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作文的讀后感6篇

時間:2023-10-02 14:06:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的作文的讀后感6篇,歡迎參閱。

作文的讀后感6篇

作文的讀后感1

  第一次看到這個題目很是奇怪,語文是我們一直到大學都要學的東西,怎么還會有時間的限制?或者說12歲以前的語文有什么特別?帶著疑問讀完了這篇報道,還真是震驚,北小的娃娃也太讓人吃驚了吧!小小的年紀怎么會有那么多的成就——“北小娃娃博覽群書、樂于表達,他們的文章常常見諸報端、頻頻獲獎;他們的演講妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典”……原來這都源于《12歲以前的語文》!

  說實在的,我之所以有信心研究培養(yǎng)高年級后進生閱讀興趣,很大的動力就來源于這份材料。低年級的孩子通過閱讀取得了很大的成績,而高年級的后進生可以說就是從低年級時沒有閱讀興趣才一步步形成的。所以要想改變的話,還是從閱讀興趣著手。

  “漫步于北小校園,你會被朗朗的讀書聲吸引,這兒是‘人之初,性本善……’,那兒是‘大學之道,在明明德……’。定睛一看,北小的孩子們正手捧書本,搖頭晃腦地朗讀、吟誦,個個表情豐富、聲音抑揚頓挫。清晨的陽光斜射到課桌上,你會感覺那一刻非常神圣,書籍是美的,讀書的孩子更是美的。”讀了這段話,不由得你的眼前就會浮現(xiàn)出一個個搖頭晃腦的樣子,深深的為他們那美的讀書姿態(tài)所陶醉。不由得想,難道高年級的孩子不可以讀這些經(jīng)典嗎?這可是我們中華民族的文化精粹啊。后進生沒有閱讀的底蘊、沒有閱讀的激情、沒有閱讀的興趣,甚至連閱讀的'想法都沒有,他們大多認為“讀書是與自己無關(guān)的事”“自己不是讀書的料”孫雙金校長在《12歲以前的語文》一文中提到:“12歲以前的語文是童年的語文,積累的語文,種子的語文,經(jīng)典的語文,綜合的語文;是不求甚解的語文,是逐步反芻的語文,是為一輩子奠基的語文?!毕胂胛覀冞@些高年級的后進生即將失去學習“為一輩子奠基的語文”的機會,怎不讓人痛心!

  “鄭淵潔來了,梅子涵來了,金波來了,方素珍來了,祁智來了,沈石溪也來了……一位位兒童文學作家,紛紛走進北小的校園,和孩子們傾心交談,能夠和自己崇拜的作家明星見面,孩子們都興奮不已,奔走相告。《逃家小兔》《魯濱遜漂流記》《城南舊事》……一本本好書像被施了魔法,它們自己會漂移。北小一直在倡導(dǎo)“讀書漂流”活動,讓好書流動起來,讓孩子們分享讀書的樂趣,全班共讀一本書、全年級共讀一本書?!边@段話告訴我北小的孩子不僅讀經(jīng)典,對于現(xiàn)代的優(yōu)秀作品也是來者不拒。我們的孩子沒有條件接觸那些大作家,不能親自聆聽他們的教誨,但是我們可以看到他們的書啊,也可以和他們“對話”啊。歌德不是說過“讀一本好書就像在和高尚的人談話”嗎?我們讀了他們的書不是一樣可以接受教益嗎?況且文中還提到了好書“漂流”的辦法,這對于農(nóng)村的孩子來說是最實惠的了,因為這樣可以節(jié)約很多的資源,用最少的錢讀更多的書。以前班里一直提倡好書要分享,但沒有好的辦法真正做到分享,現(xiàn)在只要一個“漂流”就做到了,謝謝北小。

  既然北小的娃娃能成功,我們的孩子也要有信心,我要抓住這僅有的一年時間,讓我們的孩子多多積累“12歲以前的語文”!

作文的讀后感2

  汶川地震的那一年,我正在讀大學,當時沒有智能手機,人與人之間大多還是通過打電話發(fā)短信聯(lián)系。武漢基本沒有被地震怎么影響,再加上宿舍沒有電視,汶川地震的事兒印象并不太深刻,只是聽幾個去森林公園燒烤的同學說感覺到了一絲搖晃,一個哥哥在成都的同學說收到了報平安的短信,然后學院在南四樓的晚上組織了默哀儀式,5月中下旬的時節(jié),南四樓有水有草有各種植物,除了搖晃的蠟燭讓我有些瘆的慌,便是大量的毒蚊子和被咬的很慘的腳。

  可能是少不更事,并不太能理解天災(zāi)或人禍對一個人、一個家庭與一個國家的影響。不久之后的期末考試、暑假、奧運會接踵而來,汶川地震也很快就變成了一個名詞、一個符號。前段時間剛好在微博上刷滾滾,刷到了汶川地震時的滾滾的一些視頻,無助、驚恐、躁動的小眼神,讓人看著很是心疼,而且為了趕上北京奧運會,更是排除千難萬險,千里送熊貓。于是在地震十周年之際,還是翻開了這本書。

  這實在是一本“不忍卒讀”的書,不是說寫得不好,而是故事中的主人公們實在太可憐了,每每看到這些十來歲的孩子們與痛苦與災(zāi)難,更多的是在與自己做斗爭的時候,都會覺得,如果說災(zāi)難讓他們比同齡人更成熟、更智慧更寬容,應(yīng)該大家都不會想要這份成熟和智慧,寧愿當一個幸福的*子,每天吭哧吭哧地過自己的'小日子。

  前兩天洗手的時候,看著水龍頭里的水在我的手臂上串出一片的小泡泡,就像皮膚上長了一片密密麻麻的濕疹,感覺惡心壞了,趕緊把它們都沖掉,和書中的孩子相比起來,我這顯得很是矯情,但是卻突然能理解當他們醒過來,看著自己的殘肢、或是因為佩戴假肢而磨得鮮血淋漓、血肉模糊時候,該是多么的悲傷和絕望。真希望這是一場夢,希望一覺醒來,什么都沒有發(fā)生,依然可以高高興興地背著書包去學校。

  悲劇剛發(fā)生的時候,是大家的悲劇,悲劇發(fā)生之后,更多的就只是當事人和當事人家庭的悲劇了。人都是生活在自己的世界中,就像有時候會覺得,我看到的世界是這樣的,或許在其他人眼中又是另一番景象,哪怕是自己的親戚好友。這種群體性的災(zāi)害,一開始大家都會關(guān)注和幫助,但是之后就都是自己的事兒了,就像浪潮褪去后,沙灘上留下幾只寄居蟹,依然要繼續(xù)過自己的生活,要自己來面對今后的點點滴滴。災(zāi)難造成的物理傷害很可怕,造成的心理傷害更是可怕。讀后感·書中小朋友們的故事是很勵志,但也讓人覺得無可奈何,有個小姑娘一直話不多,她登上長城,痛哭了將近半個小時,后來才慢慢釋懷,讓人看得很是心疼也充滿了無奈。

  人在命運面前很無力,《了凡四訓(xùn)》雖說人是可以改命的,但其實也只是在發(fā)揮人的主觀能動性,讓人好好過好當下,因為過去已去,只有未來可以把握,而對于那些正在經(jīng)受災(zāi)難和痛苦的人們,還要鼓起勇氣繼續(xù)走下去,比一般人更難更艱辛。

  昨日種種,譬如昨日死;今日種種,譬如今日生。日子是過出來的,那就無奈地邁開前進的步伐吧。

作文的讀后感3

  這本書的名字古怪,叫《紫?!?。作者繼續(xù)津津樂道于他的奇談怪論,所不同的是在書中提出了一個全新的名詞——紫牛。

  在所有的營銷著作中,一直都被奉為經(jīng)典的4P法則,隨著理論和實際營銷工作的發(fā)展,漸漸又出現(xiàn)了5P、6P等等。而“紫?!保╬urplecow)就是取其首字母“p”作為一個新的市場營銷原則的替代詞?;蛟S作者是為了更好地解釋其觀點,又或者是為了吸引讀者的眼球,總之,紫牛這個詞就此橫空出世了。

  在揭示紫牛的奧秘之前,作者說明了現(xiàn)在已經(jīng)進入了后消費時代,所有人都是后消費時代的消費者。后消費時代的消費者?乍看之下很新鮮,指的是那些很難有東西激起其消費欲望的、出于當今社會的`消費者們。特點是非常忙碌,以至于根本沒有時間去瀏覽商家竭盡全力為他們生產(chǎn)的產(chǎn)品和不惜血本投放的廣告,而更可怕的是市場趨向于飽和,每個行業(yè)都有為數(shù)不少的競爭者。換言之,即所謂“營銷末日”已經(jīng)普遍存在于所有商品的營銷中。一貫采用的廣告策略已經(jīng)不如以前般湊效。

  怎么辦?就得靠紫牛——采用獨一無二的市場策略,遠離平庸,讓消費者眼前一亮。

  再看一個例子,不少大型企業(yè)都熱衷于采用市場全面化戰(zhàn)略。如寶潔公司的洗發(fā)護發(fā)產(chǎn)品:海飛絲、飄柔、潘婷、沙宣等等,不停地推出新產(chǎn)品把不同類型的顧客都吸引過來,滿足他們的不同需求,擴大市場份額。但有些公司卻從來都不這樣做,如星巴克,專注于挖掘一杯咖啡背后的內(nèi)涵,為那些既希望享受咖啡的美味同時又獲得工作后的輕松和閑適的消費者提供一個理想的休憩之所??赡苄前涂说目Х炔灰欢ň捅人偃芸Х瓤谖陡?,但是星巴克看準了另一種消費需求的人群。不再在速溶咖啡的狹小市場空間里擠,反而開創(chuàng)了一片新天地。星巴克咖啡的成功不在于力圖滿足所有人的不同需求,而是在一大堆外包裝與口味都雷同的速溶咖啡中另辟蹊徑。而另個事例則更為明顯,作者的一個叫奇普的朋友,把一間從前門廳冷清、乏人問津的汽車旅館搖身一變成了一家門庭若市的搖滾了汽車旅館。不妨來看看他的做法:把房子粉刷成一種大膽的、刺激的顏色、,在房間里放上了嬉皮士風格的雜志,飯店游泳池底都有最前衛(wèi)的藝術(shù)畫家的畫作,還不時邀請許多可能走紅的搖滾歌星前來助陣。這家與眾不同的飯店也因此吸引了源源不斷的顧客。

  賽斯同時也提出了八條成為紫牛的方法:

  1、列出10種改變你產(chǎn)品的方法,想辦法滿足你的目標消費群中一小群人吧!

  2、小處著眼,著眼于小的但容易接受你的產(chǎn)品的市場,然后設(shè)計一個能讓這個市場完全接受的與眾不同的產(chǎn)品。

  3、另尋出路。(.)

  4、建立并充分運用“認可”這種資產(chǎn)。一旦你有能力同你最忠誠的客戶直接對話,那么你就有機會創(chuàng)造銷售奇跡了。無須考慮打廣告。

  5、模仿,但是不要模仿同一個行業(yè)的,而要模仿其他行業(yè)的。

  6、深入敵后,而且要多去一兩趟,仔細分析競爭對手,然后超越他們。

  7、發(fā)現(xiàn)那些在你的行業(yè)里還沒有人做的事情,然后著手去做。

  8、問“為什么不做呢”。大多數(shù)你沒有做的事情并沒有充分的理由不去做。你沒做,多數(shù)是因為你對結(jié)果有恐懼感。

作文的讀后感4

  利用暑假,我閱讀了曾參編著的《孝經(jīng)》。我明白了:夫孝,德之本也,教之所由生也。正如《弟子規(guī)》教育我們的:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責,須順承?!?/p>

  孝為一切德行的根本,是每個人的必修課。古往今來,有多少文人墨客乃至普通百姓都明白孝的重要性。周朝因為有了孝悌的美德傳承,所以一直興盛了八百多年,周文王更是以身效仿,父親重病在床,他衣不解帶的服侍父親,給天下百姓做出了一個好的榜樣。受人尊敬的文化戰(zhàn)士魯迅,一生對母親至愛至孝,讓母親吃飽、穿暖、住好,獨自一人照顧著母親的飲食起居,從無半句怨言。著名醫(yī)藥學家孫思邈為了治好母親的粗脖子病和父親的雀目病,潛心學醫(yī),翻遍大量醫(yī)書,四處拜師學醫(yī),最終在他堅持不懈、不斷探索的過程中找到了根治這兩種病的藥方,而他也因此成為了一代名醫(yī),著成了《千金方》,被世人尊稱為“藥王”。春秋時期的一位隱士名叫老萊子,他非常孝順,總是把最可口的食物和最好的衣物、用品來供養(yǎng)雙親,甚至在自己年過古稀之后,還把兩位老人的生活照顧得無微不至。

  俗話說,我們學習國學經(jīng)典的最高境界應(yīng)該是“修身,齊家,治國,平天下?!闭纭缎⒔?jīng)》里所說的:夫孝,始于事親,忠于事君,終于立身。對于現(xiàn)在的我們來說,只有先做到了“事親”,將來才能治國、平天下。而要做到“事親”,我覺得應(yīng)該要先做到“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷?!睈圩o自己的身體,不讓父母擔憂,這也是孝敬父母的一種表現(xiàn),也是孝的根本。我們現(xiàn)在孝敬父母就要學會體諒父母,理解父母,自己力所能及的事情就應(yīng)該幫著父母做,多在閑暇時陪父母散散步,聊聊天,多為父母捶捶背,洗洗腳。只需這樣,父母就會感受到我們對他們的愛,他們的臉上就會多綻放一些笑容。

  前不久,媽媽在醫(yī)院里做了一個手術(shù),要住院一段時間。媽媽不在家的第一天,我就非常的不習慣:平時放學回家,媽媽總是已經(jīng)擺好碗筷等我吃飯了,而現(xiàn)在,媽媽不在家,爸爸在陪媽媽,我還要一個人摸著冰冷的灶臺自己做晚飯。做作業(yè)時,身旁少了一個拿著毛線球織衣服的'身影。洗漱完畢,躺在床上卻怎么也睡不著,原來是少了每晚睡覺前媽媽那雙替我掖被子的手和一句溫柔的“晚安”。第二天放學后,我背著書包搭上了公交車,下車后,穿越兩條街來到醫(yī)院,直奔媽媽的病房。我坐在媽媽的病床旁邊,跟媽媽談心,幫媽媽看鹽水。媽媽出院了,我經(jīng)常在空閑的時候陪媽媽聊天、散步,幫她做做家務(wù),我還讓媽媽嘗了一次我親手做的飯菜。看著媽媽臉上洋溢著的笑容,我心里也如同吃了蜜一樣甜。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們用畢生精力去完成的使命。百善孝為先,它是我們對父母最真切的報答。讓我們的心中時刻裝著父母,裝著對父母的一份牽掛。好好孝順父母,感恩父母,是我們對父母唯一能做的事。

作文的讀后感5

  1.有些人不知道花草樹木的重要性,而到處亂砍濫伐,嚴重的破壞了生態(tài)壞境。再加上樹木有加固泥土,防風防沙的作用。他們這樣的舉動不僅危害了國家,還危害了他們自己與他人的性命。

  2.有些人不知道生物的重要性,而到處獵殺販賣一些即將滅絕的動物,這樣一來不僅對他們沒有好處,還促使了一些物種的滅絕。

  3.有些人不知道愛護環(huán)境的重要,總是亂扔垃圾,還破壞一些公共物品。

  。。。。。。

  而我們這些青少年則更應(yīng)該為了國家生態(tài)文明,和諧社會的建設(shè)而多貢獻一份力量。但光靠我們也是不行的,這需要全社會人的支持:

  1.必須優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境承載均衡、經(jīng)濟社會生態(tài)效益統(tǒng)一的原則,有效控制開發(fā)強度,實現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間適宜居住、生態(tài)空間青山綠水。要加快實施主體功能區(qū)戰(zhàn)略,嚴格按照主體功能定位發(fā)展,構(gòu)建科學合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局,要在我國實施城鎮(zhèn)化進程和機遇中切實將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。要保護海洋生態(tài)環(huán)境,嚴格限制填海造地,杜絕海洋污染,珍惜國家藍色國土。

  2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強全過程節(jié)約管理,集約利用資源,大幅度降低能源、水資源和土地消耗,提高利用效率和效益??刂颇茉聪目偭?,加強節(jié)能降耗,發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè),發(fā)展新能源和可再生能源。加強水源地保護和用水總量管理,推進水循環(huán)利用。實行最嚴格耕地保護制度,嚴守18億畝耕地保護紅線。加強礦產(chǎn)資源保護和合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)資源能源效益最大化。

  3.必須加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。要實施好重大生態(tài)修復(fù)工程,推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治,擴大森林、湖泊、濕地面積。強化水、大氣、土壤等污染防治,深化顆粒污染防治,加強對重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染的綜合治理,保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。要專項組織對京津冀嚴重霧霾空氣污染、華北地區(qū)地下水嚴重污染等突出問題的綜合攻關(guān)治理。

  4.必須加強生態(tài)文明制度建設(shè)。要加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系,加大制修訂有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度。建立國土空間開發(fā)保護制度,完善水資源與礦產(chǎn)資源管理制度、環(huán)境保護制度。建立體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)要求的`目標體系、考核辦法、獎懲機制,要將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益作為重要評價內(nèi)容,完善經(jīng)濟社會發(fā)展評價體系,嚴格生態(tài)文明考核評價。要總結(jié)和推廣各地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的先進經(jīng)驗和做法,將綠色GDP作為首要的考核指標。要建立資源有償使用制度和生態(tài)補償制度。開展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點。健全生態(tài)環(huán)境保護責任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。

  。。。。。。

  我相信只要全國人民一起努力,美麗中國的生態(tài)文明建設(shè)定能圓滿成功。

作文的讀后感6

  書中另一讓我關(guān)注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例,其實就是用具體的例子來說明物競天擇,適者的道理。同時,讀者只要略做思索便可體會到作者的用心,認同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在,同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認識自己的競爭對手,正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進步,而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。

  感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的`人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜。

  一株微不足道的小草,以它能開出像海洋一樣湛藍的花,感恩的來面對世界;一雙毫不起眼的鳥兒,以它那動聽的歌聲,感恩在面對世界;一棵大樹,在山里完全沒有人看見的地方,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動了!它們撥動了我心靈深處的琴弦!

  當天晚上,我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》,想從里面找到有關(guān)資料,偶然翻到了《真孔雀》一文,無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍,她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時,技藝精湛?!霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快,舞姿優(yōu)美,真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候,情感噴涌,邊跳邊流淚。在跳“火”的時候,以頭發(fā)作舞,由于動作剛勁有力,很多頭發(fā)掉落在舞臺上!這真是“臺上一分鐘,臺下十年功”。讀完以后,似乎明白了一些,她不正是以她那勤奮刻苦的精神,優(yōu)美動人的舞姿,感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。

  海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家,盡管命運之神奪走了她的視力和聽力,這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征,傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量??恐磺粨系囊庵?,海倫學會了唇讀,可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說,以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文,我十分敬佩她!她以她那種努力不懈的精神,感恩地來面對世界。讀著《感恩之心》一書,想著現(xiàn)實中這些感人的人與事,我想我將怎樣來迎接我的人生呢?

  如果我是花,

  就要做一枝凌霜傲雪的臘梅!

  如果我是樹,

  就要做懸崖邊上的青松!

  如果我是鳥,

  就要做一只搏擊長空的雄鷹!

  我將以感恩之心來面對世界。

  讓我的生命綻放絢麗的花兒!

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