下面是范文網(wǎng)小編收集的香菱學(xué)詩讀后感12篇，供大家閱讀。
香菱學(xué)詩讀后感1
《紅樓夢》很厚很重，我也不怎么看得懂，翻開語文書中的香菱學(xué)詩，開始我只覺得這是一篇記敘文，看著看著，也看出許多門道來。
這篇文章主要講的是林黛玉做師傅教香菱作詩的故事。俗話說：“書讀百遍，其義自見?！摈煊裣冉滔懔庾x詩，讓香菱學(xué)會識記，理解運(yùn)用五言律、七言律等，因?yàn)轺煊裰乐挥凶屜懔饷靼鬃R記是基礎(chǔ)，理解能幫助識記，只有在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才能作出好詩，成為“詩翁”。所以，在平時的學(xué)習(xí)生活中，要注意基礎(chǔ)知識的鞏固，只有把最基礎(chǔ)的東西搞透搞懂，才能夠靈活的運(yùn)用，進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。
興趣是的老師。香菱之所以想學(xué)詩，興趣是她最先的出發(fā)點(diǎn)，平時，她也愛看些詩集，在賈府這個特殊環(huán)境里，文學(xué)氛圍濃厚，更是增加了對詩的`興趣。自己喜歡的東西，學(xué)起來肯定會輕松愉快，這就要求我們有自己的愛好，平時可以放松心情，倒了必要的時候還可以作為自己的加分項(xiàng)目，愛看書的有文采，會畫畫的能偶爾創(chuàng)作一番，喜歡書法的可以陶冶情操等等，都說明愛好和興趣是十分重要的。
要大膽創(chuàng)作，要敢于想象。香菱學(xué)詩，第一首，通篇就是說了“月亮很亮”這么一個意思。所以黛玉就說，初學(xué)者看的詩少，措辭不雅，要放開膽子去做，要有想象力才行。很多時候我們的想想都很有局限性，比如說編結(jié)局，就只會有好結(jié)局和壞結(jié)局，其實(shí)還可以有很多很多的方式，比如說惡人打敗了國王篡權(quán)，但是他最終還是治理好了國家，死后還買了個無字碑立在那里怎么樣怎么樣的。人的想象力是無情無盡的，要敢于“放風(fēng)”，深入思考。
響鈴在夢中的到了最后一首詩，可見其日有所思夜有所想我們可比他聰明伶俐的多，還怕學(xué)不好?
香菱學(xué)詩讀后感2
來自紅樓夢里的一篇課文《香菱學(xué)詩》，講述的是一名苦命的女子，本出身在一個鄉(xiāng)官人家，卻在三歲時被拐，長大狐被薛蟠買去做了妾，后隨其進(jìn)京，在薛蟠的一次外出，賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴，環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習(xí)寫詩的欲望。開始香菱并沒有什么基礎(chǔ)，可是卻有分執(zhí)著的熱心。
愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！背晒κ且孔约号Γ⒎强靠陬^說說的，有些人說要做了最好的決心要考最好的高中，但只是說說的，成功離不開勤勞，表最好的決心做不到也是徒勞，居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書室度過。圖書室10點(diǎn)關(guān)門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。所以最后他成功了，許多名人偉仕能夠取得成功都離不開自己的艱辛。
可是說說容易做起來太難。就像我一樣，當(dāng)初小升初，去學(xué)?？荚嚮氐郊?，自信滿滿的以為一定能取得成功，太過自信變成了自負(fù)，考試下來了，分?jǐn)?shù)出來了，因?yàn)楫?dāng)時是座位號，所以我再三核對這是不是我的分?jǐn)?shù)，結(jié)果是徒勞的。因?yàn)檫@就是我的分?jǐn)?shù)，雷打不動的分?jǐn)?shù)，雙科加起來不過一百，引以為傲的成績變成了奢望，從那時候起，開始想好好學(xué)習(xí)了想上進(jìn)了，幾乎是哭著回家的，回家也免不得被親戚朋友恥笑，可這算什么？幾天甚至幾個星期過后，不開心的情緒消失的'無影無蹤，終究是一個字。懶?？删褪沁@個字，可能導(dǎo)致將來甚至現(xiàn)在失敗，挫敗。
經(jīng)過那一次考試，努力了兩個星期，又開始了懶散的生活，隨之匯報(bào)的是什么？一次又一次的失敗，一次又一次的說要努力。都是徒勞的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)還有用嗎？我問自己。是有用的，我相信是有用的，香菱能一次又一次取得進(jìn)步的原因是什么？是孜孜不倦的求知。努力，為了現(xiàn)在，為了將來。為了自己。努力！
香菱學(xué)詩讀后感3
香菱學(xué)詩，她經(jīng)歷了四個階段：呆、瘋、魔、仙；在生活中的我們，誰能把一件事做到‘仙’的境界呢？千里挑一吧；而因?yàn)橐皇鬃鞯貌缓茫韵懔饪嗨稼は?，就連答話都是不搭邊！香菱在實(shí)踐中，經(jīng)過幾次挫折，但她終于掌握了詩的精髓，第三首就寫的不一樣了；從旁人的角度看，香菱的行為確實(shí)有點(diǎn)“癡”。但是，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的鉆勁兒，有一股執(zhí)著，癡迷的勁頭兒。可是……
在初中、高中等等，考試寫篇好作文，是你語文得高分的關(guān)鍵。初一，我也有幸得過50分的'作文，那一次，比班內(nèi)的學(xué)霸考得還高，哎呀，也終于能可以好好地得瑟一回了！可是，慢慢的學(xué)習(xí)態(tài)度開始下滑，到了現(xiàn)在，終于掉了溝了，無論怎樣想辦法撈起我，都無濟(jì)于事……
誰都想成為學(xué)霸，誰都想得到老師和家長的贊賞，誰都想當(dāng)別人問你成績時，非常有底氣地說道：“我是我班的學(xué)霸！”可是，有那么簡單么？我口頭對家長和老師承諾過，我會好好學(xué)習(xí)，可是卻沒有實(shí)際行動。讓家長是操碎了心；打架、上課不聽課，總給老師惹麻煩，這完全不就是一個“壞孩子”么！我好好學(xué)習(xí)了么？我有像香菱學(xué)詩那樣的持之以恒的精神嗎？我也想好好學(xué)習(xí)，更想做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是總控制不了自己，玩心不散。
我羨慕香菱學(xué)詩的精神，想一想，我從沒有過問老師一些自己不會的題目，呵呵，那是因?yàn)樽约憾际浅鳂I(yè)；我嫉妒那些被班主任寵護(hù)同學(xué)，成績不好的學(xué)生，與成績好的學(xué)生發(fā)生矛盾，班主任的第一反應(yīng)便是“壞學(xué)生”先惹事兒的；我恨我自己，恨我為什么就不能好好學(xué)習(xí)，恨我為什么那么讓父母操心，恨我為什么那么不懂事…
初三了，還來得及嗎？
香菱學(xué)詩讀后感4
香菱是《紅樓夢》中的一個小丫環(huán)，出場不算多。但在四十八回“慕雅女雅集苦吟詩”一章中，關(guān)于香菱拜師學(xué)詩的描寫卻非常精彩。
香菱本來于詩詞一知半解。自隨寶釵搬進(jìn)大觀園，看到眾姐妹吟詩賦詞，好不高雅，便產(chǎn)生了學(xué)詩的念頭。她拜寶釵、黛玉為師，整日苦讀苦吟不輟，幾至入迷的地步。香菱“如此茶飯無心，坐臥不寧”，“只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)傅亍?，香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼睜睜，直到五更方才朦朧睡去了”。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過日思夜吟的不懈努力，香菱終于悟出詩的真諦，寫出了“綠蓑江上秋聞笛，紅袖褸頭夜倚欄”等佳句。
香菱從不懂詩到寫出好詩，個中奧妙可以用三個字概括：一曰韌。香菱在學(xué)寫詩過程中遇到了許多困難，但她毫不氣餒，寫了撕，撕了寫，不怕碰壁，持之以恒，終于學(xué)有所成。二曰巧。詩有詩道。香菱學(xué)詩，首先拜黛玉、寶釵等高手為師，不懂就問；其次善悟詩道，學(xué)有技巧，從而大大縮短了學(xué)詩的過程。
三曰鉆。香菱作為一個下人，要照顧主人的衣食住行，工作不可謂不忙。但她忙中偷閑，偷功夫擠時間，甚至徹夜不寐，解決了時間不足的問題。從香菱學(xué)詩聯(lián)想到我們的讀書，從中可以得到許多啟示。有不少人在學(xué)習(xí)中總是淺嘗輒止，不求甚解；也有人一味苦讀，不求方法，不善總結(jié)；還有人借口工作繁忙，無暇讀書。凡此種。種，說到底還是沒有意識到讀書的重要性。魯迅先生說，我是把別人喝咖啡的'時間都用在讀書上了。時間對每個人來說都是公平的，關(guān)鍵是怎么利用。
當(dāng)今社會，競爭如此激烈，如果不努力學(xué)習(xí)，沒有現(xiàn)代化知識，是難以立足的。難道我們還不如一個封建時代丫環(huán)的學(xué)習(xí)精神？
香菱學(xué)詩讀后感5
這個星期我們學(xué)習(xí)了《紅樓夢》中的故事《香菱學(xué)詩》，四大名著除了《紅樓夢》其他的三本我全都看完了，我不看《紅樓夢》是因?yàn)槲矣X得我看不懂，可是當(dāng)學(xué)了這一課我覺的我應(yīng)該向香菱學(xué)習(xí)。
說起香菱的身世，實(shí)在是可憐，她嫁給了呆頭霸王——薛蟠，而薛蟠并不懂得憐香惜玉，香菱還要照顧薛蟠，有事說不定還會被毒打一頓，一次薛蟠外出做生意，香菱就被寶釵帶進(jìn)了大觀園，從此香菱的命運(yùn)就發(fā)生了天翻地覆的改變，當(dāng)她在大觀園時，非常羨慕黛玉她們能吟詩作對，所以就讓黛玉叫她寫詩。黛玉先讓她學(xué)會讀詩，只有把詩讀好才能寫出詩，香菱第一次做詩給黛玉看，林黛玉說她被措辭不雅，被縛住了，要放開膽子去作詩。
香菱聽了連房都不入了，就在池邊、山石上坐著，一會皺著眉，一會又含著笑。香菱學(xué)詩真的很認(rèn)真，早上五更天起床就去找黛玉，當(dāng)寶釵到林黛玉那時，看了那首詩，邊說：“這首詩跑題了，不是寫月了寫的'而是月色了。”而林黛玉又說她這首詩太穿鑿了，聽了這樣的話讓香菱很難過，但她并沒有抱怨和放棄，只是她覺得很有信心的詩被林黛玉說成這樣覺得很難過。
當(dāng)晚上時，香菱至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。天亮了，寶釵醒了，聽了一聽，發(fā)現(xiàn)香菱已經(jīng)睡熟了，寶釵想：她作了這么久應(yīng)該做好了吧？當(dāng)她去看香菱的時候，發(fā)現(xiàn)香菱嘴里說著一首詩寶釵連忙找到黛玉，而其他姐妹聽到香菱作出了詩，都連忙去聽。
讀完了這篇課文，教會了我一個道理：做一件事，只有盡自己最大的努力才能將它做好。
香菱學(xué)詩讀后感6
精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半輪雞唱五更戲。
綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚蘭。
懂得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。
這是香菱所作的第三首詩。在《紅樓夢》中，香菱學(xué)詩算的上是一個插曲，但是聯(lián)系香菱在《紅樓夢》中的悲慘遭遇，作者寫"香菱學(xué)詩"也是頗具匠心的安排。
在《紅樓夢》中，香菱是一個相當(dāng)重要的人物，在曹雪芹的筆下，香菱的一生頗具悲劇性，作者之所以寫她學(xué)詩，也是為了抬高她的身份，增加讀者對她的好感，并且這樣寫也使得當(dāng)香菱被無情的命運(yùn)折磨致死時，悲劇性更為強(qiáng)烈。
回歸到"香菱學(xué)詩"上，其過程大致可分三個步驟。首先是拜林黛玉為師，在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)品王維的詩；其次是一邊讀杜甫的詩，一邊嘗試作詩；其三是經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。香菱所作的三首詩中，第一首較為幼稚，全詩只是前人詠月時所用的詞藻放在一起，其中沒有任何真情實(shí)感，但她的第二首詩便有所進(jìn)步，漸漸有了作詩的感覺，第三首詩中，香菱用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致，看似句句都非寫月，實(shí)際上卻是句句與月相關(guān)，借月抒發(fā)了自己的真情實(shí)感，從其所作的.第三首詩中可以看出香菱自己本人的聰明與優(yōu)雅素質(zhì)，另一方面也使得香菱住在大觀園里更為名正言順，這全都是曹雪芹的精心安排。
另外，在《香菱學(xué)詩》中，香菱所拜的師傅是林黛玉，這也在一定程度上突出了林黛玉的性格特點(diǎn)：雖是生性孤僻，喜散不喜聚，但也熱情大度，并且林黛玉指導(dǎo)香菱時不厭其煩，循循善誘，而且言簡意賅，這也是香菱能在短時間內(nèi)作出如此成功的詩的一個重要原因。林黛玉的這種表現(xiàn)，同時也是作者對她性格刻畫的另一側(cè)面的反映。
細(xì)細(xì)品味，曹雪芹借寫香菱學(xué)詩，為后文香菱的悲劇性結(jié)局作了一定的鋪墊，為黛玉的性格刻畫作了一個很好的側(cè)面描寫，可謂是"一舉兩得"。
香菱學(xué)詩讀后感7
從《香菱學(xué)詩》課文中，我的感受頗大，從中我也學(xué)習(xí)到香菱那樣不恥下問，廢寢忘食的精神。
雖說香菱在三歲拐賣嫁給薛蟠做妾，被人欺辱，但她卻心態(tài)樂觀，笑著面對生活，在一次偶然間，香菱被黛玉帶到大觀園，見那些姐姐們各個知書達(dá)禮，香菱在這樣的藝術(shù)熏陶下自己也被感染了。于是她就拜黛玉為師，黛玉很樂意幫助她，起先，黛玉教她作詩也是一遍遍修改，一遍遍揣摩，正是因?yàn)橄懔鈱υ姷哪欠N執(zhí)著堅(jiān)持不懈的.精神，最終取得成功。
我自己也有這樣的親身經(jīng)歷，記得有一次老師叫我們?nèi)鄬懽魑念}目是《印象最深的一件事》因?yàn)槲乙郧笆菍W(xué)習(xí)寫作文的，這點(diǎn)簡單的題目對我是小意思，可是當(dāng)?shù)诙?jié)課上課的時候，全班同學(xué)只有一個人沒過，我想應(yīng)該不會是我吧！全班同學(xué)都念到了，就我一個沒念到，這時，老師發(fā)出聲響：羅瑩瑩，你需要打回頭重寫。一道雷電從我面前劃過，頓時我僵住了，旁邊的同學(xué)叫了我一聲我才反應(yīng)過來。我接過作文本，老師當(dāng)場指出我的錯誤作文素材不好太死板沒有自己的想法和意見。這時心里就有些不滿，隨后，我撂下一句話，老師有沒有搞錯，為什么叫我重寫。可能我身上還有很多不足點(diǎn)需要修正。所以我一個人慢慢在那思索，去請教別人，看看哪個句子那地方用詞不當(dāng)，再回頭看看別人是怎樣寫的，終于我苦心鉆研還有同學(xué)的幫助下，我很好的把這個篇作文完成了。
還有一次，老師找我回答數(shù)學(xué)問題，我沒有回答出來，老師當(dāng)場就打了我一下。并告訴我下次還找我回答這個問題，只要你肯下功夫就沒有辦不成的事。于是我就日日想夜夜想但是就是想不透，然后我就去請教數(shù)學(xué)成績好的，他跟我說：這布驟是怎么來的這得數(shù)是怎么來的。哦！經(jīng)過他這么講解我好像明白了。
通過以上事例我明白只要你對這個它感興趣，那么它也會對你感興趣的。只要努力付出，一定會有收獲。
香菱學(xué)詩讀后感8
讀完《香菱學(xué)詩》深深的體會到教與學(xué)的關(guān)系。
《香菱學(xué)詩》這篇課文選自中國四大名著中曹雪芹的《紅樓夢》中的第四十八回，本篇課文敘述了香菱在林黛玉的指導(dǎo)下專心讀詩，認(rèn)真理解，講評詩歌并苦心吟詩，寫詩的全過程。也贊揚(yáng)了黛玉教得得法，香菱學(xué)得極致。
文中黛玉是一位學(xué)識淵博，熱情大方，具有詩人氣質(zhì)的好老師。香菱是一個精敏靈秀，悟性極高，心性拔俗的女子。香菱”苦志學(xué)詩，精血誠聚”，黛玉有詩性、有靈性、有耐性、有經(jīng)驗(yàn)的好老師。一個苦學(xué)的學(xué)生加上一個好老師，體現(xiàn)出教與學(xué)緊緊相扣，缺一不可的重要關(guān)系。
教與學(xué)之間的關(guān)系在我們的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)我個人的理解就是有教也有學(xué)，教得細(xì)，學(xué)得精。
自從上了中學(xué)后，我的英語成績一直不盡人意，而我們的英語老師是一個知識豐富的好老師，她講的課針對性強(qiáng)，循序漸進(jìn)。成績不理想時她會很嚴(yán)厲的批評但又叫你下次努力。這種指導(dǎo)發(fā)式可謂嚴(yán)而不茍，引而不發(fā)。但是我卻沒有好好珍惜這種優(yōu)良的教學(xué)資源。有了好的教，卻沒有認(rèn)真學(xué)，才會導(dǎo)致今天英語差的局面。在《香菱學(xué)詩》一文中香菱為學(xué)詩“諸事不顧”甚至到了“呆、瘋、魔”的程度，如果用香菱苦志學(xué)詩的`精神去學(xué)英語，我想也不至于那么差。
在我學(xué)習(xí)英語的道路上我有一位與黛玉相似的好老師，但我“不學(xué)無術(shù)”沒有香菱苦志學(xué)詩的精神，所以成績當(dāng)然提高不了。在學(xué)習(xí)中不但要有教也要有個人的苦學(xué)。在學(xué)習(xí)中教育學(xué)缺一不可。
教與學(xué)密不可分，教與學(xué)相結(jié)合才有可能成功。對于教與學(xué)的認(rèn)識使我在今后的學(xué)習(xí)中受益無窮。
香菱學(xué)詩讀后感9
《紅樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事，香菱是個苦命的女子，出一《紅樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事，香菱是個苦命的女子，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去，后隨薛家進(jìn)京，一直住在榮府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，她難得有空。這一次薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把他帶進(jìn)了大觀園給自己作伴。香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩。才“認(rèn)真學(xué)詩”。香菱拜黛玉為師，香菱勤奮好學(xué)。黛玉樂為人詩，當(dāng)仁不讓，溢于人表。黛玉點(diǎn)撥得到聰穎好學(xué)的香菱，領(lǐng)會得快，一下子就悟出詩的內(nèi)容。香菱“天一亮，就忙忙碌碌梳了頭去找黛玉改詩?！睂W(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得就立即談出來，向別人請教，聽取指點(diǎn)。黛玉給香菱指出，學(xué)詩的錯誤。寫出了香菱讀書非?？炭啵浅Ｈ朊?，達(dá)到了廢寢忘食的地步。經(jīng)多次請教，“精血誠聚”，終于寫成了一首新巧兒又有意趣的吟月好詩。我們要學(xué)習(xí)香菱廢寢忘食的精神。香菱學(xué)詩這個故事告訴我們，要虛心好學(xué)。
那就談?wù)勎业氖吕?！自從進(jìn)入9年級到我，學(xué)習(xí)態(tài)度一直不認(rèn)真。不知道該怎么去學(xué)，在第一次月考中，我們考的非常不理想，老師非常的生氣，說：你們一點(diǎn)都沒有進(jìn)入9年級的'那種態(tài)度。你們一點(diǎn)都不緊張，我都替你們緊張。
又說，你們一個個都給我寫一千字的檢討。老師說我的語文閱讀非常不好，在檢討里也說了這件事。我跟老師打賭，我一定會認(rèn)真的做，把語文閱讀提高。在一次周記中我寫到了，我做到了。而且還有很認(rèn)真的去寫。不會的就去問，我真為我自己驕傲。在第二次月考中。我的閱讀題，提高了很多。在第一次月考中我的語文閱讀題都不及格。
正說笑香菱學(xué)詩里說到的只要努力什么都會成功。只有這樣才能真正掌握一些知識學(xué)到一些本領(lǐng)。
香菱學(xué)詩讀后感10
香菱，是《紅樓夢》中的人物，而《香菱學(xué)詩》是我們的一篇課文，我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向她學(xué)習(xí)。
香菱是個苦命的女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾，后隨薛家進(jìn)京，一直住在榮府的梨香院。平日她要伺候薛蟠，難得有空，這一次因薛蹯外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。環(huán)境的變化，激發(fā)了香菱寫詩的愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切的很，于是去找黛玉。
香菱的詩一共寫了三稿。第一稿是在“茶飯無心，坐臥不定”的情況下經(jīng)過苦思寫成的。寶釵先看，說：“這個不好，不是這個做法”;黛玉則認(rèn)為“意思卻有，只是措辭不雅”，指示她“丟開”這首，“放開膽子”另作一首。香菱得了這個指示，“連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢?“皺一回眉”，又“含笑一回”，簡直到了如癡如醉的'地步，可這樣寫出的第二稿依舊不行。黛玉說：“過于穿鑿，還得另作”;寶釵則認(rèn)為它離了題，不是寫“月”，而是寫“月色”了。盡管又一次失敗，香菱毫不氣餒，便獨(dú)自走到階前小竹下構(gòu)思她的第三稿。她“挖心搜膽”，絕無旁騖，以致將探春“錯了韻了”。這一天，香菱滿心想的都是詩，到晚間還是對燈出神，三更起床，到五更才睡去，最后，她居然在夢中把這首詩作成了，而且笑道：“可是有了，難道這一首還不好?”待到寶釵將她喚醒，她立即將詩抄寫下來——這就是她的第三稿，后來博得了眾姐妹的一致稱贊：“不但好，而且新巧有意趣”。
這就是香菱對學(xué)習(xí)的渴望和執(zhí)著，可是現(xiàn)在的我們呢?有好的學(xué)習(xí)條件卻不好好學(xué)習(xí)，整天只知道耍酷、玩，這一切又有什么意思呢?其實(shí)，只要我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，你不但能夠?qū)W好，而且會讓學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)成為快樂，所以，讓我們一起全身心的投入到學(xué)習(xí)中去吧!
香菱學(xué)詩讀后感11
《紅樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事，細(xì)讀起來，頗受教益。
就比如說香菱，她本來不懂詩，但她隨寶才住進(jìn)打觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才要學(xué)詩的，她每一天一亮就去找林黛玉把她自己的詩給改進(jìn)，學(xué)習(xí)一天心得，就立即談出來，有一點(diǎn)靈感就記錄下來向別人請教，終于寫成了一首“新穎而又有意趣的吟月詩?！?/p>
這個故事告訴我們要虛心好學(xué)。說到這個詞語，我就想到了我們班現(xiàn)在的戚大慶，雖然他該玩的還是玩，就算他自己曾向自己保證但也照樣玩，可是他這個學(xué)期的進(jìn)步也的確挺快的，而提升的秘訣只有八個字“認(rèn)真聽課，虛心請教”。
想這學(xué)期剛開學(xué)不久的一次物理測試中，在快交卷的時候，突然聽見戚大慶突然說：“我知道該怎么做了”但是收卷的人已經(jīng)站在他的旁邊，他只好把沒有寫完的試卷叫給了收卷子的人，班主任看到后說：“戚大慶這學(xué)期是真的好好學(xué)了，”我本以為這是班主任安慰戚大慶的話，但事實(shí)卻不是我所想象的那樣?！捌荽髴c，61分，”物理老師說道。雖然一百分的試卷，戚大慶只拿到剛及格的分?jǐn)?shù)，但是從不及格到及格，這就是一個進(jìn)步的表現(xiàn)，更何況我還沒有及格。
戚大慶在第一次月考中的成績更是突出，政治以七十分拿到了全班政治的前三名，下課時，他不會的'常常會請教各科目的老師，但是不是虛心我就不得而知了，他更能在每次考試后與其他人共同討論試卷的難題，單是這一點(diǎn)我就做不到。
每次到下課時，特別是物理、化學(xué)這一類型的科目，基本上每次下課都能看到戚大慶拿著書或者資料去問各科老師，而且在英語老師要求要背的短文中，他總會與我們班的一些人在老師抽查前就去背誦，而且背的都很流利。由這幾件事中，我們可以看出戚大慶在進(jìn)步，而且進(jìn)步的原因也是因?yàn)橹八f的那八個字“認(rèn)真聽課，虛心請教”。照這樣發(fā)展下去，誰的成績能提不高？而且戚大慶的這個例子也向我們證明了一件事，那就是——想要取得好的成績就需要有個好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
香菱學(xué)詩讀后感12
叔本華曾說過：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因?yàn)榕略?，就此舍之，那么你永遠(yuǎn)也得不到玫瑰的芬芳。”紅樓夢中香菱學(xué)詩就很好地說明了一個道理：采花莫怕刺。這對于我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)是個很好榜樣。
興趣是的老師。香菱之所以想學(xué)詩，興趣是她最先的出發(fā)點(diǎn)，平時，她也愛看些詩集，加上賈府在這個特殊環(huán)境里，文學(xué)氛圍濃厚，更是增加了對詩的興趣。表面上看，人人都懂得這個道理，但真正做到的卻寥寥無幾，你不見那草草學(xué)子被師大脅迫著學(xué)這種特長，那種特長，而他們真正的興趣所在卻在早早的扼殺。最后，少數(shù)人站在了人生的領(lǐng)獎臺上，而更多的人卻成為人們慘痛的教訓(xùn)，正所謂“吃草的駱駝莫喂肉?！?/p>
香菱為了采花，在滿是刺的玫瑰花叢中勇敢前行，黛玉吩咐她要多讀，于是向燈下一道道的讀，寶釵連催她數(shù)次睡覺，她也不睡，中學(xué)生若能如此勤奮，即便是笨鳥，也有先飛的一天，讀書，不僅用眼更要用腦，邊看邊思，才能有所得，香菱讀詩便是例證，她讀詩后對詩的感悟，寶玉也稱贊，并說：“可知‘三昧’你已得了”，對于一個初學(xué)者，能有這么快的進(jìn)步，不能不讓人贊嘆。
香菱開始寫詩人，可那“玫瑰的芬芳”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，留給她的的仍是那成片的'刺心。但她不氣餒，因?yàn)樗赖沽?，只有爬起來，被扎了，只有重整向前才有成功的可能。于是，在前兩首詩都不通過之后，便繼續(xù)努力：“她便要思索起來了，各自散后，香菱滿心中還是愁詩，香菱夢中笑道有了，難道這一首還不好？”最終，她的詩博得了眾人的好評，都爭著要詩看。
人生的路很多，平坦的卻沒有幾條，更多的是荊棘叢生，懸崖峭壁，如果因?yàn)楹ε卤淮淘?，害怕摔倒，就不想去采取前路芬芳的玫瑰，那就是懦夫，不是每個人都能達(dá)到人生的輝煌的點(diǎn)，但我仍要說，只要經(jīng)歷過，你總會比別人多一條通向成功的路。
愿菱荇花香飄滿在你我的征途，促人奮進(jìn)，最終到達(dá)那美麗的玫瑰園，盡情的采摘。記?。翰苫麓?。
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