下面是范文網(wǎng)小編分享的《培訓(xùn)師》讀后感[推薦]3篇 培訓(xùn)師思維讀后感，以供借鑒。
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《培訓(xùn)師》讀后感[推薦]1
好久沒(méi)這樣能靜下來(lái)，欣賞沿途的風(fēng)景，一直都在起點(diǎn)與終點(diǎn)中奔波，象一個(gè)發(fā)條十足的機(jī)器，在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)器都有保養(yǎng)的時(shí)候，何況我呢，一直想做自己喜歡的事情，真的不要委屈自己，快樂(lè)才能創(chuàng)造更多的財(cái)富!所有的成功都來(lái)自興趣，把自己喜愛(ài)的事情做到極致，就成功了。
聽(tīng)過(guò)很多的課程，特別是很久前的潛能開(kāi)發(fā)，其實(shí)真正的潛能開(kāi)發(fā)是在你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，發(fā)揮到極致，開(kāi)發(fā)出最大的潛能，才能做到最好。如果在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域去盲目的潛能開(kāi)發(fā)就麻煩了，曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事，一個(gè)做潛能開(kāi)發(fā)的大師，在上激勵(lì)課的時(shí)候。動(dòng)物們都來(lái)了，他說(shuō)，同學(xué)們：“今天我來(lái)開(kāi)發(fā)你們的潛能”，于是，讓擅長(zhǎng)有用游泳的鴨子小姐去短跑，讓擅長(zhǎng)短跑的兔八哥去游泳。本來(lái)鴨子小姐每天在池塘里游的不亦樂(lè)乎，每下個(gè)蛋，都呱呱叫個(gè)不停，但是自從練習(xí)跑步以來(lái)，整個(gè)生活都變了，每天塵土飛揚(yáng)，愛(ài)干凈的鴨子小姐的老公都不停的抱怨，鴨子小姐也很委屈，但想到了教練說(shuō)的突破，就不敢反抗什么，每次跑的時(shí)候累的蛋都掉出來(lái)了，一句話都不敢講····，再看看兔八哥更慘，每天嗆幾口嗆的半死不說(shuō)，還老拉肚子(不習(xí)慣喝水)，從一個(gè)胖兔子變成了一個(gè)瘦兔子，回家還被老婆打罵，一著急眼睛都紅了。那邊鴨小姐下蛋的時(shí)候連聲都不敢吭了。后來(lái)雞小姐一直在喊加油都習(xí)慣的每次生完蛋就開(kāi)始大聲叫喚。搞的鴨小姐沒(méi)把自己練成速跑，連蛋也不被人認(rèn)可了。。
到了比賽的那天，兩個(gè)人都輸了。潛能大師很得意的說(shuō)，你看看你們，我說(shuō)你們沒(méi)有全命以赴還不相信，然后唱著小曲，收完錢(qián)回家了。
這是個(gè)故事，但是做培訓(xùn)師一定要先做人，再做事，2500年前孔子都知道因材施教!現(xiàn)在人更應(yīng)懂得人才合理利用，世界上沒(méi)有蠢材和廢材，只有用錯(cuò)地方的人才!
很多朋友都在做培訓(xùn)的時(shí)候不知道如何開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)很重要，在最短的時(shí)間內(nèi)讓人記住你，也就是說(shuō)的鳳頭！那今天起，姚老師就把我的心得一點(diǎn)點(diǎn)的將給大家，也是我姚老師表達(dá)一下對(duì)我關(guān)心的朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的感謝方式!
看培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白是一件非常有趣的事。有以自畫(huà)像開(kāi)場(chǎng)的。有以手繪歡迎圖畫(huà)開(kāi)場(chǎng)的。有自我介紹放名人照片的。有做游戲的，講故事的，有即興做詩(shī)的，現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)的，有提問(wèn)的，有放激烈拉丁舞曲的，有放鐵道游擊隊(duì)的,更多的是致歡迎詞的。
那么，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，仍是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)和有難度的題目。一般來(lái)說(shuō)，有效的開(kāi)場(chǎng)白要將學(xué)員的注意力集中到你的話題上來(lái)，轉(zhuǎn)移他們其他的思緒。使學(xué)員感到舒適放松，但同時(shí)又制造出某種沖擊力，使學(xué)員開(kāi)始興奮起來(lái)。介紹你的主題，建立你的專(zhuān)業(yè)威信，控制住場(chǎng)面。傳統(tǒng)的開(kāi)場(chǎng)白有很多種類(lèi)，比如：
1，陳述問(wèn)題/需求
2，發(fā)表理論/觀點(diǎn)
3，發(fā)表假設(shè)言論
4，解說(shuō)標(biāo)題
5，爭(zhēng)論性的言論
6，令人驚奇的言論
7，引用
8，提問(wèn)
9，故事或小的趣聞
但好的培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)不拘泥于此，以我用過(guò)和聽(tīng)過(guò)的開(kāi)場(chǎng)白為例，我們可以使用以下的方法：
季節(jié)：各位好，我是XXX，很高興在這個(gè)季節(jié)和大家交流分享。我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲沂乔锾斐錾?，很多人說(shuō)我具有秋天的浪漫詩(shī)人氣質(zhì)，現(xiàn)在雖然不是秋天，我同樣也有濕人的氣質(zhì)，因?yàn)樯险n前，我洗了一個(gè)熱水澡，全身都濕了。。。
日期和客戶名稱(chēng)：今天這個(gè)日子很特別。今天是5月25日，代表什么意思呢。。我愛(ài)我！數(shù)字：7 38 55 請(qǐng)問(wèn)大家，猜猜看這三個(gè)數(shù)字是什么意思?(呵呵，其實(shí)我也不知道)
破題：溝通不是一個(gè)新的詞匯，上GOOGLE 一查，4300萬(wàn)個(gè)檢索，比比爾蓋茨還多。西方的文化如果用一個(gè)圖示來(lái)表示的話, 就是一個(gè)十字架.講究什么?神人合一, 人定勝天。所以西方人東征西討，不斷和外部發(fā)生聯(lián).，甚至沖突。東方人呢,，傳統(tǒng)的東方文化就是一個(gè)八卦圖, 天人合一，順乎自然.，人際關(guān)系講究無(wú)為、圓滑，不求有功但求無(wú)過(guò)。所以大多數(shù)中國(guó)人的溝通模式帶有內(nèi)斂的特質(zhì)。
講故事： 從前有座山，山里有座廟。這時(shí)很多人一起來(lái)附和。廟里有個(gè)老和尚，老和尚在做什么呢?在講故事，講什么故事呢?從前有座山。。
新聞：最近我看到一則新聞/ 昨天我在某報(bào)紙上做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析/
懸念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，沒(méi)繩子，想跳河，沒(méi)游泳圈，想吃藥，太苦，想割脈怕疼，想想還是講堂精彩的課，把自己興奮死算了。
事實(shí)：客戶服務(wù)一半是技術(shù),一般是藝術(shù).買(mǎi)東西, 坐車(chē), 去飯店吃飯, 我們所接受的客戶服務(wù), 有一些卻被我們提了又提.有一些卻是噩夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。以前，在國(guó)內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)到這種現(xiàn)象：早晨起來(lái)出門(mén)，發(fā)現(xiàn)在修路，挺好的路刨了一條溝，有些指示牌寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞行”?，F(xiàn)在好像比原來(lái)好了一些，字也比原來(lái)多了一點(diǎn)：“前方施工請(qǐng)您繞行，由于施工給您帶來(lái)不便，請(qǐng)您諒解”。多了的這句話就是客戶服務(wù)的語(yǔ)言，有了一點(diǎn)點(diǎn)客戶服務(wù)意識(shí)。
引用：
1、人少的時(shí)候用最好，山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，人不在多，精英就行，為在座每位都是不可多得的精英的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
2、我還喜歡以唱歌的方式出場(chǎng)，然后引出說(shuō)，在上個(gè)世紀(jì)的90年代我本來(lái)是想往歌壇發(fā)展，就聽(tīng)了別人的建議從模仿秀開(kāi)始，模仿誰(shuí)呢，梅艷芳，模仿了一段時(shí)間沒(méi)辦法模仿了，因?yàn)?梅艷芳沒(méi)了，后來(lái)又模仿了鄧麗君，過(guò)段時(shí)間也沒(méi)辦法模仿了，因?yàn)?下面的人和你一起說(shuō):"也沒(méi)了”)如果今天在場(chǎng)的那位不好好聽(tīng)課，我我我。我就模仿他!如果我講的不夠精彩，你們就模仿我！
如果使用提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，純粹概念性就不要提問(wèn)了(不是考試)，感受性的問(wèn)題可以提，學(xué)員容易回答。開(kāi)始節(jié)奏要稍快，不讓學(xué)員太悶，心里有嘀咕的機(jī)會(huì)。每次上不同的課用不同的方法;上同一門(mén)課，針對(duì)不同的學(xué)員也要用不同的方法。對(duì)相同的學(xué)員，上類(lèi)似的課也要使用不同的方法。
作為培訓(xùn)師,要應(yīng)人施教,應(yīng)材施教,運(yùn)用具有特色的方法和手段,最終做到收放自如。
下次姚老師將整理出這么多年的自我介紹分享給大家!還有會(huì)議中最主要的三個(gè)人，做一個(gè)詳細(xì)的解答!(DI 主持 主講)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家上午好！
歡迎大家來(lái)到《……》課堂。
我叫……，是……管理咨詢培訓(xùn)公司的專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是《……》課程的創(chuàng)始者。
俗話說(shuō)，禮多人不怪，下半句是怎么說(shuō)的呢？是享譽(yù)海內(nèi)外；上臺(tái)剛認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自打進(jìn)入這一行，老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小。培訓(xùn)要激動(dòng)，課后要行動(dòng)。平日多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，為人厚道，祖國(guó)處處是親人。
在此，我再次向在座的人說(shuō)：“親人們，大家一切都好吧！”
“大聲一點(diǎn)好嗎？”
雖然本人長(zhǎng)的不夠養(yǎng)眼，但我說(shuō)的話養(yǎng)神，絕對(duì)不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。
（動(dòng)作：要掌聲鼓勵(lì)），“大家鼓掌鼓勵(lì)一下，”待掌聲停，又說(shuō)到：“再大聲一點(diǎn)好嗎？”
（頓一下，然后繼續(xù)介紹：）
“我很高興來(lái)到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問(wèn)：“如果你現(xiàn)在不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿的事情呢？”（持續(xù)流暢地進(jìn)行）
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠(chéng)，努力地去傳授，大家也要積極地學(xué)，好嗎？大聲一點(diǎn)，給我一個(gè)保證，再大聲一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：
下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進(jìn)行熱場(chǎng)活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾溃号嘤?xùn)備課不充分，課堂就沒(méi)氣氛，氣氛不活躍，學(xué)員哪能來(lái)興奮，學(xué)員不興奮，你講的課無(wú)疑就的一堆狗屎糞。
大家準(zhǔn)備好了嗎？
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《培訓(xùn)師》讀后感[推薦]2
培訓(xùn)師演講稿(精選多篇)目錄
正文第一篇：人人都是培訓(xùn)師演講稿 雙贏，你我共輝煌 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委 大家好
我很高興今天能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，和大家一起交流，一起分享。人們常說(shuō)只要心存感激才會(huì)感受到更多的幸福和關(guān)懷，在這里我想告訴在座的每一位同事，此時(shí)此刻我們是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)都得恩與領(lǐng)導(dǎo)，是公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，大家在這個(gè)舞臺(tái)上各顯神資。所以在這里我想請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向主辦這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委還有臺(tái)前幕后的工作人員，說(shuō)一聲“謝謝”在開(kāi)始我今天的講演之前，我想先請(qǐng)大家開(kāi)一下這個(gè)（拿出寫(xiě)有family的白色卡片）對(duì)這是英文“家”的意思，不知道大家有沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)單詞，百度一下這個(gè)單詞，你會(huì)看到百度文庫(kù)里是這樣寫(xiě)的：f=father爸爸a=and和m=mother媽媽i=i我l=love愛(ài)y=you你們。從這里可以看出家就是以我為中心，以爸爸媽媽為向?qū)У囊粋€(gè)最有凝聚力的團(tuán)體，所以今天我要向大家闡述的也就這種最親密無(wú)間的力量——團(tuán)隊(duì)合作。
在這里，我想先和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對(duì)馬說(shuō)：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒(méi)有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來(lái)，我們就能很清楚的知道合作的重要性
玩過(guò)俄羅斯方塊的人都明白這個(gè)道理，要想到達(dá)游戲的成功之頂，就要學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短“。一款最簡(jiǎn)單的游戲卻告訴了我們生存的最基本的法則——團(tuán)隊(duì)合作，智慧雙贏。為了找到能和自己匹配的空間，有時(shí)候我們要改變自己。其實(shí)改變是為了更好的發(fā)揮集體的作用，是為了更好的適應(yīng)。即然是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里打交道，肯定大家有不同的觀點(diǎn)，在面對(duì)同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對(duì)時(shí)。我們首先要學(xué)會(huì)的是寬容，進(jìn)而用緩和的語(yǔ)氣和大家商量。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量，體現(xiàn)集體的價(jià)值。、這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動(dòng)的可能不多，望在以后我們的團(tuán)體活動(dòng)中，大家能更好的把這種團(tuán)隊(duì)精神切實(shí)的應(yīng)用到工作中去。
謝謝大家，我的講演完了 年6月日星期四潘崇義 第二篇：內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿 內(nèi)部培訓(xùn)師演講稿
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一天公司培訓(xùn)講師阿文打電話叫我去給物業(yè)“金管家”培訓(xùn)的新員工分享老員工工作經(jīng)驗(yàn)。我有(本站向您推薦：)一點(diǎn)緊張，記得年我讀高二參加過(guò)學(xué)校舉辦《學(xué)校育我成才，我為學(xué)校添光彩》的演講比賽榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)，可事隔年了，我能行嗎？
阿文說(shuō)認(rèn)定我了，看來(lái)光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止自己怯場(chǎng)，頭一天晚上我花四五個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一份演講稿，萬(wàn)一緊張照著稿子念下去就行了。
月9日8：分，我胸有成竹去赴約，地點(diǎn)在集團(tuán)負(fù)一樓多功能培訓(xùn)室，當(dāng)我快到門(mén)口時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到他們響亮的歌聲，走進(jìn)一看，看到培訓(xùn)師和新員工圍成一個(gè)大圓圈就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在幸福地歌唱。我想進(jìn)去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進(jìn)去，正在猶豫之際，負(fù)責(zé)培訓(xùn)吳主任走過(guò)來(lái)了，她熱情地招呼我進(jìn)里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)獻(xiàn)給他們的見(jiàn)面禮，離分享時(shí)間只有分鐘時(shí)間了，我想回去拿，吳主任問(wèn)我：“需要多久，來(lái)得及嗎？”我說(shuō)：“不用多久，十多分鐘就夠了！”吳主任靈機(jī)一動(dòng)，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒(méi)想到呢，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的腦子就是好用，處理問(wèn)題方法比我高明多了。
吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打電話叫部門(mén)同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心平靜很多，還是很想到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感受一下氣氛，緩解緊張壓力。
我看到阿文了，膽子變得大了起來(lái)。阿文把我請(qǐng)進(jìn)去，我看到新員工和培訓(xùn)講師圍成一個(gè)大圓圈在分享培訓(xùn)心得，培訓(xùn)女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，可培訓(xùn)講師就有那么大的魅力，能將每一個(gè)人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時(shí)候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)娛樂(lè)自已，相互之間增進(jìn)友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂(lè)、溫暖、和諧的感人的畫(huà)面。
分享完畢，新員工以最快樂(lè)的速度回到各自位置上，阿文向他們問(wèn)了一聲好，下面宏亮有力而又整齊的聲音回應(yīng)阿文：好！很好！非常好！接著就是整齊而又節(jié)奏的鼓掌聲。
阿文介紹了一個(gè)我的基本情況，戲稱(chēng)我是公司一個(gè)傳奇的人物，問(wèn)他們想不想聽(tīng)我在雅居樂(lè)傳奇的人生經(jīng)歷，下面的人大聲地回了一聲：想！我就這樣上臺(tái)了！我在講臺(tái)前面講我的工作經(jīng)歷，我掃視一下全場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)很多人聽(tīng)得都快入神了，可當(dāng)我一味地說(shuō)公司如何好何好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下面有個(gè)別人不以為然，時(shí)間到了，我也應(yīng)該下臺(tái)了，下面的新員工給了我雷鳴般的掌聲，阿文夸我表現(xiàn)還不錯(cuò)。
接著就是一位新晉升的安管部班長(zhǎng)講述他在雅居樂(lè)晉升班長(zhǎng)的經(jīng)歷。他沒(méi)有準(zhǔn)備演講稿，開(kāi)頭也沒(méi)有向下面的人問(wèn)好，沒(méi)有收到掌聲，但他有才，即興演講，脫口而出，講他離開(kāi)雅居樂(lè)跑到外面發(fā)現(xiàn)外面的公司沒(méi)有一個(gè)比得上雅居樂(lè)，他又跑回來(lái)了，說(shuō)雅居樂(lè)管理模式是
全世界最先進(jìn)的。從他的講述中我發(fā)現(xiàn)他和我有很多共同點(diǎn)：第一、愛(ài)學(xué)習(xí)，我在讀夜大他晚上也在進(jìn)修；第二、他的心態(tài)很好，不計(jì)較工資高低，考慮更多是個(gè)人的增值；第三、他的責(zé)任心很強(qiáng)，拿元工資做經(jīng)理都不敢處理的事情；第四、他的溝通能力很強(qiáng)，總是能讓業(yè)主心服口服；第五、工作態(tài)度端正，總是微笑服務(wù)，把簡(jiǎn)單的事情做到極致；第六、細(xì)節(jié)決定成敗，做事很有細(xì)心。
安管班長(zhǎng)分享時(shí)我看到阿文在本子上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，記載著我們兩個(gè)分享的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還以來(lái)他向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)呢。
分享完畢，我以為我們兩個(gè)可以撤退了，阿文叫我們不要這么快離開(kāi)，他拿著本子和新員工一起分享我們兩個(gè)人的工作經(jīng)歷。他說(shuō)我在別人偷懶的時(shí)候自己堅(jiān)持做好自己的本職工作，一份付出一份收獲，想用我的例子激勵(lì)新員工上班不要偷懶，在做事之前先給他們打預(yù)防針，真是高明?。唤又f(shuō)我洗廁所不僅沖干凈了，還做到?jīng)]有異味，優(yōu)秀就是比普通的人多付出，他是想教新員工高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，這一招真高；最后他說(shuō)我文化不高但憑借自己不懈努力把兩個(gè)大學(xué)生pk掉了，說(shuō)明雅居樂(lè)不只重視文憑重視員工能力及工作潛能，勉勵(lì)新員工好好干，不要自已看不起自己，這無(wú)疑又給新員工打了一針強(qiáng)心劑，培訓(xùn)講師真是不簡(jiǎn)單！
后來(lái)他又分享安管班長(zhǎng)工作經(jīng)歷，和我上面提到的共同點(diǎn)很雷同。這里就不再一一贅述了。
這時(shí)安管班長(zhǎng)電話響了，他有事情要去處理了，我想這回該可以撤了吧。阿文說(shuō)：“你們兩個(gè)先別急著走，最多耽誤你們五分鐘時(shí)間。”我還以為找我們兩個(gè)幫什么忙呢。誰(shuí)知道他叫我們兩個(gè)站到前面來(lái)，叫我們給下面的新員工回答問(wèn)題。
阿文跟醫(yī)生一樣喜歡事先給他們打預(yù)防針，叫下面新員工提問(wèn)，我們兩個(gè)回答，提的問(wèn)題一定要有水平，不能是天馬行空無(wú)法回答的問(wèn)題。這時(shí)候下面沉默了，靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人敢提問(wèn)題，阿文又發(fā)話了：沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題！這時(shí)下面員工終于坐不住了，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：我想問(wèn)一下你平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的。
班長(zhǎng)回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)有很多種，不一定通過(guò)書(shū)本上才能學(xué)，人際交往、培訓(xùn)、看書(shū)、進(jìn)修等，只要你平日用心去學(xué)，就不怕學(xué)不到東西?！?這時(shí)候有一人終于問(wèn)了我唯一一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你在工作中遇到不會(huì)做的事怎么辦？” 我回答他說(shuō)：“我經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)做的事，不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂，總會(huì)有人知道，要是別人都不會(huì)做，自己可以去摸索，你想過(guò)河，別人不可能背你過(guò)去，你得摸著石頭自己趟水過(guò)去，不然你就只能望河興嘆了！我有一次做一份表格做完以后我才發(fā)現(xiàn)我會(huì)做了！”
這時(shí)他們問(wèn)的問(wèn)題越來(lái)越多：請(qǐng)問(wèn)晉升班長(zhǎng)主要考核哪些方面？業(yè)主投訴你怎么辦？下面的員工投訴你怎么辦？?? 班長(zhǎng)都一一作了回復(fù)。一個(gè)新員工連珠放炮似的連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)叼鉆的問(wèn)題，班長(zhǎng)恰到
好處回答了他。那個(gè)新員工終于說(shuō)了一句：我服了！阿文有點(diǎn)得意了,高興地說(shuō):“雅居樂(lè)走出來(lái)的員工可以出去做主管,主管走出去可以做主任或經(jīng)理,但是別的公司經(jīng)理來(lái)我們公司應(yīng)聘主任都不合格,這就是品牌的優(yōu)勢(shì)?！?這時(shí)候還有一個(gè)不服的，一個(gè)女員工問(wèn)了一個(gè)搞笑而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)雅居樂(lè)為什么沒(méi)有女保安班長(zhǎng)？
阿文說(shuō)這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答你：“雅居樂(lè)現(xiàn)在沒(méi)有，不代表將來(lái)沒(méi)有，只要有能力都可以上，公司沒(méi)有性別歧視?！?/p>
第三篇：培訓(xùn)師競(jìng)聘演講稿
教監(jiān)工作競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！
富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你！”今天我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我要競(jìng)聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標(biāo)。從事教育工作8年。自參加工作以來(lái)，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)知識(shí)爆炸的社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰，必須時(shí)刻為自己充電，提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負(fù)的青年，我很想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學(xué)校舉行的招聘活動(dòng)。通過(guò)參與競(jìng)聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實(shí)自己，鞭策自己。
一．我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)在于： 1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。2．有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力。3．有責(zé)任感，再其位，謀其政。4．踏實(shí)肯干，善于鉆研。二．我的不足： 1．組織和協(xié)調(diào)能力。
2．進(jìn)入小新星時(shí)間短，有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)缺乏。三．我的措施：
1．虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2．加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。4．強(qiáng)化教師的基本功、教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)powerpoint的制作
5．定期開(kāi)展小新星組、靈通組、新課標(biāo)組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
6．善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
以上是我的一些情況。如果我能競(jìng)聘上，我將全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。最后我要說(shuō)的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！
thankyou!以上所述情況，是我競(jìng)聘培訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進(jìn)入…教監(jiān)的角色。
……處是……部門(mén)，它的工作關(guān)系著…………，處于……地位。我深知，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開(kāi)展工作。在突出重點(diǎn)方面，我將…… 在跟進(jìn)措施方面，我將…… 在創(chuàng)新理念方面，我將…… 在勤奮務(wù)實(shí)方面，我將……
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家。第四篇：培訓(xùn)師要求 拓展訓(xùn)練師的基本要求
做好一名拓展拓展訓(xùn)練師,絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。
強(qiáng)健體魄：尤其是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。
知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。
現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的觸覺(jué)，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。做好一名拓展拓展訓(xùn)練師，絕不是組織團(tuán)隊(duì)參加點(diǎn)戶外項(xiàng)目這么簡(jiǎn)單，必須要具備多方面的素質(zhì)。
強(qiáng)健體魄：畢竟是戶外培訓(xùn)項(xiàng)目，要求拓展訓(xùn)練師自己是身手矯健的運(yùn)動(dòng)家。
表達(dá)能力：口才和卓越的表達(dá)能力，具備邏輯性思維，使學(xué)員能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化訓(xùn)練的意圖。
知識(shí)儲(chǔ)備：具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，才能使對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。個(gè)性感染力：誠(chéng)實(shí)正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語(yǔ)言的感染力，與學(xué)員快速融合，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)氛圍。
現(xiàn)場(chǎng)控制能力：優(yōu)秀拓展訓(xùn)練師要具備良好的觀察及分析能力，在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)要有敏銳的,觸覺(jué)，觀察整個(gè)活動(dòng)中學(xué)員的反應(yīng)和表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)：視拓展培訓(xùn)為自己的事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，保證在時(shí)間控制及細(xì)節(jié)、流程上不能有任何差錯(cuò)，充分以學(xué)員為自己的工作重心。
要有知識(shí)涵養(yǎng):培訓(xùn)師就是傳授知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)高為師，身正為范，應(yīng)當(dāng)是知行合一，率先垂范；培訓(xùn)師要在給知識(shí)、給技能、給經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，首先是要在學(xué)員面前給思想、給意識(shí)、給方法，讓學(xué)員親其師、信其道。
能力不強(qiáng)的人要想建立自己的個(gè)人品牌是很難的，猶如一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品的服務(wù)態(tài)度再好，但如果三天兩頭出故障，也會(huì)讓客戶避而遠(yuǎn)之。所以說(shuō)知識(shí)涵養(yǎng)是打造個(gè)人品牌最重要的保證。
準(zhǔn)確定位:要建立個(gè)人品牌，必須進(jìn)行個(gè)人品牌定位。這就要求培訓(xùn)師首先對(duì)自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，要知道你擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是哪一塊，你講這個(gè)課程能夠給你的學(xué)員帶來(lái)哪些收獲，能不能夠真正的幫助企業(yè)解決問(wèn)題等。其次就是找出自己與他人的不同 點(diǎn)，這是個(gè)人品牌定位的關(guān)鍵。
堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí):為打造個(gè)人品牌不斷充電。建立個(gè)人品牌是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)人品牌，而要保持個(gè)人品牌也還必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充新內(nèi)容。這樣你的個(gè)人品牌才會(huì)有永不衰竭的后勁。
team團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)要求：
1、培訓(xùn)前，帶隊(duì)教練必須熟悉項(xiàng)目流程、把控及分享點(diǎn)，做好
充分準(zhǔn)備
2、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，培訓(xùn)師或助理成一排，站于被培訓(xùn)隊(duì)員兩
側(cè)，站立時(shí)成跨立姿勢(shì)
3、在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，尤其在進(jìn)行煽情項(xiàng)目時(shí)
4、在活動(dòng)過(guò)程中，如出現(xiàn)意外狀況，立即找主代進(jìn)行協(xié)商、調(diào)
解
5、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與隊(duì)友溝通、反思、總結(jié)，確保下次活動(dòng)
更成功
第五篇：如何做好培訓(xùn)師
如何做好培訓(xùn)師.txt遇事瀟灑一點(diǎn)，看世糊涂一點(diǎn)。相親是經(jīng)銷(xiāo)，戀愛(ài)叫直銷(xiāo)，拋繡球招親則為圍標(biāo)。沒(méi)有準(zhǔn)備請(qǐng)不要開(kāi)始，沒(méi)有能力請(qǐng)不要承諾。愛(ài)情這東西，沒(méi)得到可能是缺憾，不表白就會(huì)有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。你為什么要做培訓(xùn)師？做培訓(xùn)的目的是什么？
1、進(jìn)一步的提高自己的水平；
2、通過(guò)講課來(lái)學(xué)習(xí)和感悟更多的東西（給自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)）；
3、為了幫助更多的人成功；
4、帶給他們一些新的思想；
5、賺更多的錢(qián)和結(jié)交更多的朋友。??
一、培訓(xùn)資料的搜集與整理
原則：復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的東西實(shí)用化
1、確定命題；
2、資料搜集（各種媒介、網(wǎng)上摘要、工作經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)人士）；
3、培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短把握（最好在培訓(xùn)教材上注明）；
4、優(yōu)化培訓(xùn)教材（多站在學(xué)員的角度來(lái)考慮，最好用一幅表格的形式體現(xiàn)出當(dāng)天要講課的主要內(nèi)容）；
5、在最好的心情和時(shí)段下，再優(yōu)化培訓(xùn)教材（特別是針對(duì)數(shù)據(jù)）；
6、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮問(wèn)題；
7、說(shuō)話不要過(guò)于主觀，特別是不要武斷，要(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)保持中立；
8、初步了解學(xué)員的組構(gòu)，有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料。??
二、如何提高與達(dá)到講課的實(shí)效
原則：版書(shū)數(shù)據(jù)化、用詞專(zhuān)業(yè)化、書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)易化、講課通俗化（用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，忌用別字，講課時(shí)說(shuō)話要比平時(shí)略大聲一點(diǎn)）
1、培訓(xùn)前的氣氛調(diào)整（如借用課堂的布置、當(dāng)天的天氣、也可利用自己的名字、借用贊美聽(tīng)眾們坐姿規(guī)范或精神來(lái)調(diào)整課堂氛圍）；
2、把當(dāng)次要講的主要內(nèi)容版書(shū)出來(lái)（最好用通俗易懂，一目了然的方式體現(xiàn)出來(lái)）；
3、學(xué)會(huì)用講故事的方法來(lái)解釋及描述；
4、相互學(xué)習(xí)及歸零的培訓(xùn)法；
5、不挑剔學(xué)員，不另眼看待學(xué)員，學(xué)員在你眼里都是最優(yōu)秀的（能把差的學(xué)員及剛加入的學(xué)員培訓(xùn)好，更能顯示出你個(gè)人的實(shí)力）；
6、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的規(guī)范（每分鐘約個(gè)字）；
7、利用自己的特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際臨場(chǎng)發(fā)揮；
8、經(jīng)驗(yàn)分享（自己成長(zhǎng)的過(guò)程及歷史）；
9、引用一些名人及名事來(lái)引起聽(tīng)眾的認(rèn)同；、在說(shuō)話與發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，保持中立及多角度的來(lái)分析看待；、說(shuō)話不要過(guò)于主觀，更不能武斷的下定義；、換位思考，多站在學(xué)員的角度上考慮他們的承受力；、觀察學(xué)員的聽(tīng)課狀態(tài)（通過(guò)講課時(shí)選準(zhǔn)一些狀態(tài)比較好的學(xué)員來(lái)配合你）；、學(xué)會(huì)處理學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)，特殊問(wèn)題可采用傳紙條及其他方式；、講完后有必要再重復(fù)一遍；、中場(chǎng)休息的時(shí)間要利用好，適當(dāng)放些音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛。
三、如何規(guī)避一些不良習(xí)慣
1、講師常犯的口誤例： 你我他
你們國(guó)家/我們國(guó)家 你們公司/他們公司 據(jù)我所知
“知足”與“滿足”??
2、講師常犯的舉措 手指指點(diǎn)點(diǎn) 站立不端正
3、講師一些不良習(xí)慣 例：尾音/噢之類(lèi) 這個(gè)嗎 一句重復(fù)的說(shuō)
不亂模仿他國(guó)及他人的種種習(xí)慣
四、如何與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
原則：先要求自己用心講課，發(fā)自內(nèi)心的來(lái)參與，目的是讓學(xué)員主動(dòng)參與
1、請(qǐng)學(xué)員們作一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)調(diào)節(jié)氛圍；
2、不時(shí)的對(duì)一些學(xué)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)；
3、提問(wèn)、解答，幽默、笑話，角色扮演、回顧、反思，試題、測(cè)驗(yàn)；
4、結(jié)合自身的工作崗位來(lái)參與互動(dòng)；
5、挑逗與激將（如這位學(xué)員長(zhǎng)得都優(yōu)秀）；
6、用一些名人、名事作案例來(lái)引起學(xué)員的共鳴；
7、用一種激勵(lì)的方式（如主動(dòng)發(fā)言者可得到筆和本子一個(gè)）；
8、用肢體語(yǔ)言模仿培訓(xùn)教材上所提到的人和事。
五、完善培訓(xùn)教材，為下一次培訓(xùn)補(bǔ)充新的血液 原則：在于及時(shí)與堅(jiān)持
1、在講課時(shí)有些不完善的地方要加以補(bǔ)充（當(dāng)時(shí)和課后補(bǔ)充）；
2、采用填表的方式對(duì)學(xué)員做一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容及講師講課技巧的跟進(jìn)調(diào)查；
3、課后與一些學(xué)員進(jìn)行交流；
4、在休息時(shí)要回憶自己講課時(shí)的情景，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，再進(jìn)一步的完善培訓(xùn)教材。
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淺談培訓(xùn)師、主持人的現(xiàn)場(chǎng)即興幽默感營(yíng)造技巧
前言：
我們知道，無(wú)論是培訓(xùn)師還是主持人，都是靠“一張嘴”來(lái)吃飯的。并且，由于身份的特殊性，兩者要比普通意義上的教師、律師等更需要“現(xiàn)場(chǎng)感”，可能你邏輯的縝密性和辨證的嚴(yán)謹(jǐn)性都未必要求那么嚴(yán)格，但對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)氣氛的烘托能力其要求往往是更高的。因此，這就需要培訓(xùn)師和主持人都要有很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)即興幽默感。比如，我們?nèi)绻屑?xì)研究一下當(dāng)紅培訓(xùn)講師余世維先生的大量培訓(xùn)課程，那么就不難發(fā)現(xiàn)里面盡管也曾經(jīng)有很多前后矛盾的觀點(diǎn)，但這并不妨礙余大師照樣受到廣大“粉絲”的追捧，原因固然會(huì)有很多，但我個(gè)人認(rèn)為余大師的現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)性和即興幽默感肯定會(huì)是他受到廣泛追捧的重要原因之一。
對(duì)我個(gè)人而言，我一直也是在做培訓(xùn)講師的，所以自然是一直很關(guān)注口才和表達(dá)藝術(shù)的鍛煉問(wèn)題。不過(guò)，自從我最近做了專(zhuān)業(yè)財(cái)經(jīng)主持人之后，我就更加不自覺(jué)地關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)幽默感的鍛煉，尤其是即興幽默感的機(jī)靈閃現(xiàn)，因?yàn)?，在很多時(shí)候，即興發(fā)揮的幽默感才更能體現(xiàn)出你的真實(shí)功底。并且，從某種程度上講，這一點(diǎn)對(duì)主持人的要求要更甚于培訓(xùn)師。下面，我就以自己親身經(jīng)歷和親手操作的幾個(gè)案例來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)劕F(xiàn)場(chǎng)即興幽默感的幾種實(shí)用營(yíng)造方法，并以此與有志于向培訓(xùn)師和主持人領(lǐng)域發(fā)展的朋友共饗。
1、恰當(dāng)自嘲：
今年5月2日，我開(kāi)車(chē)回老家參加了一次全年級(jí)高中同學(xué)的大聚會(huì)。這是一次12年重逢的大聚會(huì)，當(dāng)年我們這一屆全年級(jí)的同學(xué)大概有500多人，而這次能夠到場(chǎng)的就高達(dá)200多人，這對(duì)今天早已經(jīng)遍布祖國(guó)各地的同學(xué)們來(lái)講，已經(jīng)是著實(shí)不易了。我突然回想到，15年前我剛考上高中的時(shí)候自己170cm的個(gè)子只有50公斤，而現(xiàn)在181cm的個(gè)子卻居然達(dá)到了90公斤?？纯床粩嗦∑鸬膶④姸?，感覺(jué)確實(shí)是滄海桑田啊，變化實(shí)在是太大了，想必其他同學(xué)們也肯定都會(huì)有很大變化吧。
我是4月27日在南京做節(jié)目的時(shí)候接到負(fù)責(zé)組織的老同學(xué)的通知的，于是我4月29日從南京飛回北京，5月1日從北京開(kāi)車(chē)回到老家，2號(hào)一大早就趕來(lái)參加同學(xué)聚會(huì)。不過(guò)，可能是由于在南京的那幾天天氣變化和飲食不規(guī)律的原因，我突然從4月28日起開(kāi)始上火，上嘴唇“人中”的位置開(kāi)始潰爛，我一直后怕這種“體無(wú)完膚”的尷尬遭遇幸虧沒(méi)有發(fā)生在27號(hào)的節(jié)目上。但這種尷尬還是一直持續(xù)了十多天才得以自我康復(fù)，包括我參加12年同學(xué)大聚會(huì)的這一天。
問(wèn)題就出在這里，5月1號(hào)晚上，我開(kāi)車(chē)一路風(fēng)塵剛趕到老家，組織者突然來(lái)電話告訴我說(shuō)：“您一年多了難得回來(lái)一次，明天你就當(dāng)學(xué)生代表來(lái)發(fā)個(gè)言吧！”推辭不過(guò)，我就應(yīng)了下來(lái)。不過(guò)我突然又苦笑了一下，心想我已經(jīng)成這樣一個(gè)“豁子嘴”了，明天還能當(dāng)好學(xué)生代表嗎？
第二天，同學(xué)們陸續(xù)趕到，有很多當(dāng)年非常羞澀的俊男靚女，現(xiàn)在已經(jīng)是領(lǐng)著孩子過(guò)來(lái)了。宴會(huì)開(kāi)始，一開(kāi)始是校長(zhǎng)致辭，然后是我們當(dāng)年的老師代表致辭，老師也老了很多。然后是我作為學(xué)生代表致辭，這是讓我始料未及的事情，我原以為我無(wú)非是作為本班的學(xué)生代表，沒(méi)想到竟然讓我做全年級(jí)同學(xué)的代表，盡管我有一定的臺(tái)上功底，但還是感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)橥瑢W(xué)們選我做代表，可能是考慮到我大老遠(yuǎn)從北京難得回老家一次，也可能有那么一點(diǎn)是感覺(jué)我這幾年在外界姑且培養(yǎng)出了些許知名度和影響力。但這些都是同學(xué)們的抬愛(ài)，我上場(chǎng)時(shí)肯定是不能這樣自鳴得意、自吹自擂的。
那么，既不能在昔日平等互愛(ài)的老同學(xué)面前自吹自擂，又要能不失我這么多年在外面闖蕩的口才水準(zhǔn)。怎么辦？短暫思考后我決定，我要“顧左右而言他”，我要用幽默的自嘲來(lái)做一個(gè)漂亮的發(fā)言。于是才有了下面經(jīng)典的自嘲：
“尊敬的校長(zhǎng)和各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好，我今天能作為全年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言，確實(shí)是感到萬(wàn)分的榮幸。感動(dòng)得我都不知道該說(shuō)什么好了，嗨，啥也不說(shuō)了，緣分吶！（大家笑）不過(guò)如果讓我來(lái)猜想一下讓我做學(xué)生代表的原因的話，我想會(huì)有兩點(diǎn)。第一，（我指著我的嘴唇）今天到場(chǎng)的有200多人，但像這樣為了我們同學(xué)聚會(huì)而‘著急上火’的恐怕只有我一個(gè)。（大家笑）我在南京接到的通知，便馬上飛回北京，然后昨天馬上開(kāi)車(chē)回來(lái)，但我認(rèn)為，為了今天的聚會(huì)，我上火是值得的。（大家鼓掌）第二，（我用手撫摸了一下我的將軍肚），從我這身材來(lái)看，我是充分響應(yīng)了國(guó)家‘中部崛起’的號(hào)召啊。（大家笑）12年剛好是一個(gè)‘地支年’，我們的同學(xué)們也都早已遍布全國(guó)，大家的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富都像我這肚子一樣在不斷積累，我想，同學(xué)們選我做代表，大概是看我身材升級(jí)得最快吧。（大家笑）好了，其他啥也不說(shuō)了，大家吃好喝好啊。謝謝。（大家鼓掌）”
說(shuō)到身材，我倒是一直沒(méi)去用什么減肥產(chǎn)品，所以，這也在很多場(chǎng)合給了我自嘲的機(jī)會(huì)。比如5月下旬我在北京主持國(guó)資委《中外名家》高端論壇，在自我介紹的時(shí)候，我就這樣自嘲開(kāi)場(chǎng)：“我是央視經(jīng)濟(jì)頻道入圍主持人張會(huì)亭，從身材上來(lái)看應(yīng)該是一位‘重量級(jí)’主持人，不過(guò)由于央視的承重能力畢竟有限，所以我現(xiàn)在還沒(méi)去央視上班?！?/p>
事后感悟——恰當(dāng)?shù)淖猿澳軌蛴行Ь徑饽闵蠄?chǎng)時(shí)的壓力，能夠用一種非常謙和低調(diào)的想象獲取現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好感。
2、說(shuō)文解字：
這里的“說(shuō)文解字”指的是非常巧妙地將某個(gè)人的名字或某個(gè)事物的名稱(chēng)分拆開(kāi)來(lái)，進(jìn)行單獨(dú)的差異化解釋?zhuān)蛘呃弥C音等方式，取得出其不意的幽默效果。
例如，一個(gè)大型會(huì)議或論壇的嘉賓出場(chǎng)，按照慣例主持人通常都要介紹嘉賓背景，但如果僅僅是像介紹生平簡(jiǎn)歷一樣進(jìn)行年份事件職務(wù)的疊加，則會(huì)顯得平淡無(wú)味。這時(shí)候，如果能夠有效地進(jìn)行“說(shuō)文解字”，則會(huì)顯得風(fēng)趣詼諧并讓人記憶猶新。
這里以最近我主持一些論壇時(shí)的人物出場(chǎng)介紹為例，我經(jīng)過(guò)事先對(duì)各嘉賓的背景資料的充分研讀，然后便每次自編主持提綱，對(duì)于嘉賓的出場(chǎng)介紹創(chuàng)意，我尤其舍得下“狠功夫”。
2005年10月份，我受邀主持《中外管理》雜志第14屆官產(chǎn)學(xué)峰會(huì)分論壇。我的嘉賓有茅理翔、孫大午、陳愛(ài)蓮等知名企業(yè)家，我給他們編寫(xiě)的出場(chǎng)介紹是這樣的：
茅理翔：常言道，一個(gè)口袋是襯衫，兩個(gè)口袋是女裝，三個(gè)口袋是西服，四個(gè)口袋中山裝，那么五個(gè)以上口袋是什么呢？我也不知道，但有人知道，他就是——著名的“口袋論”民營(yíng)企業(yè)家、世界點(diǎn)火槍大王、寧波方太集團(tuán)董事長(zhǎng)茅理翔先生。
孫大午：他的名字有很強(qiáng)的暗示性，他叫大午，卻非常地大徹大悟；他是農(nóng)民，卻能去北大作演講；他是養(yǎng)雞狀元，卻創(chuàng)造出君主立憲的管理經(jīng)典，他是具有典型“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派”的民營(yíng)企業(yè)家，他就是——河北大午農(nóng)牧集團(tuán)有限公司監(jiān)事長(zhǎng)孫大午先生。
陳愛(ài)蓮：大家知道浙江人一直非常關(guān)注老百姓的社稷民生。大家都要穿鞋，所以浙江人就把鞋賣(mài)到了世界各地；大家都要住房，所以浙江人就在全國(guó)炒房；大家都要開(kāi)車(chē)，所以浙江人就先賣(mài)輪子，再賣(mài)汽車(chē)。企業(yè)圈內(nèi)習(xí)慣稱(chēng)善于運(yùn)作的企業(yè)家為“長(zhǎng)袖善舞”，而她的名字剛好與一個(gè)著名舞蹈藝術(shù)家完全相同，那么今天，既能賣(mài)汽車(chē)、又能長(zhǎng)袖善舞的會(huì)是誰(shuí)呢？她就是——浙江萬(wàn)豐奧特控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)陳愛(ài)蓮女士。
2005年12月份，我在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院主持《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》“挑戰(zhàn)企業(yè)家”論壇，這次邀請(qǐng)到的是胡潤(rùn)百富榜的亞軍嚴(yán)介和先生做我的嘉賓，我在給他編寫(xiě)的出場(chǎng)介紹是這樣的：
嚴(yán)介和：他原來(lái)曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的人民教師，后來(lái)在國(guó)家“要想富先修路”的政策號(hào)召下，成立了太平洋建設(shè)集團(tuán)，短短幾年來(lái)，他采用獨(dú)特的BT模式迅速搞大，在2005年順利摘取“胡潤(rùn)百富榜亞軍”殊榮。他“對(duì)己嚴(yán)、對(duì)人和；處事嚴(yán)、處人和”，他用自己富有“嚴(yán)謹(jǐn)”哲學(xué)思辨的思想與言論高調(diào)“介入”了我們的“和諧”社會(huì)，他就是——江蘇太平洋建設(shè)集團(tuán)董事局主席嚴(yán)介和先生。
今年4月初，我與北京知名的小家電行業(yè)雜志《現(xiàn)代家電》共同策劃了一場(chǎng)“首屆中國(guó)家電終端管理年會(huì)”，其中雜志社這邊負(fù)責(zé)這次年會(huì)的是總編傅教智先生和編輯部主任蔣士樺女士。注視著議程上他們兩位的名字，我突然來(lái)了靈感，我在做主持的時(shí)候，何不利用他們的名字做一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)呢？于是便有了下面的開(kāi)場(chǎng)辭：
“各位親愛(ài)的朋友，大家好，歡迎來(lái)到首屆中國(guó)家電終端管理年會(huì)的論壇現(xiàn)場(chǎng)，本次年會(huì)是由著名的北京《現(xiàn)代家電》雜志主辦，在滿滿兩天的時(shí)間里，將會(huì)有20多位嘉賓與我們大家親密交流，就像總編傅教智先生的名字一樣，20多位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的‘師傅’，通過(guò)兩天的系統(tǒng)‘教育’，傳遞給我們更多的‘智慧’。同時(shí)也像編輯部主任蔣士樺女士的名字一樣，號(hào)召我們的嘉賓在兩天的論壇中‘講實(shí)話’，講出自己最為真實(shí)有效的終端操作方法……”
今年5月下旬，我受邀在北京國(guó)賓酒店主持國(guó)資委《中外名家》高端論壇，當(dāng)天的主講嘉賓是長(zhǎng)江商學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)兵教授，點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家是《中國(guó)企業(yè)家》雜志總編牛文文先生和《三聯(lián)·競(jìng)爭(zhēng)力》雜志總編方向明先生。我是用說(shuō)文解字的方法這樣做嘉賓介紹的：
項(xiàng)兵：他是一位著名的管理學(xué)家。他有“項(xiàng)羽”的豪氣，又有孫子“兵法”的謀略。他叫項(xiàng)兵。他是長(zhǎng)江商學(xué)院創(chuàng)辦院長(zhǎng)、教授，曾執(zhí)教于香港科技大學(xué)和中歐國(guó)際工商學(xué)院，他曾提到過(guò)《買(mǎi)下沃爾瑪》的大膽設(shè)想，還提出過(guò)“站在月球看地球”的精妙藍(lán)圖，他被業(yè)界譽(yù)為“逆向思維的洗腦教授”。
牛文文：他的名字很牛，但他卻文質(zhì)彬彬，他是西北漢子，文采也一如秦腔一樣豪放。一雙度數(shù)不低的眼鏡后面，是他獨(dú)特深邃的眼睛。他長(zhǎng)期關(guān)注“一個(gè)階層的生意與生活”（注：此為該雜志的封面自我廣告語(yǔ)），致力于對(duì)中國(guó)企業(yè)家的無(wú)盡關(guān)懷。項(xiàng)兵教授曾提到過(guò)《買(mǎi)下沃爾瑪》的大膽設(shè)想，他則緊跟著提出了《假如買(mǎi)下沃爾瑪》的大膽推理。他就是——《中國(guó)企業(yè)家》雜志總編牛文文先生。
方向明：從外觀上看，他很像一名導(dǎo)演或是畫(huà)家。但他的真實(shí)身份卻是一個(gè)雜志的總編。他筆耕不輟，文風(fēng)犀利，尤其擅長(zhǎng)做封面專(zhuān)題的策劃與操刀。當(dāng)年曾撰寫(xiě)一系列以“研究失敗”為主題的封面文章而聲名鵲起，如《史玉柱：大禍與大惑》、《鐵血三株》等文章，至今仍經(jīng)常被人提及。他用自己的“競(jìng)爭(zhēng)力”在幫助他的雜志提升“競(jìng)爭(zhēng)力”，而雜志不斷提升的競(jìng)爭(zhēng)力也在側(cè)面彰顯著他的競(jìng)爭(zhēng)力。并且，跟著他，我們的路線總是那么地清晰，因?yàn)樗拿志徒凶觥胺较蛎鳌?。有?qǐng)——《三聯(lián)·競(jìng)爭(zhēng)力》雜志總編方向明先生。
這里還有一個(gè)有意思的插曲：當(dāng)晚，在項(xiàng)兵教授講完之后，方向明先生點(diǎn)評(píng)說(shuō)“我認(rèn)為項(xiàng)教授的核心觀點(diǎn)只有‘三個(gè)三’”，然后逐一展開(kāi)分析。輪到我上臺(tái)串場(chǎng)的時(shí)候，我也來(lái)了個(gè)即興發(fā)揮：
“剛才方先生用高度精練的語(yǔ)言提煉出了‘三個(gè)三’，相信能夠幫助大家更為深刻地解讀項(xiàng)教授的觀點(diǎn)，不過(guò)我想可能是因?yàn)榉较壬莵?lái)自‘三聯(lián)’雜志的，所以，他才提煉出‘三個(gè)三’。如果照這樣推導(dǎo)，北京王府井有一個(gè)著名的‘四聯(lián)美發(fā)店’，我想如果讓他們來(lái)提煉的話，他們可能會(huì)提煉出‘四個(gè)四’?！保ù蠹倚Γ?/p>
事后感悟——巧妙的說(shuō)文解字能夠有效彰顯你的語(yǔ)言張力和運(yùn)用的嫻熟程度。能夠用一種輕松幽默的方式駕馭現(xiàn)場(chǎng)。
3、即興賦詩(shī)
臺(tái)灣有一個(gè)著名的“急智歌王”張帝，喜歡即興給一些老歌曲填上新詞，然后即興演唱，后來(lái)此舉在央視《同一首歌》上一傳播，張大師便迅速走紅。其實(shí)，如果能夠在某些關(guān)鍵場(chǎng)合即興賦詩(shī)填詞，那么，你的整個(gè)語(yǔ)言水準(zhǔn)便自然能綻放異彩。這就叫“不怒自威”。
2004年4月，適逢中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)傳播網(wǎng)（EMKT）成功運(yùn)行4周年，消息一出，諸網(wǎng)友便集體道賀，我當(dāng)時(shí)也略加思索，即興賦“藏頭詩(shī)”一首，以表報(bào)答。
麥子正黃時(shí)，肯享周年盛典，特別高興。
四望諸網(wǎng)際筆友，歲又更新，生面幾成熟悉，日進(jìn)五車(chē)之學(xué)，志趣盎然。
慶功宴上，北望星空，京城南國(guó)遙相應(yīng)。
張燈結(jié)彩，會(huì)聚四海賓朋，亭臺(tái)燈影夜未央。
敬酒三杯，賀辭盡在不言中。
老作者張會(huì)亭即興做“藏頭詩(shī)”獻(xiàn)給吳老大（吳小明）和阿波（裴立波）——每行取第一個(gè)字即為：麥肯特四歲生日志慶，北京張會(huì)亭敬賀！
2005年8月，我在武漢給一家企業(yè)講駐外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)訓(xùn)課，其中提到駐外銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)有多么辛苦和孤獨(dú)，我即興引出了我當(dāng)年在江西做銷(xiāo)售經(jīng)理的時(shí)候曾經(jīng)仿照毛主席《七律·長(zhǎng)征》的尾字和押韻而作出的《七律·拓荒》，因?yàn)槲业母惺苁亲顬檎鎸?shí)的，當(dāng)年為了深度開(kāi)拓三四級(jí)市場(chǎng)，江西贛州的18個(gè)縣我已經(jīng)都走遍了。所以我經(jīng)常戲稱(chēng)說(shuō)“我是踏著毛主席的足跡跋涉在江西老區(qū)的土地上”。結(jié)果果不其然，我剛給大家一公布，大家便馬上唏噓不已。
“序言：毛主席曾有《七律·長(zhǎng)征》，寓意長(zhǎng)征千難萬(wàn)苦，今模仿毛詩(shī)，尾字相同，作《七律·拓荒》。以表駐守邊疆之志?！鼗摹饧础_(kāi)拓三四級(jí)市場(chǎng)’?！?/p>
拓荒不怕行路難，彎多坡陡只等閑；
跋山風(fēng)塵騰細(xì)浪，涉水車(chē)輪走泥丸。
車(chē)破速慢三秋暖，人窮事艱五更寒；
云鬢毋寧添霜雪，業(yè)績(jī)方出盡開(kāi)顏。
張會(huì)亭 2001年10月18日作于江西贛州
今年4月底，我應(yīng)中國(guó)管理傳播網(wǎng)之邀，以嘉賓主持人的身份主持了南京中電電氣集團(tuán)主辦的“中國(guó)財(cái)經(jīng)專(zhuān)家走進(jìn)中電電氣高峰論壇”，標(biāo)題就定為“陽(yáng)春三月下江南”，聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)非常有詩(shī)意的輕松主題。期間，中電電氣熱情好客，特意在江蘇揚(yáng)中生產(chǎn)基地招待大家品嘗河豚。于是，在4月27日的論壇現(xiàn)場(chǎng)，我便用一首即興賦詩(shī)做了開(kāi)頭：
“‘陽(yáng)春三月下江南，揚(yáng)子江頭賞河豚；正是江南好風(fēng)景，中電論壇又逢君。’伴隨著這首小詩(shī)，拉開(kāi)了我們本次論壇的序幕。并且，我愿把這首小詩(shī)贈(zèng)送給陸廷秀董事長(zhǎng)和在場(chǎng)的所有嘉賓朋友，讓我們?cè)谶@樣的一個(gè)江南意境中展開(kāi)一場(chǎng)心靈的對(duì)話……”
事后感悟——即興賦詩(shī)是有難度的，但正因?yàn)椤半y能”所以“可貴”。如果真做到了，那么，你的語(yǔ)言功底便自然是“岡岡地”。不由得別人不信。
4、援引現(xiàn)場(chǎng)：
這里的“援引現(xiàn)場(chǎng)”著重是指在緊急情況下如何用一種急中生智的辦法，充分結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的氣氛、嘉賓或觀眾的發(fā)言、現(xiàn)場(chǎng)的某個(gè)實(shí)物等即興發(fā)揮出來(lái)的幽默。是大家在會(huì)心一笑之余，暗地里佩服你的機(jī)智靈活。
2005年11月份，我在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院主持《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》“挑戰(zhàn)企業(yè)家”論壇，其中北京金色世紀(jì)商旅網(wǎng)是贊助商之一，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)將贈(zèng)送若干商旅貴賓卡，里面自然是含有保額不低的航空意外險(xiǎn)。但由于在現(xiàn)場(chǎng)我突然忘了具體保額到底是80萬(wàn)還是100萬(wàn)元，而這又不好亂說(shuō)啊，于是我急中生智說(shuō)：“剛才抽到的朋友將每人獲取由北京金色世紀(jì)商旅網(wǎng)提供的貴賓卡一份，里面有價(jià)值‘好幾十萬(wàn)元’（這時(shí)候我注意到有些人一聽(tīng)這么多錢(qián)眼睛都直了）……”我頓了一下接著說(shuō)：“是價(jià)值‘好幾十萬(wàn)元’的航空意外險(xiǎn)，歡迎有興趣的朋友可以兌換現(xiàn)金?！保ù蠹倚Γ?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，這樣的例子還發(fā)生在北京理工大學(xué)。今年4月下旬，我在北京理工大學(xué)主持一場(chǎng)大學(xué)生發(fā)展論壇，贊助商硅谷動(dòng)力提供了三種獎(jiǎng)品：MP3、攝像頭和保溫杯，其中前兩者都明確說(shuō)明了價(jià)值多少，而唯獨(dú)三等獎(jiǎng)保溫杯是用一個(gè)普通紙盒包裝的，看不到外觀，也不知道價(jià)錢(qián)，于是我如法炮制，繼續(xù)說(shuō)：“剛才抽到三等獎(jiǎng)的朋友，每人將獲取由硅谷動(dòng)力提供的價(jià)值‘好幾十元’的保溫杯一個(gè)?！保ù蠹倚Γ?/p>
還是在理工大的這場(chǎng)大學(xué)生論壇上，北京新東方教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)俞敏洪先生做了我的第一個(gè)嘉賓，這已經(jīng)是我們第二次合作了，去年在清華他就做過(guò)我的嘉賓。熟悉俞先生的人應(yīng)該會(huì)很清楚，他一貫衣著休閑，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。在他當(dāng)他鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起的發(fā)言中，有這樣一段比較經(jīng)典的話：“如果有人來(lái)新東方應(yīng)聘，我會(huì)先安排他去負(fù)責(zé)管理廁所，如果他的管理能力提升了，我會(huì)賦予他更大的權(quán)力——讓他管兩個(gè)廁所……”客觀來(lái)說(shuō)，俞先生的這番話是非常幽默而又富有哲理的，所以，我在給他做串場(chǎng)的時(shí)候就說(shuō)：
“俞敏洪先生今天已經(jīng)是第二次做我的嘉賓了，上次在清華我們就很愉快。這次他依然是那么幽默、依然是那么灑脫，包括他的語(yǔ)言，包括他的衣著。不過(guò)如果按照俞老師剛才的觀點(diǎn)，我相信，在接下來(lái)的日子里，新東方的廁所肯定會(huì)變得非?！畵屖帧?。請(qǐng)有興趣的朋友要抓緊趁早搶一個(gè)管理崗位啊?！保ù蠹倚Γ?/p>
還有一個(gè)比較容易操作的技巧：我們?cè)谂囵B(yǎng)即興幽默感的時(shí)候不妨從身邊的好朋友開(kāi)始，因?yàn)槟銓?duì)他們通常比較熟悉，他們自身的優(yōu)劣勢(shì)你也往往比較“透徹”。而不同人之間的優(yōu)劣勢(shì)一對(duì)比，往往就能產(chǎn)生搞笑效果。這時(shí)候，你可以像郭德綱同志一樣，適當(dāng)拿身邊的好朋友開(kāi)個(gè)玩笑，幽默效果自然就出來(lái)了。
這里有兩個(gè)有趣的例子，比如我的好朋友齊淵博先生外觀非?！坝行汀?，一身藍(lán)色的唐裝、一口山東的韻味，還留有一副漂亮的美髯。于是，在4月27日南京中電電氣論壇上，我便這樣介紹他說(shuō)：“齊先生是我們今天到場(chǎng)的所有嘉賓中VI識(shí)別效果最好的人，所以，由他來(lái)給我們講品牌傳播，應(yīng)該會(huì)更有說(shuō)服力?！?/p>
而我的另一個(gè)好朋友舒國(guó)華先生，身材雖然很“精品”，但他的培訓(xùn)風(fēng)格卻很強(qiáng)勢(shì)，喜歡讓人做俯臥撐。于是我在4月初的中國(guó)家電終端年會(huì)上點(diǎn)評(píng)他的時(shí)候便這樣說(shuō)：“舒國(guó)華先生身材比我要‘小巧’很多，但他的培訓(xùn)風(fēng)格卻比我更為‘彪悍’，看來(lái)我們之間的氣魄與身材是‘成反比’的?。 ?/p>
另外，巧妙地引用上一位嘉賓的發(fā)言，不僅能體現(xiàn)出你剛才對(duì)他的發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)了，還能體現(xiàn)出你對(duì)這位嘉賓的學(xué)習(xí)和尊敬。今年3月初，我跟著名酒業(yè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家趙義祥先生一起去河南伊川杜康酒廠講課，趙老師在輕松幽默的講課之余，還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“醫(yī)學(xué)研究證明，人的手掌含有豐富的毛細(xì)血管，所以如果能經(jīng)?；顒?dòng)并有所振蕩，將會(huì)舒筋活血、延年益壽?！毖韵轮饩蛡?cè)面告知了學(xué)員們經(jīng)常鼓掌的重要性。于是一堂課下來(lái)，學(xué)員們好像養(yǎng)成了“條件反射”，趙老師一說(shuō)“醫(yī)學(xué)研究證明”，大家便開(kāi)始鼓掌。后來(lái)趙老師課程結(jié)束后輪到我了，我一上來(lái)就也跟著說(shuō)了一句“醫(yī)學(xué)研究證明”，大家便也對(duì)我鼓掌。我稍微頓了一下說(shuō)：“醫(yī)學(xué)研究證明，趙老師的課程確實(shí)講的非常有醫(yī)學(xué)效果……”
事后感悟——“即興”才能顯出大智慧，善于借助一切現(xiàn)場(chǎng)人、物、語(yǔ)言，靈活變通，為我所用，自然能營(yíng)造出其樂(lè)無(wú)窮的現(xiàn)場(chǎng)效果。
5、即興反駁：
從表面上看，即興反駁好像是一件讓大家都很不愉快的事情，不過(guò)，如果能夠在互動(dòng)和對(duì)話中用一些幽默的語(yǔ)言來(lái)即興反駁，則對(duì)彼此無(wú)疑都是一種讓人輕松興奮的沖劑。
這里只舉最近的一例，今年5月下旬我在主持國(guó)資委中外名家論壇的時(shí)候，項(xiàng)兵教授就提到了管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略思維創(chuàng)新，他當(dāng)時(shí)有一段觀點(diǎn)是這樣的：“中國(guó)的很多企業(yè)還都是站在自我的角度上來(lái)看待全球競(jìng)爭(zhēng)的，說(shuō)白了就是用中國(guó)來(lái)對(duì)抗世界，甚至即便是過(guò)去我們一直所提倡的‘師夷之長(zhǎng)技以制夷’，其實(shí)就像讓一個(gè)只有‘一段’水平的圍棋選手，先去向‘九段高手’學(xué)習(xí)，然后再去打敗‘九段’，這是很難的。所以我們才更應(yīng)該提倡‘新洋務(wù)運(yùn)動(dòng)’，站在‘大我’的高度上來(lái)看待‘小我’……”
后來(lái)，在互動(dòng)問(wèn)答階段，我即興追加了這個(gè)反駁：“孔子曰，‘師不必賢于弟子，弟子不必不如師’。如果照項(xiàng)教授您剛才的觀點(diǎn)，太過(guò)于關(guān)注‘大我’，那么會(huì)不會(huì)有一天丟了‘小我’甚至是喪失‘自我’呢？”這次反駁問(wèn)題一提出，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾便給以了熱烈的掌聲。
事后感悟——即興反駁的能力其實(shí)就是你認(rèn)真聽(tīng)講并抓取問(wèn)題的能力；即興反駁的技巧，則是你展現(xiàn)智慧的神來(lái)之筆。
總結(jié)語(yǔ)：
其實(shí)，我在上面即便是已經(jīng)描述了很多真實(shí)案例，也仍然有掛一漏萬(wàn)的可能。智慧永遠(yuǎn)產(chǎn)生在人民群眾之中，關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)即興幽默感的營(yíng)造技巧還有很多很多，就看你有沒(méi)有真正用心去挖掘。還有就是你一定要養(yǎng)成對(duì)日常生活中各類(lèi)細(xì)節(jié)的細(xì)心觀察習(xí)慣，要不斷積累你的“融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通”底蘊(yùn)，說(shuō)白了，就是向“雜家”發(fā)展。讓我們共同努力吧。
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