下面是范文網(wǎng)小編整理的《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感9篇 巴金《給家鄉(xiāng)孩子的信》原文，供大家參考。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感1

　　一天，我讀了課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》。文中寫了巴金對孩子們的期望與自己的人生感悟。其中，最讓我震撼的，莫過于那句“生命的意義在于奉獻，而不在于享受?！?/p>

　　說得多棒啊!巴金自己就是奉獻一生的人。他先后捐款無數(shù)，但還讓報社不要報道。他生平?jīng)]拿國家一分工資，即使得獎，巴金也全部捐獻出去。這是多么無私的奉獻精神!錢學(xué)森，在美國名利雙收，但得知新中國成立后，放棄了美國優(yōu)厚的條件待遇與先進的實驗室，義不容辭地回到中國，奉獻自己的一切。

　　上帝讓我們來到這個世界，不是讓我們白吃干飯，而是為他人奉獻。有一個磨刀匠，生平以磨刀為生，一日三餐，粗茶淡飯，舍不得為自己添件衣服。但在汶川地震發(fā)生時，他卻背著有他人那么高的麻皮袋，在炎炎烈日下，一步一步地走向銀行。到了銀行，汗流浹背吃的他顧不得休息，讓銀行職員把他生平的.所有積蓄—二萬多元錢全部捐給災(zāi)民。這是多么了不得的“小奉獻”啊!只有他人奉獻，才能讓生命綻放出奪目的光彩，才能讓社會變得更加和諧，也只有這樣，才不算白過一輩子!

　　所有，我認為，生命的意義在于奉獻而不在于享受。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，如“熱愛集體，尊重師長，努力學(xué)習(xí)，樂于助人”多奉獻一點!生活才會變的更美好!

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感2

　　小豆?。鹤x了巴金爺爺寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，我感動得流淚了。

　　大博士：是啊，因為這篇文章太感人了。巴金爺爺在體弱多病的情況下，還給小朋友寫回信，而且還說：“就讓這封信代替我同你們見面吧。”說得多么真誠、親切啊!讓我們覺得看到了信，就仿佛看到了巴金爺爺。這是多么巧妙地想象啊，足以看出巴金爺爺對孩子們愛得很深，才會讓孩子們有這種認同感，多么不容易啊!雖是一種想象的寫法，但卻融入了真情——巴金爺爺愛我們，我們更愛巴金爺爺。

　　大博士：小豆丁，你接了解“想象”的寫法嗎?想象就是在現(xiàn)實s生活材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新的形象。如“天空中的太陽像一個大火球”。這一句就采用了想象的寫法。雖然是想象，但可不是憑空設(shè)想，要貼近生活實際。小豆丁，你明白想象的用法了嗎?

　　小豆丁：嗯，知道了。想象是以現(xiàn)實生活材料為基礎(chǔ)的，而且要符合現(xiàn)實生活實際，不要搞得太懸喲!

　　大博士：那好，你再找找《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文中，還有運用想象寫法的`地方嗎?

　　小豆丁仔細閱讀了課文，一會兒就舉手向大博士報告。

　　小豆?。捍蟛┦坷蠋煟艺J為第一自然段“謝謝你們給我寫信，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶來溫暖?！敝杏邢胂蟮牟糠?，就是“好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!”這一想象是巴金爺爺看到了孩子們的來信油然而生的，而且，我還發(fā)現(xiàn)，想象的句子中通常含有“好像”、“仿佛”等詞語，這也是判斷想象的標(biāo)志。

　　大博士：小豆丁，你真聰明。而且這一句想象，也體現(xiàn)了巴金爺爺對孩子們深深地愛。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感3

　　前一段時間，我讀了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》這本書，使我感觸良多，更深地領(lǐng)悟到了生命的價值。

　　這本書主要寫了巴金爺爺在大病之中給家鄉(xiāng)孩子們的回信，他在信中告訴孩子們生命的意義在于奉獻，要珍惜自己現(xiàn)在寶貴的時間，要用自己的努力使生命開花......

　　巴金爺爺?shù)囊痪湓捵屛沂指袆樱骸拔以敢庠倩钜淮?，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”這句話我看出了巴金爺爺雖然為祖國做出了許多不求回報的奉獻——在汶川大地震中，他幾乎捐出了自己全部的積蓄，卻不讓記者報道。在他工作之后，沒有領(lǐng)過國家的一分工資，而是靠自己的稿費生活，卻為國家留下了那么多佳作......我們一定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種精神，即使不能為國家做出大的貢獻，但是我們可以做一些力所能及的事。

　　在我的生活中，我也為我生活的班級做出了一些貢獻。在運動會上，我參加了籃球運球這一項目。在家里我每天都練習(xí)拍球，自己在空地上拍著球奔跑，每一天都使自己的速度快一點，使自己把球脫手的幾率少一點。在比賽當(dāng)天，我的`心撲通撲通的跳著，我緊緊的盯著籃球。到我了，我迅速接過籃球，使出了吃奶的勁兒，只聽見風(fēng)在我的耳邊呼呼作響。我往前拍著球，腳飛快的跑著，伴隨著“啪，啪”的籃球落地的聲音，我眼中的終點越來越清晰，越來越大了，我開啟了沖刺模式，以最快的速度前進，把球傳給下一位......這場比賽，我們班得了第一名，同學(xué)們都夸我是這次比賽的功臣。

　　生命的意義在于奉獻而不是在于享受。同學(xué)們，讓我們向巴金爺爺學(xué)習(xí)，讓生命在奉獻中開花結(jié)果!

　　老師點評：沒有華麗的語言，沒有堆砌的詞藻，有的只是平凡，是真實，是踏實，努力前行吧!為自己為這個社會。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感4

　　同學(xué)們，相信大家對于《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文，肯定不陌生吧!既然如此，那么大家對這篇文章的作者——巴金，也應(yīng)耳熟能詳了。正是這樣一位世紀(jì)老人，卻在此文中表現(xiàn)得淡泊名利、為人豁達。而他在文中的一句名言：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”，卻把我引入了沉思之中。

　　在《給家鄉(xiāng)孩子的信》一文中，巴金曾多次提到“奉獻”、“開花結(jié)果”等字眼。這些給我的'感觸都很深。是的，一個人在自己的一生中若不做點兒什么，生命就失去了意義，失去了光彩就像文中巴金說的“生命的意義在于奉獻而不在于享受”。其實，我們每一個人都會有多余的愛、同情、精力和時間。與其一個人享受它們，倒不如把它們獻給社會、獻給人民。這樣，我們的生命才會開花，才會結(jié)果;我們才能活得坦然，活得灑脫。反之，一些只為自己活著的人，縱然是存在著，也會被世人藐視，被世人拋棄;到最后什么也得不到。

　　巴金在這篇文章中，顯得謙虛。他雖在文中說自己的生命并沒有開花，可我們卻都心知肚明，巴金的生命其實早已開花結(jié)果，單從他留給世人的文學(xué)作品就可以充分地說明這一點。巴金在自己的一生中，活得坦坦蕩蕩、轟轟烈烈、光彩照人?？梢哉f，巴金把自己人生的大部分精力、時間，都獻給了社會、獻給了人名。雖然巴金現(xiàn)在已離我們而去了，但他那高尚的奉獻精神，卻永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽!

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感5

　　巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉(xiāng)孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。

　　雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個享譽世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

　　其實像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍就是這樣的'人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠從零開始，我必須在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭取下一次讓對手見到一個新的鄧亞萍。”試想，如果鄧亞萍沒有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢?

　　相反，驕傲自滿是進步的'大敵，它就像一只害蟲，可以吞噬整個成功的果實，許多人都是因為驕傲而導(dǎo)致失敗。我也有一次這樣的經(jīng)歷：在上屆運動會中，我報了男子跳遠這個項目。在預(yù)賽中，我由于發(fā)揮出色，以預(yù)賽第一名的好成績進入了決賽。我興奮得有點忘乎所以了，就是這種驕傲心理使我與冠軍失之交臂。直至今天，那次失敗我仍記憶猶新。它使我懂得：在勝利時，要防止產(chǎn)生驕傲情緒，因為驕傲?xí)刮覀兛床坏阶约旱牟蛔?，聽不進別人的忠告，喪失繼續(xù)前進的動力。

　　巴金爺爺?shù)男牛钗沂芤娣藴\。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時，要保持謙虛的態(tài)度，應(yīng)該把成績和勝利當(dāng)作前進的起點和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌!作文

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感6

　　“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜……”我的耳邊又響起了奉獻，這不禁讓我想到了巴金爺爺。巴金，一個如雷貫耳的名字。今天，我有幸在課本中學(xué)了他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》。

　　著名的作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中說過：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！卑徒馉敔斠簧鸀槲覀儎?chuàng)作了許多精神食糧，但是，他并沒有因此而滿足，依舊筆耕不息，奉獻著一切，他的.字里行間滲透了他對祖國和同胞無限的愛，他把滿腔的熱忱和奉獻的果實，灑向人間。

　　“生命的意義在于奉獻而不在于享受！”雖然只短短的一句話，背后卻蘊藏著深刻的道理。這句話闡明了人生的真諦，不時地如閃電般在我腦袋中劃過。它時時刻刻都在提醒我，使我在迷霧籠罩的森林中找到方向，使我在荊棘叢中開拓新路，使我向奉獻這個目標(biāo)又進了一步。

　　奉獻，是一個人的心靈財富；奉獻，是快樂的根源；奉獻，是崇高的精神寫照。不要在心靈上灑下自私的種子，讓奉獻這股愛的源泉注入你的心田，讓奉獻這束光芒照亮你的心房。

　　奉獻是一個創(chuàng)造奇跡的字眼，它如同和煦的春風(fēng)，喚醒沉睡的心；如同美麗的飄帶，把愛貫穿世界。奉獻你的愛心，奉獻你的熱情，奉獻你的關(guān)懷，你會發(fā)現(xiàn)，奉獻是快樂的。我們正在享受著前人的奉獻，同時我們也應(yīng)該要擔(dān)負給后人以奉獻的重任，難道這無私奉獻，不求回報，不是生命的意義嗎？

　　奉獻是金?。W(xué)巴金爺爺，沒有自私自利，沒有一心為自己，一生為自己，只有無私的奉獻，處處為別人著想，這才是我們每個人都需要的！

　　巴金爺爺?shù)男牛钗沂芤娣藴\。它使我明白了：只要去為他人奉獻，我們才會快樂，奉獻自己的人永遠值得我們學(xué)習(xí)！讓奉獻成為我們奮斗的目標(biāo)吧！

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感7

　　這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《給家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深地被巴金爺爺?shù)昧酥夭?，還堅持給家鄉(xiāng)的孩子寫信所感動。

　　從巴金爺爺?shù)倪@種行動，能看得出來，巴金爺爺為了不讓家鄉(xiāng)的孩子失望，就克服重重困難，拿起筆給家鄉(xiāng)的孩子回信。當(dāng)然，令我印象最深的還是“只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到”這句話。是啊!為別人著想、幫助別人是一種傳統(tǒng)美德。我曾經(jīng)也幫助過別人，快樂自我。

　　有一次，我坐公交車回姥姥家。上車不久，到了黃山區(qū)站，上來了一位老人，這位老奶奶看上去有60多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，手上還拎著一個大西瓜，看起來好像很痛苦的樣子。我心里不禁猶豫了一下：給不給讓座?這可是我好不容易等上的，怎么辦?這時，我突然看到了車窗上的標(biāo)語：主動給老人、婦女、兒童讓座。我又想：老奶奶要是沒扶穩(wěn)，摔跤了怎么辦?想到這里，我趕緊站起來，扶著老奶奶走過來，對她說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶連忙說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子!”我又回答說：“不用謝，這時我應(yīng)該做的?！逼鋵崳倚睦镌缇蜆烽_了花，像吃了蜜一樣甜。

　　從這篇文章中，我明白了：生命的'意義在于奉獻而不在于享受。我們一定要學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)倪@種奉獻精神，長大做一個對社會有用的人。

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感8

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)完《給家鄉(xiāng)孩子的信》這課以后，感受頗深。

　　巴金爺爺在提筆寫字非常困難的情況下，堅持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。特別是巴金爺爺寫給孩子們的幾句蘊含著深刻的道理的話語——“我積累，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！钡拇_，人生的價值不在于享受而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。巴金爺爺也正是這樣，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，向社會提供了無限的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值。從另一句“因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多，只有為別人花費它們，我們的'生命才會開花?！?/p>

　　中明白我們應(yīng)該把自己更多的時間都給予別人，為別人活著，生命才有意義。巴金爺爺曾這樣說過：我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧!這對孩子們來說，具有多么大的教育意義啊，同時也體現(xiàn)了巴金爺爺?shù)男貞咽嵌嗝磳拸V。

　　“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中?！边@是巴金爺爺告戒我們的又一句名言，正如他在信中所說，我們前面有無比寬廣的道路，我們心里有美好的事物，愛惜我們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)，希望在我們身上。因此，只要我們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，爭分奪秒，希望就在眼前。

　　巴金爺爺給了我們許多啟示：人活著就要有追求，要奉獻，珍惜時間……

《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀后感9

　　這是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。這是巴金爺爺帶著重病為家鄉(xiāng)孩子們寫的一封回信。

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了著名作家巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，表達了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子們真誠的關(guān)愛與無限的希望和期待。

　　學(xué)完課文，我對巴金爺爺?shù)哪蔷洹白屛业纳_花結(jié)果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才會“開花結(jié)果?！蔽覀?nèi)瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧?，我們要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時刻記住“人人為我，我為人人”這句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著就要活得有價值!

　　謙遜的巴金爺爺在信中認為自己浪費了不少時間，其實他一直都在不斷努力學(xué)習(xí)，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻出自己的精力，為文學(xué)，為社會作出了巨大的貢獻。他其實是希望我們這些祖國的未來，鮮艷的花朵能夠如信中所說的.那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩?！笔茄剑覀兦懊嬗袩o比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀樗俗鲐暙I的充分準(zhǔn)備嗎?所以，愛惜我們可以使用的寶貴時間吧，釋放自己無限的潛能吧，因為希望在我們身上，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們自己掌舵!

　　學(xué)完課文，巴金爺爺?shù)南Ｍ屛疑钣懈杏|，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺?shù)南Ｍ麄鬟f給每個祖國統(tǒng)一的希望，讓祖國更加繁榮昌盛吧.

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