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《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1
她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來(lái)的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是——《當(dāng)代小學(xué)生》。
我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校自愿訂閱這本書(shū)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，便毫不猶豫地拿出我的零花錢訂閱了這本書(shū)。當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便迫不及待、如饑似渴地讀起來(lái)，這雖然是第一次看《當(dāng)代小學(xué)生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書(shū)，時(shí)常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書(shū)，她能讓我明白很多為人處世的道理。“名人故事”讓我懂得人要學(xué)會(huì)去付出，懂得犧牲，更要懂得愛(ài)國(guó)；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我更努力，更優(yōu)秀的同學(xué)，每一篇習(xí)作都是他們進(jìn)步的見(jiàn)證，每一片文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風(fēng)”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風(fēng)”迎面吹來(lái)，它使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí)；“語(yǔ)文大觀園”教我如何用智慧打開(kāi)語(yǔ)文那扇豐富多彩、魅力無(wú)窮的知識(shí)大門；“生活中的數(shù)學(xué)”教我從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)……
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書(shū)，她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí)；《當(dāng)代小學(xué)生?！肥且槐局v述我們當(dāng)代學(xué)生的書(shū)，她講述著我們小學(xué)生幸福美好的成長(zhǎng)故事；《當(dāng)代小學(xué)生》是一本見(jiàn)證我們當(dāng)代學(xué)生的書(shū)，她見(jiàn)證了我們當(dāng)代小學(xué)生每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，每當(dāng)我讀《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓人感受到我們當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的帶動(dòng)和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手，我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無(wú)奈……在讀書(shū)的同時(shí)，我也明白了許多道理：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿?！懂?dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧。
我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要為祖國(guó)展現(xiàn)一個(gè)更好的明天，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。今天，我們是祖國(guó)的花朵；明天，我們是祖國(guó)的棟梁！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2
我最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)類的，因?yàn)樗３?huì)讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來(lái)后，我看也沒(méi)看就丟到書(shū)柜里去了。為這個(gè)媽媽說(shuō)了我好多次，并且揚(yáng)言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫(huà)書(shū)了。沒(méi)辦法，我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)讀。沒(méi)想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容是那么的精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者了。
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè)，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁(yè)。為這個(gè)我可沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢?，F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)好老師——《當(dāng)代小學(xué)生》教我如何寫作文了。從“讀寫之窗”欄目，我學(xué)到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手;從“伙伴的作品”欄目，我學(xué)會(huì)了取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，通過(guò)學(xué)習(xí)別人的文章，不斷完善自己的作文?，F(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了，而且最近老師還念了一篇我寫的作文呢!表?yè)P(yáng)我的作文水平有很大的提高。感謝你----《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀!
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語(yǔ)文大觀園”也是我愛(ài)看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿……..他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。從“語(yǔ)文大觀園”中，我了解了很多的語(yǔ)文知識(shí)。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語(yǔ)文真是博大精深。從此我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文這門學(xué)科，以前在我看來(lái)枯燥的語(yǔ)文課堂現(xiàn)在是那么的生動(dòng)有趣。感謝你-----《當(dāng)代小學(xué)生》，你功不可沒(méi)呀!
《當(dāng)代小學(xué)生》你就是我的良師益友。我一定會(huì)好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3
我和《當(dāng)代小學(xué)生》有著深厚的感情，每當(dāng)捧起它，便迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地讀著。它雖然沒(méi)有華麗的.外衣包裝，但它生動(dòng)流暢的文字，質(zhì)樸自然的故事情節(jié)，一下子就讓我走進(jìn)這多姿多彩的故事世界里，幾年下來(lái)，我已經(jīng)成為它忠實(shí)的小讀者。
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》是那么癡迷，自從我認(rèn)識(shí)了它，了解了它，我越來(lái)越被它給深深地吸引住了。通過(guò)“我最敬佩的人”欄目，我了解了陳景潤(rùn)、哥倫布、愛(ài)因斯坦、施耐庵等許多名人的故事；在“談天說(shuō)地”欄目中，我獲得了許多有趣的自然知識(shí)；在“快樂(lè)數(shù)學(xué)城”中，有趣的數(shù)學(xué)題讓我感受到數(shù)學(xué)那無(wú)窮盡的樂(lè)趣；在“拍拍你的小腦瓜”欄目里，我開(kāi)動(dòng)腦筋，急中生智，體會(huì)到勤奮鉆研的快樂(lè)；在“我們的小園地”欄目中，我欣賞了同齡人一篇篇精美的文章。沒(méi)有事的時(shí)候，我還經(jīng)常翻翻，繼續(xù)那快樂(lè)的體驗(yàn)?！懂?dāng)代小學(xué)生》就像一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門，也像一朵朵美麗的小花，裝點(diǎn)著我們的生活。
我最喜歡數(shù)學(xué)大觀園。它的那些數(shù)學(xué)題非常有趣，都需要畫(huà)圖。計(jì)算。我一般從不看答案。自己慢慢計(jì)算總會(huì)出來(lái)結(jié)果的。有一天，我看見(jiàn)了一道題叫“第四個(gè)答案”，我算了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)算出來(lái)，而且已經(jīng)用了五六頁(yè)驗(yàn)算紙，最后我無(wú)奈地看了一眼答案，啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的題被我想得這么復(fù)雜。因?yàn)橛辛怂业臄?shù)學(xué)作業(yè)每次都能全對(duì)，使我受到老師的夸獎(jiǎng)。我還喜歡“我的伙伴”，它使我的作文水平飛快的提高，我不但從這里獲取了知識(shí)，也感受到了無(wú)限樂(lè)趣。
我們一家也陪著我讀《當(dāng)代小學(xué)生》，媽媽說(shuō)這本書(shū)不但使我們獲取知識(shí)，還啟迪了我們的人生。爸爸媽媽經(jīng)常提問(wèn)我問(wèn)題，這些題我在《當(dāng)代小學(xué)生》上看過(guò)了，所以總是對(duì)答如流，媽媽這時(shí)會(huì)夸我讀書(shū)讀得細(xì)致，我也高興的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》了，它就像我多年的一個(gè)好朋友，日日夜夜陪伴著我，一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。它開(kāi)闊了我的視野，就像一盞明亮的燈，照亮了我們的前途，指導(dǎo)我們走向光輝的前途。
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