下面是范文網(wǎng)小編收集的讀后感5年級(jí)6篇(空城計(jì)讀后感范文)，以供借鑒。

讀后感5年級(jí)1

　　5年級(jí)上冊(cè)讀后感

　　5年級(jí)上冊(cè)讀后感（一）

　　今天，爾讀了一原名鳴《肚皮上的塞子》的書(shū)模板，爾十分怒悲那原書(shū)模板，它十分無(wú)味。

　　那原書(shū)模板的客人私是阿嗡醫(yī)生，次要寫的是阿嗡給病人亂各類奇異的病的事，他借創(chuàng)造了不少醫(yī)治病疼的工具，醫(yī)術(shù)近遠(yuǎn)聞名，連中星球皆知敘了。

　　爾感覺(jué)最無(wú)味的是吸嚕消音器。阿嗡醫(yī)生來(lái)表弟阿哄野度假，睡覺(jué)時(shí)領(lǐng)現(xiàn)阿哄挨吸嚕很響，他試圖塞住阿哄的鼻子，否鄰人們未習(xí)氣了，阿嗡醫(yī)生就念了一個(gè)規(guī)定，讓吸嚕聲天天削減一分貝，漸漸便不消聽(tīng)阿哄的吸嚕睡覺(jué)了。

　　看完那原書(shū)模板，爾積攢了不少孬詞孬句。爾也領(lǐng)會(huì)到阿嗡醫(yī)生十分聰慧，逢到艱難擅長(zhǎng)考慮，永沒(méi)有拋卻，咱們正在糊口外也要把穩(wěn)不雅察，敢于摸索，勇于領(lǐng)現(xiàn)，依據(jù)人們的須要，聯(lián)合真際創(chuàng)造有效的工具，為人類做沒(méi)奉獻(xiàn)。

　　另有一點(diǎn)便是爾十分敬仰那原書(shū)模板的做者，果為他有豐盛的念像力，風(fēng)趣感，借用不少夸大的腳法讀起去頗有呼引力。

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　　5年級(jí)上冊(cè)讀后感（兩）

　　語(yǔ)文的第一課，便是林海音寫的《盜讀忘》，刻畫(huà)的是做者小時(shí)分很貧，出有人民幣購(gòu)書(shū)模板，只能來(lái)書(shū)模板店盜讀，從書(shū)模板失到了不少樂(lè)趣。

　　她每每光臨書(shū)模板店，卻從沒(méi)有購(gòu)置書(shū)模板，以是她千方百計(jì)天把本人顯匿起去。匿正在人群外或者揭正在一個(gè)年夜人身邊。曲到飯館飄去一陣陣菜香，書(shū)模板店的日光燈也明起去的時(shí)分，她才依依沒(méi)有舍天分開(kāi)。有時(shí)借會(huì)為了看完一原書(shū)模板而跑幾鄉(xiāng)信店。她那種弱烈的供知欲戰(zhàn)對(duì)念書(shū)的渴想實(shí)使人打動(dòng)。

　　文章面令爾感想最深的句子是：“記著，您們是用飯少年夜的，也是念書(shū)少年夜的！”認(rèn)真念念，那句話有著很深的含意。教師通知咱們：食糧哺養(yǎng)的是身材，而冊(cè)本哺養(yǎng)的是魂靈。對(duì)咱們?nèi)フf(shuō)，冊(cè)本戰(zhàn)食糧異樣重要，果為冊(cè)本便是咱們的食糧，它能夠使咱們刪少常識(shí)，豐盛咱們精力食糧。

　　如今，雖然咱們不時(shí)刻刻皆能夠念書(shū)，但有的異教卻沒(méi)有怎樣愛(ài)念書(shū)。念一念疇前，做者要讀一原書(shū)模板有多艱難啊，咱們應(yīng)該珍惜如今去之不容易的念書(shū)時(shí)機(jī)。下我基已經(jīng)說(shuō)過(guò)：冊(cè)本是人類提高的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“念書(shū)破萬(wàn)卷，高筆若有神?！蹦顣?shū)不只僅能夠拓嚴(yán)咱們的常識(shí)里，借能夠進(jìn)步咱們寫做的程度。

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　　讓咱們養(yǎng)成喜好瀏覽的孬習(xí)氣，平生皆取孬書(shū)模板相陪吧！

　　5年級(jí)上冊(cè)讀后感（三）

《小苗取年夜樹(shù)的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記載了“小苗”弛鈁取“年夜樹(shù)”季羨林的交流。二人沉緊、睿智的對(duì)話讓爾一會(huì)兒懂失了許多。附件尾先他們談到了小孩該不應(yīng)看忙書(shū)模板。季羨林以為，咱們應(yīng)該多看忙書(shū)模板，果為那樣能進(jìn)步寫做程度。咱們適量天看忙書(shū)模板能積攢更多的常識(shí)，是一種沒(méi)有錯(cuò)的選擇。然而，不克不及果為看忙書(shū)模板而耽擱邪課，尤為是像弛鈁這樣上課看忙書(shū)模板，便更沒(méi)有敢阿諛了。另有，徹底沒(méi)有看忙書(shū)模板，二心投進(jìn)到邪課也是不合錯(cuò)誤的。那樣作，興許能培養(yǎng)一個(gè)尖子熟，但永近無(wú)奈培養(yǎng)一個(gè)宏儒碩學(xué)的智者。以是，咱們應(yīng)該適量天讀點(diǎn)課中書(shū)模板，作到課內(nèi)課中二相瞅。附件另有，季羨林激勵(lì)咱們多積攢今詩(shī)、今文。爾感覺(jué)頗有敘理。果為它們是前人伶俐的結(jié)晶，代代相傳，否不克不及斷正在咱們21世紀(jì)青長(zhǎng)年的腳面??！不只云云，多積攢今詩(shī)文借能夠熏陶情操，晉升自爾。附件“年夜樹(shù)”用豐盛的外延，學(xué)給了咱們那些小苗不少不少。實(shí)感激“年夜樹(shù)”！

　　附件附件附件

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讀后感5年級(jí)2

　　5年級(jí)上冊(cè)讀后感

　　導(dǎo)讀: 5年級(jí)上冊(cè)讀后感（一）

　　昨天，我讀了一本名叫《肚皮上的塞子》的書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，它非常有趣。

　　這本書(shū)的主人公是阿嗡大夫，主要寫的是阿嗡給病人治各種奇怪的病的事，他還發(fā)明了很多治療病痛的東西，醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)近聞名，連外星球都知道了。

　　我覺(jué)得最有趣的是呼嚕消音器。阿嗡大夫去表弟阿哄家度假，睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)阿哄打呼嚕很響，他試圖塞住阿哄的鼻子，可鄰居們已習(xí)慣了，阿嗡大夫便想了一個(gè)辦法，讓呼嚕聲每天減少一分貝，慢慢就不用聽(tīng)阿哄的呼嚕睡覺(jué)了。

　　看完這本書(shū)，我積累了很多好詞好句。我也體會(huì)到阿嗡大夫非常聰明，遇到困難善于思考，永不放棄，我們?cè)谏钪幸惨粜挠^察，勇于探索，敢于發(fā)現(xiàn)，根據(jù)人們的需要，結(jié)合實(shí)際發(fā)明有用的東西，為人類作出貢獻(xiàn)。

　　還有一點(diǎn)就是我非常敬佩這本書(shū)的作者，因?yàn)樗胸S富的想像力，幽默感，還用很多夸張的手法讀起來(lái)很有吸引力。5年級(jí)上冊(cè)讀后感（二）

　　語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)得到了很多樂(lè)趣。

　　她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱

　　藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。

　　現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但有的同學(xué)卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。

　　讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！5年級(jí)上冊(cè)讀后感（三）

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹(shù)”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對(duì)話讓我一下子懂得了許多。首先他們談到了小孩該不該看閑書(shū)。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書(shū)，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書(shū)能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書(shū)而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書(shū)，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑

　　書(shū)，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書(shū)，做到課內(nèi)課外兩相顧。還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺(jué)得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里??！不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我?！按髽?shù)”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹(shù)”！

讀后感5年級(jí)3

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　　5年級(jí)讀后感

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　　5年級(jí)讀后感（一）

《慈母情深》讀后感

　　學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛(ài)，也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。

　　文中的母親變賣家里的舊收音機(jī)，換錢買來(lái)的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn)，母親為了一家人的生計(jì)，走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米，書(shū)包里多一些書(shū)本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢來(lái)，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道，孩子愛(ài)看書(shū)是好事情，哪怕再困難也要供！因?yàn)槟鞘撬南Ｍ?，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過(guò)去要錢買書(shū)，第一次走進(jìn)了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢行為的深深自責(zé)。

　　讀到“母親給我錢買書(shū)”時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，這一元五角錢“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)于家人幾天的飯錢，用它買書(shū)全家人可能又要幾天省吃儉用了?！澳赣H”深知這一點(diǎn)，可為什么給錢的時(shí)候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？

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　　這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。

《慈母情深》，讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里，深知媽媽對(duì)子女的愛(ài)以及呵護(hù)。因此，在以后的日子里我們要更加愛(ài)自己的母親。

　　5年級(jí)讀后感（二）

《為別人喝喝彩》讀后感

　　讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。

　　這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔?。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說(shuō)明你就是弱者。

　　文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。

　　一次，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂(lè)會(huì)”，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過(guò)去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說(shuō)：“你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光啊！”頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。

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　　是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？

　　在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話。

　　5年級(jí)讀后感（三）

　　我的老師讀后感

　　學(xué)習(xí)完這篇課文，那位溫柔恬雅的蔡老師就好像出現(xiàn)在我的眼前。如果那位老師不溫柔不懂得體諒別人的話，作者和他的同學(xué)就一定不會(huì)那么依戀蔡老師，那么愛(ài)蔡老師。

　　蔡老師可真是多才多藝啊，她可以教同學(xué)們跳舞，還可以把詩(shī)當(dāng)做歌來(lái)唱，我很敬佩她。因?yàn)樗梢宰鰟e人沒(méi)做過(guò)的事，很有創(chuàng)新意識(shí)。沒(méi)人把一個(gè)男孩扮成女孩來(lái)跳舞，更沒(méi)人把詩(shī)改編成歌來(lái)唱，如果蔡老師什么都不會(huì)，大家也不會(huì)連她拿筆的姿勢(shì)都要學(xué)，把她當(dāng)成偶像。

　　蔡老師不僅多才多藝，而且十分關(guān)心青少年的身心健康。有一次，作者的同伴說(shuō)了打擊作者的話，蔡老師就來(lái)關(guān)心他，撫慰作者幼小的心靈。她知道孩子的心靈是最容易創(chuàng)傷的，因?yàn)樗猩眢w會(huì)了孩子們的感受，才能彌補(bǔ)作者心靈創(chuàng)傷的傷口。

　　我們一定要學(xué)會(huì)寬容，明事理。，希望能幫助您！

讀后感5年級(jí)4

　　小學(xué)5年級(jí)讀后感500字3篇

【篇1】

　　我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，有《魯濱遜漂流記》，有《忠誠(chéng)的流浪狗》，還有《被抹黑的光環(huán)》，數(shù)不勝數(shù)。但使我印象最深的一篇文章是《生命花》，小花積蓄了5年的力量，卻只綻放了兩天，使我十分敬佩。

　　這種叫伊米的小花十分奇特，它的花瓣有4種顏色。正常情況，能在戈壁灘上勉強(qiáng)生存下來(lái)的，只有那體型龐大的植物。但是伊米，卻只有一條根莖，它必須艱難地掙扎5年才能開(kāi)放。5年啊！多么漫長(zhǎng)的年月啊！它必須有著尋找光明的勇氣！它努力了5年，只為開(kāi)放那燦爛而短暫的兩天！雖然它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，也沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染，但是它無(wú)怨無(wú)悔。

　　伊米花的精神使我想起了許許多多的人。如愛(ài)迪生，他試驗(yàn)了上千次，如果他在第999次放棄了，那么他就不會(huì)發(fā)明燈泡。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，勝利才會(huì)屬于他。還有水稻之父袁隆平，他放棄了城市的生活，來(lái)到貧困清苦的農(nóng)村。為了研究水稻優(yōu)良品種，他經(jīng)過(guò)艱辛的努力，不斷創(chuàng)新，終于研究出雜交水稻。再說(shuō)說(shuō)電影《士兵突擊》中的人物許三多，他是個(gè)有性格缺陷的普通農(nóng)村孩子，就是因?yàn)樗膯渭兒蛨?zhí)著，最終成了兵王。

　　有人說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們何必那么辛苦，不如玩會(huì)呢！”玩可以，但不能過(guò)渡，人們常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”等到老了，只會(huì)自己感到后悔虛度了一生。之所以伊米花開(kāi)得如此燦爛，是在于它永不放棄。如果你輕意放棄，那么你永遠(yuǎn)不可能成功。

　　生命燦爛因?yàn)榉e蓄，生命的意義在于有序作為。伊米花的精神給我了一種啟示：生命的價(jià)值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的積累的堅(jiān)持，而獲得燦爛開(kāi)放。

【篇2】

　　看完法國(guó)作家莫泊桑寫的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》,眼前總是會(huì)浮現(xiàn)出小約瑟夫那可憐的叔叔于勒的形象。我不僅對(duì)這位老人的遭遇無(wú)限同情,而且對(duì)金錢高于一切的社會(huì)感到悲哀。

　　故事發(fā)生在10多年前,有個(gè)名叫于勒的法國(guó)青年,他離開(kāi)自己的祖國(guó),遠(yuǎn)渡重洋,希望大發(fā)橫財(cái),帶著很多的金錢回到故鄉(xiāng)。結(jié)果,他什么財(cái)也沒(méi)有發(fā)到,成了一個(gè)窮水手。約瑟夫全家原以為他發(fā)了大財(cái),天天盼著他回來(lái),好讓自己享受榮華富貴?？墒怯幸惶?他們?nèi)以谝粭l游船上偶然碰見(jiàn)了于勒,竟然發(fā)現(xiàn)于勒已經(jīng)成了一個(gè)又窮又老的水手。全家人又吃驚又失望,享受榮華富貴就成了一個(gè)泡影。約瑟夫的爸爸媽媽,也就是于勒的哥哥和嫂嫂,為了不丟面子,就不肯和于勒相認(rèn),更不愿意幫助于勒。

　　我想,一個(gè)美好的社會(huì)應(yīng)該人人友好相處,而不是只看到金錢。約瑟夫的爸爸媽媽以為于勒發(fā)了財(cái),就天天盼著他回來(lái),但看到他變成一個(gè)窮人時(shí),就那樣的嫌棄他,前后的變化多大啊!這說(shuō)明在他們心里只有金錢而沒(méi)有親情。這是多么的悲哀啊!

　　我又想,在我們今天的生活里,有沒(méi)有像于勒一家發(fā)生的情況呢？我曾經(jīng)在電視里看過(guò)有的人家為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，兄弟姐妹之間都成了仇人。甚至還有人為了金錢而走上了犯罪的道路。我勸他們讀一讀這篇小說(shuō)，接受一點(diǎn)教育。要知道親情勝于金錢?。?/p>

　　希望在我們的生活中，能少一點(diǎn)于勒那樣的悲劇。

【篇3】

　　讀一本好書(shū)就像結(jié)交一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友，孤獨(dú)的時(shí)候是它讓我感到充實(shí)，迷茫的時(shí)候，是它指引我前進(jìn)的方向標(biāo)，悲觀的時(shí)候，是它讓我住心信倍增！

《我的叔叔于勒》這篇佳作講述了幾個(gè)不同的故事，有《項(xiàng)鏈》《西蒙的爸爸》《傘》……它表達(dá)出了對(duì)舊世紀(jì)的殘暴而痛惜，告訴人們一定要展現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，不然你一文不值，上等人下等人總會(huì)略勝一籌，也表現(xiàn)出了現(xiàn)買社會(huì)的殘酷，不然，你每天都會(huì)受到高層人的侮辱和欺負(fù)，這是讓人發(fā)人深省的。

　　就拿《西蒙的爸爸》這篇文章來(lái)說(shuō)吧！本文講述了一個(gè)小孩子叫西蒙，因?yàn)榘职謰寢岆x婚的原因，所以天天跟媽媽一起生活，剛上一年級(jí)的第一天，大家看到了他，并知道西蒙沒(méi)有爸爸，就拿這個(gè)笑柄嘲笑別人，跟本不顧別人一絲的感受，再加上家里貧苦的原因，使同學(xué)們跟本瞧不起他，說(shuō)他是野孩子，他對(duì)此非常傷心，可謂是悲憤交加，傷痛欲絕，一個(gè)叫羅伯特的人根據(jù)自己的觀察，對(duì)西蒙疼愛(ài)有加，她們對(duì)此很感動(dòng)，然后他們?nèi)齻€(gè)幸福的生活在了一起，從此，西蒙在也不被同學(xué)們瞧不起了，就是因?yàn)樨毧嗯c沒(méi)爸爸的原因，他被人瞧不起。

　　所以，現(xiàn)學(xué)們，在生活與學(xué)習(xí)中，一定要充分的發(fā)揮出自己的潛力，讓自己的潛力發(fā)光發(fā)亮，綻放輝煌。

讀后感5年級(jí)5

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　　5年級(jí)讀后感作文300字

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　　5年級(jí)讀后感作文300字（一）

　　在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚(yú)鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。

《金色的魚(yú)鉤》主要寫的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中?？赐暌院螅疑钌畹馗袆?dòng)了。老班長(zhǎng)??！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚(yú)時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長(zhǎng)，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

　　我反復(fù)沉思著，老班長(zhǎng)雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺身而出……現(xiàn)實(shí)中到處是您的讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長(zhǎng)先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們后輩的殷切希望。

　　5年級(jí)讀后感作文300字（二）

　　今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書(shū)。我被這本書(shū)中的故事吸引，但給我印象最深的是一個(gè)叫《盤古開(kāi)天》的故事。

　　這個(gè)故事講了在很久很久年前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)?；煦缫黄@是出現(xiàn)了個(gè)叫盤古的人。他看見(jiàn)自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開(kāi)了這個(gè)像雞蛋的東西。重見(jiàn)了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長(zhǎng)高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬(wàn)八千年。盤古見(jiàn)天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。

　　盤古死后，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。

　　盤古開(kāi)天的故事雖然不是真的，但是它反應(yīng)了我們中華民族那淵源留長(zhǎng)的文明，和我們祖先的智慧！

　　5年級(jí)讀后感作文300字（三）

　　讀了《西游記》，我的感受很深。

《西游記》這本書(shū)主要寫了孫悟空不平凡的出生，以及他在花果山逍遙的生活。后來(lái)，孫悟空大鬧天宮，結(jié)果被佛祖壓在五行山下。最終孫悟空跟隨唐僧到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的是孫悟空。他天不怕地不怕，具有不屈

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！的反抗精神。他不但敢與至高無(wú)上的玉皇大帝爭(zhēng)斗，并為自己爭(zhēng)來(lái)了“齊天大圣”的稱號(hào)，還不懼怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對(duì)困難絕不低頭。

　　我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的命令，前往遙遠(yuǎn)的西天取經(jīng)。一路上風(fēng)餐露宿，困難重重。唐僧面對(duì)困難決不放棄。

　　其實(shí)，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到困難，這時(shí)我們應(yīng)該像孫悟空和唐僧一樣，迎難而上，才能成功。，希望能幫助您！

讀后感5年級(jí)6

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　5年級(jí)讀后感

　　本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

　　5年級(jí)讀后感（一）

《滴水穿石的啟示》讀后感

　　滴水穿石的精神讓李時(shí)珍編撰出醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；滴水穿石的精神讓愛(ài)迪生創(chuàng)造了數(shù)不清的生活用品；滴水穿石的精神讓白石老人的繪畫(huà)技藝達(dá)到了爐火純青的境界；滴水穿石的精神讓我們憧得了持之以恒，目標(biāo)專一才能取得成功 的道理。

　　最近，我們學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這篇課文。從前，我也讀過(guò)類似的課文。不過(guò)，我覺(jué)得這種課文既無(wú)趣又難理解。可是，這一次，我被觸動(dòng)了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通過(guò)這三位名人，我體會(huì)到成功前必須專注、刻苦。三位名人的例子讓我思緒萬(wàn)千……

　　在兩年級(jí)暑假，我上了一個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班里，我們要讀很多東西，要背很多東西。這需要很大的功夫。有一些同學(xué)半途而廢，退學(xué)了。我也免不了有這樣的想法。那時(shí)，我真的很糾結(jié)。不過(guò)，為了學(xué)好數(shù)學(xué)，我堅(jiān)持！我在一次次跌倒中汲取了教訓(xùn)，在一次次成功中明白了道理。我就是要有滴水穿石的精神。不是吹噓，現(xiàn)在在學(xué)校里我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是有進(jìn)步的呢！

　　在我們的人生道路上，一定會(huì)碰到許多事，會(huì)遇到許多困難。當(dāng)然，如果你半途而廢，此事就會(huì)變得難上加難。不過(guò)只要你堅(jiān)持不懈、讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　持之以恒，持有滴水穿石的精神，這事就會(huì)變得簡(jiǎn)單，你就會(huì)無(wú)往不勝！

　　5年級(jí)讀后感（二）

　　讀《一千零一夜》有感

　　我最近讀了一本書(shū)——《一千零一夜》，這本書(shū)使我一生受用。

《一千零一夜》這本書(shū)講了很久以前有一個(gè)國(guó)王，他每天都讓他的丞相給他找一個(gè)美女，第二天就把她給殺了因此當(dāng)?shù)氐娜硕及雅畠核偷酵獾降厝ィ钡接幸惶焖僖舱也坏脚⒘诉@時(shí)候他的女兒看出了爸爸的心事說(shuō)：“爸爸讓我去吧，我會(huì)戰(zhàn)勝困難的?！卑职忠婚_(kāi)始不同意，可在女兒的一再要求下父親勉強(qiáng)同意了。就這樣那個(gè)女孩給國(guó)王講了一晚的故事，可第二天女孩總說(shuō)：“國(guó)王我有一些忘了讓我回去想一下?！眹?guó)王每天就這樣放了他。過(guò)了一千零一夜國(guó)王就被這個(gè)女孩感動(dòng)了，不再做以前的錯(cuò)事了。

　　讀了《一千零一夜》讓我明白了：知識(shí)和智慧可以戰(zhàn)勝一切困難。

　　5年級(jí)讀后感（三）

《快樂(lè)王子》讀后感

　　放暑假，媽媽在鳳凰書(shū)城買了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《快樂(lè)王子》，它是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的。這本書(shū)講述的是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)王子的故事。

　　快樂(lè)王子的塑像聳立在市中心，他的身上綴滿了純金箔片，眼睛是用兩粒閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂(lè)王子為了幫助生活貧窮的人們，在小燕子的幫

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。

　　最后，小燕子被凍死了，快樂(lè)王子的塑像也因破爛不堪而被拆除?？墒撬⒉缓蠡?，他幫助了很多人，得到了許多快樂(lè)。

　　讀完這篇童話，我被快樂(lè)王子和小燕子這種默默奉獻(xiàn)的無(wú)私精神感動(dòng)了。在我們的身邊，不是有許多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血。不就是快樂(lè)王子嗎；我們的父母，每天照顧我們，只知付出，不求回報(bào)。不也是快樂(lè)王子嗎？正是有了這么多快樂(lè)王子在默默奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗！

　　我們現(xiàn)在的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗。

　　5年級(jí)讀后感（四）

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感

　　今天，老師讓我們看一部電影名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

　　有一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他是一個(gè)小調(diào)皮鬼。還有一個(gè)叫貝姬的小女孩和叫哈克的男孩。有一天，湯姆·索亞和哈克背著一只死貓，去墓園解除咒語(yǔ)，卻看見(jiàn)了一件意想不到的殺人案。法院審判找證人，湯姆·索亞勇敢地作證。那個(gè)壞蛋向湯姆·索亞扔去了一把鋒利的刀子，但是沒(méi)刺中，壞蛋一看大事不好，就趕緊坐了一輛馬車逃之夭夭了。

　　學(xué)校為了獎(jiǎng)勵(lì)湯姆·索亞的勇敢，決定一天不上課，去一個(gè)大山洞里玩。湯姆·索亞和貝姬走著走著就迷路了。他們繼續(xù)走著，突然，湯姆·索亞看見(jiàn)了那個(gè)壞蛋。他那里有一個(gè)石箱，湯姆·索亞打開(kāi)一看，讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　里面有許多閃閃發(fā)光的金幣。湯姆·索亞剛準(zhǔn)備拿的時(shí)候，壞蛋醒了，他想殺死湯姆·索亞。湯姆·索亞爬到巖石上讓壞蛋抓不住他。壞蛋爬上來(lái)了，湯姆·索亞就用腳踩他。最后湯姆·索亞用銅鎖扣把那個(gè)壞蛋打下了萬(wàn)丈深淵。但是貝姬卻嚇傻了。最終，湯姆·索亞看到了亮光，他們就用盡全力向亮光的出口爬去。人們看見(jiàn)了他們一起回了學(xué)校。

　　我從湯姆·索亞身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的精神。

　　5年級(jí)讀后感（五）

　　今天，我又再次把《佐賀的超級(jí)阿嬤》重溫了一遍。它又讓我學(xué)到了一些知識(shí)。

　　這個(gè)故事很簡(jiǎn)單：佐賀的爸爸英年早逝，由于貧窮，家里人十分無(wú)奈，只好把佐賀送到鄉(xiāng)下的外婆家。外婆讓孫子明白了如何自信樂(lè)觀的活下去。“從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)”這就是外婆的經(jīng)典語(yǔ)錄之一。鄉(xiāng)下的生活雖苦，但阿嬤用自己的樂(lè)觀和智慧感染了孫子，把日子變得豐富多彩。外婆家前有一條小溪，從菜場(chǎng)通向遠(yuǎn)方，阿嬤每天都會(huì)把飄下的蔬菜、水果撿回家燒飯。有時(shí)，什么都沒(méi)有，外婆也不會(huì)埋怨，而是微微一笑：今天菜場(chǎng)關(guān)門了嗎？自從佐賀來(lái)了，鄉(xiāng)下的生活更加拮據(jù)，甚至連出門都要帶一塊鐵來(lái)吸鐵屑賣錢。

　　在這種情況下，外婆依舊是微笑著的，她覺(jué)得自己雖然窮，但窮的“富有”。在我們的生活中也是這樣，有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺?，就開(kāi)始埋怨老天的不公。他們難道不明白“失敗是成功之母”的道理嗎？正是因?yàn)槭∵^(guò)，所以才能知道成功的不易！愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，失敗了上百次，但他沒(méi)有氣餒，不也成功了嗎？發(fā)明鐳的居里夫人，讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　實(shí)驗(yàn)了上千次，她也沒(méi)有放棄，最后不也成為了偉大的發(fā)明家嗎？由此可見(jiàn)：做事只要樂(lè)觀的去面對(duì)，堅(jiān)持做下去，就能成功！

　　這本書(shū)讓我受益匪淺，我感謝這本書(shū)！，希望能幫助您！

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