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傅雷家書讀后感9篇

時(shí)間:2023-09-16 09:05:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的傅雷家書讀后感9篇,供大家參閱。

傅雷家書讀后感9篇

傅雷家書讀后感1

  傅雷,他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,同時(shí)也是一個(gè)合格的父親。在他不懂得做父親的時(shí)期,以很嚴(yán)厲的方式去教育他的孩子。他想讓自己的孩子以后有個(gè)成功的人生,但當(dāng)他逐漸步入老年時(shí)期時(shí),他試著開始改變自己,并為自己的嚴(yán)厲而后悔,這在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)期是很不容易的一件事情,他能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并努力的去改正,這種精神非??少F。

  他可以放下顏面去給孩子道歉,也可以仔細(xì)的聽著孩子的苦惱,并給出一些自己的觀點(diǎn)和建議。他用自己的實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)以前他對(duì)孩子的嚴(yán)厲,表達(dá)他有多么后悔。

  盡管他并不太懂鋼琴知識(shí),但為了能給孩子提一些建議,他用心地去學(xué)習(xí)。

  他一生沒有一分鐘度過的是行尸走肉的時(shí)光,他的大腦永遠(yuǎn)在思想,他的心永遠(yuǎn)在感受,他絕對(duì)冷靜,非常理智,也很嚴(yán)謹(jǐn)??梢哉J(rèn)清自己的不足并努力改進(jìn)。

  他是一個(gè)偉大的文學(xué)家,更是一個(gè)偉大的父親。

傅雷家書讀后感2

   讀過這本書,我在一字一句中深深體會(huì)父愛的偉大。這本書凝聚著傅雷對(duì)兒子深厚的愛。他雖有時(shí)是的的'嚴(yán)厲,但這也就是他的獨(dú)特之道。

  在這本書中,給我最深的感受是兩個(gè)字堅(jiān)強(qiáng)。傅雷希望自己的孩子無論受了怎樣的困難都要保持對(duì)藝術(shù),對(duì)音樂的不懈追求及對(duì)生活的熱愛。傅雷并不僅僅是在教導(dǎo)他該怎樣做。然而在字里行間仍可以透露出他也很想做孩子的朋友。當(dāng)傅聰情緒低沉?xí)r,可以沒有顧慮地向他傾訴。他為此也改變了許多,注意自己的說話態(tài)度,也深刻的走入兒子的內(nèi)心等。對(duì)于這樣一個(gè)好父親,不僅有自己獨(dú)特的教育方式,同時(shí)也會(huì)從深處理解,了解孩子的內(nèi)心。他雖嚴(yán)厲,但是心中牽掛的還是那個(gè)孩子。天下又怎有哪個(gè)父親不愛自己的孩子呢?當(dāng)他好幾天沒收到孩子寫的信他的心情是多么得復(fù)雜呢?他也會(huì)擔(dān)心。

  “半個(gè)月卻無從動(dòng)筆,但一提起筆來真不知千言萬語何從說起?!边@句話體現(xiàn)了父母的辛酸。對(duì)于兒子,也有愧疚,雖嚴(yán)厲但也讓兒子學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

傅雷家書讀后感3

  傅雷家書是傅聰給自己兩個(gè)兒子寫的家信。這本書主要講了傅雷在國(guó)外學(xué)習(xí)期間,給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內(nèi)容,傅雷在疼愛孩子的同時(shí),也不忘對(duì)他全方面的教育的故事。

  這本書的字里行間,充滿了父親對(duì)兒子的摯愛,期望,以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。而在這本書中的主要事件可以看出傅雷對(duì)兒子的愛,也能看出傅雷重要的教育方式很重要,使得傅聰刻苦用心,而傅聰?shù)哪赣H卻對(duì)傅聰很不好,傅聰知道用自己母親的教育方式不行,所以及時(shí)的改正,讓傅聰收到好的教育方式。

  這本書讓我感受到了教育方式的重要性和傅雷對(duì)傅聰?shù)膼邸?/p>

傅雷家書讀后感4

  傅雷家書是一本父親寫給自己兒子的信所編成的書。因?yàn)楦赣H小時(shí)候受到了教育,十分的嚴(yán)苛,所以后來在她教育自己兒子的時(shí)候,也同樣用著自己小時(shí)候自己受到的折磨,教育自己的兒子,后來當(dāng),他兒子離開的時(shí)候的父親慢慢回想起兒子以前的生活,才發(fā)現(xiàn)原來自己的兒子受到的教育和自己小時(shí)候是一樣的,他突然,覺得自己錯(cuò)了,不應(yīng)該把自己小時(shí)候受到的種種折磨,強(qiáng)加于兒子身上,這樣的教育是不對(duì)的,自從那時(shí)他總會(huì)給還孩子寫信,不僅和孩子道歉,而且還和孩子談生活,用這些信來表達(dá)對(duì)孩子欠缺的愛。

  當(dāng)我讀完《傅雷家書》后,發(fā)現(xiàn)傅雷是一個(gè),善于思考,善于轉(zhuǎn)變角色,善于退讓求知,若渴能跟上孩子的腳步,并且善于學(xué)習(xí)的一位父親,我想,傅雷是一位好父親,更是一位值得所有家庭來學(xué)習(xí)的父親,不是學(xué)習(xí)他的顏科的教育,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)他后來對(duì)自己孩子信里的愛。

傅雷家書讀后感5

  通過這本書,我對(duì)傅雷先生有了更透徹的了解,并被其獨(dú)特的人格魅力所吸引。“先為人,次為藝術(shù)家......終為鋼琴家”是傅雷先生的教育理念的基礎(chǔ),在信中他多次告誡傅聰如何做一個(gè)大寫的“人”,培養(yǎng)其正直、剛強(qiáng)、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。傅雷先生不僅是兒子的楷模,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他告訴我:讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一路徑,即使讀書,也不能只偏重一門學(xué)科;學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合;等等。傅雷先生就像是一位活在書中的父親、老師苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪淺。在他的影響下,我開始反省自己,約束自己,越來越認(rèn)真地生活著。

傅雷家書讀后感6

  這章主要講述傅聰巡回演出,傅雷夫婦也伴隨著兒子兒媳的家書“神游”以及對(duì)某些事情的探討。

  傅雷作為一個(gè)父親,苦心孤詣、嘔心瀝血;而他作為一個(gè)丈夫,無微不至、始終如一。他雖身在中國(guó),卻心系遠(yuǎn)方愛子,對(duì)傅聰?shù)囊笠箨P(guān)切、舐犢情深,在我腦海里形成了一幅幅動(dòng)人的畫面。他與傅聰既是父子,又是朋友,并彼此都愛著對(duì)方。而傅雷對(duì)孩子的教育觀為:“成績(jī)不是第一位,人格應(yīng)是最重要的,有了良好的人品,才能讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提高,才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績(jī),更加優(yōu)秀。”

傅雷家書讀后感7

  《傅雷家書》是一把打開智慧大門的鑰匙,也是一座啟迪心靈的寶座。

  在家書中,傅雷似乎什么都懂,因?yàn)楦鞣N各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn)。他指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳芬约吧?,他評(píng)論中中國(guó)文化與藝術(shù)的發(fā)展,他追述中國(guó)石刻畫的來源,他還會(huì)去聽演奏并與兒子談?wù)撈渲械膬?yōu)缺點(diǎn)......他在文學(xué)、繪畫、音樂等領(lǐng)域都有獨(dú)到的見解。

  而且傅雷與兒子說的一些經(jīng)驗(yàn),一起談?wù)摱际茄詡魃斫痰?,并不?huì)只是嘴皮子工夫。不管是看了一本書,翻譯了一篇文章,聽了一些昆曲,一旦有所感悟都會(huì)與妻兒分享,并且,在傅聰已經(jīng)為人父時(shí),傅雷也是會(huì)提醒傅聰要注意的問題。

  雖然兒子身在國(guó)外,但是傅雷仍然會(huì)給傅聰寄去中國(guó)古代文學(xué)作品,交流中國(guó)傳統(tǒng)文化,叫他不要忘記中華民族的音樂氣質(zhì)??磥恚粌H要自己當(dāng)一個(gè)愛國(guó)的赤字,也要他的兒子成為和他一樣熱愛祖國(guó)的人。

  這是一位多么偉大的父親??!

傅雷家書讀后感8

  在充實(shí)美好的寒假里,伴隨著舉天同慶的中國(guó)年,我閱讀了《傅雷家書》這本書。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情,令人回味無窮。

  在之前的語文課上,語文老師為我們介紹了嚴(yán)厲,脾氣暴躁的傅雷,但在此次書的閱讀中,卻發(fā)現(xiàn)戛然相反,字里行間流露出的那種對(duì)兒子的關(guān)心與關(guān)愛塑造了一位十分溫柔、偉大、懂教育慈父形象,讓我不禁驚嘆不已。他愿意為了兒子放下自己的架子,主動(dòng)道歉讓步,并時(shí)常關(guān)心傅聰?shù)纳钆c藝術(shù)層面。

  就傅聰與傅敏的童年而言,這絕對(duì)是翻天覆地式的變化。他在信中不斷教授傅聰做人做事的道理,將將自己多年來的經(jīng)驗(yàn)傳授于他。我想,這樣的父親怎么能不令人敬佩呢?

  同學(xué)們讓我們一起拿起《傅雷家書》,去學(xué)習(xí)并感受傅雷與傅聰深厚的情感以及家人之間溝通的方法。請(qǐng)相信父愛,它雖深沉,但絕不會(huì)遲到。

傅雷家書讀后感9

  讀了傅雷家書,我知道,傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親。他要傅聰知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具體點(diǎn),人格卓越的藝術(shù)家”。這使他有勇氣與力量,戰(zhàn)勝耕種個(gè)各樣的困難。

  傅雷是一個(gè)在各方面都很出名的翻譯家,文藝評(píng)論家。但它的涓涓話語中,我只知道他是一個(gè)普通的父親,還有那么一點(diǎn)像嘮叨的婦女。但他的嘮叨卻不同于一般人的水平,涉及到了許多方面。

  傅雷的見解都為我們解說了答案。對(duì)名利的取舍,生活的哲理,藝術(shù)的本質(zhì),都好高明的火炬一樣,重現(xiàn)星月。

  這本書中,我學(xué)到了不少,也領(lǐng)會(huì)了傅雷的人品、文品、學(xué)品,以及他“先做人”,次為做藝術(shù),再為做音樂家。

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