下面是范文網(wǎng)小編分享的天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感5篇(《天藍(lán)色的彼岸》讀后感400字)，以供參閱。
天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感1
天藍(lán)色——是個(gè)透明亮堂的顏色，干凈純美毫無(wú)雜質(zhì)，美得石破天驚卻又真實(shí)可感。而《天藍(lán)色的彼岸》這本美麗的小說(shuō)，以天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，把讀者帶入一個(gè)天藍(lán)色的世界。
小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，這個(gè)世界的“人”都有一個(gè)共同的歸宿——天藍(lán)色的彼岸，但是哈里還不能去那里。因?yàn)樗€有未了的心愿，他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何表達(dá)自己的心聲。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里悄悄溜回人間。哈里回到了從前的學(xué)校里，他以為他的死會(huì)讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個(gè)男孩——鮑爾?安德森。哈里忽然意識(shí)到生活不會(huì)因他而改變，他死了，但生活還在。哈里回到了家，向他的爸爸、媽媽和姐姐表達(dá)深深的歉意和愛(ài)，最終，奔向天藍(lán)色的彼岸……許多人認(rèn)為，死亡，就得到了解脫，但是他們不知道，他們會(huì)失去很多東西：感覺(jué)不到風(fēng)吹在臉上的'感覺(jué)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的叫聲……他們?cè)僖膊荒芨惺艿竭@個(gè)世界上的豐富多彩了。人們?cè)谒篮蟛艜?huì)發(fā)現(xiàn)，生前那些一文不值的的事物是那么珍貴。然而，他們卻再也感受不到了。
“珍愛(ài)生命，珍愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，每一件事，珍惜世界上的每一分每一秒的時(shí)間，不要讓這些人和事成為你畢生的遺憾。”這便是這部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言告訴我們的深刻道理。死亡，離我們似乎遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前。也許當(dāng)人們意識(shí)到自己在今晚躺下，明天早晨再也起不來(lái)的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得生命是如此可貴。
天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感2
《天藍(lán)色的彼岸》是一個(gè)非常感人的故事，讓我閱讀之后久久不能忘懷，不僅給我的人生帶來(lái)了啟示，更是讓我理解了親情的可貴，也學(xué)會(huì)了用怎樣的心態(tài)去面對(duì)自己的對(duì)手。這本書(shū)之所以能夠深受全世界的讀者喜愛(ài)，就是它不僅可以啟迪人們的智慧，還可以讓人們學(xué)會(huì)善良和包容，也懂得尊重自己的對(duì)手。
故事講述的是一個(gè)叫做哈里的小男孩，常常對(duì)父母的關(guān)愛(ài)不理解，和姐姐吵架后負(fù)氣去買(mǎi)鉛筆，結(jié)果在路上被卡車(chē)撞死，他的靈魂像云彩一樣飄向了天堂。在天堂他遇到了不愿意去天藍(lán)色的彼岸輪回的阿瑟，阿瑟拿著一個(gè)紐扣想在天堂找到自己的媽媽?zhuān)Y(jié)果沒(méi)有成功，但是在阿瑟的幫助下，哈里學(xué)會(huì)了很多，決定重返人間去作最后的告別，像自己的姐姐道歉，表達(dá)自己的內(nèi)心真實(shí)感受，也安慰了自己的父母，緩解他們傷心的心靈。
我們的生活一定會(huì)遇到一些挫折和困惑，面對(duì)這些煩惱，我們需要用自己的智慧冷靜的思考，去化解一切難題。而家是一個(gè)很容易傷人的地方，父母的'關(guān)懷和親人的愛(ài)常常在語(yǔ)言上變得刺耳，但這并不是親情的本質(zhì)。
以后我們要成為一個(gè)虛懷若谷的人，要有一顆寬容的心，有了這樣的胸懷，在家里會(huì)更加包容自己的親人，在為人處事上會(huì)更加大度，贏得他人的尊重。
我們更要理解親情的可貴，當(dāng)小男孩哈里死了之后，才明白了父母和姐姐對(duì)自己用心良苦，刀子嘴豆腐心就是這個(gè)含義。因此，我們要尊重自己的父母，他們?cè)谘哉Z(yǔ)表達(dá)上也許不準(zhǔn)確，但對(duì)待自己的孩子，心底總是善良和有愛(ài)心的。
天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感3
這幾周，我們?nèi)嘧x了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)是唯一觸動(dòng)我心靈的一本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還時(shí)時(shí)刻刻掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里重返人間，來(lái)向親人和朋友告別，并向他們表示深深地歉意和愛(ài)……
讀了本書(shū)中描寫(xiě)哈里舉動(dòng)的兩段話(huà)，讓我深深的`感動(dòng)了，就是，哈里和姐姐的對(duì)話(huà)。
“哈里，”她說(shuō)，“我太抱歉了，哈里，我為我所說(shuō)過(guò)的話(huà)道歉，自從你出事以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想你，我無(wú)法挽回它。哈里，我真希望時(shí)間能倒流，我很抱歉，哈里。
看完這段話(huà)，是我想起了一件事，就是在前幾天，我要買(mǎi)一件東西，爸爸媽媽不給我買(mǎi)，我就跟爸爸媽媽鬧矛盾，真是不應(yīng)該。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：死并不可怕，可怕的是有些人在對(duì)待死時(shí)的心態(tài)。
有些人想長(zhǎng)生不老，這也是不好的，因?yàn)槿绻H人朋友都死了，而自己活著又有什么意思呢？所以世界上的任何事物都有自己的兩面性，只有相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的。
還有一件事，就是：這一會(huì)我考試沒(méi)有考好，被老師打了一頓，我感到很疼，想大哭一場(chǎng)，可是哭又有什么用呢？誰(shuí)讓我沒(méi)考好呢？于是我一咬牙聽(tīng)了過(guò)去。
人有悲歡離合也有生死離別，我們連死都不怕了，害怕什么疼？
我想我們要在該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候就堅(jiān)強(qiáng)，不能一遇到什么不順心的事情就哭就鬧，這是不對(duì)的。
我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，更應(yīng)該好好學(xué)，天天向上！
天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感4
寒假，老師給我們推薦了一本書(shū)，這本書(shū)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是告訴了我很多的道理，令我深受感動(dòng)。
這本書(shū)的作者是英國(guó)的希爾，他是一個(gè)很有名的作家，因?yàn)樗懒怂劳龅囊饬x，才寫(xiě)出了如此深刻的故事。
這個(gè)故事主要講了：從前，有個(gè)叫哈里的.孩子，他才8歲，就被一輛大貨車(chē)給撞死了，來(lái)到了天國(guó)。哈里不想在天國(guó)待著，他想念他的爸爸媽媽和姐姐，特別想再去看看他們。他在天國(guó)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫阿瑟，阿瑟答應(yīng)了哈里的愿望，和哈里一起來(lái)到了人間。哈里找到了自己的學(xué)校，果然，老師和同學(xué)們都記得哈里，他們都很想念哈里。
哈里回到了家里，看到家人也很難過(guò)。哈里想起了阿瑟給自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，可以集中注意力去控制物體，比如讓鉛筆飛起來(lái)，在紙上寫(xiě)了自己要對(duì)家人說(shuō)的話(huà)。最后，家人也都明白了哈里的心意，之前哈里和姐姐的矛盾也開(kāi)解了，哈里放心走了，去天藍(lán)色的彼岸去了。
這個(gè)故事同時(shí)也告訴了我們很多道理。
當(dāng)我們活著的時(shí)候，可以感受到各種事物，比如可以聽(tīng)、看、聞、摸……到萬(wàn)物，你也會(huì)有開(kāi)心、生氣、難過(guò)和激動(dòng)。這就是所謂的“生”帶給我們的光明，生就像一片光芒，可我們都清楚，只要離開(kāi)了生，就會(huì)到那對(duì)岸，我們就會(huì)走進(jìn)黑暗，它拿走了我們的一切，它沒(méi)有歸途，因?yàn)樗褪菤w宿。
所以，我們要珍惜生命，不能做那些讓自己后悔的事情。要對(duì)你愛(ài)你的人好。我在書(shū)上看到了這段話(huà)：要對(duì)你的家人好一些，不要在睡前對(duì)你的家人生氣，不要造成明天的遺憾。
我們要學(xué)習(xí)哈里，他雖然沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，但他的內(nèi)心已經(jīng)成熟。我們要對(duì)生活留戀和珍惜，慢慢感受生命的美好，要有寬容之心，也要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)和告別。
天藍(lán)色的彼岸小學(xué)生讀后感5
八月，正是丹桂飄香的季節(jié)，空氣中滿(mǎn)是桂花的香味，那么濃郁，那么香甜。它那金燦燦的花瓣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。但桂花卻是小小的，躲在綠葉的后面，不想牡丹美得那么傾城，不像芍藥紅的那么驚艷。我靜靜地臥在沙發(fā)上，品讀著《在天藍(lán)色的彼岸》。
乘坐優(yōu)美的文字之船，行駛在蔚藍(lán)色的海洋上，由文字匯成的海是那樣的無(wú)邊無(wú)際但我并沒(méi)有迷失。迎接我的不止是沿途美麗的風(fēng)景，還有路途中的所感所悟……
書(shū)中精心遴選的作品為我搭建了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)幻王國(guó)。文章寫(xiě)的不是天堂美麗卻陌生的故事，而是稀松平常的瑣事，但這些故事在作者的'筆下，就變得豐富多彩；有悲天憫人的性感小品，有充滿(mǎn)神奇想像的科幻小說(shuō)，有尷尬無(wú)奈的黑色幽默……每一篇故事都用言語(yǔ)的魅力，情感的魅力滋養(yǎng)著我的心靈，為我構(gòu)建了一個(gè)真、善、美的精神世界……
日本作家德富蘆花的《斷崖》讓我感悟頗多。我認(rèn)為文中的他并非真他，我亦非真我，而是象征著社會(huì)生活著的兩種人作者二人推向兩個(gè)極端：好的錦上添花，差的則雪上加霜，成功與失敗最終使同時(shí)起步的人相距許多。他的得意與我的不平都是自然而然的事。作者并不是要為我出一口怨氣，他多次寫(xiě)到他與我站在“這絕壁的小道上”“站在絕壁的道路上”表明著在人生道路上的共同的和公平處，人們都會(huì)在絕壁、困境上，關(guān)鍵是是否沉淪墮落，作者以他墜下絕壁，奮力爬起為喻，讓救了他的我獲得自救，告訴我們?nèi)松涝谟陬B強(qiáng)進(jìn)取，否則便會(huì)默默一生。
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