下面是范文網小編分享的《愛的教育》的讀后感12篇 愛的教育的讀后感100字左右,供大家參考。
《愛的教育》的讀后感1
《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實,真實的描述,讓人感到互相關心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時,書中也表現從家庭,學校到社會,卻在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛家,愛祖國,愛人民的感情!《愛的教育》中,體會到曾今自己經歷過的類似感情,可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!
《愛的教育》的讀后感2
上三年級的時候,老師讓我們讀《愛的教育》,那里面有很多感人肺腑的故事。其中,有個故事是這樣的:有一天放學,有好多同學陸陸續(xù)續(xù)的回家了,小明在馬路上逗留,走走停停。突然,一輛公交車急駛而來,眼看就要撞上去了。這時,一個大哥哥,他飛身而起向小明撲去,小明被哥哥用身體護住,安然無恙??墒?,大哥哥卻被壓斷了一只腳。被好心人送到急救中心治療。過了幾天,小明為了感謝大哥哥 救命之恩,所以為他買了一束百合,祝他早日康復。這個故事深深的感動了我。我明白了:愛護自己,才能保護別人。
《愛的教育》的讀后感3
我們參加讀書漂流的日子里,我讀了好幾本書我最喜歡的書是愛的教育,這本書篇篇都特別感人。
我讀到鐵匠的兒子這篇時,我的心靈便收到了深深的觸動,他的爸爸整天酗酒,一喝多就打波列科西,可波列科西從來都不埋怨他的爸爸,還是刻苦學習以優(yōu)秀的成績回報爸爸,直到爸爸去學校參加兒子活動后才發(fā)現他的兒子是多么的優(yōu)秀,發(fā)誓再也不喝酒了。
當我讀到見義勇為這一篇時我再次這個故事打動了,故事講的是一個一只手殘疾的孩子經常受到三,四個孩子的欺負。他們不僅僅沒有一點同情心,還用各種方法來侮辱他。媽媽給我講有些人看不起農村進城的打工者,下崗工人們,不僅有的人不給他們幫助,反而用特別的眼光去看待他們,這太不應該了,我以后要向助人為樂的卡隆學習,做一個好孩子。
愛的教育這本書是一本有愛的書,每個故事都敘述著愛的哲理,他教會我很多做人的道理,我很喜歡這本書。
《愛的教育》的讀后感4
這個寒假我看了一本書,叫愛的教育這本書很有教育意義。
這本書講述了同學們互相幫助,其中我看到了一個故事叫洛馬格的血,主要講述了一個小孩為保護自己的家人而死,這個故事給了我很大的教育。
從這本書里我學到了很多,不過我希望大家都能去看看這本書。
我們只要人人一點愛,世界就會充滿愛。
我覺得愛的教育這本書很好,為什么這么說呢?
因為這本書告訴了我們很多的道理,故事中任何一個小故事我都記得,但讓我更印象深刻的是;故事中有一個小男孩,他非常的勇敢,他看見另一個小男孩快被車撞了,別人就在旁邊眼睜睜的看著,可是他卻不顧自己的安危,自己沖了上去,結果別人安然無恙,自己卻丟失了一條腿。學校立他為榜樣,我覺得非常合理,因為他這種舍己為人的精神值得我們大家學習!
《愛的教育》的讀后感5
《愛的教育》看到這個書名,很自然的讓我們想起‘母親對我們的愛’‘父親對我們的愛’還有……現在,讓我們走進著本書里,感受這本書,去學習怎樣做人,讓我們用心靈去深深體會這份愛
這本書的作者是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的,他用他感人的語言使這本書創(chuàng)入了世界文學的收藏精品。購買了《愛的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》,那真是太可惜了。愿望他吧湯姆叔叔描寫的極其感人,使我不斷的想:“為什么那里的黑人不可以和白人有一樣的公平待遇?反而還要任勞任怨的做白人的奴仆,狠心的白人還不時的用鞭子抽打黑人呢?’’
讀了《愛的教育》我學會了怎樣去做人,讓我明白了不是任何地方都像我們這里這樣公平。
《愛的教育》的讀后感6
今年暑假,我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》,這本書中印象最深的是倫巴底的小哨兵。
1859年,法意兩國聯軍為解放倫巴底與奧地利軍作戰(zhàn),在一家家舍前,一個孩了為軍人看前面有沒有奧地利軍,結果被敵人發(fā)現犧牲了。因為他的犧牲,意大利獲得了勝利。而這個男孩就是倫巴底。
讀到這里我非常感動,一個十一二歲的男孩倫巴底為了祖國的和平犧牲了,他不要報酬,心甘情愿做這樣的事情,不畏害怕的精神值得我學習。而我呢,怕吃苦,遇到困難就想退縮,一碰到難做的數學題目就不想做了,小提琴一拉新的曲子有難度了又沒信心練了,然后呢一點點小成就,就會開心的不得了,很了不起的樣子。比起小倫巴底,我真的很慚愧。
通過讀《愛的教育》小倫巴底的小哨兵告訴我們要熱愛祖國,我們的身邊充滿愛。
《愛的教育》的讀后感7
最近有時間,我讀了《愛的教育》這本書,它是一本日記體小說,使我感受到了愛的溫暖,每篇文章都扣人心弦,使我收到了很大的啟發(fā)。其中我印象深刻的是《感恩》這篇文章,這是安利柯的父親寫給他的一封信,安利柯的父親教育他要愛老師,尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的,有時是因為老師生病了,有時是因為老師家里有事,老師長年為我們操勞,在孩子當中,可愛可親的孩子很多,不體貼老師的辛勞,辜負了老師的孩子也很多,給老師帶來的煩惱,超過了給予老師的快樂,所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師,遵守課堂紀律,嚴格要求自己,因為老師將一生奉獻給孩子們的教育,開啟我們的'智慧,培育我們的心靈,是值得我們尊敬的人。
《愛的教育》的讀后感8
讀了《愛的教育》這本書,我受到了很大的啟發(fā),大的方面我就不說什么了,但其中的一篇故事讓我印象深刻:這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西,而自以為肯定第一的沃提尼別提多嫉妒了,他瞪紅了眼睛,故意打了個大大的噴嚏,老師一下子就明白了他的意思,瞥了他一眼就告誡他,嫉妒別人是不禮貌的,每個人各有各的優(yōu)點,應取長補短。沃提尼十分的不服氣,心里想著:我才不嫉妒那些因為老師偏愛而獲得第一的人呢。幾個人看見了,就用筆寫了個紙徽章,畫了條黑蛇,離開座位想去嘲笑他。德羅西發(fā)現,一把搶過徽章,憤怒地撕碎了。沃提尼呆滯了,他后悔自己有那種想法了。
我覺得,嫉妒是每個人都有的心情,我們應該端正態(tài)度,不應以小人之心度君子之腹,這樣就可以擺脫一切私心,心胸開闊,不去計較得失。
這本書,拳拳地把人間最偉大的最平凡的愛所詮釋,發(fā)人深省,讓人流下許多動情的眼淚,它洋溢著對生活的熱愛,是一本真正值得看的書。
《愛的教育》的讀后感9
老師向我們推薦了《愛的教育》這本書,媽媽給我買回了這本書后。我就如饑似渴地讀起來,這本書真是太好了!
今天,我讀了《六千里尋母 從亞平寧山脈到安第斯山脈》這篇文章主要寫熱那亞有一家人,家里很窮,欠了很多錢,孩子的母親為了掙錢,去了阿根廷首都布宜諾斯當女傭。一年過去了,自她寄了一封信,說身體不好之后就再沒了音信。十三歲的兒子馬爾科獨自一人去南美洲找他的母親。歷盡了千辛萬苦,經歷了太多太多的坎坷。有時,他累得精疲力盡跌倒在溝邊,為了尋找母親,他會使出異乎尋常的力量繼續(xù)趕路。最后終于找到了母親。
讀完這篇文章,我被馬爾科的堅強、勇敢、不怕苦,不怕累的精神深深感動了。馬爾科幾次找母親都沒有找到,他是多么失望呀!但是他并沒有氣餒,并沒有放棄,而是繼續(xù)尋找,最后終于找到了母親。我要向馬爾科學習,遇到困難不要退縮,而是要想辦法,只有這樣才能克服困難,去實現自己的愿望!
《愛的教育》的讀后感10
老師,是我們生命中起著重要作用的人,老師把知識傳授給了我們,自己卻不求什么回報,老師十分偉大!
今天我讀了一篇文章《弟弟的女老師》,主要講的是弟弟的女老師給我們講了一些關于她的事,由此我們感受到了做老師的辛苦。
我很佩服文中的那位老師,她是一位一年級的老師,面對剛入學什么都不懂的小孩子,她要拿出足夠的耐心去教育小孩子,足夠的精力去照顧小孩子。當她精疲力盡時,還要聽家長的訴說。當老師可真辛苦??!
我想起了我現在的老師,賈老師只有二十多歲,和我們之間沒有距離,她就像是我們的大姐姐,我們和她在一起非??鞓?。她不論做什么事都會征求我們的意見,她把我們當作自己的孩子看待,我很喜歡她。
老師對學生的愛是無私的寬廣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是老師的真實寫照,老師,我愛您!
《愛的教育》的讀后感11
愛,在每個人的心里都有一份純潔的愛,而我讀《愛的教育》這本書之后,我才真正領悟到了愛的境界。《愛的教育》這本書被評為影響孩子一生的十大名著之一,書中介紹了意大利小孩安利柯,它是一個小學三年級的學生,他在一個學年十個月中所記的日記,其中內容包含了在學校中同學之間的愛,師生之間的愛,在家中姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,以及對祖國的愛。使人讀了后,猶如是在愛的懷抱中成長。
它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但讓我最難忘的還是那篇《災難》主要說:上學的路上,一位一年級的小學生在過馬路的途中摔倒了,這時,一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到,他跑過去救起了小學生,然而,他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎?
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國!
《愛的教育》的讀后感12
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”,出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事,我記得最深刻的其中一個故事,就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩,他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危,把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來,自己卻被馬車軋傷了!
故事雖然很簡單,但我覺得羅伯弟這樣做很有意義!羅伯弟這一點讓我很感動,其實我也是一名二年級的小學生,還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神,不怕危險與困難,一直勇往直前!
所以,我喜歡這本書。
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