下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生暑假草房子讀后感3篇 草房子讀書后的感想，供大家品鑒。
初中生暑假草房子讀后感1
童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來(lái)。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學(xué)，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強(qiáng)的陸鶴身上，機(jī)靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙?jiān)律砩?，一?duì)苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴(kuò)大乃至整個(gè)童年，充分描述出了那點(diǎn)小心思，小倔強(qiáng)，小自強(qiáng)，泡沫般的小快樂(lè)……還有那閃著光的生命活力。
作者曾說(shuō)過(guò)，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾?！拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場(chǎng)景，我竟然在作品中不止一次地寫過(guò)這個(gè)迷人的句子?！鄙Ｉ５母赣H，是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。這讓我不禁有一時(shí)的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會(huì)如此傳神，逼真？“我的父親做了幾十年的小學(xué)校長(zhǎng)，他的工作是不停的調(diào)動(dòng)的，我們的家是隨他而遷移的。”這句話，充分證明了我的猜測(cè)，可我究竟是一時(shí)有些傷感。
我覺得油麻地小學(xué)的學(xué)生和老師都有一個(gè)特點(diǎn)：美。陸鶴有嚴(yán)肅的美，桑桑有天真活潑的美，紙?jiān)掠泄陋?dú)的美，杜小康有男子漢的美……這里是美的發(fā)源地，是小孩子們成長(zhǎng)的游樂(lè)園。草房子里，有數(shù)不清的事情，草房子，是使人類的愛恨情感像毛線般緊緊地纏繞起，繞起的烽煙總讓人們感動(dòng)，美麗的草房子交雜著太多感情，就像人間真理，到底是什么讓人類感動(dòng)，是思想？不是，是美。美的力量絕不亞于思想的力量。什么東西都會(huì)衰老，只有美不會(huì)，美永垂不朽，美，不僅表現(xiàn)在外表，而且表現(xiàn)在人們的心靈。心靈是人類最純潔的世界，世界上的東西，永遠(yuǎn)不會(huì)被污染的，就是心靈，每個(gè)人心中都有一團(tuán)垃圾，這團(tuán)垃圾是煩惱，嫉妒……油麻地小學(xué)里，卻沒(méi)有煩惱和悲傷。
這本書讓我更深刻地體會(huì)到了：美。只有一個(gè)東西有永不衰老的魔力，那就是美！
初中讀后感
初中生暑假草房子讀后感2
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，這本書的背景反映的是中國(guó)五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。
其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比，簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后，物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房；那時(shí)就連自行車都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車，而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多家庭都開上了小轎車了；那時(shí)人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒(méi)有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現(xiàn)在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。
其二：當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線——桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。而如今我們的條件越來(lái)越好，但缺少了桑桑的那份童真，節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè)。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會(huì)到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
初中生暑假草房子讀后感3
近期精心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對(duì)其人物，對(duì)其情節(jié)都十分有感觸。今天我要寫的就是我對(duì)這本書的感受。
我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無(wú)藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒(méi)有什么感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點(diǎn)意見都沒(méi)有反而很高興。等到禿鶴長(zhǎng)大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很珍貴而且別人都沒(méi)有，所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。也許這個(gè)人物在全書中占不到很多的位置，但是我認(rèn)為卻給了讀者一個(gè)濃厚的興趣，通過(guò)這個(gè)詼諧的人物，烘托出油麻地的孩子都是純潔的，天真的。讓讀者更加希望認(rèn)識(shí)更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，作者曹文軒這樣的布置是很高明的。
讀完開頭，就讓我有了相當(dāng)濃厚的興趣去繼續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，紙?jiān)碌募?xì)膩，秦大奶奶奮不顧身……不過(guò)我最喜歡的人物還是細(xì)馬。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說(shuō)話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時(shí)，他變了，變得十分孤單寂寞，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，沒(méi)有人在課余時(shí)間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得如果一個(gè)人喪失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細(xì)馬最后因?yàn)檫@一點(diǎn)使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。逐漸他覺得他跟羊很處得來(lái)，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過(guò)幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)钠焚|(zhì)十分另人敬佩。
總結(jié)全書，細(xì)細(xì)品味了那么多的人物，我唯一感嘆的就是成長(zhǎng)似乎并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也許只是一瞬間。不管是對(duì)于細(xì)馬，還是杜小康，都是如此。現(xiàn)如今，父母?jìng)兝鲜歉袊@養(yǎng)個(gè)孩子費(fèi)力，費(fèi)神。但是往往不能體會(huì)到養(yǎng)子的樂(lè)趣所在。而正是《草房子》給我們揭示了一群孩子的生活經(jīng)歷，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就充滿了溫馨和愛。
初中生暑假草房子讀后感3篇 草房子讀書后的感想相關(guān)文章：
★ 《簡(jiǎn)愛》讀后感范文2022【3篇】 簡(jiǎn)愛讀后感
★ 《三國(guó)演義》讀后感范文左右3篇 三國(guó)演義讀后感作業(yè)幫
★ 初一朝花夕拾讀后感范文3篇 關(guān)于朝花夕拾讀后感初一
★ 暑假水滸傳讀后感范文左右3篇 小學(xué)生作文水滸傳讀后感
★ 狼王夢(mèng)讀后感范文范文3篇(作文《狼王夢(mèng)》讀后感)
★ 紅樓夢(mèng)讀后感范文左右3篇(讀紅樓夢(mèng)有感范文)
★ 小學(xué)生《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范文3篇(兒童《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感)
★ 羅貫中三國(guó)演義讀后感范文3篇(《三國(guó)演義》讀后感主要內(nèi)容)
相關(guān)熱詞搜索：初中生暑假草房子讀后感 讀后感范文