下面是范文網(wǎng)小編整理的《人性的弱點》讀后感14秀11篇 人性的弱點讀后感500字左右，歡迎參閱。
《人性的弱點》讀后感14秀1
假期中讀到了美國著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點》。它是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷書，這一本書既沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，也沒有曲折的情節(jié)，卻凝聚著卡耐基一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗，處處散發(fā)著智慧的光芒。這部書中所指的“弱點”，主要是指人的性格、意志、品行等方面的精神特質(zhì)，是就人的心理和精神等主觀方面而言，而不是指客觀的生理條件。書中從心理學的角度出發(fā)，用生活中的.一件件事例和簡單明了的道理，教你勇敢地克服自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，大膽地開拓屬于你自己的新生活。我們每個人都有自己的弱點，我們只是教師隊伍的普通一份子，因為我們不是神，所以弱點在我們身上存在也在所難免。當我們在翻看這本書的時候，，就猶如在用鏡子照自己，它能幫助我們認識自我，了解自我，從而盡可能完善自我。
讀完此書令我感觸最大的一點就是“真誠地欣賞與贊美他人”。美國商界第一個年薪過百萬的查爾斯.斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D.洛克菲勒的成功都有一個共同的秘訣：誠摯的稱贊。因為我們知道，人類天性中最本質(zhì)的驅(qū)動力是“受到重視”。任何人，在被稱贊的情況下，比在被批評的情況下，更能成就偉大的事業(yè)?？突嬖V我們：首先要從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，要以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，使對方樂于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為母親，應該對孩子少一份批評，多一份表揚和贊美，讓孩子在自信中健康成長。作為班主任，對于自己的學生，班主任更應注意發(fā)揮贊美、表揚、激勵的作用,去幫助學生獲得成功的體驗。尤其是那些拖班級后腿的學生。因為那些學生為使自己的自尊心免遭進一步傷害,就可能放棄上進的努力，或者產(chǎn)生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗;或者就物極必反，做起“另類”學生：調(diào)皮搗蛋、欺負同學、反抗教師等行為來顯示自己的力量，或引起老師同學的關注。不可否認學生的落后有自身的原因。但如果我們多一些贊美允許并鼓勵學生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負擔,相信這樣學生就會去掉一些自卑,增加一些自信。
卡耐基還告訴我們：不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！被叵肫綍r我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒：“連作業(yè)都不能好好地完成，你還能干什么？學習不好，你還有什么出息？……”往往在那時，就沒有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當學生出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我也往往因為事情繁雜，沒有真正走進他們，認真去了解原因。 “為了學生的發(fā)展”、“走進學生的心靈”……這些時髦的詞匯曾不止一次地讀到過，無數(shù)次地聽過、說過，也曾決心去努力地實踐著，但是卻從來沒有一次像今天這樣真真切切地、實實在在地感受到它們的存在和意義！
我們應該謙虛地看到周圍每個人的“閃光點”，用欣賞的眼光看到學生的可愛之處，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點。
《人性的弱點》讀后感14秀2
卡耐基-《人性的弱點》，講做人要平和、真誠，溝通的成功在于盡量避免爭辯，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。
這本書的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之敵——憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。
人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都可以在人均收益的情況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點”，可以是自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
第一、與人相處的'技巧?？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責問的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。”細細品讀，不直覺間豁然開朗。設身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。把自己擺在對方的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應，從根本是解決矛盾，而不是將矛盾激化。像林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當作一件已經(jīng)發(fā)生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生。尖銳的批評和攻擊，所得的效果都等于零
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任”。確實，為人處事就要面對社會中的許多責任、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高有低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。反之，一個不負責任的人，縱使天子卓越，也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時，一個敢于承擔責任的人，也會得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂的生活。當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人都肯定會有的。面對層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳睿靠突壬f： “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當?shù)臋C會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無限。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己?；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
《人性的弱點》讀后感14秀3
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發(fā)奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的.弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西?！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是?。】突f：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！笨此萍毼⒌牟顒e，但是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。
我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是正因人們之間缺少明白和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每一天擠公交車別人不留意踩到你的腳時，當我們每一天走在路上別人不留意撞到你時，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？
我們思考事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！但是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不一樣的。站在別人的角度審視自己是需要明白和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
《人性的弱點》讀后感14秀4
在讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點》后，我完全被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學語言，使我們像聽故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學通過現(xiàn)實事例展現(xiàn)在我們面前，并用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺實用又印象深刻。整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現(xiàn)實與理想的人讀完本書后都會有一種撥云見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺，對比于個人的親身經(jīng)歷，我們會發(fā)覺很多現(xiàn)實的困惑都能在書中得到體現(xiàn)，并能在書中的指引下走出困惑?？傊?，每一個夢想成功并熱愛生活的人請認真地在本書中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠，生活其實也很美妙，只要我們認識自我超越自我。
讀完本書，我最大的感受之一是以前對自身的認知太膚淺了，甚至是對自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數(shù)人努力探索自然及社會知識的同時，卻往往忽略了對自身人性、理念方面的認知和提高，空有一身本領卻無法施展，仰天長嘆又何補于事。我相信每一個人盡管其成長的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點上卻是共有的，都會經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子，很多時候在遇到棘手的問題或挫折時總是想從外因上去解決問題，很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨等等?！度诵缘娜觞c》這本書像一盞明燈指引我們在黑暗中前進，更像是一位良師在給我們指點迷津，讀完這本書后，再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”，覺得不可思議，如果當時我們換一種角度去看問題，改變一下自己某些舊的習慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮”等這些人性的弱點時，或許局面會截然改觀，人的命運往往就在這思想瞬間的轉變上發(fā)生變化，正如卡耐基所言：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力?！?/p>
另外，《人性的弱點》又給我一種世事如棋，當局者迷，旁觀者清的感覺，書中很多經(jīng)典的人生準則與處世技巧比如“學會放松，解除疲勞”、“不要對敵人心存報復”、“思想決定一生”、“不要因小事而垂頭喪氣”、“稱贊并欣賞他人”等等實際上都是很簡單易懂并輕易能做到的，但是往往我們做不到是由于我們困擾在自身心理的`陰影中而不能正視處境。其實當你通過本書的剖析清楚地認識到這只是一種“自我保護”的心理在作怪，對自身的弱點掩藏得越多越不利時，并且當你以觀棋者的姿態(tài)從局外看問題時，你就會發(fā)覺自己站在一個高臺上看得又高又遠，你也就會做出正確的判斷和舉措，一開始試圖否定自己時，你可能會覺得難為情甚至不可理喻，但是當你勇敢地邁出第一步后，你會發(fā)覺前面的天空越來越明朗。《人性的弱點》實際上也就是在給予我們勇氣并告訴我們?nèi)绾稳ニ毫讶诵缘娜觞c這層虛偽而魔鬼的面紗。
《人性的弱點》讀后感14秀5
作為個教育工作者，讀這本書的視角可能和普通人不一樣！這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚出來的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出學生的自信心與上進心，而不是一味去批評指責學生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個問題學生的某個優(yōu)點，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點當作一回事的話，我想，這個問題學生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個老師一樣受用。把自己擺在學生的位置上，試想自己會怎樣，會做出何種反應，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書中寫的.林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來，然后收起來，當作一件已經(jīng)發(fā)生過的事，而不是用嘴將它傾瀉出來，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個學生，名字就不說了，他在我班上確實是一個重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進他家門起，我就沒說過多的話，多數(shù)時間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責謾罵他，我想他們應該是習慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮，他們唯有用罵兒子來試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來準備打他，被我攔下了。我明白了這一點后，開始撒謊了：“你兒子這一學期表現(xiàn)進步了，他做衛(wèi)生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績不怎樣，但不是每個學生都會考上北大清華嘛。在學校先學做人，再做學問，是不是？………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過沒有在臉上表現(xiàn)出來。
那次家訪后，他沒有判若兩人，但我明顯覺得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學期結束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問起他當時的轉變來，他說：“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡單的一句話！
是呀，我們老師們每天都在為了學生，可你想過沒有，他們知道你在為了他好嗎？你讓他們真心接受你為了他好了嗎？
你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實是個不爭氣的學生，在你第一次心平氣和地批評指正我時，我覺得你對；可一個月之后，我的表現(xiàn)沒有令你滿意，你的語氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時的我還能聽得進你說的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當作自己的需要，此時，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做?；蛟S我寫得比較理想化，或許有的老師會說我太矯情，我只是想說，有時換一種方式對學生，或許會有意想不到的收獲，同時自己也會收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應對問題學生。
《人性的弱點》讀后感14秀6
人性的弱點是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認識自我，得以了解自己?！度诵缘娜觞c》這一書，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來。
人際交往是個人社會化的起點和必經(jīng)之路，個人離不開團體，就像是魚離不開水一樣，社會化即個人學習社會知識，生存技能和文化，從而取得社會生活的資格，開始努力地去發(fā)展自己的過程。為了讓自己在社會化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著去學會怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應該要去善于關心、友善地對待好友，學會用對方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個人都愿意接近自己。
成功是每一個人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的秘密。俗話說："會干的不如會說的"面對職場中所面對的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場中的成功并沒有錯，但是你是否清楚地意識到，如果你想僅僅憑著熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認識《人性的弱點》因而變得非常重要，因為它能讓你建立良好的心態(tài)，給你指出在與人交際過程當中需要注意的各項細節(jié)，以及引導你如何在取悅別人的同時達到自己預期的效果，形成雙贏態(tài)勢?！度诵缘娜觞c》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當中建立良好的人際關系。
一、不要批評和抱怨別人：
批評是危險的，批評常常會傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并給予摯誠的贊賞：
每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會適得其反。
三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：
如果每人都可以設身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠不會擔心自己的前途。如何能把握對方心中最迫切的需要，這一點需要我們平時仔細觀察，更多地與朋友溝通交流，同時設身處地的為對方著想，如果能做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著說話不腰疼"的態(tài)度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，因為人性是自私的'，這就是人性的弱點吧，克服人性的弱點，就能向成功邁進！
四、微笑，是最好的語言：
發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動勝過言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白"我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。"微笑一下，從生物學角度講要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書教會我們，將弱點看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
《人性的弱點》讀后感14秀7
人性的弱點，初看題目，讓人就有一種很想探究的欲望，本書列舉的大都是成功人士的生活點滴，通過一個個生動、鮮活的事例，給我們深入淺出地講解了人生中的種種弱點，對照自己日常的言行，突然發(fā)現(xiàn)有許多錯誤以前曾經(jīng)犯過或正在犯著?？戳吮緯械囊恍┳龇ǎ瑢τ谖覀兤綍r的為人處事，以及對學生的教育工作都有很大的幫助，摘錄一些金典話：
“稱贊他人最微小的進步，贊賞他人的每一點進步?！?/p>
閱讀感悟：馬戲團的馴養(yǎng)員皮特訓練新來的小狗，每當小狗有一點點進步的時候，皮特都會拍拍它，給它肉吃，做一個它“棒極了”的手勢。每個動物馴養(yǎng)員其實都是如此。我們老師何不也效仿一下呢?對于低年級的學生，當他們覺得自己所做的事情很有意義時，學生們內(nèi)心深處最渴望得到老師的激勵和贊美。因此，對于我們教師而言，我們一定要細心觀察學生，觀察學生的作業(yè)，觀察學生的行為，觀察學生的發(fā)言，哪怕他們只是取得了最微小的進步也無妨，這種贊揚會激勵他們奮斗不止，不斷進步。特別對于學困生，我們一個真誠的贊美，定會讓他樹立自信。
“批評是徒勞的，因為它會讓人心生抵觸，并想方設法為自己辯護。批評也是危險的，因為它會傷害一個人的自尊心，激起對方的怨恨情緒?！?/p>
閱讀感悟：教學中，我們的學生由于年齡小，不懂事，往往會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，這時，作為教師的我們，如果只是一味地批評你的學生，往往不能達到預想的教育效果，只能讓學生加深學生和你之間的矛盾。如果我們能換個角度，從學生的角度出發(fā)，感悟他這樣做的深層原因。再通過委婉的方式來告訴他的錯誤，這樣既解決了問題，又不會激起他的抵抗。讓學生感覺和一位老朋友在聊天中，讓學生接受教育，不會引起學生的心理抵觸。
“一個傲慢的命令所引起的憎惡可能會持續(xù)很長時間，即使這樣的命令是為了改變當時的困境?！?/p>
閱讀感悟：建議而不是命令。我們教師有時也會習慣向?qū)W生發(fā)布命令，因此很多時候雖然學生迫于你的權威會聽從命令，但實質(zhì)心里可能是不情愿的，甚至會怨恨你。記得前幾天班里的一個調(diào)皮鬼下課時沖跑，踩爆了墻角邊上的一包牛奶，“誰讓你沖那么快的?快點拿拖把把地上的牛奶拖干凈?！狈旁谧焐系倪@句話剛想脫口而出，突然看見了學生怯怯的眼神，看來他已經(jīng)意識到自己的錯誤了，于是話鋒馬上緩了一下：“下課沖那么快是危險的，你看不小心把牛奶踩壞了吧，怎么辦呢?”他隨機舌頭一吐：“我馬上拖干凈，今天我不喝牛奶了?！倍喽碌囊粋€小朋友呀，看來下次應該不會再犯這樣的錯誤了。不難看出：當我們教師用商量的口氣提出自己的建議，讓學生做決定時，學生會更容易接受。
“如果你想讓某人在某個方面有所提高，就要表現(xiàn)出你認可他在那個方面已經(jīng)具有很突出的品質(zhì)?！?/p>
閱讀感悟：工作中，面對學生，我們要給學生搭建一個能充分展現(xiàn)自己的'舞臺。讓每一位學生感覺自己是班級中不可或缺的人才，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生有受尊重、被尊重的感覺。調(diào)動他們的學習熱情，享受學習的快樂。只有在相互尊重中，我們教師才能和學生建立良好的師生關系，成為學生的良師益友，成為學生成長道路上的引路人。
諸如此類的經(jīng)典話語實在是太多了，這本書，值得我細細品味，反復閱讀，它猶如一盞明燈，指引著我不斷總結、反思。今后，我要帶著最真誠的微笑為學生們上課;我要真誠的贊美每一位學生最微小的進步;還要用商量的口氣和學生們一起學習、探究、交流;讓自己的生活充滿陽光，并影響身邊的每一個人。
《人性的弱點》讀后感14秀8
戴爾·卡內(nèi)基是美國著名人際關系學大師，西方現(xiàn)代人際關系教育奠基人。其在1936年出版著作《人性的.弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧圣經(jīng)之一。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓練，以教導人們?nèi)穗H溝通及處理壓力技巧。前一段時間有幸讀了他《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經(jīng)營自己生活成功者。它讓我在能看清來路同時，更清楚自己在面對怎樣未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深感觸。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業(yè)精髓，全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則，從人性本質(zhì)角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧，寫都是平常小事，但書中又嵌入了卡耐基藝術靈魂。他對這些小事作出反應，是我從未想到過，使我心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好?？突壬运麑θ诵远匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功故事，通過他演講和書，喚起無數(shù)陷入迷惘者斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌成功。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要東西。”“在你每天生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼火焰?！?/p>
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！笨突徽Z道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做不好時，是否自己做就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時，紫微為皇后求情時一句話，那就是“人生最大美德是饒恕”，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己立場上去思考，于是，別人所做一切與己相異時都是錯，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人角度審視一下自己話，結果定會截然不同。站在別人角度審視自己是需要理解和寬恕別人素質(zhì)和修養(yǎng)。只有不夠聰明人才批評和抱怨別人——確，很多愚蠢人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊朋友，才能贏得朋友們最大信任。
卡耐基先生說：“一個人成功，只有15%歸結于他專業(yè)知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情能力?！彼裕蚁耄褐灰覀儾粩喾磸脱凶x《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備那85%能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己一面鏡子。我希望年輕朋友們有時間話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。
《人性的弱點》讀后感14秀9
書本主要分三個階段：受人歡迎的原則，打動人心的原則，改變對方的方法。附則的特輯：創(chuàng)造家庭幸福的原則。下面分別講一下我自己的小小感悟。
受人歡迎de原則
這里面我感觸最深的是記住他人的名字，在工作的時候發(fā)生過這樣一件事情，就是一個同事的名字常被念錯和打錯，這個同事也極力爭取了幾次糾正了別人，可是往往對方依舊不上心，這漸漸的會讓他覺得這個同事對他不尊重。最近很火的《創(chuàng)造營》里面吳季鋒訪談的時候就說了自己和何洛洛很像導致大家都一度誤叫他何洛洛，這讓他感到很難過很沒有存在感?？上攵謱τ谝粋€人是多么重要的事情。因為名字畢竟是人生下來之后的標識之一，就像上課老師會點名，工作中會發(fā)個名牌一樣的道理，為了讓溝通更方便，讓大家都知道自己存在于這個集體當中?？突步塘藥追N記名字的方法，例如：根據(jù)每個人的特性去記憶也會比較方便哦。
其實受人歡迎的原則就是把別人放在比自己高的位置，重視對方的存在，這也會讓對方同樣重視你的存在一樣。
打動人心de原則
無論工作還是生活往往我們會碰到很多爭辯的時候，有時候我們會不自覺地維護自己的觀點。即便當時知道自己是錯的，但是礙于面子還是會據(jù)理力爭，往往到最后會以尷尬收場。所以如何避免爭辯就成了這一part的主題了。就像文中所說的，有時候大家的立場可能是五五開的，但是如果你堅持不考慮對方的立場，會導致大家都會覺得對方?jīng)]有意義。這樣整件事情的收益就是0，所以何不自己先聽一下對方的想法，然后再考慮里面的收益點以及自己想法能產(chǎn)生的收益。對于自己錯誤也應該主動承認，對于他人的錯誤也應該包容。改變一個人的觀點很難，特別是一開始他就以防衛(wèi)性的“不”來捍衛(wèi)自己，相反如果引導對方以“是”這個敞開開放接受的態(tài)度，對于后面的建議接受率會更高
改變對方de方法
如何改變對方，其實首要的方式不是立馬指出他的問題點，而是以贊美的方式說出他的優(yōu)點以及要改進的不足。之前在工作中，我對于一個同事的指導就是個錯誤的例子。雖然個人覺得真的有點孺子不可教，但事實上還是可以用另外更能讓他接受的方式去教導他?？梢韵仍儐枌Ψ綄懙哪康?，以及我認為不好的地方是否會造成別人的'困擾，包括讓他站在我的角度去考慮這件事情，是否能夠達到他的預期。希望未來的自己一定要以此為戒，不要再犯同樣的錯誤。
創(chuàng)造家庭幸福de原則
我們對外經(jīng)常容忍度會比較高，但是對內(nèi)容忍度可能就會變成零。這就是我們的弱點，會把工作上的情緒帶回家，包括會對他們不明理由的生氣。就在不久前，我因為在看手機上處理工作上的事情，之后我的另一半就對我說話，導致我突然對他很不友好的說了句“別煩我”。其實這句話現(xiàn)在想想很傷人，會破環(huán)兩個人之間的感情。試想當時我能夠心平氣和的說一句“我在忙，待會聊”至少效果會更好。越是親近，越是會忘記禮貌。以為承受對方的脾氣是理所應當?shù)氖虑?，而且對對方也不太會去夸贊，贊美。但親人其實和我們生活的是最久的，為什么會忘記對他們好以及他們的好。幸福的家庭，往往需要親密也需要禮儀，尊重對方，看到對方的好，不刻意的改變對方。希望未來的自己可以做到這點，讓自己能夠有個幸福的家庭。
人性的弱點，往往都是我們把自己看的太重，反而忽略了別人的重要性，地球不會圍著一個人轉，每個人也有自己的重要性，換位思考一下，能夠更好繼續(xù)生活，畢竟人這一輩子不是僅為了自己而活。
《人性的弱點》讀后感14秀10
近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》，有人說這本書是風靡全球的自我教育與成人訓練的范本?！度诵缘娜觞c》這本書讓我學會了該如何與人相處，該如何自我調(diào)節(jié)。不能不佩服卡耐基的思維廣闊，自我感覺就像他在與你面對面交談一樣。有時候我們看到的只是比較片面的事情，想要深入了解事情的經(jīng)過，就要慢慢的，絕對不能急功近利?？突谶@本書中，沒有直接明了的為你解釋一些事情，他用人與人對話的形式來講述為人處世的道理；還會想到發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在朋友身邊的一些小事情，會讓人看后受益匪淺。
在讀這本書的時候，會感嘆卡耐基的人際關系到底有多廣，有不少名人比如羅斯福、林肯、富蘭克林等，還有培訓班的學生，親戚朋友們。如何面對金錢與權力？如何與朋友相處？如何與自己相處？如何與孩子相處？夫妻相處之道是什么？對于感到迷惑的朋友，他每次都可以給出中肯的答案，能夠讓你心中的謎團逐漸解開。不得不感慨他的人生太完美了，如果我們有他一樣的人生，會怎么度過呢？
我們?nèi)绾巫屪约焊械娇鞓纺?？最近很流行一句話“成年人的世界里沒有‘容易’二字?！蔽易顟c幸的`事情是在畢業(yè)之際，選擇來到北京這座城市。有人說北京是唯一一座有夢想而不被嘲笑的城市，人還是要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？如果我當初沒有選擇來到北京，我現(xiàn)在應該在一個小縣城里，找了一份不痛不癢的工作，漫無目的的生活著。而現(xiàn)在的自己，每天都會感到很充實，你會問我累嗎？相信大家經(jīng)常會聽到身邊的人抱怨生活不容易，工作不順心，每天都很累。其實不是工作生活太累，是你沒有找到緩解的方法，卡耐基先生在說到這個問題提到“在感覺疲勞到來之前先休息?！笨偠灾?，工作生活都會遇到不如意的地方，每個人都會感覺到疲勞，但是想要體會到快樂，要想擁有永遠的幸福，就要懂得驅(qū)趕疲憊，而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂的心態(tài)面對人生。
“你如果關心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的，我一直相信朋友多了路好走。面對多年未見的老朋友，你會怎樣呢？去年春節(jié)回家的時候，見了一個朋友，她說：“我們雖然很久沒有見面，很久沒有聯(lián)系，但是我們見面之后沒有隔閡，沒有陌生感，這是太熟了嗎？”有事就聯(lián)系，沒事就各忙各的，即使見得少，也不陌生尷尬。并不時常想起，但絕不會忘記。“時間會留下最值得的人。”這世上所有好的感情，都必然經(jīng)得起時間檢驗。朋友也一樣。
卡耐基在書中說到“我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！薄翱v使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人?！睙o論是誰，都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚揚。在這個時候我們要設身處地的為對方著想，還要學會去由衷的贊賞別人，這樣才會把事情“處理”的很漂亮。
每個人都會有脾氣，都有想發(fā)火的時候。我本身就是一位脾氣暴躁的人，總是自我安慰說“我脾氣不好，那一會生氣起來，控制不住我自己?！钡恰鞍l(fā)火”能夠解好問題嗎？顯然是不能的?？突壬跁姓f到：在你想要發(fā)脾氣的時候，停下來想一想下面這些問題：第一，是什么事讓我大發(fā)脾氣呢？第二：我如果發(fā)脾氣對我有什么影響呢？第三：還有其他補救的方法嗎？當我們想到這三個問題時，自己本身的情緒就會相對穩(wěn)定一些，如果我們再稍微控制一下，我們不就可以控制住情緒了嗎？得理饒人是一種修養(yǎng)。
《人性的弱點》讀后感14秀11
這個假期，我閱讀了二十世紀最著名的成功學導師：戴爾.卡耐基的著作《人性的弱點》。他也被廣大讀者被稱為20世紀最偉大的心靈導師。瀏覽大部分章節(jié)，細讀其中部分資料，我最感興趣的內(nèi)容很多，得到的其實也很多，現(xiàn)在將我的一些淺顯的閱讀收獲與大家共同分享。
《人性的弱點》這本書是這本書是卡耐基龐雜多產(chǎn)的經(jīng)典著作之一，本書匯集了卡耐基的智慧和思想精華，同時結合許多典型故事、名人傳記里的案例給讀者剖析出深刻的人生道理。那些最激動人心的資料，這本書讓我透過閱讀到的哲理和實踐實例，感受到經(jīng)典的處事方法。我覺得這本書可以帶人走出困境、給人啟迪。我閱讀之后對自己在工作、生活、家庭、教育各方面該如何待人接事有了更多的了解。
這本書就是直接結合實踐，指導人的行動的。你可以知道成功有效的人際交往，你可以知道如何使你更受歡迎，你可以知道如何完善你自己，你可以知道如何更好地說服他人，你可以知道面對批評的巧妙應對，你可以知道如何合理地安排自己的工作，通過閱讀這本書，最終收獲精彩的生活，你也可以知道如何為你的生活增添光彩。這也是這本書七個篇章分別呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容。
在第一章中，讓我學習到友善、尊重的重要性。友善對待別人才能讓你們的溝通更容易被對方接受，才能給人好感，記住林肯的一句話：一滴蜜汁要遠比一加侖的膽汁更能吸引蜜蜂。你獲得來自朋友、家人、同事、學生的好評，離不開友善待人與被尊重反饋給你的良好作用力。
和有一個細節(jié)需要分享:不因小事與別人爭論不休。身邊也遇到這樣的人，感覺喋喋不休的爭論就位顯示自己的觀點正確，自己高人一等，但是給人的感覺是說清了他的想法，失去了聽眾的耐心。很慶幸，大部分是不會這么做的，也正因為如此，人際關系和諧的人占大多數(shù)。
在第三章中，如何完善你自己，我受到啟發(fā)的是無論你處在哪個年齡，都值得做獨一無二的自己，做精彩的自己，尋找自我活出本色。世界上沒有相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每一個人都有不同的特點，這個世界才變得多姿多彩，而你也是其中最善良的`那一個。
還有，讓自己放輕松，這對我來說有時候做不到。所以讀得很認真，愛麗絲的實例告訴我面對疲憊和精力不足，或許你可以改變一下自己的思維，做一些自己感興趣的事進行調(diào)節(jié)，以外的收獲到精力充沛和高效的做事效率。所以：一切都是我的原因。學習給我體驗幸福的努力更大了。適當?shù)姆潘桑瑏碜院玫木駹顟B(tài)。著名精神病理學家哈德菲曾說過：“人們疲勞大部分源于我們的精神因素，而真正因為體力、生理上的疲勞是不多的?！?/p>
總之透過閱讀《人性的弱點》這本書，讓你發(fā)現(xiàn)自身的弱點，它能夠在你做事的時候把它當成是塊鏡子。你閱讀它，就會幫你指出了你的在言行舉止上的不當之處。
因此我閱讀之后，使自己的不禮貌用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，但是正是這不可忽略的細節(jié)能夠決定一切!正所謂細節(jié)能夠決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!
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