下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會7篇 武松打虎的讀后感五年級，供大家閱讀。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會1
讀了《武松打虎》這篇文章，記敘了武松在三碗不過岡酒店，連喝了十八碗酒，不信店家說景陽岡有老虎，在傍晚獨自過岡，武松隨后酒力發(fā)作便躺在石板上休息，突然真有一只老虎蹦了出來，武松就與老虎打斗了起來，在于老虎的打斗過程中，連哨棒都打斷了，武松揪住老虎左打又打，最后把老虎打死了。
通過這個故事，我認為武松是一個真真的漢子。第一，他很有勇氣，不軟弱，不退縮，而是勇敢面對困難和危險，明知景陽岡上有老虎，不聽老板勸告而堅持上山。第二，他有一顆俠義的心，為民除害，打死了兇猛的老虎，把危險給打敗，同時讓人們過上了安寧的生活。第三，他的武藝高強，文中踢，按、揪、掄等動作詞語，表現(xiàn)出武松武藝高強，也從側(cè)面體現(xiàn)出武松吃苦耐勞，停鍛煉自己，勤學苦練，才有一番本領(lǐng)，在關(guān)鍵時刻用得上。
這些精神正是我們學生需要的，我們碰到困難，不退縮，要勇往前進，對付他。我要向武松一樣，面對學習上的困難，不軟弱，勇往直前，要多練習，在關(guān)鍵時刻也要有用得上的本領(lǐng)，把學習上的“攔路虎”打敗。
武松真是一個真漢子。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會2
《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。
如今我們在學習和生活過程中，也會經(jīng)常碰到一些攔路虎，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習和生活上的打虎英雄。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會3
《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節(jié)。
文章講述了武松提著木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一只白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆぃ斐鲇沂?，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!
作為一名小學生，我的力量及本領(lǐng)還不夠強大，所以我暗自下定決心：要學習“武松打虎”的精神，提高自身的學習中的“戰(zhàn)斗力”，不斷增強自身的“護身符”。
在學習中會遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語詞匯量，它們就像一只只學習“攔路虎”。這時我要發(fā)揚“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應(yīng)存有迎難而上的信心，勇于挑戰(zhàn)，反復審題，運用自己學過的知識，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強的學生、就會有足夠的耐心去認真對待學習，做一個生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學習。閱讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長，遇見更好的自己。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會4
假期里讀的`第二本書，叫《水滸傳》。它記錄了梁山 108 位英雄好漢的動人事跡。
《水滸傳》也是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。其中最吸引我的章節(jié)就是“景陽岡武松打虎”。文段里給我印象很深的一個詞語是：平生之力。一個句子是：“老虎吃人，全仗著這一撲、一掀、一掃，三般功夫用完，力氣已用去一半?！?/p>
故事大意：武松在去看哥哥的途中路過景陽岡，飽餐一頓后，酒力發(fā)作，躺在大青石上睡覺。不久，一只老虎將他驚醒，一場人虎之斗開始了。開始武松用蠻力，結(jié)果把哨棒打斷了。赤手空拳的武松與老虎斗智斗勇，在耗盡了老虎的體力之后，武松奮力騎在了老虎的背上，用盡平生力氣連續(xù)擊打老虎的頭部，終于打死了老虎。
讀了小說，我非常佩服武松的智勇雙全，頭腦冷靜而沉著。俗話說：藝高人膽大……他在與強敵斗爭時，一不畏懼，二能夠運用智慧，避開對手的長處，利用對手的弱點。先防御，后進攻，以己之長，克敵之短。這正是我從小說和故事里得到的啟發(fā)和收獲。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會5
文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時機靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對武松說：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對店家的好意看成是想謀財害命，并趁著酒興自己獨自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說的沒錯，可是現(xiàn)在回去恐怕會讓別人笑話，在這個時候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無畏。
武松那種知難而進、英勇無畏的精神真值得我們學習呀!
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會6
以前，武松打死老虎成為了家喻戶曉的大英雄?？扇缃裢跞释瑢W提出議論，說武松傷害野生動物是不道德的行為。下面，我提出幾點觀點，來說明武松是英雄。
首先，武松打虎是為民除害。老虎十分恐怖，經(jīng)常在夜間出現(xiàn)，吞噬了幾十條大漢的性命，鬧得方圓百里的老百姓家破人亡，惶惶不可終日。而武松鏟除了這只老百姓的心頭大患，這難道不是一種英雄壯舉嗎?
其次，武松打虎是自衛(wèi)。武松要過景陽岡，但老虎十分兇猛，主動攻擊武松，還把武松當成了“下酒菜”。武松打虎是為了自衛(wèi)。武松本來有一根棍子，但在打虎時斷了，只好赤手空拳地打，如果武松不打死老虎，就會有更多的老百姓死于虎口。這不也是一種英雄氣概嗎?
再次，武松沒有違反《野生動物保護法》。當時沒有《野生動物保護法》，那是與大型野生動物相比，人類才是要保護的對象。陽谷縣也請來獵戶捕殺這只吊睛白額的大老虎?，F(xiàn)在頒布是因為人們亂砍濫伐，環(huán)境逐漸惡化，這些野生動物數(shù)量越來越少，而武松生活的時候獅子、老虎等數(shù)量極多，所以他并沒有犯法。
怎么樣?如果王仁同學看了我的觀點，就一定會覺得武松是一位打虎大英雄。
五年級《武松打虎》優(yōu)秀讀書體會7
近來我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后，和同學們相互談?wù)?。我們班有一位同學認為武松不愛護野生動物，算不上真正的英雄。而我卻認為武松是一位名副其實的大英雄，理由有四點：
其一：當時武松那個年代還沒有什么《野生動物保護法》，我們不能用現(xiàn)在的《野生動物保護法》去要求當時的武松。
其二：那時的老虎已經(jīng)吃了許多無辜的老百姓，造成了太多妻離子散、家破人亡的慘禍。如果武松不把老虎打死，吃人的老虎還會繼續(xù)殘害百姓，造成更多的悲劇發(fā)生。
其三：當時武松和老虎勢均力敵。如果武松不打死老虎，老虎就會毫不留情地吃了武松;,武松只有打死老虎，才能保住自己的性命。
其四：當時，有許多好漢都想除掉老虎，卻都未能如愿。而武松赤手空拳、只身一人打死了老虎。你想啊，一個平凡的人，怎么能赤手空拳打死一只老虎呢?
所以，武松稱得上是一位名副其實的大英雄。
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