下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感3篇 《魯濱遜漂流記》讀后感,小學(xué)六年級(jí)作文，供大家品鑒。
六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感1
一個(gè)出身中產(chǎn)階層家庭的子弟，本可以享受安逸幸福的生活，但魯濱遜一心想著航海冒險(xiǎn)，遨游世界，結(jié)果航船遭到了無(wú)情暴風(fēng)的襲擊而失事，他流落荒島，度過(guò)了28年的艱苦卓絕的生活。總結(jié)其苦難豐富的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們可以獲得深刻的啟示和寶貴的教益。
堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)
魯濱遜漂落的荒島荊棘叢生，野獸出沒(méi)，山勢(shì)陡峭，陰森恐怖，他既無(wú)衣食，也無(wú)棲身之所，只身一人，孤單無(wú)助，風(fēng)雨毒疬和野人野獸時(shí)刻威脅著他，其險(xiǎn)惡的環(huán)境，惡劣的生存條件把魯濱遜逼到了生活的絕路。
殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在他面前，過(guò)去的一切優(yōu)越生活條件從此喪失，生活境遇發(fā)生了截然不同的變化，生存受到了嚴(yán)重的威脅。他從一個(gè)中產(chǎn)階層落到孤島只身，其心理落差是多么巨大。他曾懊惱、恐懼、失望、沮喪過(guò)，但更多的是生存下來(lái)的意志和勇氣，以及同困難作斗爭(zhēng)的堅(jiān)毅和頑強(qiáng)。他在荒島上安頓下來(lái)，用自己的雙手勞動(dòng)開(kāi)拓，最終度過(guò)了28年的光陰，創(chuàng)造了冒險(xiǎn)經(jīng)歷的奇跡。
我們今天的生活雖不會(huì)有魯濱遜的遭遇，但生活中的艱難不幸、事業(yè)上的曲折坎坷，每個(gè)人都在所難免，魯濱遜的頑強(qiáng)堅(jiān)毅對(duì)我們是多么重要啊!
堅(jiān)忍不拔的開(kāi)拓精神
在一個(gè)貧瘠的荒島，魯濱遜面臨生存的威脅，他振作起來(lái)，用自己的雙手進(jìn)行異常艱苦和困難的勞動(dòng)，表現(xiàn)了令人驚嘆的堅(jiān)忍不拔的精神。
他制作木排，把擱淺的大船上的物品一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)出，砍伐樹(shù)木營(yíng)建兩處堡壘，挖鑿山洞貯藏物品，晾曬葡萄干，用獸皮制作衣帽，躲過(guò)地震，戰(zhàn)勝疾病，馴養(yǎng)山羊，用木鍬掘地，用大樹(shù)枝耙地，種植稻谷小麥，做瓦器，燒陶器，做木杵磨糧食，烘烤面包，制作兩只獨(dú)木舟，挖運(yùn)河引水下獨(dú)木舟……魯濱遜用最原始的辦法制作生產(chǎn)工具和生活用具，經(jīng)過(guò)數(shù)年不停歇的艱苦勞動(dòng)，吃過(guò)無(wú)數(shù)苦和累，終于使自己有吃有住，居然還享受著美味珍饈，還對(duì)自己的生活感到滿(mǎn)意和幸福，這一切都體現(xiàn)了他堅(jiān)忍不拔的毅力和百折不撓的精神。另外，魯濱遜極為勤勞努力，從不懶惰，艱苦的勞動(dòng)鍛煉了他極強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，磨煉了他的意志。
的確，個(gè)人的人生事業(yè)需要這種堅(jiān)忍不拔的開(kāi)拓精神，國(guó)家的改革開(kāi)放事業(yè)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，也同樣需要這種精神。
機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神
流落荒鳥(niǎo)的魯濱遜戰(zhàn)勝自然是需要智慧的。他建造堡壘緊挨陡峭的巖石，可避免任何動(dòng)物的襲擊，并用短梯子_出入，可避免敵人的襲擊，還有拆大船，做瓦罐，燒制陶器等一系列的徒手勞動(dòng)正體現(xiàn)了他非凡的創(chuàng)造能力。
魯濱遜戰(zhàn)勝敵人更體現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢。他只身一人救出被成群野人即將屠殺的野人“星期五”;再和星期五伏擊21個(gè)野人，救出一個(gè)西班牙人和星期五的父親;在平息叛亂時(shí)，故意引叛匪上岸，設(shè)計(jì)引誘敵人分散，在運(yùn)動(dòng)中尋找戰(zhàn)機(jī)殲滅之;還有化敵為友……再有后來(lái)用火藥沿木料燃燒，以嚇跑300多條狼。這一切都體現(xiàn)了魯濱遜的沉著冷靜、智謀靈活以及勇敢無(wú)畏的精神。
勇氣，給我們以力量;智慧，助我們成功。漫長(zhǎng)人生，風(fēng)雨兼程，布滿(mǎn)荊棘，智勇雙全是我們戰(zhàn)勝困難，取得成功的不可或缺的重要條件。
魯濱遜——強(qiáng)者、勇者、智者，堅(jiān)強(qiáng)的意志、睿智的品質(zhì)以及百折不撓的開(kāi)拓精神這三件寶物，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的奮斗中必不可少，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，更是不可或缺。
六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感2
有這樣一本書(shū)，成為想成為勇敢者的必讀之作。杰出的法國(guó)思想家盧梭就贊揚(yáng)這本書(shū)是“一部合乎情理的解決問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)典”;革命導(dǎo)師馬克思就采用書(shū)中的情節(jié)來(lái)闡明他的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。這就是英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》一書(shū)。
笛福筆下的主人公是一位天生的冒險(xiǎn)者。他先是被俘為奴，后來(lái)船只失事，獨(dú)自一人被困荒島二十余年之久，受盡煎熬，但始終毫不氣餒，力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn)。從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，歷經(jīng)種種挫折，卻百折不撓，從一無(wú)所有到自給自足，尋到伴友，迎來(lái)生活的轉(zhuǎn)機(jī)……
正如大多數(shù)書(shū)中所具有的歷史局限性，此書(shū)中的一些人生觀與價(jià)值觀，可能與我們并不相同。比如不管是笛福還是魯濱遜，都是商人，而且魯濱遜的買(mǎi)賣(mài)還包括販賣(mài)黑人。笛福在交代這種行為的時(shí)候，似乎認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。盡管如此，但主人公的奮斗精神在文學(xué)寶庫(kù)中確永遠(yuǎn)熠熠生輝。
魯濱遜，一個(gè)樂(lè)觀向上的人，在最不幸的處境中，把幸與不幸加以比較，使自己能夠知足安命、自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，他也是個(gè)堅(jiān)毅勇敢，絕不放棄的人，他在關(guān)鍵時(shí)刻槍殺野人，這足以表明他的勇敢。他花費(fèi)了整整一年的功夫，才做好一個(gè)小小的木柵欄圍墻，在一年中，他不管花多少時(shí)間，從不放棄，不管遇到怎樣的挫折，毫不氣餒。毅力由此可見(jiàn)。
他豁達(dá)積極，樂(lè)觀向上，百折不撓。而我們，生活在幸福之中，卻往往因?yàn)槿松铣Ｓ械牟蝗缫馀c挫折，而心灰意冷，垂頭喪氣。多少花季少年只以一句批評(píng)，就產(chǎn)生輕生念頭。相比之下，我們是如此的脆弱不堪。
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識(shí);題目不會(huì)做，就放在那兒;上課還沒(méi)懂，就在那兒睡覺(jué);體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有像魯濱孫那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說(shuō)過(guò)：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！比俗顑磹旱臄橙耍褪撬庵玖Ρ∪鹾陀薮?。記得有一次，我還上小學(xué)三年級(jí)，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了?？墒牵罱K還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評(píng)了我，不能這么怕困難，要堅(jiān)持，要有毅力，這樣才能出類(lèi)拔萃。
。看看魯濱遜，他面對(duì)種種困難的時(shí)候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒(méi)有住所，他就從破船里找來(lái)吃的，捕魚(yú)打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個(gè)弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時(shí)期的魯濱遜!
記得去年深秋一個(gè)夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺(jué)了，過(guò)來(lái)勸我早點(diǎn)睡覺(jué)。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來(lái)，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無(wú)意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書(shū)躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時(shí)一激靈，對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)定決心，我要做一個(gè)強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“孩子，你真勇敢，你長(zhǎng)大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂(lè)觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時(shí)代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
六年級(jí)魯濱遜漂流記名著的讀后感3
當(dāng)你流落荒島，無(wú)衣無(wú)食，沒(méi)有親朋好友在，而孤自一人的時(shí)候，你會(huì)怎么辦，要是我以前則認(rèn)為無(wú)法生存，但當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》以后，讓我看到了他身上的優(yōu)秀品質(zhì)，正是這些，讓主人公一次次度過(guò)難關(guān)，走向成功。
在笛福的書(shū)中，主人公魯濱遜是一個(gè)不幸而又好運(yùn)的一個(gè)人，他出身在一個(gè)貴族家庭，家中富有，他的父親也希望他能夠本本分分，繼承家業(yè)，但魯濱遜從小向往大海，向往自由。之后他瞞著家人偷偷的遠(yuǎn)航，但他第一次遠(yuǎn)航就發(fā)生了意外，先是被土著人抓走，后來(lái)又遭遇強(qiáng)盜，讀到這，我以為魯濱遜會(huì)生命終止，過(guò)著仆人的生活，但幸福之神讓他死里逃生，來(lái)到了一個(gè)陌生的土地和陌生的國(guó)家。雖然是塊陌生之地，但憑借聰明的經(jīng)濟(jì)頭腦和勤勞，很快發(fā)達(dá)起來(lái)。為了生意，他竟與其他人做起了黑奴貿(mào)易，黑奴貿(mào)易是段黑暗丑陋的歷史，他們用黑人的自由幸福換取自己的利益，是可恥的，果然，上天對(duì)他們丑陋的行為施以顏色，晚上，狂風(fēng)驟雨，巨浪形成了一條巨龍，浪聲、雷聲就像巨龍的怒吼，它決心打翻這條船，船搖晃著，就像無(wú)力的嬰兒被肆意摧殘。很快船沉入水底。不久風(fēng)平浪靜，只有一串串浮出水面，又迅速炸開(kāi)，銷(xiāo)聲匿跡了。
“嘩嘩”海浪拍醒了魯濱遜，當(dāng)他醒后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)人時(shí)，他馬上陷入絕望，但生的信念讓他決定生活下去。海浪洗滌了他罪惡的心，上帝也給了他應(yīng)有的懲罰。或許上帝還是眷戀這個(gè)可憐的人，讓殘船漂到不遠(yuǎn)的海灘上。魯濱遜就憑借剩余物品搭建了一個(gè)自己的住所。
好景不長(zhǎng)，他生了一場(chǎng)大病，他開(kāi)始向上帝懺悔，上帝又給了他一次生的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他又建了自己的麥場(chǎng)，生活也越來(lái)越好。
但是對(duì)回家的渴望從來(lái)未在他心中消減，由于各方面原因，他失敗了，只能先放棄這個(gè)念頭，上帝為了讓他不再那么孤獨(dú)，就派了一個(gè)人陪他，這個(gè)人就是星期五。他是魯濱遜救下的，之后為了感謝他，成為了魯濱遜忠誠(chéng)的仆人，歷盡坎坷，28年后，魯濱遜終于重回故土。
他的故事讀完后，你可能還意猶未盡，是的，精彩的情節(jié)，動(dòng)魄的場(chǎng)面，是極富有想象力的。笛福賦予了小說(shuō)靈魂，成為了經(jīng)久不衰的經(jīng)典。讓我們看到了人身上優(yōu)秀品質(zhì)，也正是這些優(yōu)秀品質(zhì)讓魯濱遜活了下來(lái)。并重回故土。
讀完了這本小說(shuō)，我才明白自己為什么離成功還那么遙遠(yuǎn)。原因就是他身上擁有那些閃光的優(yōu)秀品質(zhì)。
首先，他堅(jiān)定了活下去的信念，并樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)，勤勞工作，才讓自己有了回家的希望。而我恰是沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓我沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然光有目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的還要有毅力，這是讓他克服多番險(xiǎn)阻的重要支柱。而這又是我們?cè)S多人沒(méi)有的，正是缺失了這個(gè)毅力，讓我及許多人都遠(yuǎn)離成功。當(dāng)然好奇心和探索也是必不可少的，正是因?yàn)檫@些，才讓他豐富了他自己的生活。讓他遇到再大困難也無(wú)所畏懼，邁過(guò)了一道又一道坎，一步步邁向成功。
書(shū)中自有黃金屋，讀完一本好書(shū)，讓我明白了許多道理，知道了自己的不足之處。我也會(huì)向魯濱遜學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而奮斗!
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