下面是范文網(wǎng)小編分享的《梅蘭芳蓄須》讀后感5篇，供大家參閱。
《梅蘭芳蓄須》讀后感1
今天上午第一節(jié)課，我們上了一節(jié)合作課。
上課鈴聲響了，同學(xué)們坐在座位上靜靜地等老師來上課。只見楊老師戴著耳麥進(jìn)教室了，她先檢查我們的預(yù)習(xí)情況，通過先略讀課文，再用自己的預(yù)習(xí)方法來提前知道課文的內(nèi)容。一是了解梅蘭芳是什么人？二是標(biāo)自然段，并把這些自然段分成幾個(gè)部分？三是課文內(nèi)容主要是講什么？上次因?yàn)橛姓?qǐng)假的同學(xué)，所以分成了13小組，今天全班都到齊了，我們就分成15個(gè)小組。每個(gè)小組要認(rèn)真讀課文，提出有意義的問題，再由成員討論解決問題。我昨晚先預(yù)習(xí)了課文，也查了下資料，在小組中，讓其他組員都分享我的資源。我向組員介紹了梅蘭芳大師的功名成就，他是北京人，是中國(guó)京劇表演大師。他的代表作有《貴妃醉酒》、《天女散花》等。接著我們就開始提出問題了，組員們都不錯(cuò)，提出很不錯(cuò)的問題。老師開始板書同學(xué)們的問題了，我們都把手舉得高高的.，生怕老師看不見。二組舉手最快，他們提出的問題是梅蘭芳為什么要蓄須？接著，六組回答的不夠好，由三組繼續(xù)補(bǔ)充梅蘭芳想了什么辦法拒絕為日本人演戲？最后，七組的同學(xué)們提出疑問梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險(xiǎn)和困難？同學(xué)們都很棒呀！為了解決問題，大家快速合作，在書本上用鉛筆畫呀，寫呀，找出了各種答案。然后積極地匯報(bào)，結(jié)果，第三小組的同學(xué)得到最熱烈的掌聲。同學(xué)們通過合作就把課文的重點(diǎn)內(nèi)容給解決了，老師不斷地表?yè)P(yáng)我們回答很正確，學(xué)習(xí)很用心。
不管上什么課，我們都覺得這種方式學(xué)習(xí)，大家都很開心！
《梅蘭芳蓄須》讀后感2
帶著崇高的敬意，我讀完了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我對(duì)問的主人公梅蘭芳先生表示敬佩。
梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，因?yàn)樗┙?，所以不留胡須；但是他一生中有八年是蓄須的，那時(shí)是日本侵略中國(guó)的時(shí)候，那時(shí)日軍逼迫他唱戲，梅蘭芳堅(jiān)貞不屈，寧可賣掉房子也不唱戲。為了躲避日軍的命令，他打了一針傷寒預(yù)防針，中國(guó)勝利后，他又立刻剃了胡須唱戲。
我被梅蘭芳先生深深的愛國(guó)情感動(dòng)了，梅蘭芳為了不給日本人演戲，寧可自己打傷寒預(yù)防針，也不肯喪失自己的尊嚴(yán)。梅蘭芳先生的一舉一動(dòng)都告訴日本人：“不管你們?cè)跚致晕遥斕炝⒌氐闹袊?guó)人是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的！”梅蘭芳的愛國(guó)情震驚了所有的中國(guó)人。
其實(shí)，愛國(guó)不一定是要在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人拼個(gè)你死我活，維護(hù)我們國(guó)家的尊嚴(yán)也是一種愛國(guó)的行為。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的`北部有一個(gè)叫盧花春的小村莊，12歲的雨來就住在這個(gè)村，他的游泳本領(lǐng)可高了。后來他上來夜校，知道了：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！边@句話。秋天，鬼子又開始掃蕩了。有一天，雨來在炕上讀書，忽然聽到有人到屋里來了，連忙出去一看，原來是李大叔，李大叔忙把堵暗道的缸搬開，鉆到里面，雨來利索的把缸搬回原處。這是鬼子硬闖了竟來問雨來有沒有見過李大叔。鬼子先是給雨來一顆糖，并假裝友善地拍拍了他的肩膀并告訴他：“我最喜歡小孩了！”可雨來并沒有受到誘惑，鬼子惱火了，就露出了真面目，對(duì)小英雄雨來嚴(yán)刑拷打，可見雨來始終不吐露秘密，氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，讓手下拉出去槍斃。最終我們聰明機(jī)智的雨來憑著自己的游泳本領(lǐng)逃脫了敵人的魔掌。
其實(shí)，梅蘭芳、雨來與那些為國(guó)犧牲的壯士比，他們的舉動(dòng)算不上什么壯舉，但是他的們這種堅(jiān)貞不屈，為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)不向敵人低頭折節(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《梅蘭芳蓄須》讀后感3
在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)令我敬佩不已。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會(huì)上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。
梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國(guó)心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國(guó)的心，是祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該愛她！
提起梅蘭芳蓄須的故事，我的'腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨(dú)自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進(jìn)進(jìn)來，搬開一口酒壇子，鉆進(jìn)了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了。皇軍給他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了?；受姁佬叱膳?，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時(shí)，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。
徐特立曾經(jīng)說過：“愛國(guó)是一種義務(wù)，愛國(guó)也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學(xué)習(xí)，是我們的國(guó)家變得更加繁榮富強(qiáng)！
《梅蘭芳蓄須》讀后感4
讀了《梅蘭芳蓄須》這個(gè)故事，我的心中不禁燃起對(duì)梅蘭芳的敬佩之情。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國(guó)情感動(dòng)了，幫他度過了難關(guān)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利以后，梅蘭芳再次登臺(tái)，為大家表演京劇。
梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場(chǎng)上為國(guó)犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅(jiān)決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家和民族的`尊嚴(yán)，這是多么濃厚的愛國(guó)情呀，他的愛國(guó)精神值得千秋萬(wàn)代所歌頌。
說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務(wù)，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動(dòng)也不動(dòng)，無動(dòng)于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對(duì)他拳打腳踢。第二天，日本官第一個(gè)來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅(jiān)決，不把眼鏡摘下，只見到一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個(gè)人，會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而高貴，一個(gè)民族會(huì)因?yàn)樽饑?yán)而強(qiáng)大，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做一個(gè)有骨氣有尊嚴(yán)的人！
《梅蘭芳蓄須》讀后感5
今天，我讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章。梅蘭芳那種濃厚的愛國(guó)情意，使我心中的敬佩之情不禁油然而生。
這篇課文概述了梅蘭芳為了不給日本侵略者演戲，就把胡子留下來，他四處奔波，為了維持生活把北京的房子賣掉，終于他找到了一位當(dāng)醫(yī)生的朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被他的愛國(guó)精神打動(dòng)了，幫助他度過了難關(guān)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，梅蘭芳剃須登臺(tái)演出了。
讀了梅蘭芳這篇文章，我的心里產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)。是??！這是多么濃厚的愛國(guó)情，多么深的民族氣節(jié)??！他和戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的英雄們比談不上是什么壯舉，但就是他不肯蓄須這一點(diǎn)保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，所以我們要做一個(gè)不低頭折節(jié)的人！
翻開歷史的史冊(cè)，有許多在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的抗日英雄，他們和梅蘭芳一樣，雖然方式不同，但是他們熱愛祖國(guó)的心是一致的。在1936年6月3日，趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱，兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的.刑訊，其中包括電刑，老虎凳，灌辣椒水，等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問?？墒勤w一曼始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日，趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時(shí)，在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前，趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去，日軍看過字條，向軍警一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體，鮮血染紅了大地。
如今，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是那些戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲的英雄和永不屈服的藝術(shù)家將銘記在我的心中。
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