《蝴蝶》讀后感9篇(混沌蝴蝶讀后感)

時(shí)間：2023-10-09 15:22:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的《蝴蝶》讀后感9篇(混沌蝴蝶讀后感)，供大家賞析。

《蝴蝶》讀后感9篇(混沌蝴蝶讀后感)

《蝴蝶》讀后感1

　　根據(jù)老師的推薦，今天我和孔令名讀了《蝴蝶豌豆花》。這是一本詩集，里面的詩人非常有名，有胡適、葉圣陶、冰心、金波等，他們?cè)谥袊膲牡匚缓芨摺Ａ硗?，孔令名特別喜歡本詩集的畫，每首詩的旁邊都有一副栩栩如生的畫，生動(dòng)地再現(xiàn)了每首詩的情景。

　　詩集里面有好多孔令名喜歡的詩，像《憶》《湖上》等，并且背了下來?？琢蠲钕矚g《憶》這首詩，講的是：“有兩個(gè)橘子，一個(gè)是光臉的，一個(gè)是有麻子的，姐姐把有麻子的.給了弟弟，把光臉的留給了自己，弟弟的比姐姐的好，還是繡花的呢!”我就問兒子如果你是姐姐，也會(huì)把有麻子的橘子留給弟弟嗎?兒子說：不會(huì)的，我會(huì)把有麻子的留給自己的，見兒子這樣說感覺兒子長大了，懂事了。兒子還喜歡《湖上》這首詩，講的是：“水上一個(gè)螢火，水里一個(gè)螢火，平排著，輕輕的，從船邊飛過，它們倆兒越飛越近，漸漸并作了一個(gè)。”這首詩仿佛讓我看到了這個(gè)美景!

　　這本書真是本好書，我和兒子都特別喜歡!

《蝴蝶》讀后感2

　　昨天，在翻閱我的小學(xué)三年級(jí)課本《心理發(fā)展》（上冊(cè)）39頁時(shí)，我又一次讀了《歡樂的蝴蝶》這個(gè)小故事，爸爸曾說這個(gè)哲理故事對(duì)于在溺愛環(huán)境下成長的小學(xué)生很有啟發(fā)意義，故事的大意是這樣的：

　　草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來，天真的.孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這支蝴蝶沒有，經(jīng)歷破蛹前必盡的痛苦與掙扎，一致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。

　　這個(gè)小故事中的蝴蝶并沒有真正的歡樂，它的歡樂“隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶的歡樂，因?yàn)楹玫綒g樂必須要經(jīng)歷過“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”?？戳诉@個(gè)小故事，我想到以前爸爸經(jīng)常對(duì)我說的那句話：“一個(gè)人的成長要經(jīng)過無數(shù)的痛苦和失敗，成功的歡樂是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來的?！?/p>

　　看了這個(gè)故事的小朋友們，讓我們?yōu)槌砷L付出努力吧，愿我們都能做一個(gè)真正的歡樂的“蝴蝶”。

《蝴蝶》讀后感3

　　今天,我讀了《蝴蝶的故事》這篇文章。

　　它是這樣寫的:有一個(gè)孩子在院子的樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的東西,就問爸爸,爸爸說:“這是蛹,它很快就會(huì)變成蝴蝶了?！边^了兩天,蛹破了個(gè)小口,蝴蝶慢慢地鉆了出來,又過了幾天,這個(gè)孩子又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹。孩子想,這個(gè)蝴蝶鉆出來好慢呀,我來幫幫它吧,他把蛹弄破,可這一次,蝴蝶沒有出來,蝴蝶只是靜靜的躺在里面。孩子哭著去找爸爸,問爸爸是怎么回事,爸爸說:“蝴蝶要經(jīng)過自己的努力,才能鉆出殼來,生存下去。你把它的殼弄破了,蝴蝶沒有經(jīng)過破殼而出的過程,沒有經(jīng)過鍛煉,是生存不下來的。”

　　看了這個(gè)故事,讓我們懂得了:大自然創(chuàng)造的'每一個(gè)生命在成長的過程中都需要經(jīng)過艱辛的奮斗甚至艱難的掙扎,只有經(jīng)過苦難和困難的磨練,我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

《蝴蝶》讀后感4

　　孩子，你慢慢來，不用著急，不用心慌，就這樣從容地做完沒個(gè)事情。

　　每一個(gè)小孩都是上天送來的寶貝，他們?cè)谶@個(gè)世界上是一種希望，是祖國的未來，是祖國準(zhǔn)備破土而出的'一棵棵嫩芽，他們需要被呵護(hù)，需要被愛護(hù)。

　　一個(gè)5歲的小孩子就那樣歡喜、快樂地接過花，抽草繩，不緊不慢地系這個(gè)蝴蝶結(jié)。他雖然不會(huì)系，但是他在堅(jiān)持，在努力，不被時(shí)間的喧囂所感染，就坐在那里安心地系著蝴蝶結(jié)，一次又一次地嘗試，不言放棄。孩子，你慢慢來，不用心慌，也不用著急，“我”愿意用一生的時(shí)間等待。

　　這使“我”想起了兒時(shí)，一個(gè)字來形容，就是冷。在一個(gè)教室，看著老師的皮鞭，一下、兩下、三下，抽在王愛蓮身上，看著鮮血流過她的頭、手、腳，一切都是那么殘忍和冷酷，那么冷血。這也是一個(gè)生命啊，即便有很多的不足，可是又有什么理由將一個(gè)美麗的生命害死?還牽連上三個(gè)無辜的孩子。

　　溫暖的陽光照在心里，融化心里的冰川，“我”寧愿用一生去等待這個(gè)孩子，看他把蝴蝶結(jié)系好。孩子，你慢慢來，慢慢來。

　　有人為你等待，珍惜他的存在

《蝴蝶》讀后感5

　　暑假時(shí)，我讀了一本書，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫作的。

　　他只要寫的是：一位沒有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級(jí)可愛的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書中，讓我最感動(dòng)的人物是豬腳：函娟，她讓我感動(dòng)的原因是：他的父親因?yàn)樗廊?，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個(gè)月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿面。而她讀完這本書的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠(yuǎn)在哪里摔倒，一定要學(xué)會(huì)早一些獨(dú)立，因?yàn)?，在這個(gè)時(shí)候，還有意想不到的幸福。千萬不要忽略了現(xiàn)在、未來的愛，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會(huì)和現(xiàn)在的.朋友分離，如果不再見面，你百分之九十九會(huì)忘記他們，這樣，你會(huì)失去一群死黨，再過幾十年，你可能會(huì)失去父母，到那時(shí)，你才知道親情和友情的重要性，世上沒有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會(huì)想起：死黨對(duì)我的好和同桌吵架的情景，如果，我走進(jìn)社會(huì)，我也會(huì)想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場(chǎng)景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書，可精彩了，如果你也看過這一本書，那你也一定會(huì)被書中的情景而感到的。

《蝴蝶》讀后感6

　　等上一輩子的時(shí)間，讓他從容地把蝴蝶結(jié)扎好。多么感人而又溫馨的筆觸。而王愛蓮就是個(gè)反例，林老師沒有以孩子的角度去看待問題，而是用大人的能力去要求孩子，王愛蓮就不幸的死在了愛河。龍應(yīng)臺(tái)理解到了種種苛責(zé)，她只能溫柔的撫慰：孩子，你慢慢來。在成人眼中，有些自然而然的事，對(duì)于孩子來說卻需要時(shí)間，這時(shí)如果能慢慢等待，體會(huì)過程，不是更有意義嗎?快與慢不是唯一的價(jià)值，快是因?yàn)樗谐岚?，慢是因?yàn)樗o聽心聲?！拔易谛标枩\照的`石階上，從容等待?！边@是想說世界紛繁雜亂，要好好珍惜眼前的斜陽潛照?！暗却?，它深情，它柔軟，它沉靜，如果有這么個(gè)人，敢為你踐行，因?yàn)樗麑?duì)你有足夠的信心。就像龍應(yīng)臺(tái)一樣，生活如淡水街頭一般平靜。慢慢地，等待著那生命慢慢成長，靜靜感受過程中每一份美好。

　　“長長的路，慢慢地走?！蔽視?huì)永遠(yuǎn)等你。如果你身邊還有一抹斜陽淺照，請(qǐng)珍惜它。

《蝴蝶》讀后感7

　　最后一縷陽光，照射在那個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的孩子臉上，細(xì)細(xì)的草繩在他手里就像一條鐵鏈，也許他永遠(yuǎn)都扎不上，但龍應(yīng)臺(tái)卻可以花一生的時(shí)間去等待他，可并不是每一個(gè)孩子都有相同的命運(yùn)，在龍應(yīng)臺(tái)的記憶深處，我看到了另一個(gè)孩子的命運(yùn)。

　　在寒冷的`冬天，冷的嚇人，正如那老師一樣冰冷的心。王愛蓮發(fā)抖的站起來，因?yàn)闆]有交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，心虛的她被老師冰冷冷的眼光嚇得不敢說話，不敢動(dòng)。“上來!”老師冰冷冷的說。王愛蓮一步步的走著，頭也不敢抬。“解黑板上第三題!”王愛蓮心里知道，老師根本沒有講過這道題，可她還是硬著頭皮緩緩的走上講臺(tái)，發(fā)抖的她，折斷粉筆的聲音傳遍了整個(gè)教室……老師懲罰的藤條一下下抽打在她的傷疤上，鮮血染紅了她的頭發(fā)，順著身體滴到了地上。

　　時(shí)間又過了幾個(gè)星期，她帶著她的三個(gè)弟妹跳進(jìn)了愛河里，以這種方式告別了這個(gè)冷酷殘忍的社會(huì)。

　　這就是命運(yùn)，都是年幼的孩子，一個(gè)擁有愛和耐心，簡(jiǎn)單的蝴蝶結(jié)也是生命中的色彩，而另一個(gè)卻要為巨額的補(bǔ)習(xí)費(fèi)和活著用盡心力，如果社會(huì)多一點(diǎn)體諒，少一點(diǎn)冷漠，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎?

《蝴蝶》讀后感8

　　生命到底是什么？我不由得問自己。此文讓我開始思索起生命的意義來。文章寫了一只白蝴蝶，它被猛烈的雨水打落在地上，讓作者以為它即將逝去，然而，不久之后，經(jīng)過陽光的照射，瀕臨死亡的蝴蝶竟奇跡般的活了過來。這是一種怎樣的頑強(qiáng)生命力啊，嫩弱嬌小但不屈向上。

　　蝴蝶盡管傷痕累累，但它仍懷著對(duì)生的'渴望，憑借自己的毅力神奇般的活過來了。也許，生命就是懷著對(duì)生的向往，在困境中不斷拼搏的過程，我們?nèi)艘惨@樣，在人生的旅途中，面對(duì)各種困難與挫折，都要有堅(jiān)定的信念，并付之于行動(dòng)。只有這樣，才能走出困境，可想而知，信念是人生當(dāng)中最重要的，如果一個(gè)連信念都沒有的人，那么，他的生命便不再有意義了。

　　如這只蝴蝶，它沒有生的信念，定會(huì)死去。我終于明白，遇到困境，決不能頹廢，消極，要擁有堅(jiān)定的信念，努力朝著自己的目標(biāo)前行。