下面是范文網(wǎng)小編整理的《喜樂與我》讀后感3篇(喜樂和我讀后感)，以供借鑒。
《喜樂與我》讀后感1
《喜樂與我》寫了馬提和喜樂的故事，寫兩方面的內(nèi)容，是喜樂和馬提快樂的玩耍和馬提擔(dān)心喜樂的安危，不過作者還是偏重于寫他們快樂玩耍的情景。
馬提為了喜樂可以說是“不擇手段”，其中，他最不愿意而做的最多的'就是撒謊，馬提在山坡上給喜樂做了一個(gè)喜樂窩，并每天省吃儉用，將自己的食物分一些給喜樂吃。他為了別人不發(fā)現(xiàn)喜樂，編織了一個(gè)又一個(gè)謊言，一個(gè)謊言又要用另一個(gè)謊言去掩飾。。雖然他非常不想騙大家，但是他為了喜樂，還是騙了大家。最后，喜樂受傷了，大家也就知道了喜樂在馬提家，馬提終于不用再騙人了。
馬提和喜樂的感情非常非常深。就連馬提自己都說：“我覺得不是喜樂有人性，就是我有狗性?！弊C明馬提和喜樂已經(jīng)不是人與狗的關(guān)系，以馬提的思維：他們不是人與人 ，就是狗與狗。馬提毫不顧忌動(dòng)物與人的差別，他把喜樂當(dāng)人，或者說壓他覺得喜樂就是人，喜樂就是馬提最知心的朋友。
我覺得作者菲琳絲寫這本書的意義在于：將這對(duì)好朋友的故事讓更多人知道，再讓人思考一個(gè)問題：人類如何正確的與動(dòng)物相處？讀完這本《喜樂與我》，我心中已有答案：不要將動(dòng)物看做“低人一等”，要多給予它們愛與真情，他們也會(huì)像喜樂一樣愛你。
《喜樂與我》讀后感2
這本書主要講了一個(gè)小朋友馬提對(duì)于一個(gè)別人家的小狗的關(guān)愛。
那只小狗是賈徳家的，它被馬提叫做喜樂，經(jīng)常遭受主人的傷害，先后兩次跑來向馬提求救。馬提望著它那無助的眼神，決定幫它一把。第一次喜樂來他家求救時(shí)，爸爸強(qiáng)行把狗送還給了賈德；但第二次喜樂來求救時(shí)，馬提把它留下了，他一直偷偷地哄著家人，在山坡上給喜樂建了個(gè)窩，自己省吃儉用，喂喜樂吃東西。但是后來還是被家人發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橐恢荒裂蛉^圍欄，把喜樂咬成了重傷，但是好在醫(yī)生和家人的照顧下漸漸康復(fù)了。
馬提為了喜樂撒了很多謊，因?yàn)槿龅?謊被別人揭穿了，賈德自然也知道了。他去了馬提家，馬提一家說等喜樂好了再送還賈德。
在小狗喜樂康復(fù)那天凌晨五點(diǎn)鐘，馬提決定去賈德家跟它談判，他再也受不了了，決定把喜樂留在家成為自己的小狗。他們達(dá)成協(xié)議：讓馬提每天給賈德干活，每小時(shí)兩元，照這樣下去20小時(shí)才能賺夠40元。但是賈德并不給他錢，只是給他干20小時(shí)活，就可以把喜樂給馬提。在賈德惡意壓榨下，馬提總算還是停住了，喜樂終于成了他家的一員，喜樂和馬提成了形影不離的好朋友。
這本書告訴我們要關(guān)愛每個(gè)小動(dòng)物，要同情任何一個(gè)小小的生命?？墒乾F(xiàn)在世界上珍稀動(dòng)物都在逐漸滅絕，人們還在大量捕殺著他們，我想再次警告人們：不要再捕殺動(dòng)物了，要是把動(dòng)物都捕殺完，人類就會(huì)漸漸滅絕，后果自負(fù)。讓我們共同保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选獎(jiǎng)游?，共?chuàng)和諧大家庭。
《喜樂與我》讀后感3
《喜樂與我》是一部非常棒的小說。這本書中，體現(xiàn)出很多：愛心、熱情、友誼……整部小說自然流暢，就好像馬提在你耳邊娓娓道來一般。
小說中十一歲的馬提是一個(gè)愛惜動(dòng)物的男孩。這一點(diǎn)文章開始就體現(xiàn)出來了：雖然人類因?yàn)樯眢w所需，就得吃動(dòng)物，但是馬提對(duì)吃下可愛的'兔子還是有些于心不忍。馬提從來不會(huì)刻意傷害動(dòng)物，對(duì)待它們像對(duì)待朋友一樣，這也許就是喜樂會(huì)找到他的原因吧，因?yàn)橛袝r(shí)候動(dòng)物的直覺比人類更準(zhǔn)。
第六章《和賈德的談話》給了我很深的感觸?！靶r(shí)候，我爸爸常常用皮帶打我，把我的背打得皮開肉綻，幾乎沒辦法穿衣服?？墒俏疫€是留在他身邊，因?yàn)槲覠o路可走。結(jié)果我就變了，不是嗎?”賈德這種可惡的人原來也有故事，也值得同情。是不是很多壞人都有不為人知的一面呢?以后我千萬(wàn)不要再以表面來判斷為人處事了。
這本書中所有的情節(jié)都充分展現(xiàn)了一個(gè)小男孩子在關(guān)愛一只小狗的經(jīng)歷中，如何學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重，是一部十分有教育意義的小說。
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