下面是范文網(wǎng)小編整理的讀《朋友》有感7篇(朋友的朋友是朋友讀后感)，供大家參考。
讀《朋友》有感1
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有個年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見一面母親，讀《朋友》有感作文。皮斯阿司的朋友達(dá)蒙自愿代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當(dāng)天，當(dāng)人們認(rèn)為皮斯阿司不會回來了，可他出現(xiàn)了，回來受刑了。就感動了國王，赦免了皮斯阿司。
這個故事也感動了我。皮斯阿司和達(dá)蒙是真正意義上的朋友。達(dá)蒙臨死了也不畏懼，因為他知道，皮斯阿司一定會回來。我真為皮斯阿司有達(dá)蒙這樣的朋友而感到驕傲。
在我們身邊很少有這樣的友誼，讀后感《讀《朋友》有感作文》。有倒是：春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受著這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。
我的身邊有許多朋友，可是沒有一個知音。為什么？因為我沒有真正幫助過他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢買美術(shù)課上要用的尺。他對我說：“能借我五毛錢嗎？”我的口袋里有一元五毛，是放學(xué)買雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢想就破滅了。最后我沒借，看的出他是多么的失望。在美術(shù)課上他被老師批評了一頓。從此，他不再理我?，F(xiàn)在想起，我多么后悔。為了五毛錢，竟失去了一個朋友，一段友誼。友誼是無價寶，我卻。。。。。。
我一定要用心交一個真正的朋友，以誠相待，不會再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！
讀《朋友》有感2
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今天，我讀了《朋友》這篇文章，他讓我懂得了許多，許多……
這篇文章講的是公元前四世紀(jì)，在意大利，有一個叫做皮斯阿司的年輕人被國王判了死刑，他是個孝子，想在在臨死前與千里之外的母親見最后一面，以表示自己的歉意。國王同意了，但要讓一個人來替皮斯阿司坐牢，皮斯阿司的朋友達(dá)蒙答應(yīng)幫助皮斯阿司坐牢。結(jié)果皮斯阿司一去不復(fù)返，刑期很快到了，追魂炮已點燃，絞索已經(jīng)套在達(dá)蒙的脖子上，就在這千鈞一發(fā)之際，在大雨中，皮斯阿司回來了。國王被感動了，赦免了皮斯阿司的罪行。
讀了這篇文章，我先為皮斯阿司能交到像達(dá)蒙一樣的朋友而感到羨慕，也為皮斯阿司能夠遵守諾言而感動。在讀這篇文章之前，我認(rèn)為我也有很多“朋友”，我們不在同一班、同一學(xué)校讀書，一般都是村附近的人，有的是我們經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，經(jīng)常在一起聊天，沒有玩伴時，我們顯得十分親切，一有玩伴時，就各自都不相認(rèn)了，有時連招呼也不打；還有的“朋友”是為了從我身上得到一些利益而認(rèn)識的，因為我家的電腦是全天候開放的，我可以隨時帶他們上樓玩電腦，所以他們才顯得那么親切，甚至有一兩次我在睡午覺的時候，他們都一直等在樓下，大叫我的名字，吵得我一家不安寧，自從我媽說了，我不能經(jīng)常帶他們上樓來玩以后，我也很少帶他們來玩了，他們的態(tài)度就漸漸冷淡了，和我的交往也慢慢少了，很少和我一起玩，都去別的可以讓他們玩電腦的鄰居家里去了。
讀《朋友》有感3
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與時間做朋友，就是用正確的方法做正確的事情，不是一般的合理安排時間分配任務(wù)去執(zhí)行，而是在與時間一起成長的過程中管理自己。以下是我讀完《把時間當(dāng)作朋友》的幾點總結(jié)感悟。
學(xué)識使人變得堅毅。為什么我們往往知道一些大道理，卻在關(guān)鍵時刻忘記而迷失自我呢？歸根結(jié)底，就是我們知識面不夠廣，學(xué)識不夠深厚，從而導(dǎo)致我們?nèi)笔б恍κ挛镒龀稣_判斷的知識儲備與基本能力。比如說，一般學(xué)過生物學(xué)的人是不會迷信一些“反基因”言論的等等。
意志力有限論，簡單來說，其實我們的意志力是一種有限性的資源，是在某段時間內(nèi)消耗掉，沒了就沒了。所以在我們做事使用意志力的時候，要科學(xué)合理安排意志力資源，發(fā)揮其最大的效用。
跟怎么與時間做朋友呢，第一是要減低預(yù)期值，有時候我們往往對事情持過于樂觀的態(tài)度，一旦一開頭難度超出自己能力范圍就容易挫敗我們堅持下去的自信心。所以先減低預(yù)期，再每一天慢慢增加難度，在完成小成就的同時也會增加自我信心。第二是要為自己提供正反饋來源，我們在到達(dá)總目的地之前，需要對自己實行獎勵機制，包括獎勵自己的每次進(jìn)步，這就是對自我進(jìn)行正反饋。
時間會帶給我們力量。我們常說，時間會治愈一切傷痕，時間會告知我們一切。這就是時間的魅力所在，有些時候我們局限在某地某時，無法確定當(dāng)下所做的事情在未來有何種聯(lián)系，從而往往有時候在開始不久就選擇了放棄，但是堅持下去時間就會發(fā)揮它的特有效益，越努力越幸運，現(xiàn)在的努力總會與未來的輝煌聯(lián)系在一起。
讀《朋友》有感4
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這個月我看了本十分特別的書，作者是一個法國小女孩，當(dāng)時在寫這本書時年齡只有10歲。她于1990年在非洲納米比亞出生。從小跟拍攝攜物的父母在叢林中長大。她與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、雨蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，最終變成為她最好的朋友。聽了我的介紹是不是想知道這個女孩奇特有趣的生活及她的名字呢!她就是蒂皮德格雷。
書中有許多蒂皮從小到大的照片，這些照片都有一個共同特點就是她的身旁一定有野生動物。我這個熱愛動物的女生看它第一眼就被它迷住了……書中有圖讓讀者對非洲的認(rèn)識變得生動真切。在眾多照片里，我最喜歡的一張是蒂皮躺在大地上，她身邊又躺著一頭小獅子，蒂皮閉著眼睛側(cè)睡面對著小獅子，小獅子也一樣，它吮吸著女孩的指頭看上去睡得很甜，很滿足。小獅子叫穆法薩，全身毛茸茸可愛得讓你不會因她是獅子而膽怯。
還有一張照片是蒂皮的母親最喜歡的，那是它和阿布(非洲象)的合照，那時蒂皮還在用尿布而阿布就跟在這個小家伙的后面像一個乖寶寶。誰說兇猛的動物是冷血的，小獅子如此溫順；誰說龐大的動物會對人類殘忍，你看這些照片就打破了這一定論。動物是通人性的，當(dāng)人們無情的捕捉珍惜動物和野生動物時，動物會懼怕人類，也會因此認(rèn)為人類都是如此兇暴因而對人類進(jìn)行反抗和攻擊。當(dāng)人們再去接近動物時，動物會“反咬你一口”，你便認(rèn)為它們十分殘忍?？墒悄銈儗λ鼈兯龀龅男袨橛袥]有考慮過？動物也是會思考的，它當(dāng)然也不希望自己受傷害。
小蒂皮用一句話，概括出了自己與動物之間友誼的關(guān)鍵所在，這也提示出了人類與動物之間應(yīng)該是怎樣的準(zhǔn)則?！蚁Ｍ械暮⒆?，團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力將這種意識一代代地傳承下去!一個十歲的法國女孩通過自己不斷的思考和感受，提出善待動物的道理，又有多少“兇殘”的人類懂呢!善待動物、環(huán)境、地球，就是善待自己!
讀《朋友》有感5
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人們都說“好有好報惡有惡報”，可此書的內(nèi)容卻與這話截然相反，展現(xiàn)了一個不一樣的結(jié)局......
書中的主人公杜洛華是個卑鄙無恥、野心勃勃、弄虛作假，卻一表人才。他為了改變自己低微的地位，實現(xiàn)美夢，靠著那漂亮英俊的外表，不擇手段地玩弄上流社會的女性，利用她們實現(xiàn)豪華生活。或許，很多人會認(rèn)為杜洛華最后改過自新，踏踏實實地娶妻生子，過上安定的普通生活——不——無恥的他最終拐騙報館老板瓦爾特的女兒蘇珊，并結(jié)婚成為了一位“名副其實”的報社總編輯，理所當(dāng)然得到了無盡的前程。
這本名著將當(dāng)時黑暗社會的丑陋完全的揭露。一些人為了實現(xiàn)自己有錢有權(quán)的好日子，把良心、城市隱匿于身后,而把丑惡、虛偽的面孔語言呈現(xiàn)在人們面前。
其實現(xiàn)實中像杜洛華這樣卑劣無恥的人多之又多，抱著美好的黃金夢一輩子過著潦倒無趣的生活，最終，總是沒有好結(jié)果的。
舊社會是多么的腐.敗，品讀完這本名著便可以知曉。誰都想過上好日子，在別人面前趾高氣昂，換來的不是冷眼與辱罵，而是大片大片的'討好、夸贊。
是什么令人們變得如此陌生？
小街清雨上，細(xì)細(xì)的清香拂來，我不禁沉吟起來......
讀《朋友》有感6
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在暑假里，我讀了很多有趣的書，但這一本書讓我記憶深刻。
書中的故事很有趣，說的是一個真實的友情故事：在一個龐大的402集體中，有一位插班生，她非常的內(nèi)向、不愛講話、讀敢接觸老師，還有和班長蔣多多發(fā)生了誤會，她嫉妒蔣多多學(xué)習(xí)好、朋友多，再一次話劇表演中，楊麗麗在蔣多多幫助下，找回了自信。還在生日聚會上收獲了友情。在蔣多多和唐老師的努力下，楊麗麗變得自信、活潑、開朗了。她學(xué)會了與別人溝通。漸漸地，楊麗麗融入了420這個龐大的集體。在一節(jié)活動課上，蔣多多提出問題友情是什么，大家回答的都不同，但是，這一節(jié)課足足讓楊麗麗明白了友情是什么。
讀完了這本書，我明白生活中，因為有好朋友而更加豐富多彩，當(dāng)遇到挫折可以彼此幫助度過，當(dāng)有高興的事情可以彼此分向快樂。
當(dāng)我和朋友之間發(fā)生了矛盾，我就再次捧起這本書，它會教我怎么處理，它就是《我是你的好朋友》。
讀《朋友》有感7
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今天我讀了一篇課文，名叫《親切的朋友》。提起這個題目，我就想起了以前的朋友。
這篇文章講述了三個內(nèi)容：宙思看到小綺一拐一拐的腿，商量著和小綺去醫(yī)院，這時走在他們后面的機器人走過來要背著小綺，小綺覺得不還意思，在機器人再三要求下小綺答應(yīng)了。小綺在機器人背上的感覺讓他想起了爺爺。走了很長一段路，機器人開始有些疲憊了，但他不想讓小綺看出來，所以努力走快了一點。走了一段路之后，宙思和機器人談起了暴龍和哪種動物有親緣關(guān)系的事，由于他們兩個的想法不一樣，產(chǎn)生了分歧，最后機器人給宙思講解了鱷魚和鳥的區(qū)別，經(jīng)過機器人的說明讓宙思和小綺明白了其中的道理。知道問題的復(fù)雜性之后，宙斯有點失望，沮喪的表情讓小綺開始了兩個人之間的相互謙虛，認(rèn)識到一個問題，做人不能自以為是。談笑間，三人走到了鐵路的盡頭，三個人停住了腳步，機器人分析著走隧道的危險性，想泰利也不會走這條路，建議走山路，宙思仍有些不安。機器人的一句絕對不會有問題，讓宙思勇敢的跟在背著小綺在前面走的機器人。三個人一起向山路走去。
讀完了這篇文章我從中學(xué)到了，要有助人為樂的精神和不要有自以為是的想法以及做出正確判斷力的能力。
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