下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于《老人與?！肥罴僮x后感3篇 對老人與海的讀后感，歡迎參閱。
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當現(xiàn)代文學小說占滿書架，引領(lǐng)“潮流”，還會有多少人愿意耐心地翻來經(jīng)典文學。我應(yīng)該不是其中一個，但是比起全是華麗的詞藻的文學，選擇一個內(nèi)容簡潔，語言質(zhì)樸的小說何嘗不是更附和我的心思。
第一次看到這本書是偶然，在某雜志的推薦書欄上。當時近視不在意的看了一眼，現(xiàn)在則仔細地將實體書翻了一遍又一遍。
這本書篇幅不比長篇小說，卻用簡潔的語言敘述了一個生動的故事：漁夫桑提亞哥獨身在海上捕魚，卻連續(xù)八十四天毫無收獲。直至第八十五天，捕獲了一條“不止一千五百磅的大馬林魚”。卻又遇見鯊魚，經(jīng)歷種種坎坷，只帶回了一具魚骨。
文中的老人是典型的“硬漢”，捕大魚，斗鯊魚，都沒有令他們放棄。桑提亞哥為了證明自己的實力依舊存在，用簡陋的工具捕獲比漁船大許多的大馬林魚。即使受傷，依然無所畏懼，從未選擇放棄。還有那一位陪伴老人的孩子。那個真正的孩子為了感謝老人教他捕魚，一直守護著老人，陪伴老人讓他不再孤單，鼓勵老人不要放棄，他的行動好像老人的親生孩子一般。
記得文章中桑提亞哥說的一句話，人不是生來就可以打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。這首精神之歌鼓舞著人們的勇氣與自信，桑提亞哥即使面對死亡，即使身體早已喪弱，即使不如曾經(jīng)，依舊不言敗。
記得曾讀過海明威的傳記，他有抑郁癥，一直與病魔抗爭，在期間創(chuàng)作了多本小說，甚至獲得諾貝爾文學獎?！独先伺c?！分械睦先司褪呛Ｃ魍约?，與死神斗爭從不放棄，即使弱小也不向“惡勢力”低頭。即使海明威最終還是選擇了自殺，但是他筆下的桑提亞哥證明自己曾努力過，讓我們向硬漢般的海明威致敬。
永不言敗是一種精神，做到的人并不多，老人帶回的魚骨得到人們的贊揚，他不會再被諷刺，他向所有人證明了自己，不會被打敗，也沒有被消滅。
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茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開始的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢于站起來!敢與威力無窮的自然抗衡呢?《老人與海》會告訴你，人類在自然面前是多么渺小!但它還會告訴你，在人類的意志力面前，任何東西都得甘拜下風!
“他想，這一回它們可把我打敗了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要試一試?！边@就是一位老人在面對一大群饑餓的鯊魚是的全部武器!當你在海上漂泊，遭遇一大群饑腸轆轆的鯊魚時，你卻僅有兩只槳、一柄短棍和一條舵把，你會放棄嗎?也許你會，可一個日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅持!你也許會問：“為什么?”答案很單純，僅僅只是為了守護一條魚，和這位老人一樣英雄的一條魚!
“你想的太多啦，老家伙!”他老了嗎?回答既是肯定的又是否定的。他的身體已經(jīng)老去，可一顆斗士的心是永遠不會老的!以前我經(jīng)常問自己，力量的源頭是什么?來自哪里?今天我終于明白了!來自一顆滾燙的、充滿信念的、永不褪色的心!在絕望時，它永遠不會放棄!
“魚啊，你要把我累死了。不過，你有這個權(quán)利。兄弟，我從來沒有見過一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來，把我弄死吧?！惫芩l要誰的命呢?你見過多少人在稱呼將要把自己擊敗的對手為“兄弟”何況它只是一條魚!在他的心中，他早已將這條與他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟!這條魚和老人之間早已不是對手，雙方都因為對方的堅持而提醒自己——死也不能倒下!
《老人與海》早已跨過了平面。他已經(jīng)變成了一種精神。在那風高浪急的海面上老人告訴我們——人從來沒有戰(zhàn)勝過自然，也許以后也不會。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅持，在一顆敢于挑戰(zhàn)的心面前，沒有打不到的敵人，沒有闖不過的難關(guān)!
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海，廣袤無邊，神秘莫測。誰也不能保證下一秒會發(fā)生什么。一個渺小而孤獨的老人，能與它爭斗嗎?帶著這一疑問，我走進了《老人與?！返氖澜?。
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍男≌f。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，仍然不放棄，繼續(xù)到遠海打魚。他歷經(jīng)磨難，征服了一條大馬林魚，又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳，孤獨無依，面對兇狠的鯊魚，卻毫不退縮，毅然捍衛(wèi)著自己的勞動果實——大馬林魚。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃個精光，但我依然覺得他是那個頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書，我明白了：做任何事情，都要不畏困難、不怕失敗。不管結(jié)果成功與否，奮斗拼搏的過程和堅持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里，鋼琴老師給我布置作業(yè)：兩天內(nèi)把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天啊!”我心想：“兩天內(nèi)要把一首曲子彈熟悉，不能有錯音，那是什么作業(yè)啊?平時一般都是一周完成的?！蔽液芗{悶，但在老師面前又不敢說，只好生悶氣。當天晚上，我看到《老人與?！愤@本書，想到老人遇到的種種困難，我這又算什么呢?于是第二天一早，我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行，兩天練五小時。這看起來簡單，練起來可沒那么容易。早上，我先練了一小時，那兩行譜子別說熟悉了，連彈下來都困難。下午，我又練了一小時，前兩行譜子勉強熟悉了。第二天，我決心開始苦練。從上午到下午，一次又一次，循環(huán)反復(fù)地練習。不知過了多久，我練到了第八行。最后兩行最難了!這時，我又想起了《老人與海》，于是我咬緊牙關(guān)，晚上繼續(xù)堅持練習，終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！薄独先伺c?！防锏睦先司拖裨娭械闹褡樱庵緢远?，不管經(jīng)歷多大的折磨和打擊，依然那么堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應(yīng)該學習的品質(zhì)吧!
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