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高文慧讀后感g(shù)aowenhui1

　　生而永思

　　昨晚收到《培訓(xùn)資料》后，我就開始閱讀，我知道離上交讀后感時(shí)間不遠(yuǎn)了。我泡上一杯開水暖手，開始漫長(zhǎng)的閱讀，由于睡得太晚，今天上午十點(diǎn)多才起床。二十四篇資料中第二、三、四、五、七、八、十一、十二、十四、十五、十六、十九、二十、二十二、二十三、二十四篇我都讀了四遍或四遍以上。現(xiàn)在我開始了對(duì)這幾天在慧橋工作的思考。我思考主要得到了以前見過的一句話——生而永思。我愛好閱讀，我最喜歡戴爾·卡耐基，因?yàn)槲蚁矚g《人性的弱點(diǎn)》?！度诵缘娜觞c(diǎn)》教會(huì)了我思考的方法，現(xiàn)在我也有我自己的思考方式，《人性的弱點(diǎn)》也成了我心中的《圣經(jīng)》。生而永思，我思考了目前的學(xué)習(xí)、如何做好慧橋的工作與做人。

　　作為一名本科生，向前跨一步就是考研，雖說(shuō)本科生不一定要考研，但我相信當(dāng)志向遠(yuǎn)大到某種程度，考研便成了第一選擇?！杜嘤?xùn)資料十四》中，我對(duì)“關(guān)于考研”部分進(jìn)行了深入思考。在第一部分“考研的動(dòng)機(jī)分析”我結(jié)合自己的實(shí)際情況思考，我認(rèn)為就以下三點(diǎn)足夠成為我的考研動(dòng)機(jī)：

　　1、通過第二次高考拿到更好的文憑（這個(gè)想法非常單純）；

　　2、更重要的是提升專業(yè)理論水平，我們二本學(xué)院出來(lái)，擁有的競(jìng)爭(zhēng)力量非常小，所以必須考研；

　　3、生物工程是一門新型高端科學(xué)，一本學(xué)院出來(lái)都不一定有人要，更何況二本，所以要考研，而且還要考一所好大學(xué)。

　　對(duì)第二部分“為什么要考研的理性分析”的思考，同樣是結(jié)合我自己的實(shí)際情況，我認(rèn)為我的情況可以給此部分中提到的四點(diǎn)四個(gè)對(duì)

　　應(yīng)的肯定的答復(fù)。

　　1、我的職業(yè)目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家，進(jìn)入一家對(duì)口公司或研究院工作，可能的話還會(huì)進(jìn)入某所大學(xué)教書（因?yàn)榇髮W(xué)教書的同時(shí)可以搞研究）；

　　2、搞研究是我學(xué)習(xí)生物的方向和出路，我在初三時(shí)就立下這個(gè)目標(biāo)，所以高中我選理科，大學(xué)我學(xué)生物，因此，再付出三、四年讀研，我認(rèn)為是百分之百的值得；

　　3、我已經(jīng)在學(xué)習(xí)生物上花了不少時(shí)間與精力，說(shuō)實(shí)話目前生物就業(yè)形式不是很好，但若我因此放棄，只是讀過書的人都會(huì)瞧不起我！世界上只有一個(gè)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，但還是要一個(gè)人去當(dāng)，若都因競(jìng)爭(zhēng)大而放棄，不就群龍無(wú)首了嗎？更何況世界上的生物學(xué)家千千萬(wàn)萬(wàn)！其實(shí)我還有一個(gè)想法：若生物學(xué)家當(dāng)不成，我便從政，我一直都相信我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力與人際關(guān)系；

　　4、我說(shuō)過生物工程是一門新型高端科學(xué)，文憑對(duì)其非常重要，實(shí)際上研究生的學(xué)位還太低。

　　至于第三部分“怎么去考研”，我沒有去很細(xì)地思考，因?yàn)橐恢庇袑ｉT的老師給我們講生物工程的考研方法。

　　對(duì)與《培訓(xùn)資料十四》中的“關(guān)于戀愛”與“關(guān)于社會(huì)實(shí)踐”我也看了幾遍，已經(jīng)能夠說(shuō)出大意。沒有深入思考是因?yàn)槲医o自己定下了一條小原則——二十三歲前不談戀愛，而且社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是我給自己定下的每年的必修課。

　　高中畢業(yè)后的那個(gè)暑假我成立過“石渡家教”，這是一個(gè)小小的組織，成員都是我同學(xué)，專為我們自己在暑假找一份家教。我們當(dāng)時(shí)定的價(jià)格非常低，所以說(shuō)我們并不是為了賺錢。我記得進(jìn)慧橋前的面試，主任似乎對(duì)我曾經(jīng)成立過“石渡家教”比較感興趣，我意識(shí)到“石

　　渡家教”給主任留下了好的印象。今天我在慧橋工作也一樣，我并不是為了賺錢，我是為了豐富自己的經(jīng)歷與人生。

　　我是個(gè)新老師，在我自己上課之前我聽了幾堂課，現(xiàn)在我又仔細(xì)閱讀了《培訓(xùn)資料二》，結(jié)合我以前的家教經(jīng)驗(yàn)，我又獲得了新的教學(xué)方式知識(shí)：《培訓(xùn)資料二》中

（一）→①→D：表達(dá)你對(duì)他們每個(gè)人都有美好未來(lái)的堅(jiān)定信心；

（三）→D: 傳授社交禮儀、I：根據(jù)學(xué)生的最大利益做事情；

（四）→A: 點(diǎn)燃學(xué)生心中的火苗、G：經(jīng)常向?qū)W生表示感謝；而

（六）關(guān)于工作筆記與學(xué)生評(píng)價(jià)，可以說(shuō)我以前做家教就沒這意識(shí)。我開始思考《培訓(xùn)資料二》中的教學(xué)方法，并且對(duì)每一個(gè)方法都能盡可能想起一個(gè)學(xué)生，好嘗試對(duì)癥下藥。

　　我做家教也見過不少學(xué)生，好的就跟著老師來(lái)，還有兩個(gè)極端：一個(gè)是反正不做聲，問他才有一點(diǎn)反應(yīng)，知道點(diǎn)頭、不知道搖頭，就是不提問；另一個(gè)是什么都問，如上物理課時(shí)打比方足球場(chǎng)是個(gè)原子，中間的一只螞蟻就是原子核，學(xué)生就問：螞蟻會(huì)爬到足球場(chǎng)外面去，原子核會(huì)跑到原子外面去嗎？但我聽課時(shí)注意到一個(gè)女孩子，她是一個(gè)新類型，上課時(shí)她就喜歡玩，老師阻止她，她就撒嬌說(shuō):“我畫完這個(gè)蠟筆小新就不玩了”，這類學(xué)生我是第一次遇到。對(duì)于喜歡什么都問的學(xué)生，我認(rèn)為《培訓(xùn)資料二》中的（四）有效，我們可以先肯定她這個(gè)問題問得好，然后根據(jù)她所提問題本身的特點(diǎn)，對(duì)這個(gè)比方進(jìn)行加工，如螞蟻只能在球場(chǎng)中心圓圈里跑動(dòng)，球場(chǎng)其他地方有其他螞蟻，它一出去就會(huì)被推進(jìn)來(lái)，而其他螞蟻正好比作電子。

　　當(dāng)我看到《培訓(xùn)資料二》中的（四）→D時(shí)，我回憶起做家教時(shí)

　　一位男生喜歡玩槍，我給他講平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我要他將自己的玩具水槍拿過來(lái)，以水槍為例給他將平拋運(yùn)動(dòng)，結(jié)果在很少的課時(shí)內(nèi)他對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的掌握很好。

　　我思考了《培訓(xùn)資料二》，結(jié)合自己的小經(jīng)驗(yàn)，我很自信能將在慧橋的教育工作做好。

　　在昨晚收到的所有《培訓(xùn)資料》中，基本上每一份都涉及做人，但是我想談?wù)勑吕蠋熍嘤?xùn)時(shí)主任對(duì)我們說(shuō)過的話。

　　不可否認(rèn)，主任的口才一流，那天主任對(duì)我們新老師講的話中，我認(rèn)為第一句和第三句對(duì)我們做人很有幫助。第一句：做自己的主人。①.我是誰(shuí)？我認(rèn)為我是個(gè)男人，負(fù)責(zé)任、有同情心、有感恩之心、勤勞、能吃苦、穩(wěn)重，但又很固執(zhí)、小心眼，有時(shí)候脾氣還很臭。②.我想要什么？在漫長(zhǎng)的人生道路上，有數(shù)不清的經(jīng)歷，我要的只是在老了以后回看自己的一生，我問心無(wú)愧。記得有一次從張谷英回岳陽(yáng)，那個(gè)售票員忘了買我的票，不給她錢誰(shuí)也不知道，也沒人會(huì)看自己，但我還是給了她十七塊錢。③.我能做什么？我自認(rèn)為我能力較強(qiáng)，能做者頗多，但所做也要對(duì)得起自己的良心。就在昨天，化學(xué)班班長(zhǎng)的QQ掛在我電腦上，自己去獻(xiàn)血了，不巧的是他們班的學(xué)習(xí)委員與英語(yǔ)代表在期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法上發(fā)生分歧，在經(jīng)過他同意后我以他的身份處理了這件事，但沒有讓他們班同學(xué)知道是我做的，因?yàn)樗嗌贤瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為這是班上的恥辱。我認(rèn)為這件事我做的對(duì)，所以我問心無(wú)愧。

　　第三句話：把職業(yè)化當(dāng)作人生的大目標(biāo)。做人不僅僅是完善自己的人格，還要提高自己的認(rèn)識(shí)、行為水平。我們要提升自己的職業(yè)技能，見識(shí)社會(huì)職場(chǎng)，為以后的工作增加經(jīng)驗(yàn)，將自己訓(xùn)練成有素的社會(huì)人士。大學(xué)即小社會(huì)，在大學(xué)我們能學(xué)到職業(yè)技能，見識(shí)社會(huì)，但是見識(shí)職場(chǎng)卻很難，更不用說(shuō)在社會(huì)職場(chǎng)上成為一名有素人士。職場(chǎng)就必須去工作，這也是我愿意來(lái)慧橋歷練的原因之一。

　　那天晚上從慧橋培訓(xùn)回來(lái)后，我拿一個(gè)小本寫下了自己做人方面的一些小原則，加上以前寫的共有五十三條之多。直到現(xiàn)在我從沒違反過上面的小原則，做到并不難，因?yàn)槟巧厦娴男≡瓌t都很容易做到，只要時(shí)常看一下，就能堅(jiān)持、就能一如既往。在已過去的二十個(gè)春秋中，后面十幾個(gè)春秋我未曾后悔，因?yàn)槲乙恢庇浀梦野职衷?jīng)跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要后悔，哪怕是你犯錯(cuò)了，犯錯(cuò)了就要吸取教訓(xùn)”，很高興我做到了我爸爸對(duì)我的要求。

　　生而永思，思考不能停止。如果有人問我進(jìn)去才這么久，收獲會(huì)有這么大？我認(rèn)為只要思考，就會(huì)有收獲，哪怕只是進(jìn)去看上一眼。

高文慧讀后感g(shù)aowenhui2

　　在合作中壯大

——《狼圖騰》讀后感

　　作者：謝文慧指導(dǎo)老師：王健康聯(lián)系電話：***

　　地址：安徽省阜陽(yáng)市阜南縣王堰鎮(zhèn)中心學(xué)校 郵編： 郵箱：@

　　任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在消失，所有那些有關(guān)狼的傳說(shuō)和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)。我仿佛看到狼那不羈的身影和漠視的眼神。

——題記

　　看著封面上那只狼，幽藍(lán)的眼睛，閃爍著狡黠與智慧，冷傲與不羈，還有一些，我看不懂的情懷。猛然想到伴隨了我們幼年時(shí)代的狼外婆的故事，呵，狼似乎在我們的記憶中是兇猛殘暴的肉食動(dòng)物。漢語(yǔ)的詞匯中關(guān)于狼的詞語(yǔ)，全是對(duì)狼的詆毀和貶低，狼子野心，狼吞虎咽，狼心狗肺，狼狽為奸，鬼哭狼嚎。

　　我們總是這樣，只看到狼的野性，狼的殘暴，狼的貪婪，狼的暴虐，卻沒有看到狼身后濃濃的悲傷。若不是人類一而再再而三地侵犯他們，把他們逼的走投無(wú)路，他們又怎么會(huì)攻擊人類？在人類的槍口下，狼在用鮮血捍衛(wèi)者生存的尊嚴(yán)！而那至高無(wú)上的人呢？別忘了，狼只有在饑餓時(shí)才捕食，只有在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下才會(huì)攻擊牲畜和人。呵，看來(lái)我們的無(wú)知和應(yīng)試教育讓我們對(duì)蒙古人崇拜的狼存在著太多的誤解和偏見。

　　對(duì)于那些膚淺的認(rèn)識(shí)，我選擇沉默。

　　思緒飄散，遙遠(yuǎn)的蒙古草原。

　　那里的蒙古牧民還保留著游牧民族的生態(tài)特點(diǎn)，他們?cè)谒S草美的草原上自由而浪漫的放養(yǎng)著牛羊，與成群的王者共同維護(hù)著草原的生態(tài)平衡，共同看日升月落，草長(zhǎng)鷹飛，共同看一撥又一撥的人群來(lái)了又去；共同看烤黃羊的炊煙裊裊升起，共同聽時(shí)光的輪軸吱吱往前走。

　　千百年來(lái)，蒙古人對(duì)狼的至尊崇拜，他們古老神秘的天葬儀式，無(wú)不表達(dá)著他們的信念。他們明白狼是他們的庇護(hù)神。明白狼在這脆弱的生態(tài)環(huán)境中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。若狼群消失了，多米諾骨牌就要倒塌，草原就會(huì)沙漠化，古老而神秘的蒙古民族就會(huì)消失，風(fēng)吹草低見牛羊就只能變成一種回憶，草原的廣闊與浪漫就只能是曾經(jīng)。而對(duì)狼，蒙古人和漢人的觀念卻截然不同。

　　要不是看了《狼圖騰》，恐怕我對(duì)狼永遠(yuǎn)都不會(huì)改觀。狼，蒙古草原狼，這個(gè)中國(guó)古代文明的圖騰崇拜，就會(huì)想某些宇宙物質(zhì)一樣，遠(yuǎn)離我們的地球和人類，漂浮在不可知的永遠(yuǎn)里，漠視著我們的無(wú)知與愚昧。我害怕那樣的眼神，那樣的冷漠，那樣的孤傲，那樣的冰冷與不羈。不給我們?nèi)魏胃腻e(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　我們，到底還是錯(cuò)。

　　那看過《狼圖騰》嗎？你知道有狼的風(fēng)景會(huì)帶給人怎樣的震撼與沖擊嗎？你知道一個(gè)女人和一個(gè)九歲的孩子與一個(gè)像豹子一樣大的狼徒手搏斗需要怎樣的力量與勇氣嗎？你知道狼在死之前是有怎樣的尊嚴(yán)嗎？你聽過狼的叫聲嗎？那種傳遞信息的手段，更多的時(shí)候是

　　那悲凄的長(zhǎng)嘯，是在訴說(shuō)生命的蒼涼。你何曾在狼這種精靈的眼中看到過乞求與哀憐？只有孤傲與冷漠，狡黠與智慧。你知道那一代天驕成吉思汗的鐵蹄為什么能夠掃蕩千軍萬(wàn)馬橫跨歐亞大陸嗎?你了解成吉思汗也曾騎馬英姿颯爽地在蒙古草原上馳騁嗎？你見過蒙古老人望著冰藍(lán)的騰格里的眼神嗎？那滿目的虔誠(chéng)，那只有在西方宗教繪畫中才能看到的如此純凈的目光。

　　當(dāng)你都經(jīng)歷過后，也許就會(huì)知悉了。

　　狼圖騰真的讓我明白了很多我不曾懂得的東西，這些東西在狼身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　自然界變化無(wú)常，瞬息萬(wàn)端，沒有固定的規(guī)則就是永恒的規(guī)則。狼群要生存，就得有必殺技。一只狼可以捕獲一只羊，一百只狼卻可以屠殺一萬(wàn)只羊！狼之草原上的王者，而不是強(qiáng)者。王者與強(qiáng)者的區(qū)別就在于，強(qiáng)者只擁有強(qiáng)大的力量，而王者則兼具力量與智慧。狼有著高效率的捕獵——下達(dá)命令后立即執(zhí)行，從不找借口。狼殘忍，卻不苛求，貪婪，卻不忘寬容。他們有敏銳的洞察力，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，他們深知，如果嗅不到明天的危險(xiǎn)，那么明天也許就是你的死期。

　　狼的狡黠與智慧，使他具有天生的軍事才能；狼頑強(qiáng)不屈的性格，狼的團(tuán)隊(duì)精神和家庭責(zé)任感，使他有著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的戰(zhàn)頭力，狼的一切的一切，都是為了生存。狼性，就是最好的詮釋。狼性是什么？狼性就是一種團(tuán)隊(duì)精神，一種創(chuàng)新精神和頑強(qiáng)的拼搏精神，是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存求發(fā)展的手段，是一種主動(dòng)奉行自然界優(yōu)勝略汰規(guī)則，優(yōu)化集體的危機(jī)意識(shí)!狼也，狠狠地盯住一

　　個(gè)目標(biāo)，鍥而不舍，用心專一，不達(dá)目的，則不罷休！而人呢？那當(dāng)今已經(jīng)理性化的人，那所剩無(wú)幾的狼性又被磨滅了多少？

　　人類本該擁有那最原始的力量，最精明的智慧，就像一只真正的狼一樣。而今呢？那曾經(jīng)稱霸的力量呢？你知道嗎？煌煌幾千年，華夏先圣力圖實(shí)現(xiàn)克己復(fù)禮，天下大同。他們成功了。在幾千年的教化訓(xùn)牧下，華夏的知識(shí)層充滿了軟弱可欺的良民順民，羊性幾乎成了華夏的國(guó)民性。這條道路走的太極端，后來(lái)敦厚的羊群一旦遇上的兇悍的草原狼，呵，其結(jié)果，二十四史早已記錄的血流成河。

　　說(shuō)到底，中華民族就是缺少一點(diǎn)點(diǎn)的狼性，不比蒙古人。當(dāng)年幾個(gè)日本鬼子就能掃蕩一個(gè)縣城，趕著幾千名老百姓滿山跑！所以說(shuō)，有了狼性的民族才不會(huì)有羊性的百姓，有了狼性的民族才會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黃繼光，才會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)董存瑞！我們到底是要學(xué)習(xí)狼的。對(duì)工作事業(yè)無(wú)止境的拼搏探索的“貪”，對(duì)困難挫折的“殘”，對(duì)難關(guān)的“暴”。擁有像狼群一樣森嚴(yán)的組織紀(jì)律，像狼一樣勇敢的自我獻(xiàn)身，像狼一樣縱橫團(tuán)結(jié)一致，像狼一樣的鍥而不舍。這樣的狼性，才能在競(jìng)爭(zhēng)中生存，發(fā)展，立于不敗之地，成為一個(gè)真正的王者！

　　狼的一生是戰(zhàn)斗的一生，即使肉體與靈魂將要分離，同樣從容，生不位置了，死亦不為之懼。狼 亦溫情，狼對(duì)幼仔的關(guān)愛和特殊的教育方式，非大多人類所能及，殘酷的狼式培養(yǎng)，使狼成為強(qiáng)者，狼族中很少有懦夫。狼是一夫一妻制，公狼很有責(zé)任感，母狼很有愛心，并且從一而終，堅(jiān)貞不喻，生死與共。狼不僅撫養(yǎng)自己的孩子，碰到失去母狼的小狼，同樣會(huì)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這使狼能在惡劣的環(huán)境里得一延

　　續(xù)生存。狼集兇殘與智慧于一身，一只頭狼，一生要經(jīng)過無(wú)數(shù)次殘酷爭(zhēng)斗，在狼的世界，只相信王者。狼有著森嚴(yán)的等級(jí)關(guān)系和超強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，捕食時(shí)體現(xiàn)的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神以被越來(lái)越多的借鑒到各個(gè)領(lǐng)域。獨(dú)狼和狼群同樣危險(xiǎn)，當(dāng)一只狼單兵作戰(zhàn)的時(shí)候，兇狠程度超強(qiáng)，每一次進(jìn)攻目的只有一個(gè)——致命。狼道中，沒有道義，只有成敗，輸與贏、生與死是狼所信奉的唯一結(jié)果，狼很少會(huì)去做以卵擊石的傻事，當(dāng)對(duì)手強(qiáng)大時(shí)，必群起攻之。嚎叫，是狼的溝通方式，同時(shí)也是狼宣泄情緒的途徑，狼亦悲情，每到日落夜深，孤獨(dú)圍繞的時(shí)候，狼高亢嚎音就會(huì)在山谷中回蕩。狼很少被美麗的場(chǎng)景所迷惑，行動(dòng)時(shí)的冷靜和理性，使狼如同幽靈般的殺手，詭異的個(gè)性使獵物防不勝防，往往還在陶醉美景中就以淪為狼口中的羔羊。生存環(huán)境的殘酷，磨練了狼堅(jiān)毅的性格，捕食時(shí)總是耐心的等待時(shí)機(jī)，從不盲目出擊，狼張望的眼神中總讓人感到隱隱的殺氣和恐怖。面對(duì)逆境，懦弱的動(dòng)物選擇逃避和放棄，而狼選擇的是高歌——另類的溫柔。

高文慧讀后感g(shù)aowenhui3

　　技能大賽鉗工總結(jié)

　　鉗工是比賽的一個(gè)難點(diǎn)，鉗工注重平時(shí)的練習(xí)，首先要有過硬的基本功，這是最重要的，每銼一個(gè)面都應(yīng)該把它錯(cuò)平，并且有足夠的 粗糙度要求。

　　就這次比賽的六方套鑲配件來(lái)說(shuō)，首先做六方，做六方的時(shí)候要先把原料的十字線畫出然后定樣沖眼，一定要定正，然后進(jìn)行打眼，打完眼后再進(jìn)行絞空，用機(jī)絞就可以，絞的時(shí)候速度要慢。

　　絞完以后開始銼削，以孔把邊長(zhǎng)，使流個(gè)邊到孔的距離都是13多兩道，這樣做才可以保證六個(gè)邊長(zhǎng)都相等，一定要注意把面銼平了，用直角尺量著點(diǎn)，總之要多量少銼。一定要看著尺去做，一旦銼小就沒法修了。所以要小心的去銼。

　　在做套的時(shí)候要注意他給的量特別小，銼幾下就到位了，也是小心著點(diǎn)去銼，然后開始慢慢清根，把多余的量都銼下去，用自己做的六方去配合套，一點(diǎn)一點(diǎn)網(wǎng)里配，別動(dòng)六方的方向。直至全部配進(jìn)去，配的時(shí)候可以用銅棒輕輕砸，別用太大的力，否則六方會(huì)變形，尺寸會(huì)減小，打的孔也會(huì)砸壞的。銼套的時(shí)候也是一定要把面錯(cuò)平，如果不平的話就會(huì)出現(xiàn)一面是大黑縫的狀況，這樣是得不了分的。

　　所以鉗工最主要的是基本功，平時(shí)練習(xí)就要把基本功練好，還要練習(xí)打眼，這是鉗工里最難的，多花點(diǎn)時(shí)間去練習(xí)打眼，自己從中找到竅門，這樣才會(huì)把工件做好。

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