下面是范文網(wǎng)小編分享的作文的讀后感6篇，歡迎參閱。
作文的讀后感1
第一次看到這個(gè)題目很是奇怪，語(yǔ)文是我們一直到大學(xué)都要學(xué)的東西，怎么還會(huì)有時(shí)間的限制？或者說(shuō)12歲以前的語(yǔ)文有什么特別？帶著疑問(wèn)讀完了這篇報(bào)道，還真是震驚，北小的娃娃也太讓人吃驚了吧！小小的年紀(jì)怎么會(huì)有那么多的成就——“北小娃娃博覽群書(shū)、樂(lè)于表達(dá)，他們的文章常常見(jiàn)諸報(bào)端、頻頻獲獎(jiǎng)；他們的演講妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典”……原來(lái)這都源于《12歲以前的語(yǔ)文》！
說(shuō)實(shí)在的，我之所以有信心研究培養(yǎng)高年級(jí)后進(jìn)生閱讀興趣，很大的動(dòng)力就來(lái)源于這份材料。低年級(jí)的孩子通過(guò)閱讀取得了很大的成績(jī)，而高年級(jí)的后進(jìn)生可以說(shuō)就是從低年級(jí)時(shí)沒(méi)有閱讀興趣才一步步形成的。所以要想改變的話，還是從閱讀興趣著手。
“漫步于北小校園，你會(huì)被朗朗的讀書(shū)聲吸引，這兒是‘人之初，性本善……’，那兒是‘大學(xué)之道，在明明德……’。定睛一看，北小的孩子們正手捧書(shū)本，搖頭晃腦地朗讀、吟誦，個(gè)個(gè)表情豐富、聲音抑揚(yáng)頓挫。清晨的陽(yáng)光斜射到課桌上，你會(huì)感覺(jué)那一刻非常神圣，書(shū)籍是美的，讀書(shū)的孩子更是美的。”讀了這段話，不由得你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的樣子，深深的為他們那美的讀書(shū)姿態(tài)所陶醉。不由得想，難道高年級(jí)的孩子不可以讀這些經(jīng)典嗎？這可是我們中華民族的文化精粹啊。后進(jìn)生沒(méi)有閱讀的底蘊(yùn)、沒(méi)有閱讀的激情、沒(méi)有閱讀的興趣，甚至連閱讀的'想法都沒(méi)有，他們大多認(rèn)為“讀書(shū)是與自己無(wú)關(guān)的事”“自己不是讀書(shū)的料”孫雙金校長(zhǎng)在《12歲以前的語(yǔ)文》一文中提到：“12歲以前的語(yǔ)文是童年的語(yǔ)文，積累的語(yǔ)文，種子的語(yǔ)文，經(jīng)典的語(yǔ)文，綜合的語(yǔ)文；是不求甚解的語(yǔ)文，是逐步反芻的語(yǔ)文，是為一輩子奠基的語(yǔ)文?！毕胂胛覀冞@些高年級(jí)的后進(jìn)生即將失去學(xué)習(xí)“為一輩子奠基的語(yǔ)文”的機(jī)會(huì)，怎不讓人痛心！
“鄭淵潔來(lái)了，梅子涵來(lái)了，金波來(lái)了，方素珍來(lái)了，祁智來(lái)了，沈石溪也來(lái)了……一位位兒童文學(xué)作家，紛紛走進(jìn)北小的校園，和孩子們傾心交談，能夠和自己崇拜的作家明星見(jiàn)面，孩子們都興奮不已，奔走相告?！短蛹倚⊥谩贰遏敒I遜漂流記》《城南舊事》……一本本好書(shū)像被施了魔法，它們自己會(huì)漂移。北小一直在倡導(dǎo)“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，讓好書(shū)流動(dòng)起來(lái)，讓孩子們分享讀書(shū)的樂(lè)趣，全班共讀一本書(shū)、全年級(jí)共讀一本書(shū)。”這段話告訴我北小的孩子不僅讀經(jīng)典，對(duì)于現(xiàn)代的優(yōu)秀作品也是來(lái)者不拒。我們的孩子沒(méi)有條件接觸那些大作家，不能親自聆聽(tīng)他們的教誨，但是我們可以看到他們的書(shū)啊，也可以和他們“對(duì)話”啊。歌德不是說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就像在和高尚的人談話”嗎？我們讀了他們的書(shū)不是一樣可以接受教益嗎？況且文中還提到了好書(shū)“漂流”的辦法，這對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠的了，因?yàn)檫@樣可以節(jié)約很多的資源，用最少的錢(qián)讀更多的書(shū)。以前班里一直提倡好書(shū)要分享，但沒(méi)有好的辦法真正做到分享，現(xiàn)在只要一個(gè)“漂流”就做到了，謝謝北小。
既然北小的娃娃能成功，我們的孩子也要有信心，我要抓住這僅有的一年時(shí)間，讓我們的孩子多多積累“12歲以前的語(yǔ)文”！
作文的讀后感2
汶川地震的那一年，我正在讀大學(xué)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有智能手機(jī)，人與人之間大多還是通過(guò)打電話發(fā)短信聯(lián)系。武漢基本沒(méi)有被地震怎么影響，再加上宿舍沒(méi)有電視，汶川地震的事兒印象并不太深刻，只是聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)去森林公園燒烤的同學(xué)說(shuō)感覺(jué)到了一絲搖晃，一個(gè)哥哥在成都的同學(xué)說(shuō)收到了報(bào)平安的短信，然后學(xué)院在南四樓的晚上組織了默哀儀式，5月中下旬的時(shí)節(jié)，南四樓有水有草有各種植物，除了搖晃的蠟燭讓我有些瘆的慌，便是大量的毒蚊子和被咬的很慘的腳。
可能是少不更事，并不太能理解天災(zāi)或人禍對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家庭與一個(gè)國(guó)家的影響。不久之后的期末考試、暑假、奧運(yùn)會(huì)接踵而來(lái)，汶川地震也很快就變成了一個(gè)名詞、一個(gè)符號(hào)。前段時(shí)間剛好在微博上刷滾滾，刷到了汶川地震時(shí)的滾滾的一些視頻，無(wú)助、驚恐、躁動(dòng)的小眼神，讓人看著很是心疼，而且為了趕上北京奧運(yùn)會(huì)，更是排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，千里送熊貓。于是在地震十周年之際，還是翻開(kāi)了這本書(shū)。
這實(shí)在是一本“不忍卒讀”的書(shū)，不是說(shuō)寫(xiě)得不好，而是故事中的主人公們實(shí)在太可憐了，每每看到這些十來(lái)歲的孩子們與痛苦與災(zāi)難，更多的是在與自己做斗爭(zhēng)的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得，如果說(shuō)災(zāi)難讓他們比同齡人更成熟、更智慧更寬容，應(yīng)該大家都不會(huì)想要這份成熟和智慧，寧愿當(dāng)一個(gè)幸福的*子，每天吭哧吭哧地過(guò)自己的'小日子。
前兩天洗手的時(shí)候，看著水龍頭里的水在我的手臂上串出一片的小泡泡，就像皮膚上長(zhǎng)了一片密密麻麻的濕疹，感覺(jué)惡心壞了，趕緊把它們都沖掉，和書(shū)中的孩子相比起來(lái)，我這顯得很是矯情，但是卻突然能理解當(dāng)他們醒過(guò)來(lái)，看著自己的殘肢、或是因?yàn)榕宕骷僦サ悯r血淋漓、血肉模糊時(shí)候，該是多么的悲傷和絕望。真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望一覺(jué)醒來(lái)，什么都沒(méi)有發(fā)生，依然可以高高興興地背著書(shū)包去學(xué)校。
悲劇剛發(fā)生的時(shí)候，是大家的悲劇，悲劇發(fā)生之后，更多的就只是當(dāng)事人和當(dāng)事人家庭的悲劇了。人都是生活在自己的世界中，就像有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，我看到的世界是這樣的，或許在其他人眼中又是另一番景象，哪怕是自己的親戚好友。這種群體性的災(zāi)害，一開(kāi)始大家都會(huì)關(guān)注和幫助，但是之后就都是自己的事兒了，就像浪潮褪去后，沙灘上留下幾只寄居蟹，依然要繼續(xù)過(guò)自己的生活，要自己來(lái)面對(duì)今后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。災(zāi)難造成的物理傷害很可怕，造成的心理傷害更是可怕。讀后感·書(shū)中小朋友們的故事是很勵(lì)志，但也讓人覺(jué)得無(wú)可奈何，有個(gè)小姑娘一直話不多，她登上長(zhǎng)城，痛哭了將近半個(gè)小時(shí)，后來(lái)才慢慢釋?xiě)?，讓人看得很是心疼也充滿了無(wú)奈。
人在命運(yùn)面前很無(wú)力，《了凡四訓(xùn)》雖說(shuō)人是可以改命的，但其實(shí)也只是在發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，讓人好好過(guò)好當(dāng)下，因?yàn)檫^(guò)去已去，只有未來(lái)可以把握，而對(duì)于那些正在經(jīng)受災(zāi)難和痛苦的人們，還要鼓起勇氣繼續(xù)走下去，比一般人更難更艱辛。
昨日種種，譬如昨日死；今日種種，譬如今日生。日子是過(guò)出來(lái)的，那就無(wú)奈地邁開(kāi)前進(jìn)的步伐吧。
作文的讀后感3
這本書(shū)的名字古怪，叫《紫?！?。作者繼續(xù)津津樂(lè)道于他的奇談怪論，所不同的是在書(shū)中提出了一個(gè)全新的名詞——紫牛。
在所有的營(yíng)銷著作中，一直都被奉為經(jīng)典的4P法則，隨著理論和實(shí)際營(yíng)銷工作的發(fā)展，漸漸又出現(xiàn)了5P、6P等等。而“紫牛”（purplecow）就是取其首字母“p”作為一個(gè)新的市場(chǎng)營(yíng)銷原則的替代詞?；蛟S作者是為了更好地解釋其觀點(diǎn)，又或者是為了吸引讀者的眼球，總之，紫牛這個(gè)詞就此橫空出世了。
在揭示紫牛的奧秘之前，作者說(shuō)明了現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了后消費(fèi)時(shí)代，所有人都是后消費(fèi)時(shí)代的消費(fèi)者。后消費(fèi)時(shí)代的消費(fèi)者？乍看之下很新鮮，指的是那些很難有東西激起其消費(fèi)欲望的、出于當(dāng)今社會(huì)的`消費(fèi)者們。特點(diǎn)是非常忙碌，以至于根本沒(méi)有時(shí)間去瀏覽商家竭盡全力為他們生產(chǎn)的產(chǎn)品和不惜血本投放的廣告，而更可怕的是市場(chǎng)趨向于飽和，每個(gè)行業(yè)都有為數(shù)不少的競(jìng)爭(zhēng)者。換言之，即所謂“營(yíng)銷末日”已經(jīng)普遍存在于所有商品的營(yíng)銷中。一貫采用的廣告策略已經(jīng)不如以前般湊效。
怎么辦？就得靠紫牛——采用獨(dú)一無(wú)二的市場(chǎng)策略，遠(yuǎn)離平庸，讓消費(fèi)者眼前一亮。
再看一個(gè)例子，不少大型企業(yè)都熱衷于采用市場(chǎng)全面化戰(zhàn)略。如寶潔公司的洗發(fā)護(hù)發(fā)產(chǎn)品：海飛絲、飄柔、潘婷、沙宣等等，不停地推出新產(chǎn)品把不同類型的顧客都吸引過(guò)來(lái)，滿足他們的不同需求，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。但有些公司卻從來(lái)都不這樣做，如星巴克，專注于挖掘一杯咖啡背后的內(nèi)涵，為那些既希望享受咖啡的美味同時(shí)又獲得工作后的輕松和閑適的消費(fèi)者提供一個(gè)理想的休憩之所?？赡苄前涂说目Х炔灰欢ň捅人偃芸Х瓤谖陡茫切前涂丝礈?zhǔn)了另一種消費(fèi)需求的人群。不再在速溶咖啡的狹小市場(chǎng)空間里擠，反而開(kāi)創(chuàng)了一片新天地。星巴克咖啡的成功不在于力圖滿足所有人的不同需求，而是在一大堆外包裝與口味都雷同的速溶咖啡中另辟蹊徑。而另個(gè)事例則更為明顯，作者的一個(gè)叫奇普的朋友，把一間從前門(mén)廳冷清、乏人問(wèn)津的汽車(chē)旅館搖身一變成了一家門(mén)庭若市的搖滾了汽車(chē)旅館。不妨來(lái)看看他的做法：把房子粉刷成一種大膽的、刺激的顏色、，在房間里放上了嬉皮士風(fēng)格的雜志，飯店游泳池底都有最前衛(wèi)的藝術(shù)畫(huà)家的畫(huà)作，還不時(shí)邀請(qǐng)?jiān)S多可能走紅的搖滾歌星前來(lái)助陣。這家與眾不同的飯店也因此吸引了源源不斷的顧客。
賽斯同時(shí)也提出了八條成為紫牛的方法：
1、列出10種改變你產(chǎn)品的方法，想辦法滿足你的目標(biāo)消費(fèi)群中一小群人吧！
2、小處著眼，著眼于小的但容易接受你的產(chǎn)品的市場(chǎng)，然后設(shè)計(jì)一個(gè)能讓這個(gè)市場(chǎng)完全接受的與眾不同的產(chǎn)品。
3、另尋出路。(.)
4、建立并充分運(yùn)用“認(rèn)可”這種資產(chǎn)。一旦你有能力同你最忠誠(chéng)的客戶直接對(duì)話，那么你就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造銷售奇跡了。無(wú)須考慮打廣告。
5、模仿，但是不要模仿同一個(gè)行業(yè)的，而要模仿其他行業(yè)的。
6、深入敵后，而且要多去一兩趟，仔細(xì)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然后超越他們。
7、發(fā)現(xiàn)那些在你的行業(yè)里還沒(méi)有人做的事情，然后著手去做。
8、問(wèn)“為什么不做呢”。大多數(shù)你沒(méi)有做的事情并沒(méi)有充分的理由不去做。你沒(méi)做，多數(shù)是因?yàn)槟銓?duì)結(jié)果有恐懼感。
作文的讀后感4
利用暑假，我閱讀了曾參編著的《孝經(jīng)》。我明白了：夫孝，德之本也，教之所由生也。正如《弟子規(guī)》教育我們的：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承?！?/p>
孝為一切德行的根本，是每個(gè)人的必修課。古往今來(lái)，有多少文人墨客乃至普通百姓都明白孝的重要性。周朝因?yàn)橛辛诵┑拿赖聜鞒?，所以一直興盛了八百多年，周文王更是以身效仿，父親重病在床，他衣不解帶的服侍父親，給天下百姓做出了一個(gè)好的榜樣。受人尊敬的文化戰(zhàn)士魯迅，一生對(duì)母親至愛(ài)至孝，讓母親吃飽、穿暖、住好，獨(dú)自一人照顧著母親的飲食起居，從無(wú)半句怨言。著名醫(yī)藥學(xué)家孫思邈為了治好母親的粗脖子病和父親的雀目病，潛心學(xué)醫(yī)，翻遍大量醫(yī)書(shū)，四處拜師學(xué)醫(yī)，最終在他堅(jiān)持不懈、不斷探索的過(guò)程中找到了根治這兩種病的藥方，而他也因此成為了一代名醫(yī)，著成了《千金方》，被世人尊稱為“藥王”。春秋時(shí)期的一位隱士名叫老萊子，他非常孝順，總是把最可口的食物和最好的衣物、用品來(lái)供養(yǎng)雙親，甚至在自己年過(guò)古稀之后，還把兩位老人的生活照顧得無(wú)微不至。
俗話說(shuō)，我們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的最高境界應(yīng)該是“修身，齊家，治國(guó)，平天下?！闭纭缎⒔?jīng)》里所說(shuō)的：夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，只有先做到了“事親”，將來(lái)才能治國(guó)、平天下。而要做到“事親”，我覺(jué)得應(yīng)該要先做到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷?！睈?ài)護(hù)自己的身體，不讓父母擔(dān)憂，這也是孝敬父母的一種表現(xiàn)，也是孝的根本。我們現(xiàn)在孝敬父母就要學(xué)會(huì)體諒父母，理解父母，自己力所能及的事情就應(yīng)該幫著父母做，多在閑暇時(shí)陪父母散散步，聊聊天，多為父母捶捶背，洗洗腳。只需這樣，父母就會(huì)感受到我們對(duì)他們的愛(ài)，他們的臉上就會(huì)多綻放一些笑容。
前不久，媽媽在醫(yī)院里做了一個(gè)手術(shù)，要住院一段時(shí)間。媽媽不在家的第一天，我就非常的不習(xí)慣：平時(shí)放學(xué)回家，媽媽總是已經(jīng)擺好碗筷等我吃飯了，而現(xiàn)在，媽媽不在家，爸爸在陪媽媽，我還要一個(gè)人摸著冰冷的灶臺(tái)自己做晚飯。做作業(yè)時(shí)，身旁少了一個(gè)拿著毛線球織衣服的'身影。洗漱完畢，躺在床上卻怎么也睡不著，原來(lái)是少了每晚睡覺(jué)前媽媽那雙替我掖被子的手和一句溫柔的“晚安”。第二天放學(xué)后，我背著書(shū)包搭上了公交車(chē)，下車(chē)后，穿越兩條街來(lái)到醫(yī)院，直奔媽媽的病房。我坐在媽媽的病床旁邊，跟媽媽談心，幫媽媽看鹽水。媽媽出院了，我經(jīng)常在空閑的時(shí)候陪媽媽聊天、散步，幫她做做家務(wù)，我還讓媽媽嘗了一次我親手做的飯菜?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男θ荩倚睦镆踩缤粤嗣垡粯犹?。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們用畢生精力去完成的使命。百善孝為先，它是我們對(duì)父母最真切的報(bào)答。讓我們的心中時(shí)刻裝著父母，裝著對(duì)父母的一份牽掛。好好孝順父母，感恩父母，是我們對(duì)父母唯一能做的事。
作文的讀后感5
1.有些人不知道花草樹(shù)木的重要性，而到處亂砍濫伐，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)壞境。再加上樹(shù)木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們這樣的舉動(dòng)不僅危害了國(guó)家，還危害了他們自己與他人的性命。
2.有些人不知道生物的重要性，而到處獵殺販賣(mài)一些即將滅絕的動(dòng)物，這樣一來(lái)不僅對(duì)他們沒(méi)有好處，還促使了一些物種的滅絕。
3.有些人不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要，總是亂扔垃圾，還破壞一些公共物品。
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而我們這些青少年則更應(yīng)該為了國(guó)家生態(tài)文明，和諧社會(huì)的建設(shè)而多貢獻(xiàn)一份力量。但光靠我們也是不行的，這需要全社會(huì)人的支持：
1.必須優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境承載均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益統(tǒng)一的原則，有效控制開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間適宜居住、生態(tài)空間青山綠水。要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國(guó)實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。要保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國(guó)家藍(lán)色國(guó)土。
2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)全過(guò)程節(jié)約管理，集約利用資源，大幅度降低能源、水資源和土地消耗，提高利用效率和效益。控制能源消耗總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理，推進(jìn)水循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格耕地保護(hù)制度，嚴(yán)守18億畝耕地保護(hù)紅線。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。
3.必須加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。要實(shí)施好重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治，深化顆粒污染防治，加強(qiáng)對(duì)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染的綜合治理，保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。要專項(xiàng)組織對(duì)京津冀嚴(yán)重霧霾空氣污染、華北地區(qū)地下水嚴(yán)重污染等突出問(wèn)題的綜合攻關(guān)治理。
4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。要加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大制修訂有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度。建立國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度，完善水資源與礦產(chǎn)資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。建立體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)要求的`目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，要將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格生態(tài)文明考核評(píng)價(jià)。要總結(jié)和推廣各地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，將綠色GDP作為首要的考核指標(biāo)。要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開(kāi)展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。
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我相信只要全國(guó)人民一起努力，美麗中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)定能圓滿成功。
作文的讀后感6
書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫(xiě)作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的`人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！
當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上！這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書(shū)，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢？
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松！
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我將以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒！
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