下面是熱心會(huì)員“zhaosi”收集的做一個(gè)幸福的教師讀后感，供大家參考。
在20xx年新年的到來之時(shí)，校長贈(zèng)送大家的新年禮物是陶繼新整理的《做一個(gè)幸福的教師》。
取得這本書，首先映入眼簾的是陶繼新老師璀璨而純真的微笑，給人一種極其舒服的感覺！馬上讓我形成了急于閱讀完這本書的想法。閱讀完后，我深切感受到陶繼新老師的句子間彌漫著從容淡定與平易近人的氣場(chǎng)；又蘊(yùn)含著豪爽寬廣、深刻獨(dú)到的觀念。陶老師的那種老馬識(shí)途、情系教育的情懷，理應(yīng)成為我們不斷的動(dòng)力源泉。書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例、一句句引人深思的名言、還有那些經(jīng)典的詮釋，都給我?guī)砹酥T多人生的啟迪。
根據(jù)閱讀這本書，我深刻領(lǐng)悟到：要把閱讀看作終身學(xué)習(xí)的重要工作，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。閱讀專業(yè)書籍、文學(xué)著作和經(jīng)典著作，才能拓寬自己的知識(shí)面，進(jìn)而拓展行業(yè)領(lǐng)域，開闊眼界，為自己的發(fā)展積累動(dòng)能。其次，要保持好的心態(tài)，守住內(nèi)心的寧靜。應(yīng)以正確態(tài)度對(duì)待工作與與人相處中遇到的問題。對(duì)榮辱得失要看得淡然。應(yīng)當(dāng)對(duì)自己保持一種期待綻放的心態(tài)，耐心等待自我完善，不可急躁或督促。應(yīng)對(duì)安排的工作任務(wù)，應(yīng)當(dāng)抱以肯定的態(tài)度，防止埋怨，這是一種對(duì)個(gè)人能力與涵養(yǎng)的磨煉。大家還需養(yǎng)成好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈。持續(xù)的努力必將帶來獲得。培養(yǎng)購書讀書的習(xí)慣，寫反思與體會(huì)的習(xí)慣，編寫博客與交流的習(xí)慣。要向書本、同事、名師專家以及社會(huì)這個(gè)大課堂教學(xué)。只有可以恪守、承擔(dān)，才能在專業(yè)成長的道路上開拓出屬于自己獨(dú)特天地。
其實(shí)，幸福是一種愉快的心境，是一種陽光向上的態(tài)度，同時(shí)也是對(duì)生活品味的一種體會(huì)。
使我們立刻行動(dòng)起來，與書為伴，努力成為學(xué)習(xí)型、科研型的老師。希望我們的老師可以在理性與激情中工作，在熱情中開辟幸福的路面！用陽光的心態(tài)去享受教育與生活！
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