下面是范文網(wǎng)小編分享的撒野讀后感范文左右3篇(讀《撒野》讀后感),以供參考。
撒野讀后感范文左右1
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候,都要看著前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡?!薄度鲆啊?/p>
這是作者留在結(jié)尾的話,平淡而又真實(shí)。這本書(shū)講的是兩個(gè)少年互相救贖的故事。聽(tīng)起來(lái)并不是那么有趣,文章也沒(méi)有過(guò)多修飾,但它卻深深地吸引了我。
先說(shuō)文章的一個(gè)主角蔣丞,是一個(gè)非典型學(xué)霸,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異還精通滑板、彈弓、鋼琴。從小被父母送給別人養(yǎng)大,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異卻總是被否定,得不到來(lái)自家庭的溫暖。本想著回到親生父親身邊能過(guò)的好一些,卻沒(méi)想到得到了更沉重的打擊——父親愛(ài)酗酒,好賭博,與別人斤斤計(jì)較,還總是讓蔣丞跟在后面收拾爛攤子。生活與家庭帶給他的壓力使他在這個(gè)全新的城市喘不過(guò)氣來(lái),只能感受到他與眾人的格格不入。但他骨子里的驕傲和責(zé)任驅(qū)使他不停向前走,他決心一定要離開(kāi)這個(gè)地方,離開(kāi)這毫無(wú)希冀的小城市。最終,他的高考以全省前十的成績(jī)考入了xx大學(xué)法學(xué)系,擺脫了生活的困擾。
另一位主角顧飛,從小就生活在這個(gè)破城市里,帶著不靠譜的母親和有嚴(yán)重精神疾病的妹妹顧淼謀生。他過(guò)早地承擔(dān)了這個(gè)家庭,使他感受到來(lái)自內(nèi)心深處的疲倦。面對(duì)無(wú)盡的黑暗和折磨,他不斷抗?fàn)幹L(zhǎng)時(shí)間的麻木使得他漸漸將自己擺在了一個(gè)被動(dòng)的位置,覺(jué)得得過(guò)且過(guò)吧,能混就混日子。但他從未設(shè)想過(guò)有一天自己的人生也會(huì)透進(jìn)光芒,直到蔣丞帶著熱烈和勇氣來(lái)到了他的身邊,他才明白,要感謝命運(yùn),負(fù)重前行。
如果他們沒(méi)有相遇,可能彼此都會(huì)墮落,在疲憊不堪的人生中沉淪,在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中永難解脫。但幸運(yùn)的是,這場(chǎng)意外的相遇,與那無(wú)法被割舍的一點(diǎn)一滴,匯聚成了只屬于他們也只屬于《撒野》的崢嶸歲月。這是屬于兩個(gè)少年的故事,他們救贖了彼此,殊不知也將自己從黑暗的泥沼中救出。正如顧飛的歌中所寫(xiě):“我一腳踏空,我就要飛起來(lái)了,我向上是迷茫,我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō),這世界是空蕩蕩?!痹谖覀兊纳钪校趾螄L沒(méi)有迷茫,沒(méi)有恐懼。可正是因?yàn)檫@兩個(gè)男孩的故事,讓我想要試圖碾碎所有的困境,沖破黑暗,迎來(lái)光明。
故事已經(jīng)完結(jié),但從未結(jié)束。在他們?nèi)松穆飞?,依然可以所向披靡、一往無(wú)前,依然是迎著光,撒野奔跑。蔣丞與顧飛對(duì)彼此而言是意料之外的意外,對(duì)我而言又何嘗不是如此,我想,丞哥和大飛將一直會(huì)是我心之所向,是我人生當(dāng)途的驚喜,身處無(wú)際黑暗時(shí)緊握于手心的光。希望我們?nèi)鐣?shū)中所說(shuō)的,都能像對(duì)方一樣勇敢。
讀后感 《撒野》是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事。里面沒(méi)有車(chē)禍,沒(méi)有失憶,也沒(méi)有隨隨便便就能考第一的天才。它僅僅只是講述了兩個(gè)少年相互扶持,共同進(jìn)步,互相救贖的故事。 鋼廠小霸王顧飛,因?yàn)槊妹妙欗档臓恳c初到這座破敗小城的暴躁學(xué)霸蔣丞誤打誤撞的相識(shí)。在那之后,他們成為朋友,相互扶持,相互救贖。他們?yōu)榱松睿咴谧约旱牟煌牡缆飞?,卻又同時(shí)照亮著對(duì)方。這兩個(gè)十幾歲的少年不僅扛起了三個(gè)人的未來(lái),而且還熠熠發(fā)光,照亮了高二(三)班,照亮了四中,照亮了那個(gè)喧囂而又平凡的鋼廠。 但正是這個(gè)質(zhì)樸的故事,深深的影響了我。他在我心中燃起了一團(tuán)不滅的火焰,在我迷茫時(shí)為我指引方向,在我跌入深淵時(shí)把我拉了出來(lái)。在困難面前,只要想起這兩位少年,想起《撒野》,我便相信,“我一定可以!” “沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方,滿懷希望就會(huì)所向披靡?!?/p> 故事也許會(huì)結(jié)束,但夢(mèng)還在繼續(xù)。他們還在自己人生道路上不斷前行。即使這個(gè)故事很渺小,即使這兩個(gè)男孩只是巫哲筆下的兩個(gè)人物。但我還是愿意相信——他們存在。飛哥和丞哥不僅是對(duì)方的救贖,更是我們“撒野女孩”的救贖。他們給了我希望,給了我繼續(xù)走下去的“光”…… 在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間我似乎懂了“撒野”的含義:大概是我低頭抬頭是你,睜眼閉眼是你,你一直都會(huì)在我身邊……這便是我撒野的理由。 人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要滿懷希望,向前看,跟著光走,總會(huì)到達(dá)彼岸…… 最后,借用蔣丞學(xué)霸的一句話:希望我們都像對(duì)方一樣勇敢。 “我站在斷墻后面,看兩個(gè)少年徒手摘光,星星印在他們眼底,光卻灑在了我身上?!边@句話是我在書(shū)中最喜歡的,這樣描寫(xiě)的一個(gè)場(chǎng)景,仿佛那兩個(gè)少年就在我眼前,滿懷希望,好似沒(méi)有什么困難能夠擊敗他們,這本節(jié)講述的是兩個(gè)少年相互救贖的故事,沒(méi)有太大噱頭,卻讓我感受到了真實(shí)。那其中的繁花錦簇和恣意驕陽(yáng)就像是一團(tuán)火闖進(jìn)我的胸膛,瞬間燒得讓我不分東西。 人生在世,總有經(jīng)歷,而這各種各樣的經(jīng)歷,就是你活過(guò)的證明。在初讀這本書(shū)的時(shí)候,我的內(nèi)心沒(méi)有什么感慨,只是覺(jué)得這樣簡(jiǎn)單的生活,挺好的。但到后面,我又再次讀起了這本書(shū),那些字里行詞,充斥著一樣莫名的情意。再次在一個(gè)恬淡的下午,逐字逐句地讀了一遍,我看見(jiàn)了那些我不曾見(jiàn)過(guò)的美妙。在那兩個(gè)少年身上,我找到了我從未具有的,風(fēng)過(guò)長(zhǎng)梢,輕風(fēng)繞云綠色作文網(wǎng),彼時(shí),他們正年少??赡苁菚r(shí)間過(guò)得太慢,可一回頭才發(fā)現(xiàn)"原來(lái)已過(guò)了數(shù)載"。 兩個(gè)少年就是在那個(gè)偶然的下午因?yàn)轭欗刀嘤?,開(kāi)啟了不同于以往人生的新篇章,蔣丞對(duì)顧飛說(shuō):他漂泊了很長(zhǎng)時(shí)間,在這個(gè)陌告的城市,租一間小房子,每天很糾結(jié),靠著他,他才不怕自己向后會(huì)一腳踏空。就僅僅這樣兩個(gè)少年一直相互扶持,互相給予對(duì)方希望,互相救贖,在那個(gè)陌生的城市,那個(gè)給予安全感的鋼廠,那個(gè)充滿歡樂(lè)的四中,那些人,那些事,蔣丞明白,這是顧飛給予他的。就這樣,我以一個(gè)局外人的身份,讀完兩個(gè)少年的相遇相知。那年夏天,蟬鳴似乎格外讓人覺(jué)得吵鬧,窗外的枝丫瘋長(zhǎng),好像真的做了一場(chǎng)夢(mèng)。我看懂了《撒野》,又像是看不懂,但我明白我一遍遍閱讀,心中情愫只增不減。我想我可以接著這個(gè)奔赴更遠(yuǎn)的未來(lái)。往前走,哪怕前途一片迷茫,但總有一天,會(huì)找到該走的方向。只不過(guò)需要的是時(shí)間和耐心。 撒野讀后感范文左右3篇(讀《撒野》讀后感)相關(guān)文章: ★ 挪威的森林讀后感范文大學(xué)生3篇 閱讀挪威的森林讀后感 ★ 城南舊事小說(shuō)讀后感范文4篇(寫(xiě)《城南舊事》讀后感) ★ 《賣(mài)火柴的小女孩》最新讀后感范文3篇 賣(mài)火柴的小女孩主要內(nèi)容和讀后感 ★ 初中作文昆蟲(chóng)記讀后感范文3篇(昆蟲(chóng)記讀后感作文題目) ★ 西游記優(yōu)秀讀后感范文4篇 《西游記》讀后感征文 ★ 白洋淀紀(jì)事讀后感范文3篇(《白洋淀紀(jì)事》讀后感左右) ★ 我與地壇史鐵生作品讀后感范文3篇(史鐵生散文我與地壇讀后感) ★ 綠山墻的安妮讀后感范文3篇 關(guān)于綠山墻安妮的讀后感撒野讀后感范文左右2
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