝利！但在我們的生活中，有多少人能做到霍金那樣子呢？有些人換了疾病，本來是有希望的?？墒撬痛朔艞?，身體一天天虛弱下去，最后，本來可以治好的，卻因為自己不努力而走向了死亡。多么可悲呀！還有一些人，身體很健康，卻很懶惰，不愿意去學習。結(jié)果到死還是一事無成。想到這，我不禁又從內(nèi)心感嘆道：霍金真厲害！

　　我想，通過這篇文章，我也許以后再次面對困難時，會像霍金那樣，頑強地挺過去。因為，只有這樣，我才可以勝利！

向命運挑戰(zhàn)讀后感7

　　一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn)，學習上的挑戰(zhàn)，比賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn)，……可你聽說過與命運挑戰(zhàn)嗎？

　　今天，我讀了一篇課文，題目是《向命運挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)不僅堅強的活著，還不斷地進行科學研究成了偉大的天體物理學家，霍金用他的人生經(jīng)歷，書寫了一篇向命運挑戰(zhàn)的'壯麗詩篇。

　　當我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣，但他仍然進行科學探索，與命運頑強的搏斗。

　　就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn)，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的，有著無限的生機，嚴霜是十分寒冷殘酷的，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運就象嚴霜那樣的殘酷。

　　這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服，敢干挑戰(zhàn)命運的精神是取得一切成功的關(guān)鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。

向命運挑戰(zhàn)讀后感8

　　這學期我已經(jīng)是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。

　　這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事?！?/p>

　　他與病魔抗掙著，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩(wěn)了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。

　　病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他說話已經(jīng)非常的困難了，吐字不清了，說幾個字要說很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。

　　以后，無論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識?；艚鸾K于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發(fā)出的書到達1000萬冊。

　　讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭。評論更多評論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識《向命運挑戰(zhàn)》讀后感相關(guān)文章我的文集（標簽）我相信自己?。?！

向命運挑戰(zhàn)讀后感9

　　想必，在讀我這篇文章的同學十有八九已讀過笛福寫的這本名著《魯濱遜漂流記》了吧。

　　我是滿懷好奇翻開第一頁的。當我鄭重地將其合上時，已是激動不已。一向愛好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開始了一個人漫長而孤寂地生活和等待。他一個人在孤島建屋、種麥、養(yǎng)牛、造船，戰(zhàn)勝重重困難。遇到野人時勇敢無畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。

　　只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。當我遇到困難時，也要勇敢鎮(zhèn)定。有一次，我做作業(yè)時遇到難題，經(jīng)過絞盡腦汁也想不出來。于是，我虛心請教同學，同學也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學習上的困難，還是生活中一些不可預料的事情也是一樣，都要勇敢鎮(zhèn)定，熬過黑暗，迎來光明。

　　冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現(xiàn)在開始鍛煉?！耙粋€人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”對！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來奮斗，來拼搏，來向命運挑戰(zhàn)。

向命運挑戰(zhàn)讀后感10

　　當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金?！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

　　霍金17歲時考取牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。

　　讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手里，要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧，你弱它就強?；艚痼w重不到40公斤，卻成為了科學巨人，那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

　　比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實。

　　我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。

向命運挑戰(zhàn)讀后感11

　　我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰(zhàn)》。

　　這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學家，這個人就是霍金。總而言之，他的事跡使我很動。

　　17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢？有些同學受到一點點挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點時間，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。

　　一個人有個聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。

向命運挑戰(zhàn)讀后感12

　　從幼兒園到小學，我讀過的書不計其數(shù)，有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運挑戰(zhàn)》。

　　《向命運挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來他居然成了偉大的科學及，他就是霍金。

　　17歲時，霍金考取了著名的牛津大學，27歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥。

　　霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最后霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經(jīng)相當困難，吐字不清。他艱難的進行學術(shù)交流，做學術(shù)報告。后來霍金終于成了偉大的文物學家。

　　我們是正常人，而霍金是患有絕癥的殘疾人，他就能成為偉大的天文物理學家。我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀儞碛辛己玫膶W習環(huán)境，擁有健康的體魄，為什么不可以去實現(xiàn)自己的夢想呢？此時此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時，我還慢慢吞吞的不情愿地吃，還要媽媽喂我，有時候一有一點小病就不想去上學，上課還不認真聽講，作業(yè)不認真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內(nèi)心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來，我的這些疼痛又算什么呢？

　　看了霍金前輩的經(jīng)歷，我感觸很深，我深深地被他的獨立自強的精神所感動，我在心里默默的對自己說：要把霍金做為我的偶像，我要向他學習，學習他自強自立的精神！

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