下面是范文網(wǎng)小編收集的《神秘島》讀后感常用11篇 神秘島讀后感怎么寫，以供參閱。
《神秘島》讀后感常用1
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。
這本書里我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的'人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
《神秘島》讀后感常用2
《神秘島》講述的是在美國國內(nèi)戰(zhàn)時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了。途中，他們遇到了大風(fēng)暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環(huán)境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到制作電報機(jī)，最終過上了幸福完美的生活。
書中的史密斯40多歲，他有著無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精干的記者，潘克洛夫是一個大膽的.失業(yè)水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。
他們有很多優(yōu)點(diǎn)，但我最佩服的是他們的團(tuán)結(jié)友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質(zhì)，正是這點(diǎn)讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死后，還幫了他們一把，讀到這些感人情節(jié)時，心中會泛起一陣陣的漣漪，正因，我被深深地感染了。
讀完這本書，我明白了互相關(guān)愛能給你力量，勇氣能給你期望。
《神秘島》讀后感常用3
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實(shí)的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦？
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強(qiáng)、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機(jī)械都出自這位花甲之年的'健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢？
然而，在島上，每當(dāng)危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢？
《神秘島》讀后感常用4
今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊的包圍，因為氣球的'故障，他們意外的飄到了一個荒島上。這個島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們在這個島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會的生活。他們自己動手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個人卻得了病，在奄奄一息的時候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。
《神秘島》讀后感常用5
近日，我讀了一本書，是由儒勒凡爾納寫的《神秘島》，讓我深刻。
書中講的是有五人因戰(zhàn)亂被困美國南軍城中，機(jī)緣巧合之下，五人乘熱氣球逃了出來，不幸遭遇大風(fēng)暴，他們被吹到一個小島上，開始了他們的島上生活。最后他們終于獲救，結(jié)束了長達(dá)幾年的'小島生活。
我意猶未盡地合上書，書中五人雖流落孤島，卻把生活過得有滋有味。從工程師有了一粒小麥，造出了槍，箭等一系列東西，我就知道，他們會活下去。雖然有海盜的襲擊，有火山的爆發(fā)，但在他們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之下，一切都挺過去了。
我十分驚訝工程師的智慧，水手的勇氣和尼摩船長的暗中保護(hù)，我知道了團(tuán)結(jié)的之大。
多少場風(fēng)打不動五人的信念，多少次磨難磨不滅他們活下去的決心！他們征服了這個島，讓這個荒無人煙的煉獄，成了天堂。
工程師播種下麥粒，種下；水手打獵歸來，帶來信心；眾人打敗海盜，贏得！我肅然起敬，在一切困難面前，唯有團(tuán)結(jié)方可戰(zhàn)勝，一人力雖小，但眾人之力可傾海之波濤，擋夏之驕陽。
《神秘島》讓我受益匪淺，讓我懂得了什么叫團(tuán)結(jié)，懂得什么叫逆境中找希望，狹路中找信仰！
《神秘島》讀后感常用6
今天，我來給大家介紹一本書，《神秘島》，這本書講述了納布、史佩萊、史密斯、赫伯特、西歐利亞無人，在乘坐熱氣球逃離監(jiān)獄時，不幸流落到一個荒島上，接下來我就給你們講講具體的吧
他們在荒島上自力更生，還給眾多的山、湖、森林起了名字如富蘭克林山、慈悲港、格蘭特湖等等，他們把發(fā)現(xiàn)的一個山洞叫做花崗石宮。從此，他們在荒島上耕田種麥，喂養(yǎng)家畜。還有一個神秘人，他救了落水的史密斯，在緊急關(guān)頭給了他們物資，還幫助他們打敗海盜，總之如果沒有神秘人的幫助，他們也不可能存活。這本書跟魯濱遜漂流記差不多，只不過一人成了五人，在最后他們遇到了鄧肯號，成功獲救。
從這本書我感受到了要用自己的雙手來改變自己的生活，不能成天想著免費(fèi)的`午餐，還有，那個神秘人就是海底兩萬里的尼摩船長，相信看過的人都一定知道，好了，再見吧。
《神秘島》讀后感常用7
我在寒假時讀了神秘島，那是南北戰(zhàn)爭時期的故事，講的是由于戰(zhàn)爭被困在一個荒無人煙的小島上的五個人的生活，經(jīng)過努力，最后過上幸福生活的故事。其中，有二個人給我留下了深刻的印象。
賽勒斯·史密斯，是個工程師，40多歲，熱情樂觀，有著堅強(qiáng)的信心和毅力。他也非常善于隨機(jī)應(yīng)變，有一次在林肯島的時候，由于晚上太黑暗，他想了想，就想出了一個辦法，就是把海豹的'脂肪做成蠟燭的原料。一個300磅海豹的脂肪，都用來制作蠟燭，就可以用上一個冬天了。所以，他真的很有智慧。
我還喜歡布朗，他是一個15歲的小男孩，非?；顫姾脤W(xué)。雖然年齡小，但很聰明。他們在缺乏食物的時候，他就想辦法用樹做成了弓和箭。這樣就可以利用弓箭打獵，帶來許多野味，還可以找到好吃的食物。他還能很快辨別出動物和植物的種類。
他們五個人非常團(tuán)結(jié)，遇到困難時，大家一起努力克服。經(jīng)過他們的努力，最后，被一艘游船解救了。
我要向他們學(xué)習(xí)，無論在學(xué)習(xí)還是生活上，不怕困難，團(tuán)結(jié)互助，長大之后，成為一名棟梁之材。
《神秘島》讀后感常用8
在暑假里，我讀了一本書，叫《神秘島》。
這本書講述了五名美國南北戰(zhàn)爭期間被困在南軍城里的北方人和一條狗，趁黑夜乘坐熱氣球出逃，結(jié)果時運(yùn)不濟(jì)，中途遭遇風(fēng)暴，被稀里糊涂地吹到了南太平洋一個荒無人煙的小島之上的故事。
讀了這本書，我想：“這幾個人真行，既生存下來了，又帶了一個人回國，他們是怎么做到的呢？”我?guī)е@個疑問又讀了幾遍，終于明白了：他們幾個人聰明、機(jī)智，不是一味地魯莽行事，所以可以克服困難，生存下來。
他們的經(jīng)歷讓我想起了一件事，那是我和老媽出去旅游的`時候發(fā)生的事情。我們在一個景點(diǎn)玩了一半的時候我發(fā)現(xiàn)有人在出口排隊，他們準(zhǔn)備到下一個景點(diǎn)了！我非常著急，趕忙拉著老媽去排隊，結(jié)果白等了十幾分鐘！就這樣連這幾個景點(diǎn)都沒有看完就去排隊，浪費(fèi)了不少時間。其實(shí)后來我細(xì)想了一下，完全不用那么著急的，完全是可以看完一個景點(diǎn)在轉(zhuǎn)移的，我太不冷靜了！
讀完這本書，我深受啟發(fā)：只有冷靜的對待碰到的事情，有條理逐步解決，才能成功。
《神秘島》讀后感常用9
兩天前我拿出一本陌生的書《神秘島》，我并沒有想著要去認(rèn)真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時，忽然我對這本書產(chǎn)生了興趣。
塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤后，四人來到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯，終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯，之后他們五人在島上生存，工人塞勒斯創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報機(jī)、輪船……少年哈勃一個聰明、善良的.少年，精明能干的水手彭克羅夫、（彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船）還有忠誠的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，依靠自身所擁有的智慧和知識，不屈不撓的努力生活著，后來和一個在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友，后來五人回到了祖國的懷抱。
看完這本書，我十分敬佩五人的勇氣、智慧，他們充分利用原始資源，在島上生存，我喜歡這本書，因為林肯島的確十分神秘。
《神秘島》讀后感常用10
在這幾天，我看了《神秘島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的`一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。道家思想的核心
仔細(xì)深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實(shí)都是知識在幫忙他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：制造放大鏡和利用太陽的幫忙產(chǎn)生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
培根說過：“知識就是力量?！贝丝滔胂胧嵌嗝从姓芾硌?！在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機(jī)、船、電視機(jī)、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創(chuàng)造出來的嗎？
我以后必須好好學(xué)習(xí)，做一個充滿知識的人。
《神秘島》讀后感常用11
我校開展了六年度一百本書計劃后我看了《神秘島》這本書。
剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，后他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下，讀后感《神秘島的讀后感200字》。不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的'保衛(wèi)了小島，一次，回來時發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家開了一次玩笑，,大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。
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