《窗后的少年》讀后感3篇窗后的少年主要內(nèi)容

時(shí)間：2023-09-10 19:43:00 讀后感

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《窗后的少年》讀后感1

　　今天爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，突然我眼前一亮，看到《窗后的少年》，激起了我的興趣。毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)了。

　　主要講的是；男孩喬治七年級(jí)過(guò)的不怎么好，朋友不理他，學(xué)校里被人欺負(fù)，爸爸失業(yè)，搬到了又小又舊的公寓，。后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩叫塞弗，在塞弗家的窗前一起討論。他倆創(chuàng)建來(lái)友誼之橋。

　　這是一個(gè)關(guān)于友誼，家庭，勇氣，的小說(shuō)。文中的喬治和塞弗通過(guò)各種各樣讓人熟悉的障礙，搭建了一座友誼之橋，這向我們體現(xiàn)了友誼的重要性。每個(gè)人都有自己的知音，會(huì)幫你分擔(dān)一些痛苦，你高興時(shí)會(huì)和你一起高興，會(huì)和你一起逛街，玩耍還會(huì)幫助你……形影不離，時(shí)時(shí)刻刻都想和他在一起

　　就說(shuō)說(shuō)我吧！我也有一個(gè)形影不離的朋友。記得那次去春游，我忘記帶水了，我以為可以扛過(guò)去?？蓻](méi)想到，在那坐了一會(huì)，喉嚨就渴的冒煙了！這時(shí)我的死對(duì)頭，給我遞來(lái)一瓶水，真是雪中送炭?。∥医邮芰?，我感到非常欣慰！覺(jué)得自己太愧疚了！舍出了自己唯一一瓶水，回去以后我倆成永遠(yuǎn)的好朋友，我也體會(huì)到了友誼帶給我的溫暖。還有一次我們大家都在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題目不會(huì)，我去問(wèn)她，我走她桌子旁問(wèn)她，她毫不猶豫的放下筆，來(lái)教我。

　　友誼是人與人之間的信任，交為朋友！成為互相的依靠，成為互相堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾。

《窗后的少年》讀后感2

　　暑假里，我看了美國(guó)作家麗貝卡斯戴德寫(xiě)的《窗后的少年》。

　　這本書(shū)主要講了：男孩喬治斯（因?yàn)榘l(fā)音又叫高潔斯、喬杰斯）的七年級(jí)過(guò)得不怎么好，但是因?yàn)橐粡垈商骄銟?lè)部的告示，讓他認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟他差不多的男孩塞弗。這個(gè)常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開(kāi)了通向另一個(gè)世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治斯最開(kāi)心的時(shí)光。

　　讀完這本書(shū)，我才知道喬治斯的七年級(jí)為什么不快活，其中一個(gè)原因就是，好朋友莫名的疏遠(yuǎn)自己。這對(duì)喬治斯來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的打擊，書(shū)中，喬治斯幾次回憶了他與好朋友杰森之間發(fā)生的事情，他一直無(wú)法理解，也不能原諒好朋友的“背叛”，這些回憶被喬治斯稱為“又苦又甜”的味道。沒(méi)有朋友，父母又常不在家，喬治很孤獨(dú)。在這樣的情況下，新公寓地下室貼的一張陳舊的偵探俱樂(lè)部告示讓他結(jié)識(shí)了一個(gè)和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起來(lái)與眾不同，他帶個(gè)喬治斯的偵探游戲也充滿了吸引力。他們相處得十分融洽，漸漸地，變成了形影不離的好朋友。他們?cè)诖昂笥^察鸚鵡、討論案情、喝茶聊天；窗后的少年，歡樂(lè)無(wú)憂……

　　這一本書(shū)告訴了我們友誼的重要性，并告訴我們，要站出來(lái)，勇敢地面對(duì)復(fù)雜的世界；也告訴了大人們不要總是忙于工作而疏忽孩子，要盡量的抽時(shí)間來(lái)陪陪孩子。