下面是范文網(wǎng)小編整理的《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備11篇(讀《學(xué)會(huì)看病》有感400字)，以供借鑒。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備1

　　今天中午，我們上了"學(xué)會(huì)看病"這一棵，它讓我思緒萬(wàn)千。

　　這篇課文講的是一個(gè)平凡的家庭，有一天，文中的媽媽發(fā)現(xiàn)兒子患上了感冒，便讓他獨(dú)自去看病。但在兒子走后，她卻后悔了起來(lái)，深深的譴責(zé)了自己。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，兒子終于回來(lái)了，她看著兒子自豪的表情，勇氣又回到了心里。

　　我看看文中的'母親，再想想現(xiàn)實(shí)生活中的父母，感到了名顯的差距。現(xiàn)在，我們富有了，家長(zhǎng)本應(yīng)該讓孩子們憶苦思甜，好激勵(lì)我們勤奮讀書，可現(xiàn)在的父母，卻把孩子捧成了家中的"小皇帝""小太陽(yáng)"。再加上國(guó)家出臺(tái)的"計(jì)劃生育"大人們更是什麼也不讓孩子做。這樣，孩子們沒有自立能力，自然在社會(huì)上站不穩(wěn)腳跟。具通計(jì)，20xx年，就有二十多萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。而在這二十多萬(wàn)人當(dāng)中，就有五萬(wàn)多人是學(xué)校的高才生佼佼者，那他們?yōu)槭颤N找不到工作呢？就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮粤⒛芰Α?/p>

　　說(shuō)到這兒，我想起了與我家同住一棟樓的趙伯伯家女兒。她也是大學(xué)畢業(yè)生，她也是當(dāng)是班上的佼佼者，可她沒找到工作。具我了解，公司不應(yīng)娉她的理由就一條：她太傲慢。就這一條理由，就把這位大學(xué)生給拋棄了。這難道和她家長(zhǎng)的教育毫無(wú)關(guān)系嗎？假如她的家長(zhǎng)不慣著她，假如她的家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正她的卻點(diǎn)，這位高才生會(huì)被一腳踢開嗎？

　　所以，我忠告各位家長(zhǎng)，要多學(xué)學(xué)"學(xué)會(huì)看病"中這位母親，好使自己的子女在今后的日子里站穩(wěn)腳跟！

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備2

　　讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后，我的體會(huì)是：母愛是呵護(hù)也是一種責(zé)任。

　　這篇課文講的是作者的兒子感冒了，母親讓他獨(dú)自去醫(yī)院學(xué)會(huì)了看病的`事。母親想用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力。文中字里行間，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。雖然作者讓她兒子獨(dú)立看病，她雖人在家，但心卻早已在她兒子身上，“自責(zé)”“后悔”“不放心”伴隨她度過那兒子去醫(yī)院看病的時(shí)光，其實(shí)天下母親都是這樣的，她們既想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立又擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)意外，心始終都揪在一起。我的母親為鍛煉我的能力也曾這樣過。

　　記得有一次，我的稿紙用完了要再買。媽媽說(shuō)：“蘇薇，你都那么大了，自己去買吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但出門時(shí)媽媽還在喋喋不休地叮囑：“出門小心，過馬路要走斑馬線，要看紅綠燈，注意拐彎車，不要和陌生人說(shuō)話，買完?yáng)|西早點(diǎn)回來(lái)……”我都到樓下了，耳邊還回蕩著媽媽剛才說(shuō)的那段話。我跑到離我們家最近的文具店，可關(guān)門了，我又到了另一家文具店買了稿紙。二十分鐘后，等我跑到自己家樓下，發(fā)現(xiàn)媽媽竟在樓梯口等我，我奇怪地問：“媽媽您怎么在這兒？”媽媽說(shuō)：“你可回來(lái)了，我都急死了，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)？”那一刻我知道母親雖然想讓我早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，但母親還是不放心讓我自己買東西。這二十分鐘也許是她難熬的時(shí)光吧！母愛就在這等候中。

　　母愛有很多種，有一種可以使你學(xué)會(huì)自立自理，獨(dú)立面對(duì)生活。但就在訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，往往也是做母親的最擔(dān)心、最后悔、最自責(zé)的時(shí)光。理解母親吧！也許有時(shí)你覺得這樣做很冷漠，可這背后依然藏一顆愛你的心。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備3

　　最近，我學(xué)了一篇課文，《學(xué)會(huì)看病》，作者是畢淑敏。本文講了孩子生病了，母親原想在家找藥給孩子吃，但母親怔住了她想：應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。母親也舍不得讓自己的孩子去看病，但母親狠下心來(lái)，叫自己的孩子去看病。看到這里大家可能會(huì)想這個(gè)母親怎么那么狠心，可是“可憐天下父母心”，有許多家長(zhǎng)從小就溺愛孩子，什么事也不讓他們做，是他們變成了小公主，小皇帝。等這些在愛中成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大了，可能會(huì)走上不歸路，可這都怪誰(shuí)呢？這一切都是那些溺愛他們的.爸爸媽媽造成的，所以文中的媽媽沒有錯(cuò)，反而是一個(gè)好榜樣。接著，孩子搖搖晃晃地出門去看病了，母親又是擔(dān)心又是自責(zé)，當(dāng)看到兒子回來(lái)的時(shí)候，母親勇氣回升了。

　　這篇課文使我想起了暑假的一件事。

　　那是暑假中的一天，我們一家人回到了外婆家，我正在看電視，媽媽叫我?guī)退岩话碌臇|西送給山上那戶人家，我心里想：媽媽，您自己不會(huì)送嗎。但是我還是答應(yīng)了，在上山的時(shí)候，我滿頭大汗，因?yàn)槁泛芏福乙宦吩谙耄骸皨寢尣皇墙?jīng)常跟我說(shuō)，不要到山上玩嗎，今天怎么了，竟然讓我送東西，太不可思議了。想著想著，就得去到了那戶人家，我把東西送給了那戶人家后，就下山了。

　　到家時(shí)已是傍晚，媽媽見我回來(lái)了，激動(dòng)地說(shuō)：“女兒你沒事吧，可讓媽媽擔(dān)心壞了。”過了一會(huì)，媽媽說(shuō)：女兒，我其實(shí)是想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，你可別怪我?！痹瓉?lái)媽媽是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　這篇課文使我明白了一個(gè)深刻的道理：有一種愛叫放手，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立，就如文中母親所說(shuō)，孩子，總有一天，我會(huì)離你而去，我預(yù)先能幫助你的，就是口授一張路線圖，也許它并不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備4

　　知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？因?yàn)槲覀兪侨耍軌蜃x懂書，其他的小動(dòng)物就不行，像這樣想想讀書還是我們的人類的一項(xiàng)特殊能力呢，小朋友們趁著現(xiàn)在有時(shí)間還是好好的看書吧，它會(huì)讓你受益匪淺的。

　　今天，老師給我們看了一篇《學(xué)會(huì)看病》的文章，這篇文章講述了兒子感冒了，媽媽卻沒有幫助他，讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，使兒子學(xué)會(huì)了看病。這表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。這位母親表面”冷漠無(wú)情”，其實(shí)卻有著濃濃的母愛！

　　這篇文章使我明白了母親給我們那無(wú)私、那看不見的愛！在現(xiàn)實(shí)生活中我也會(huì)碰到許多這樣的'事例，比如：在家里我常常依賴媽媽做的事情，媽媽會(huì)“鐵面無(wú)私”地讓我獨(dú)自面對(duì)；在家外面遇到我想偷懶的時(shí)候，媽媽也會(huì)“冷酷”地讓我去接受、去鍛煉；在學(xué)校里，和藹的老師一次次地給我機(jī)會(huì)鍛煉膽量···除此之外，我又想到從課外書上看到的另一個(gè)小故事：一對(duì)父母帶著孩子去爬山，孩子爬得很吃力，并且越來(lái)越艱難！父親看見這種情形雖然想要讓孩子自己爬上山，經(jīng)受磨礪，錘煉意志；可母親心疼極了：怎么能讓自己的寶貝孩子自己爬呢？一不小心弄傷寶貝那嬌嫩的小手怎么辦呢？反正等孩子長(zhǎng)大自然有了力氣能爬上山的。結(jié)果呢？是父親抱著孩子爬到山頂?shù)?。就這樣子，孩子做什么事情，母親都把擔(dān)憂掛在臉上，孩子一看也沒有信心了。母親就這樣寵愛著她，到她長(zhǎng)大。如果《學(xué)會(huì)看病》中的母親還是這么不讓兒子自己鍛煉的話，那某一天，母親離他遠(yuǎn)去，兒子生病了，也不知道病重不重，難道讓自己年邁的母親從遠(yuǎn)方趕來(lái)治病？難道拖著病等到有空的時(shí)候再去治療？這根本不可能！如果是嚴(yán)重的病被耽誤了怎么治？結(jié)果甚至?xí)У暨@個(gè)生命！

　　所以說(shuō)，《學(xué)會(huì)看病》中的這位母親是偉大的！也是那些溺愛孩子的父母的好榜樣！

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備5

　　有人說(shuō)，母親對(duì)待子女的愛是來(lái)自南國(guó)的一縷清風(fēng)，吹拂著孩子們小小的臉龐;有人說(shuō)，母親對(duì)待子女的愛如一股涓涓溪流，滋潤(rùn)著孩子們稚嫩的心田。而學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》這一課，我認(rèn)識(shí)了一位做法很特別的母親，對(duì)母愛又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　文中的母親是一位醫(yī)生，明知自己幼小的孩子生病了，明知自己可以醫(yī)治這種小病，家里也有治病的藥，但她卻讓病中的孩子第一次自己獨(dú)自去醫(yī)院看病。剛開始讀這篇文章時(shí)，我感覺這位母親的做法太過偏激了。讓病中的孩子獨(dú)自一人去醫(yī)院，而且這還是孩子平生的第一次，萬(wàn)一在路上出現(xiàn)什么意外，那怎么了得?如果是想鍛煉兒子才這樣做，那也不能趁兒子生病的時(shí)候呀!

　　我不禁想起了自己，我每次生病時(shí)，雖然在身體上飽受病痛折磨，但是爸爸媽媽都給了我精神和物質(zhì)上的安慰，可以說(shuō)，我享受著VIP貴賓級(jí)待遇：爸爸媽媽給我端茶送水;我可以在家看電視吃零食;我可以休息在家里睡懶覺……

　　為什么同是母親差距怎么這么大呢?難道文中的.母親不愛自己的孩子嗎?

　　帶著疑問，我繼續(xù)讀著這篇文章，越讀到后面，越感覺到這位母親對(duì)兒子的愛。作者運(yùn)用了很多心理描寫，文中的母親隨著時(shí)間的慢慢逝去而焦急不安，越來(lái)越后悔自責(zé)。當(dāng)兒子出現(xiàn)在她面前的剎那間，她懸著的心終于放了下來(lái)。愛，不能猜。我為自己剛才的判斷懊悔不已。這位母親對(duì)兒子的做法，也是母愛。

　　讀完全文，合上書本，仔細(xì)想想。讓孩子一個(gè)人去醫(yī)院看病也并不是壞事，雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹?也許一個(gè)頂天立地的男子漢，早晚都要有面對(duì)社會(huì)跨出家門的時(shí)候。早一點(diǎn)鍛煉，就能少經(jīng)受波折，快一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　母愛的本質(zhì)是不會(huì)變的。認(rèn)識(shí)母愛，我們也要學(xué)著接受。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備6

　　前段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)看病》一課，內(nèi)心頗有感悟。

　　課文講的是一位曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的母親，在兒子一次生病為他找藥時(shí)突然怔住了，決定讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。盡管再三猶豫，母親還是“狠下心”來(lái)。兒子出門后，母親十分后悔、擔(dān)心、自責(zé)、感到度日如年。兒子終于回來(lái)了，母親心中懸著的大石頭落了地，如釋重負(fù)。

　　閱讀前文時(shí)，我很不理解文中的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我想起以前——在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，媽媽見垃圾桶滿了，便叫我把垃圾拿去樓下扔了。我不情不愿的說(shuō)：“媽媽，太黑了，我怕。”媽媽板起臉，說(shuō)：“有什么怕的呀！”我只好拎起垃圾袋出了門。燈光昏暗暗的，一搖一擺，我“情不自禁”地想起了看過的鬼故事和鬼片，頭皮一陣發(fā)麻，連后背都傳來(lái)一陣陣陰氣。我驚慌失措的跑下樓，在雨聲中，在雷鳴中快速地扔了垃圾。想到這，我對(duì)文中的`兒子感到憤憤不平，惺惺相惜之情油然而生。

　　讀到后文，“時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)?！蔽一腥淮笪?，因?yàn)槟翘?。我哆哆嗦嗦地走上樓梯，恍然發(fā)現(xiàn)家里門大開著，露出柔和明亮的光明。走近了，聽見媽媽絮絮叨叨地自言自語(yǔ)：“唉，怎么還沒上來(lái)？真不應(yīng)該讓她這時(shí)候扔垃圾。”媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，擔(dān)憂的眼神撞上了我的眼睛，我倆不約而同的笑了。每位母親的愛都是與眾不同的，但出發(fā)點(diǎn)是相同的——那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。我的媽媽與文中的媽媽一樣，在磨煉我的同時(shí)，也在磨煉自己。終有一天，我要離父母遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活，他們預(yù)先能幫助我的，就是讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生。可能克服恐懼是微不足道的事情，但聊勝于無(wú)。

　　學(xué)了《學(xué)會(huì)看病》一課，我深深體會(huì)到母親的良苦用心，所以，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備7

　　孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎?當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來(lái)一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看玻當(dāng)孩子看完病回來(lái)時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來(lái)了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。

　　我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。

　　讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來(lái)。爸媽卻對(duì)著我說(shuō)：“摔得好，誰(shuí)叫你自己不小心?”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說(shuō)話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母!

　　父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)!我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约?

　　自從我讀了《學(xué)會(huì)看卜這篇文章后，受到了很大的啟發(fā)。

　　《學(xué)會(huì)看卜這篇文章描述了作者的兒子生病了，作者為了鍛煉兒子的`自理能力，讓兒子自己去看玻后來(lái)，作者的兒子學(xué)會(huì)了獨(dú)自去看玻

　　這讓我體會(huì)到了作為母親的作者很盡責(zé)，用心良苦的教孩子，鍛煉孩子的自理能力。如果作者不鍛煉孩子的自理能力的話，那么作者的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)依賴父母，無(wú)法自己照顧自己。

　　我也親身體會(huì)過這樣的事。上一年，我爸爸生病了，媽媽要和爸爸一起回家鄉(xiāng)治病，就

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備8

　　學(xué)會(huì)看病這篇課文講述了一個(gè)作為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生的母親面對(duì)孩子得了感冒卻還要讓孩子獨(dú)自去看病的故事。有人會(huì)想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實(shí)是母親為了讓孩子長(zhǎng)大后能獨(dú)自面對(duì)疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對(duì)畢淑敏阿姨的`一段句話印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)對(duì)你的冷漠?？傆幸惶欤阋x我也而去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的就是像你口授一張路線圖，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)?！?/p>

　　在生活中我們一定也有這樣的實(shí)例，就拿我來(lái)說(shuō)吧。一次，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我和爸爸有事，上完培訓(xùn)課你自己回家，我們不來(lái)接你了?！薄笆裁矗?？”我驚訝的叫起來(lái)，“這么遠(yuǎn)的路我怎么自己回家？”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上完培訓(xùn)班走出弄堂，穿過十字路口到公交車站，記住，那一站叫‘大學(xué)路北口’站，然后坐公交車45路到‘三堡站’下車……”媽媽嘮叨著生怕我記不住。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們快樂地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來(lái)，夜里8點(diǎn)多天這么黑，總有幾份擔(dān)憂。我走了十多分鐘路到了公交車站，不一會(huì)兒車來(lái)了，我上車坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車，我一看不對(duì)，可再想上車為時(shí)已晚，看著開走的公交車我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見了家旁熟悉的建筑，這時(shí)我心里的石頭終于落定，開心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜。回到家我自豪地對(duì)家人說(shuō)：“我能自己回家了！”贊揚(yáng)聲自然像雨點(diǎn)般的落在了我的身上。

　　所以我覺得爸爸媽媽現(xiàn)在對(duì)我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長(zhǎng)大，讓我們擁有獨(dú)立處事的能力。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備9

　　《學(xué)會(huì)看病》這篇文章主要講了，兒子生病了，曾經(jīng)當(dāng)過許多年醫(yī)生的母親在翻儲(chǔ)藥柜時(shí)怔住了，她認(rèn)為要讓孩子獨(dú)立面對(duì)生活，便讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病，最終兒子學(xué)會(huì)了看病。

　　這篇文章中的母親對(duì)孩子的愛是深沉的，正是這種愛使得孩子早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我佩服這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過多地為孩子代勞，不但不能使孩子將來(lái)獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過于自我，不能聽取他人的'意見或建議。讓孩子獨(dú)立是一種真愛孩子的表現(xiàn)。這樣能使孩子獨(dú)自面對(duì)該承受，該面對(duì)的一切，讓孩子不因挫折、困難而喪失信心。

　　我的媽媽和課文中的母親一樣。這也使我想起了四年級(jí)時(shí)的一件事情。一天下午放學(xué)后，我興高采烈地給媽媽打電話。不料電話那頭傳來(lái)媽媽熟悉又平靜的聲音：“今天你自己回家吧！媽媽不來(lái)接你了，媽媽想鍛煉一下你?！甭犃诉@話，我很意外，好像被當(dāng)頭潑了一盆冰水。我垂頭喪氣地上了29路公交車，在座位上靜靜地等待。雖然回家僅需短短的五分鐘，可對(duì)于向來(lái)和媽媽一起坐公交車，第一次獨(dú)自回家的我，心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的。害怕、幸福、緊張，在我心里不斷地翻騰。唉！媽媽也真實(shí)的，為什么要我獨(dú)自回去呢？我豎著耳朵，像一只正在執(zhí)行任務(wù)的警犬，仔細(xì)地聽著每一站的報(bào)站，生怕自己做過了站。

　　“叮咚！觀音塘站到了。” 到站啦，我連忙下了車。疾步走回家，看見媽媽正在家里等著我呢！我高興地一蹦三尺高：“耶 ！我可以獨(dú)自回家了！”

　　獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們孩子在挫折、困難面前束手無(wú)策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備10

　　我們的語(yǔ)文課本上有一篇文章《學(xué)會(huì)看病》，它主要講述了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的媽媽為了讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立，在兒子生病的時(shí)候狠心地讓他獨(dú)自去醫(yī)院看病，兒子走后，這位媽媽又很后悔，在煎熬中等待兒子看病回來(lái)。兒子回來(lái)以后通過自己親身體驗(yàn)懂得了獨(dú)立的道理。學(xué)了這篇課文以后，我悟出一個(gè)道理：在生活中，我們遲早要離開父母獨(dú)自生活，就像雛鳥遲早要獨(dú)立翱翔天空一樣，如果有一天，你突然知道自己要獨(dú)立生活卻不會(huì)怎么辦?你

　　會(huì)不會(huì)希望時(shí)光倒流，讓父母再教你?這難道不能說(shuō)明早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性嗎?

　　我自小，從來(lái)沒有獨(dú)自去看過病，這篇文章里，我覺得這位媽媽很偉大，這個(gè)男孩也很勇敢，他邁出了獨(dú)立的第一步。這讓我想起我自己小時(shí)候的一件事，讓我深有感受，那就是我獨(dú)自一個(gè)人睡覺的事情。

　　在上幼兒園中班之前，我一直都是和爸爸媽媽睡一個(gè)房間、一張床的。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你以后一個(gè)人睡自己的房間吧?！蔽议_始以為自己聽錯(cuò)了，媽媽又說(shuō)了一遍，我才確認(rèn)了這是真的。我很奇怪，也很意外，媽媽這是怎么了?她以前可從來(lái)不敢讓我一個(gè)人睡的呀!于是我問媽媽：“為什么?”媽媽說(shuō)：“你漸漸長(zhǎng)大了，三個(gè)人睡在一起太擠了，而且你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自睡自己的房間了?！遍_始我也不同意，后來(lái)媽媽的好說(shuō)歹說(shuō)之下，終于同意一個(gè)人睡自己的.房間了。

　　那天晚上，電燈關(guān)掉以后，我躺在溫暖的被窩里，四下張望，可四周一片漆黑，我心里很害怕，只好硬閉上眼睛，可總是睡不著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于困了，便迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來(lái)，天已大亮，暖和的陽(yáng)光透過窗戶曬在我的床上。我想，好像獨(dú)自睡覺也并不很害怕，只要閉上眼睛，慢慢地就睡著了，而且自己一個(gè)人睡一張床，很寬敞，也可以舒展身體。

　　于是，從那時(shí)開始，爸爸媽媽的床上就沒有了我的身影，我也為我能獨(dú)自睡而自豪!漸漸地，我長(zhǎng)大了，也懂得了獨(dú)立并不難，關(guān)鍵是自己要擺脫依賴父母的心理和克服自己的恐懼感。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感15備11

　　前不久，我們學(xué)了一篇課文《學(xué)會(huì)看病》，當(dāng)時(shí)一看到這個(gè)題目，腦子里就浮現(xiàn)出了很多問題看病還用學(xué)嗎？誰(shuí)學(xué)會(huì)看病？我懷著好奇心認(rèn)真地讀著，起初我覺得這位母親不近人情，但讀完全文，用心品味，才知道這位母親的愛，是耐人尋味的深沉的。

　　課文講的是：兒子生病了，母親讓他獨(dú)自去看病。媽媽給了他一張路線圖，讓他按圖索記?？僧?dāng)他出門的那一刻起，母親就開始后悔、自責(zé)，直到兒子安然無(wú)恙地走進(jìn)家門，驕傲地宣布他學(xué)會(huì)了看病，母親才平靜了下來(lái)。

　　我剛讀到前面的一部分，寫這位母親逼迫一個(gè)生病的孩子，讓他獨(dú)自去看病心想：這到底是不是她親生的，怎么有這么狠心的媽媽？可當(dāng)我讀到“時(shí)間艱澀地流著，像沙漏墜入，我忐忑不安的心房”。這句話時(shí)才知道，其實(shí)這位母親不是不愛自己的兒子，只是把這種愛藏起來(lái)了。否則，當(dāng)兒子出門后，這位母親怎么會(huì)感覺度日如年，怎么會(huì)那么擔(dān)心，那么自責(zé)呢？這位母親的愛是多么獨(dú)特深沉啊

　　這使我聯(lián)想到自己的現(xiàn)實(shí)生活。我的母親平時(shí)也是跟這篇文章里的.母親一樣。記得有一次，我不下心摔了一跤，整個(gè)膝蓋全是血，媽媽帶我去醫(yī)院處理了傷口，就跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在自己去上舞蹈課，我去上班。我想膝蓋彎都不能彎還跳舞，真是狠心的媽媽。當(dāng)我下了舞蹈課聽到老師說(shuō)你真勇敢，真棒！我才知道媽媽是要我學(xué)會(huì)勇敢。讀完這篇課文我更深刻地理解了媽媽對(duì)我的愛。

　　”花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。“母親您放心吧，經(jīng)歷了種種磨練我以后一定能夠獨(dú)自面對(duì)生活，做一只在風(fēng)雨中勇敢搏擊的雄鷹。

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