下面是范文網(wǎng)小編收集的成長的煩惱讀后感5篇(《成長的煩惱》讀后感),歡迎參閱。
成長的煩惱讀后感1
今天我看完了《成長不煩惱》的最后一頁。合上書,我仿佛感覺到書里講述的一個個事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個版塊:自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》,這個事例主要講了一個叫小陽的女孩,她很優(yōu)秀,但非常害羞,上課不敢舉手回答老師的問題,下課后也不敢和同學(xué)交流,為此她很苦惱。
我覺得我也有這樣的苦惱,不過,我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后,我就發(fā)誓要改正這個缺點。因為我在這個事例后面看到了這樣一句話:“如果我們能夠勇敢的'面對我們感到害羞的事,我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù),也是人生首要藝術(shù)。”是啊,讓我們擺脫自我的約束,一起做個勇敢的人吧!
可是,我應(yīng)該怎樣改正這個缺點呢?對這個問題我思考了很久……最后終于明白,一定要從這幾個方面做起:首先,要培養(yǎng)自信心。尺有所短,寸有所長,每個人都有缺點,也必有優(yōu)點。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識并充分發(fā)揮自己的長處,克服自己的缺點,相信自己。其次,要在課前先預(yù)習(xí),讓自己以最好的狀態(tài)面對老師提出的問題,并信心始十足的告訴自己:“我預(yù)習(xí)了,我一定會回答對的。”
最后,要在自己害怕的時候?qū)ψ约赫f:“我能行!”自己鼓勵自己,大膽地舉手回答老師提出的問題,如果能獲得老師的表揚的話,也會讓自己的信心大增。
通過這篇文章,我認(rèn)識到了自己的缺點,我堅信只要我善于總結(jié),正確面對自己的缺點,尋找適合自己的方法,在新的學(xué)期我一定會變得非常勇敢,上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信,在我的努力下成長一定會變得不煩惱! 五·(4) 張曉宇
成長的煩惱讀后感2
“學(xué)生嘛,最主要的就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)生,就是為學(xué)習(xí)而生。不學(xué)習(xí),不學(xué)好數(shù)學(xué),你怎么能考上一個好初中呢?考不上一個好初中,你又怎么能考上一個好高中呢?考不上一個好高中,那重點大學(xué)就沒門兒了。重點大學(xué)上不了,你就只好掃大街了......”晚飯時,老爸又在口沫橫飛的講他的經(jīng)典理論。哦我的老天!我放下筷子,停止進餐。表面上是對老爸的教誨洗耳恭聽,實際上呢,咳咳,我實在是對口水這味調(diào)料很不感興趣......
哦我的天!哦我的地!哦我的天加我的地!耳朵都聽出繭子了,老爸是在向我炫耀他的肺活量么!一天至少把他的“顧氏猜想”重復(fù)N遍以上!聽力沒問題的人一聽就聽得出來,不就是讓我考外國語嗎?問題是,我還得能考得上啊。
我和我爸最質(zhì)疑的就是遺傳學(xué)說。先說我爸,他小時候是一個不折不扣的天才,小學(xué)時便開始自學(xué)高中大學(xué)課程,最最最突出的就是數(shù)學(xué),尤其酷愛奧數(shù),見到題就想鉆,典型的“釘子精神”。我呢,也是一個好學(xué)生,小學(xué)一二年級便開始讀世界名著,最最最不突出的就是數(shù)學(xué),尤其反感奧數(shù),見到題就想跑,典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個矛盾,我爸一看見我就興致勃勃地給我講題,我已看見我爸就知道他要給我講題,于是趕緊腳底抹油——開溜。
問題時,目前我和我一個同學(xué)住上下樓,她五樓,我三樓。她是一個絕對的“種子級選手”,我與她是針尖對麥芒,不分上下。因為住的近嘛,雙方家長常常有意識無意識的攀比,這無形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了,我好像除了考上外國語沒有其他的選擇,問題時,我是一點數(shù)學(xué)天分也沒有,一看題都會,只要一做就全錯了。
唉,我該怎么辦呢,小孩的壓力總是那么大,至少比家長們想象的大多了。他們還整天說羨慕我們,羨慕我們什么呢?無憂無慮嗎?對,我除了升學(xué),人際,考試,作業(yè),家長等這些之外什么也不用考慮。自由自在嗎?對,我出去寫作業(yè)上提高班做練習(xí)題寫日記做家務(wù)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)之外的時間全由我自己支配。親愛的家長們,你們,還能說些什么呢?
成長的煩惱讀后感3
每個孩子的成長路上都會有很多的煩惱,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,這句話生動形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱,有關(guān)于老師的,關(guān)于同學(xué)的,關(guān)于分?jǐn)?shù)的,關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對象指向?qū)W生,希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實作為家長或老師看看,能夠?qū)⒆映砷L煩惱有所知曉也是挺好的,孩子遇到某些煩惱時,自己也可以給出他一些指引和建議。
作為老師看到第1章老師恐懼癥的煩惱,自己有一絲驚訝。想想自己有沒有讓學(xué)生產(chǎn)生恐懼呢?那些害怕提問或者回答問題的學(xué)生是不知道還是害怕老師呢?自己有沒有說一些讓學(xué)生覺得很丟臉的語言呢?那些被老師喜歡的學(xué)生是否會成為大家的眾敵呢?與學(xué)生的接觸是否過于親密從而心生恐懼呢?
老師是孩子模仿的對象,是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的面前,一定要謹(jǐn)言慎行,三思而行。有時面對孩子的錯誤或難看的分?jǐn)?shù),我們會憤怒發(fā)火,甚至批評指責(zé),說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了,可是后果呢,能夠激勵孩子改正錯誤嗎?我們的話越刺耳,孩子對我們越反感,我們與孩子的距離就越來越遠,要發(fā)揮老師對他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點是好的,我們想教好孩子,可是實際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯的孩子心中肯定害怕,心虛發(fā)抖,這時他需要我們的理解和擁抱??墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒,接著批評指責(zé),而沒有想到去安撫那個犯錯的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢,因為我們覺得自己高高在上,高于孩子,有權(quán)利去指責(zé)批評他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待,我想我們的憤怒會收斂一點,語言會斟酌一下,舉止會控制一些。深思一想,我們對孩子缺少了尊重,才會肆無忌憚的說出自己心中最原始低級的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱,我希望自己不是孩子煩惱的源泉,而是煩惱的粉碎機。
成長的煩惱讀后感4
最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書,故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟,無亂做什么事情他們都要在一起。
馬一左是哥哥,他膽子特別小,不敢獨自在房間睡覺,不敢坐過山車,不敢惹別人生氣。他非常喜歡女生米小小。弟弟馬一右,他很大膽,他喜歡聽恐怖故事,喜歡坐過山車兜風(fēng),喜歡和小小作對,他非常篤信這個世界上有外星人。
一天,馬太太和馬先生因為誰洗碗的事情爭吵起來,于是,馬太太對馬先生說馬一左,馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù),還有米小小的爸爸。說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了,便去洗碗了。馬一右開通了微博,關(guān)注了很多人,可他卻沒有一個粉絲。聽說米小小有微博,便去找她做他的粉絲,可米小小并不感興趣。馬一右回到家,打開電腦,突然看到自己有了粉絲,他叫左一馬,左一馬還給馬一右發(fā)了一條私信:今晚上你想吃什么?
最近,馬太太迷上了雙皮奶,她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗,今天她趕上了優(yōu)惠,高興極了!馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶,在他們的幫助下,不到半小時便把傳單發(fā)光了,第二天在課堂上小喬老師還表揚了他們。放學(xué)后,他倆又來幫奶奶,結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了,當(dāng)看到老奶奶時,馬一左說:我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧!還沒等他們說好,同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單,很快就發(fā)光了。
馬太太出差了,馬先生打算去看她,但他不想一人去,便叫上馬一左和馬一右。在飛機上,馬先生昏昏欲睡,馬一左他們卻興奮無比,親切地期盼著飛機降落以后的事情:馬太太一定會帶他們?nèi)ジ呒壊蛷d,或吃牛排,或者烤鵝,或者海鮮,壽司。
讀完這本書,讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱,因為他們是絕佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方,那么做任何事都不可能成功,顯然,團結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中,我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團結(jié)精神。
成長的煩惱讀后感5
煩惱,相信大家都不喜歡,但是它卻真真切切地存在于我們生活中。如果我們的成長能沒有煩惱那該多好!今年寒假我讀了商曉娜阿姨所編寫的《絕拍佳檔》中的《成長煩惱》,我突然對煩惱有了新的認(rèn)識。
主人公是一對雙胞胎,一個叫馬一左,一個叫馬一右。光聽聽這兩個名字,我就覺得好笑。果然,隨著我一頁頁的閱讀,在他們身上發(fā)生了許多有趣,惹人發(fā)笑的故事。
先說一說馬一左,他是雙胞胎中的哥哥,他膽小,不敢到游樂園坐過山車,不敢惹別人生氣,所以他總是喜歡曬曬太陽,看各種各樣的書。再說馬一右,卻是個喜歡胡思亂想的人,他堅信世界上有外星人存在,喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯(lián)盟,他還喜歡聽恐怖故事,喜歡坐刺激的過山車刺激游戲,若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥,他會與他拼命……
他們是絕佳拍檔,他們的生活有吵有鬧,有哭有笑,他們不計較彼此的得失,融洽的相處,無論做什么事情,他們都要在一起,他們的生活或許有煩惱,但他們用自己樂觀的心態(tài)去面對,他們的生活或許有無奈,但他們用自己的包容諒解了對方。
馬一左,馬一右小哥倆還是熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)傳單時十分同情老奶奶,于是毫不猶豫的幫助她發(fā)傳單,在他們的幫助下,老奶奶的傳單不一會就發(fā)完了。第二天,當(dāng)他們準(zhǔn)備再幫助發(fā)傳單時,已經(jīng)有好多的人在幫助老奶奶了,看來這兩個熱心腸的影響力還不小呢。
馬一左和馬一右用一顆樂觀的心對待生活,生活中的煩惱也對他們露出了笑容。生活中的我們也不例外,也在悄悄成長,但煩惱也如影隨從。和好朋友吵架哦了怎么辦?考試考砸了怎么辦?老是批評我了怎么辦?……這些成長中的煩惱無處不在,但是我知道,沒有煩惱的童年是不肯能的,當(dāng)我們用一顆樂觀向上的心去對待它時,煩惱就變成了另一個模樣,豐富我童年的色彩!
《成長不煩惱》讓我學(xué)到了不少知識,讓我知道積極向上,樂于助人。我要向他們學(xué)習(xí),做一個正直,善良,樂觀,勇敢的人。
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