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初中西游記讀后感范文3篇(西游記讀后感初中初一范文)

時間:2022-06-24 18:22:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中西游記讀后感范文3篇(西游記讀后感初中初一范文),供大家品鑒。

初中西游記讀后感范文3篇(西游記讀后感初中初一范文)

初中西游記讀后感范文1

《西游記》是我接觸過的第一本名著,書中那些精彩生動,驚險刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。

《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護(hù)送師父前往西天取經(jīng)這兩個重要故事,整整有一百回這么多。雖然文字很多,篇幅大,但一點(diǎn)也不會枯燥,什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”真是趣味極了,那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的,帶你感受書中的趣味。

  在一百回中,我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時,我的心就不由自主得提了起來,真為他們的命運(yùn)揪心,幸好孫悟空有火眼金睛,一棒打死妖怪,懸著的心總算是落地了。在這一個情節(jié)當(dāng)中,我仿佛身臨其境,也是孫悟空他們的一員了,當(dāng)我將整本書看完時,我就如同與唐僧師徒共患難,一齊闖過了九九八十一難,取得真經(jīng),這是一種多么奇妙的感覺啊!

  看完了整本書,我合上書本,閉上眼睛細(xì)細(xì)地回顧第一處精彩的情節(jié),同時也了解了人物不一樣的性格特點(diǎn)。比如機(jī)智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空,貪圖女色、喜歡耍小聰明的豬八戒,任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的沙僧等,其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒有真正讀透這本書,但我卻從中明白一個道理:做一件事想成功,就要持之以恒,不怕困難,才能成功!

《西游記》是一本十分好的書籍,期望其他人也來領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!

初中西游記讀后感范文2

  暑假期間我拜讀了我國古代的四大名著之一《西游記》,讓我受益匪淺?!段饔斡洝返膬?nèi)容豐富多彩,人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。

  書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險阻,降妖除魔,終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng),正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時該書列為我國古代四大名著之一。

《西游記》中塑造了四個鮮明的人物形象,一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空,他藝高膽大,充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒,他憨厚可愛,貪財(cái)好色,但不缺乏善心。第四個是沙和尚,他敦厚老實(shí),安于天命。四個人形象各有特點(diǎn),性格各不相同,形成了鮮明的對比,這是作者筆下刻畫最多、最生動的人物形象,從中我體會到了許多描寫人物的感受。

  也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對書中的孫悟空最是喜歡,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng),他就成了我心目中無所不能的英雄,而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢力作斗爭的勇敢精神讓我十分佩服。

  書中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難,最終達(dá)到目的,我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險,鍥而不舍的精神和面對困難不退縮,勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險,鍥而不舍的精神和面對困難不退縮,勇往直前的精神來對待我們的學(xué)習(xí),我們也會取得成就的。

《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著,從另外的角度來看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書,在此我告誡各位小讀者,讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事,要把書讀活、理解。

初中西游記讀后感范文3

  假期里老師布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是每天讀兩回《西游記》?!段饔斡洝愤€是文言文版的。

  一開始,我認(rèn)認(rèn)真真看,邊讀邊劃邊批注。書放在桌上,左手拿尺,右手拿筆,認(rèn)真品味其中的情節(jié)。我一邊劃線,一邊做批注,認(rèn)真去劃、想,沒有一絲怠慢。一個上午都鉆在書房看這本書。吃飯時,一手拿著筷子,一手拿著書看,把飯都扒在桌上了。

  后來,我開始有了小心思:“隨便看一回就要半個小時,兩回就要一小時,這太浪費(fèi)時間了?!庇谑俏冶阍趧澗€時減少批注,結(jié)果只要40分鐘了。

  可我還是不滿意,我又想到減少時間的計(jì)策,干脆不寫批注,直接劃線的了。結(jié)果,時間竟減了一大半,只要30分鐘就順利完成。

  假期里,我就是這樣馬馬虎虎地看完了《西游記》。

  開學(xué)后,老師又讓我們重讀《西游記》,并且做好讀書筆記,他要檢查讀書留下的痕跡。

  我便開始根據(jù)老師的新規(guī)定劃法去看,方框框地方,圓圈圈人物,橫線劃知識,波浪線劃妙句,雙橫線劃陌生詞,三角包標(biāo)好詞。量從每天兩回變成了每天一回。我更認(rèn)真閱讀了。

  第二天課上,老師便來考《西游記》的內(nèi)容。老師提問像“這回主要內(nèi)容是什么”這一類問題,讓我們回答。結(jié)果很多人都被查出來沒認(rèn)真看《西游記》。不過我每次都知道答案,并把手舉得高高的。我想讀書不是為別人讀,而是為自己讀,我就認(rèn)認(rèn)真真地一天讀一章吧。

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