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讀《竊讀記》有感11篇 《竊讀記》的讀后感

時間:2024-03-26 11:36:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的讀《竊讀記》有感11篇 《竊讀記》的讀后感,供大家閱讀。

讀《竊讀記》有感11篇 《竊讀記》的讀后感

讀《竊讀記》有感1

  故事中的“我”,非常喜歡讀書,每天放學回家,她干的第一件事就是跑到書店去看她喜愛的書。因為要看書,所以要經(jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進書店。這位小女孩可真愛讀書啊,讀到餓了也不肯放下書,繼續(xù)貪婪得讀著,就像書中有一碗熱熱的米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了,才肯走人。

  這位小女孩的`竊讀讓我聯(lián)想到自己,因為她簡直和我太像了:媽媽帶我去書店買輔導材料,我卻坐在童話那一欄不走了,因為我在那拿了一本書,津津有味地看了起來,簡直忘了白天黑夜,我似乎整個人都融入了故事里的情節(jié)中,出神入化,一頁一頁看到了中午,當媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過來說:“干啥?”媽媽說:“我都搖了你半天了,你都沒有一點反應!”我不好意思地笑了笑。

  我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會兒書,他都要提出許多條件:去買一根辣鴨脖子啦!去商場轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會認真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來的“看書工”,偷工減料的。要是我的話,我會把讀書當作享受,求之不得啊。

  這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點點哪!

讀《竊讀記》有感2

  讀“竊讀記”有感今天,老師教我們學習了“竊讀記”這篇課文。

  當我讀到“急忙打開書,一頁,二頁,我象一匹餓狼,貪婪地讀著。”時,我腦海中頓時浮現(xiàn)出小作者急切看書的`樣子,我心里想:那時候讀書真難啊,讀得那么快,如果我在那時,我一定讓小作者吃得飽飽的,讓他讀個夠,小作者真是個愛書的人。

  我真敬佩小作者的精神。

讀《竊讀記》有感3

  林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文,我預習后有了深刻的體會。

  竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢問了字典,原來這里指的是偷偷地讀??墒亲x書是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書,而不光明正大的讀書呢?帶著疑問,我仔細地品味這篇文章。

  “放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點說不過去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻頭傻腦——因為書!

  從人群的腋下擠進去,藏身在大人身邊看書;借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象:智慧過人——因為書!

  “當飯店飄來一陣陣菜香,當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了。空著肚子看書可不是一件舒服事,在如此惡劣的`環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,我對作者的第三個印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因為書!

  俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記?。何覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!

讀《竊讀記》有感4

  相信我們大家都讀過《竊讀記》吧,從題目看,單單一個“竊”字就可以讓我們體會到作者對讀書的喜愛和恐懼,就讓我們一起去文中去領(lǐng)略竊讀的滋味吧!

  這篇文章講述了作者因沒錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂,也很懼怕,因為這是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天,因為她便有充足的理由待下去。為了看書,作者會想盡千方百計進入書店,開始津津有味的閱讀書籍。從文中,我體會到作者對讀書的如饑似渴,對讀書的喜愛是無法形容的.,給我們留下一定要珍惜一切機會好好讀書的啟示。

  作者沒有錢買書,但作者卻去書店偷偷看書,這一點精神更加值得我們學習?,F(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好,但是大多數(shù)的時間都沒有花在讀書身上,現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學習吧!

讀《竊讀記》有感5

  當語文書一發(fā)下來,我便迫不及待地翻了起來。本想隨手翻翻,誰知翻到第一課《竊讀記》,里面的內(nèi)容就把我深深的吸引住了,一口氣就看完了整篇文章。這可真是一篇帶人尋味的好文章!

  這篇文章的主要講的是主人公林海音還是小女孩時,因為沒錢買書,又不讓借書,只好每天到書店"偷偷"讀書的故事。書中的很多情節(jié),讓人讀得津津有味,但文章后面那一句我印象尤為深刻:"記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的".當時我還不太懂這句話的意思,心里直納悶:"難道是邊吃飯邊看書?還是主人公會吃書?"

  我去問媽媽,媽媽沒有直接回答我,而是對我笑著說:"你知道海水是從哪里來的嗎?""當然知道呀",我自信地回答道:"小溪的水流到江河,無數(shù)條江河的匯聚就形成浩瀚的`大海呀!"媽媽點點頭:"同樣的道理,讀書也一樣的。讀一本書可以學到一些知識,再讀一本書又學到一些知識。書讀得越多,學到的知識也越多。到最后,甚至可以像大海容納水滴一樣裝下豐富的知識……知識越多,解決問題能力越強。以前很多你看起來做不好,甚至無法解決的問題,一旦你知識到了一定程度,就再也不是問題了!"想想媽媽說的也有道理。雖然家里買了很多書,但我一直不怎么在意它們。正因為我不喜歡讀書,一看到書我就不想去碰它們,只想去看電視、玩電腦,所以成績一直上不去。就拿語文來說吧,每到考試要寫作文時,我就頭大。因為肚里沒貨,只能隨便寫幾句去湊數(shù),分數(shù)曾一度連達到平均分都有問題。

  這個問題引起了媽媽和老師的高度重視。在他們的"威逼利誘"之下,我開始不怎么情愿地翻看了起來。一開始,我還是不太樂意,隨翻隨看的,收效自然不大。有一次,語文課老師讀著《七律·長征》時,突然停了下來,問了一句:"誰知道詩句中的‘大渡橋橫鐵索寒’里的橋指的是哪一座橋?"其他同學一番激烈搶答,但最終誰也沒有答對。一開始,我也不知道,但后來想到自己曾經(jīng)翻看過一本記載紅軍長征歷史的書,里面曾提到過"巧渡金沙江""飛奪瀘定橋""四渡赤水"等紅軍長征的英雄事跡。想到瀘定橋就在大渡河上,而且在上面發(fā)生激戰(zhàn),因此我判定"大渡橋"很有可能就是瀘定橋。 想到這里,"咚"的一聲,我手高高舉起。老師把我點了起來,我流暢地回答:" ‘大渡橋橫鐵索寒’和飛奪瀘定橋有關(guān),自然指的是瀘定橋!""不錯!"老師笑了笑,示意讓我坐下。同學們都向我投來贊許的目光,我自然相當受用。在自豪之余,我不禁感慨:看樣子,多看書對學習是很有幫助的。

  從那以后,我開始主動看起書來。現(xiàn)在家里的書大多都被我看完了?,F(xiàn)在,我的作業(yè)大多都是優(yōu),每次老師問我問題,我也能流利地回答出來。當然,考試成績也直線上升……

  林海音說得真對:人是吃飯長大的,也是讀書長大的。我的親身經(jīng)歷就是最好的證明。(指導教師:鐘華奇 8979769063)

讀《竊讀記》有感6

  書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天,我們學了一篇叫《竊讀記》的'文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時候看書的經(jīng)歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個渴望讀書的小女孩,她因為讀書,把自己藏在一個角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真,當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時,我也似乎是她了,我覺得她寫出了她的真實情感,我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點,我要取長補短,加油!

讀《竊讀記》有感7

  愛讀書的精華——《竊讀記》原文讀后感我現(xiàn)在讀五年級了,當我讀完《竊讀記》原文后,我感觸很深。《竊讀記》中,林海音因沒有錢買書,只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書,一次,她拿書時被書店老板發(fā)現(xiàn)了,她狼狽的逃出了書店,之后又到一條街,那里有有許多的書店,她進去貪婪地讀著,這次,她學聰明了,每當她覺得環(huán)境已不適宜再讀下去時,她會知趣的放下書,走出去,再走進另一家,一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈,她產(chǎn)出了對人類的憤恨,一位外國女詩人寫了一首詩:我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,

  讀時好似想一口氣念完。擺書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書?!毙『⒙仵庵鴩@口氣,他真望自己從來沒有認過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠沒有嘗過。我不久又看見一個小孩,他臉上老是有菜色,那天最少是沒有吃過東西——他對酒店的凍肉用眼睛去享受。我想著這個小孩情形必定更苦,這么餓著,想著,這樣一個便士也沒有。對著烹得精美的好肉空望,他免不了希望他生來沒有學會吃東西。這激起了他的憤怒,每次走過這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來看書,她走出去時像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的.,第二天,他又來讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。

  讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!睉摳某桑骸坝涀?,你們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在愛中長大的!”

讀《竊讀記》有感8

  今天,語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學后,她只好到書店里偷偷地讀書。

  學習了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了??晌铱偸遣莶莩詭卓?,又回到書房,繼續(xù)看起書來。

  記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。

  “書非借而不能讀也”,這是古人的`一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書?!辈粩嘤弥R來充實頭腦,讓自己成為一個學識淵博的人。

讀《竊讀記》有感9

  前幾天,老師給我們講了一篇課文《竊讀記》,學完后,這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時候家里很窮,買不起書,所以只能到書店里竊讀,有時候一本書要到幾家書店才能讀完。

  林海音在經(jīng)濟條件那么差的情況下還能每天到書店竊讀,再想想我們自己,如果想看什么書,就給爸爸媽媽說一聲,他們就給我買。我卻一點都不愛讀書,生怕多看一頁,媽媽給我買的作文書,還靜靜的躺在書柜里,跟新的一樣,我和作者的差距真是太大了,她都能那么熱愛讀書,我怎么不能呢?我真是感到慚愧!

  文中寫道:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這說明作者特別熱愛讀書,對求知充滿了渴望,希望獲得更多的新知識。再想想我自己,老師不教,我就不學,我覺得我應該向作者學習那種熱愛看書的習慣。

  文中說:“記住,你們是吃飯長大的`,也是讀書長大的?!奔Z食哺育的是身體,書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長。一個知識與智慧同時增長的人,才是健康的人。同學們,我們要把身體養(yǎng)好,更要把書讀好。

讀《竊讀記》有感10

  我體會到了:作者是多么愛讀書。莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。作者就是把書籍當作了營養(yǎng)品,為了看一本書一連幾天放學后都到書店看書,有時要竊讀幾個小時,累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著,而我因摔倒不愿意再爬起;有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息,而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視。可作者全身輕松,因為作者明白:糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,只有心靈健康的人,才是真正健康成長的人,這樣作者才成了一作家。

  本文作者為了看一本書一連幾天都到書店看,而我卻在書上亂寫.亂畫.亂涂.亂撕.亂打草稿。作者沒有錢買書,而我卻抱著一大推課外書放一邊;每到我不想看書時吃零食時,而作者卻作者卻站在書店里津津有味地竊讀著呢!

  魯迅以前家里沒電熱毯.空調(diào)......但晚上在家里讀書很冷,就買了一大包辣椒回家,當自己冷的時候吃,就看起書來不冷了!

  巴金為了讀書把自己關(guān)在了書房貼上了封條,加上了鎖并封閉了整整10年。

  愛默生說過:困難,是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋;但也是勇敢者的腳踏石。

  伏爾泰說過:不經(jīng)巨大的困難,不會有偉大的事業(yè)。

  雷鋒說過:不經(jīng)風雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進,這是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年必定是樂于吃苦的`人。

  作者.魯迅.巴金就是這樣的人踢開路上的絆腳石,最后成為一個對社會有用的人!我也應該向他們學習這種愛看書的有優(yōu)點!

讀《竊讀記》有感11

  在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店里面跑,因為家境貧寒,所以每次去書店都是光讀而從不購買(現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看),每次去書店的時候人都特別多,但作者還是要擠進去看書,把頭發(fā)都弄亂了。

  找不到昨天看的書時,心情非常迫切,如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼,貪婪地讀著。每當感覺到書店管理員的`態(tài)度變化時,就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看,有時一本書要去七、八家書店才能看完。

  作者喜歡到人多的書店,因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天,因為那樣可以以躲雨為由多看一會書,現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店里能連續(xù)看2個多小時的書呢!而且由于沒錢吃飯,經(jīng)常餓得饑腸轆轆,站得腳都麻木了,還接著看書——這種精神值得我們學習。她走出書店,腳雖然站得麻木了,但是她卻渾身輕松,還想起國文老師說的一句話——“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!爆F(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了(當然,我也做不到這一點)。書是人類最好的營養(yǎng)品,所以我們要多看一些好書,而且,看書還會增加我們的知識,寫作文也不用犯愁了。

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