下面是范文網(wǎng)小編分享的讀后感的作文7秀5篇(讀后感作文優(yōu)秀作文),供大家賞析。
讀后感的作文7秀1
最近,我讀了媽媽剛給我的《爸媽不是我的傭人》這本書后,受義匪淺。
這本書主要講的是主人公胡小鬧是一個調(diào)皮、懶惰的孩子,每天就象王子殿下一樣被父母伺侯著,過著衣來伸的飯來張口的日子。有一天,這個平靜被打破了。班里來了一個溫柔、善良、特別的班主任——高歌,她從不會打罵學生,還養(yǎng)大同學們許多禮物。后來,胡小鬧、小櫻桃、閆石三個人在貧困的山村展開了一項特別的獨立競賽,獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的'旋轉(zhuǎn)餐廳共進晚餐的故事。
小山村的生活給孩子們帶來了前所未有的感受,看到新結(jié)實的小伙伴李達與他們截然不同的生活,孩子們被感動了:李達的爺每天要外出捕魚賺錢,奶奶腿受傷了,李達不僅要幫奶奶按摩大腿,還要煮飯、洗衣服……做好多家務(wù),象一個小男子漢一樣支撐著這個家。他們天天幫李達干活,在勞動中懂得了愛。最后高歌老師準備了小紅花送給全班,夸三位同學都是勝利者。
看完書,想想自己,我覺得很慚愧,我們這一代小皇帝、小公主們,把父母給我們的愛當成了理所當然,忘記了什么是感恩。以后我也要向胡小鬧學習,從生活中的一點一滴做起,學會獨立、自律,作一個懂得感恩的好孩子。
讀后感的作文7秀2
我能一個人現(xiàn)實生活下去,
要是自尊和環(huán)境需要我這樣做的話。
我無需出賣靈魂以換取幸福。
我生來就有一種內(nèi)在的寶藏,
哪怕一切外在的歡樂我都得不到,
或者只能用我出不起的代價才能得到。
隨手翻開《簡·愛》看到這樣一段充滿堅毅和剛強的文字,萌發(fā)我無限的好奇:簡·愛,到底是怎么樣的女子呢?
《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、現(xiàn)實生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,現(xiàn)實生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年現(xiàn)實生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特現(xiàn)實生活在一起,開始有金錢,有地位的.新現(xiàn)實生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。
愛,她,其實,確切地說,是夏洛蒂塑造的理想人物——自尊,自主,自由。
懷抱著《簡愛》它給我的不止是這些以選擇人。我深深地明白:我應(yīng)該堅強地活著,努力地活著。雖然天空沒有我的足跡,但是我飛過!雖然我不可以選擇財富,但我可生!
讀后感的作文7秀3
看到這本書的書名,你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。它講述的是老鼠、貓、蟋蟀三個動物小伙伴們之間的友情。?。‰y道貓不會吃老鼠嗎?這之間會不會有什么陰謀呢?想知道的話就跟我一起看吧!
一只蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃,從鄉(xiāng)下被帶到了紐約繁華的時代廣場,生活在一個地鐵站旁邊的廢墟里。一天,一個叫瑪利歐的小男孩抓住了它,裝進了一個開口的小火柴盒作為給它居住的房子,并給它取了個好聽的名字——柴斯特。在時代廣場生活的那段時間,柴斯特認識了兩個好朋友,分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特很有音樂天賦,它不僅能學會經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的`曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時,所有的人都會停止行動,停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來越大,成為了受人矚目的明星。
就這樣,日子一天天地過去,但柴斯特發(fā)現(xiàn)這樣的日子并不是它想要的,它滿心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助,蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
這本書講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事,他們互相關(guān)心、互相幫助,在別人得到幫助的同時,自己也得到了快樂。一定要做自己想做的事情,不要被別人左右,也不要被光鮮的表面所迷惑,追求自己真正想要的生活才是最開心和重要的。
讀后感的作文7秀4
在《第七感》一書中,我們知道安全型依戀關(guān)系是最有利于孩子品質(zhì)發(fā)展的關(guān)系。而所有健康的依戀關(guān)系都有一個共同點,即:父母和孩子都具有向?qū)Ψ桨l(fā)出信號并接收對方信號的能力。
這種能力被稱為:“適時溝通”,具體是指在交流的每一個瞬間,父母都能立即感受并理解孩子發(fā)出的信號并及時地做出回應(yīng)。溝通看似很簡單,但也有一定的技巧,我們可以嘗試通過三個小方法,讓溝通更有效。
這三個方法是:
1、溝通之前先聯(lián)結(jié);2、傾聽孩子;3、重視非語言信息的傳遞。
01、溝通之前先聯(lián)結(jié),是我們一直強調(diào)的環(huán)節(jié)。親子之間的對話,我們可以嘗試以這樣的方式開始:“我明白你的意思,我一直在聽你說呢,我會回答你的,這對你很重要。我很喜歡你現(xiàn)在的樣子?!币欢魏唵蔚膶υ挘改负秃⒆又g的聯(lián)結(jié)就建立起來了。并且通過信號的發(fā)送和接受,我們可以感受到彼此融為一體。
02、在和孩子們的溝通過程中,你是否有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,我們很多時候,很難做到專注的傾聽孩子的表達,因為他們的心總是被自己的想法和感受所占據(jù)。并且孩子的表達有時候含義不明顯,成年人往往需要對其進行解讀和加工。往往這時候我們會失去了耐心。
可是,這里有一點,非常關(guān)鍵:即使我們不會立即明白孩子發(fā)出的信息,他們也是在盡最大的.努力,表達其想要滿足某種需求的愿望。所以,耐心的傾聽,會鼓勵到孩子,敢于表達自己的真實想法。
03、溝通包括兩種方式,一種是語言溝通,一種是非語言溝通。非語言溝通能讓我們感受到對方的情緒、感受。書中舉了一個例子,一位媽媽很傷心。女兒感受到了媽媽的傷心問到:“媽媽你怎么了,是不是我做了什么讓你不高興。”媽媽勉強笑笑回應(yīng)到:“不,親愛的,我沒有不高興?!边@樣相互矛盾的信息,會讓女兒感到困惑。
在溝通中,我們都希望做到尊重自己,尊重他人。讀到這一段,我認為尊重的前提應(yīng)該是,誠實的表達自己此刻的想法,讓語言與非語言信息達到統(tǒng)一。
先做到誠實的表達,我們才能感知到自己或?qū)Ψ降南敕?,才能真正做到尊重彼此?/p>
讀后感的作文7秀5
這本書是伍美珍“陽光姐姐”寫的。一共寫了兩個故事。一個是《我們班的狗仔隊》,另一個是《我的友褪了色》。
我最喜歡的故事是《我的友褪了色》。主人公是江冰蟾,是大隊長。
故事主要寫:江冰蟾和凌揚波是小時候的好朋友,可是,快樂的童年時光過去后,她們迎來了學習上無情的競爭時代,玉主任和家長處處強調(diào)競爭的主要性。漂亮、聰明、好強的江冰蟾在這場競爭中戰(zhàn)勝了好同樣好強的對手凌揚波。她在得意之余突然發(fā)現(xiàn),自己在這個世界上竟然沒有一個好朋友。
我的.感想是:六(5)班的班主任這樣做是不對的。學習很重要。就算學習好,長大后工作的時候,不會與人交往也是不行的。這個故事沒有一個完整的結(jié)尾,可能作者還不知應(yīng)該怎么寫吧!介我覺得這個結(jié)尾很好寫,可以這樣寫:玉主任發(fā)現(xiàn)友誼和學習都很重要,在班里她強調(diào)了這件事情。不光要和同學比學習,也要和同學相處。老師說完這些話后,江冰蟾一凌揚波互相看了對方一眼,又笑了笑。下課后,江冰蟾和凌揚波和好了,江冰蟾也加八了“蛋殼組合”。
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