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初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文4篇(傅雷家書讀后感初一)

時(shí)間:2022-10-19 14:53:00 讀后感

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初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文4篇(傅雷家書讀后感初一)

初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文1

  什么叫愛?或許每個(gè)人都有自己不同的理解。但是,當(dāng)你翻開《傅雷家書》,聽著書頁(yè)翻過(guò)的刷刷聲,聽著窗外的鳥叫蟲鳴,你就會(huì)從字里行間發(fā)現(xiàn)什么是真正的愛。

  文章從不斷的書信中講述著傅聰?shù)暮M饬魧W(xué)的成長(zhǎng)之路,父母通過(guò)書信告誡傅聰要有一顆愛國(guó)之心,不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲,要懂得謙卑,在傅聰失戀時(shí),傅雷鼓勵(lì)傅聰應(yīng)該做到心理平衡,分析原因勇于面對(duì),并且吸取教訓(xùn),而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種激動(dòng)與欣慰之情,又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái),把全身心投入藝術(shù),正因有了這位嚴(yán)厲與溫和的父親理解他,教導(dǎo)他,他才能在國(guó)外取得成功,在藝術(shù)上卓有成效。

  在毎封信中,傅雷在傅聰失戀時(shí),借太陽(yáng)過(guò)于強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦,雨水過(guò)猛,也會(huì)淹死莊稼,告誡他要愛自己,控制自己的情緒,達(dá)到心理平衡,才能不因回憶而痛苦,

  借這種心態(tài)才能茁壯成長(zhǎng),在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)強(qiáng),又在信后告訴他倘若認(rèn)為這些話是正確的,有作用,當(dāng)再次遇到痛苦與困難時(shí),拿出信來(lái)讀幾遍,每當(dāng)寫信之時(shí),傅雷都苦心孤詣地教育孩子,嚴(yán)格要求孩子,只為兒子能夠理解他的一番苦心,懂得愛父母,理解父母的愛,將父母的愛傳達(dá)到心靈深處,在任何時(shí)候都能想到他們的教誨,同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后,傅雷與的母親都為此十分激動(dòng),但是誰(shuí)能想到他成功的原因正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟逃幸活w赤子之心,心懷祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)是生你養(yǎng)你的地方,正因?yàn)樾膽延谐嘧又?,所以傅聰在外?guó)不斷奮斗之余依然想著祖國(guó),在他寄給父親信中,他總向父親訴說(shuō)他十分喜愛讀詩(shī),尤其是李白杜甫的詩(shī),這些短短小詩(shī)隨無(wú)多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰熱愛民族文化,這些民族文化在他成功的道路上起著重大的作用。

  再回想一下,如今的社會(huì)中,人們是否有真正理解愛呢?如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛,卻很少有過(guò)真正的對(duì)祖國(guó),父母,民族文化的愛,似乎他們也不曾理解愛,正因此所以在中國(guó)的樂(lè)壇中沒(méi)有再出現(xiàn)任何名人,如果我們沒(méi)有愛,我們就是行尸走肉,在肉體上沒(méi)有靈魂。

  用愛來(lái)溫暖自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí),用自己的溫暖傳達(dá)愛,溫暖這個(gè)世界。

初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文2

《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。每一封家信都匯集了父母的心血和對(duì)兒子深切的關(guān)愛。作為鋼琴家,傅聰不得不在世界各地奔波,傅雷夫婦的信時(shí)時(shí)提醒著傅聰如何聰明地做人處世,引領(lǐng)孩子不斷前行。

  靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉父愛一樣,有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍,從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲,還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的,因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富,一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著!

“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖?!边@是傅雷在啟發(fā)他的孩子,報(bào)效國(guó)家是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù),即便自己是普通人,也可以為國(guó)家、社會(huì)作貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)前進(jìn)的車輪,我們的所作所為、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都與國(guó)家息息相關(guān)。因此,我們應(yīng)該積極地為祖國(guó)作貢獻(xiàn),創(chuàng)造美好的明天。

  當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜,以致精神疲憊,傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合,多到郊外或博物館。“人壽有限,精力也有限,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,馬拉松才會(huì)跑得好。”傅雷用形象的比喻,勸誡傅聰愛惜自己的生命。

  傅雷還告誡傅聰,“永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相,相契相抱”。只要我們心系祖國(guó),不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,就一定能為自己和國(guó)家造福。

  傅雷還常勸誡傅聰不要放棄,多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),成功時(shí)保持虛心,這些都造就了傅聰?shù)某晒?。傅聰沒(méi)有忘記自己的祖國(guó),千里趕來(lái),這是赤子之心的最好體現(xiàn)。一個(gè)人一生要面對(duì)許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質(zhì),是在傅雷的教導(dǎo)中獲得的。作為新一代青年,我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,為創(chuàng)造美好的將來(lái)而努力。

初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文3

  翻開《傅雷家書》,一封封深情的家信映入眼簾,父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情,不覺已流入心間。

《傅雷家書》。傅聰去波蘭留學(xué)。此后與父親傅雷常常書信來(lái)往。傅雷家遭到抄家,傅聰?shù)臅胖皇O職堄嗟膸淄ǎ晕恼轮写蟛糠譃楦道讓?duì)傅聰寫的書信,故名“傅雷家書”。

《傅雷家書》不僅僅是書信,還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái),處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,即使相隔萬(wàn)里,依然不減。

  家書中最常見到的,還是關(guān)于音樂(lè)的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂(lè)的見解,對(duì)音樂(lè)作品的感悟,對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,是有名的鋼琴家,受過(guò)國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。

  傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代,在四周被日本侵略者包圍的上海孤城,連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩,他把孩子關(guān)在家里,培養(yǎng)他的音樂(lè)和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣,他要求孩子生活儉樸,學(xué)習(xí)認(rèn)真,每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。

  不過(guò)傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴,突然來(lái)了靈感,彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。父親察覺到異常,便走下樓來(lái)。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次,傅雷不僅沒(méi)有責(zé)備傅聰,反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子,父子倆一起研究,并將剛才的曲子命名為《春天》。

  傅聰長(zhǎng)大后遠(yuǎn)出家門出國(guó)留學(xué)、演出,傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時(shí),家書便是他唯一的慰藉。1979年9月3日凌晨,傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬,離開了這個(gè)世界。

  人愛其子,勝于一切。傅雷對(duì)孩子所灌注心血,全部融入到一封封家信中。傅聰在異國(guó)他鄉(xiāng)漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了信念與精神。使他雖然在海外孤兒似的處境里,父母卻好像仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他擁有更多的勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國(guó)敵對(duì)的國(guó)家的邀請(qǐng),從不做有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國(guó)的精神,與傅雷在萬(wàn)里之外給他殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的。傅聰在藝術(shù)上的造詣,離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。

  傅雷已去,家書仍留。傅雷家書給我們帶來(lái)的愛與精神,永遠(yuǎn)影響著下一代。

初三傅雷家書主要內(nèi)容讀后感范文4

  指尖劃過(guò)扉頁(yè),時(shí)光流轉(zhuǎn)千年,合上這本書,那一頁(yè)頁(yè)的文字講故事述說(shuō)與你

  傅雷曾在寫給兒子的家書中寫道這樣一句話人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),才能廓然無(wú)累,真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡,不至于受傷害而已。

  這段文字中不難看出傅雷對(duì)于平衡生活的見解,這使我深有同感。在我身邊不少的同學(xué)認(rèn)為平衡生活就是就是平淡生活,也就是聽聽音樂(lè),打打籃球,但筆者認(rèn)為必然,所謂平衡,就是蛋糕要放奶油和面包,而不是只有奶油或面包;就是川菜里面要有姜和蒜,而不是只有姜或蒜;也正如傅雷先生所說(shuō),人生要有低潮和高潮而不能只有一個(gè),但高潮不能使你太緊張,低潮不能使你太頹廢,就像蛋糕不能有太多奶油或面包,川菜不能有太多的蒜或姜。

  平衡的生活更需要一種平衡的心態(tài),當(dāng)我們遇到挫折和困難的時(shí)候,不要?dú)怵H。人生總會(huì)有陰霾,天空也不總是晴朗,遇到這些時(shí),我們不能陷入崩潰,我們要堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),要堅(jiān)信未來(lái)是美好的,光明的。正如普希金所說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?!毕氲却杳鞯膩?lái)臨,必然要在黑夜里默默守候,想要看到美麗的彩虹,總是要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。

  而當(dāng)我們處在也許是巔峰的成功之時(shí),周圍充滿鮮花和掌聲時(shí),我們不要過(guò)分沾沾自喜,驕傲自滿。古人語(yǔ)“月盈則虧,水滿則溢”,人生道路很漫長(zhǎng),沒(méi)有永遠(yuǎn)的平安大道,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順。當(dāng)我們做好這樣的心理準(zhǔn)備,才不會(huì)讓喜悅沖昏頭腦,任自滿蒙蔽雙眼?!叭诵?,必有我?guī)煛保靼走@個(gè)道理也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)謙遜。才能不斷進(jìn)步,得到更大的上升空間。

  可見擁有一個(gè)良好的心態(tài),平衡的心理對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)是多么的重要?!拔覀冎磺笮睦硐鄬?duì)平衡,不至于受傷害而已”,每次讀到這一句話都讓我感謝在少年時(shí)代能夠讀到傅雷先生的這一篇文章,讓我明白一些做人的道理,獲益匪淺。

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