下面是范文網(wǎng)小編整理的《漁夫的故事》讀后感4篇(漁夫和他妻子的故事讀后感)，以供參考。
《漁夫的故事》讀后感1
在暑假里，我讀了著名童話《格林童話》中《漁夫的故事》一文，這個故事讓我增長了許多智慧。
故事是這樣的：從前有個漁夫家境貧寒，靠打魚生活，漁夫有個習慣，每天只打四網(wǎng)魚，決不多打。
一天，他來到海邊，連打了三網(wǎng)都是些玻璃和破瓦罐。他很晦氣，便默默祈禱最后一網(wǎng)能打到魚。
第四網(wǎng)撒下去，網(wǎng)落到水底好一會兒，漁夫才收網(wǎng)，可網(wǎng)太重，拉不動，漁夫走到水里，拼盡全力才把網(wǎng)拖上岸來。定睛一看，網(wǎng)里有一個被錫封著的膽形的黃銅瓶，上面印著所羅門大印，漁夫喜笑顏開，心想：這個黃銅瓶能值十個金幣。漁夫抱著瓶子搖了搖，很重。于是用小刀小心地去掉瓶口上的錫，可什么都沒有。一會兒，奇跡發(fā)生了，漁夫看著發(fā)愣：一股青煙從瓶中冒出來，升到了空中，變成了一個巨大的魔鬼。
魔鬼起先發(fā)誓誰救了它，它救報答誰。300年一直沒有人救它，它就改變了主意，誰救了它它救殺死誰。漁夫面臨被殺死的危險，便急中生智說：“你這么龐大的身軀怎么可能在這個小小的瓶子里呢？我實在是無法相信，除非我能夠親眼所見？”魔鬼聽完，搖身變成一縷青煙鉆進了瓶子，漁夫馬上拾起蓋印的錫封，把口封住，并大聲地說：“不知報答救命知恩的家伙，在大海里永遠住下去吧！”漁夫說著，把瓶子又重新仍回了大海。
這篇故事中的主人公漁夫以聰明的頭腦戰(zhàn)勝了魔鬼，我也從中明白了這樣的道理：遇到任何事情，無論多么險惡，我們都不應(yīng)該驚慌失措，只有開動腦筋，沉著應(yīng)對，一切問題都會迎刃而解。
在今年“5。12”四川發(fā)生的8級大地震中，在地震的那一刻，綿陽市安縣桑棗中學的兩千多名老師和同學們，沒有驚慌失措、六神無主，而是憑借著平常的訓(xùn)練經(jīng)驗和大家的聰明才智，有組織、有紀律地緊急疏散，僅用1分36秒的時間全部死里逃生。他們面對這樣一場的突如其來的災(zāi)難，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡？
讀了這則寓言故事，使我受益非淺，它教會了我在今后的成長過程中如何去面對困難。
……
《漁夫的故事》讀后感2
[漁夫讀后感]漁夫讀后感這個故事主要講：曾經(jīng)有個漁王常常向別人抱怨自己的兒子的捕魚技術(shù)十分平庸，沒有長進，漁夫讀后感。有一個漁夫聽了，告訴漁王只有讓兒子自己去體驗成功和失敗，才能吸取教訓(xùn)，技術(shù)才會有長進。
“漁夫”說的話，使我明白自我“修煉”的重要性。知識不是完全靠長輩教的，更多的是在長輩的引導(dǎo)下，靠自己去獲齲文中的“漁王”一直讓兒子跟隨著自己去捕魚并一直手把手地教兒子捕魚技術(shù)，卻沒意識到就是自己這樣過分的溺愛自己的兒子，使自己兒子失去了自己出海鍛煉的機會，造成了兒子捕魚技術(shù)沒有長進的后果?！皾O王”的兒子因為父親的溺愛，失去了自己應(yīng)該有的經(jīng)驗、感悟和教訓(xùn)，真是可憐。俗話說得好：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”只有自己去積累經(jīng)驗，去感悟，去吸取教訓(xùn)，才能進步。
這個故事，使我想起一件事。有一次我在陽臺上發(fā)現(xiàn)前幾天還滿滿的澆水壺，里面的水只剩下一半了。我去問 爸爸、媽媽，可是他們都說沒動過。這讓我覺得十分奇怪，想來想去，還是想不通是怎么回事。媽媽人我自己去找答案。之后幾天，我不停的觀察、思考，從身邊的資料中尋找答案。終于我知道了那一半消失不見的水是因為蒸發(fā)作用，跑到空氣中去了。我這才明白媽媽一開始沒有告訴我答案，就是為了培養(yǎng)我的自學能力。
我明白了自我“修煉”是很重要的'。
可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。
聯(lián)想起胡教師上課時的提問，我不禁臉紅了。胡老師說：“假如我們碰到險惡的環(huán)境，或者是一條兇惡的狗，我們會怎么辦?”當時我怔住了，這能怎么辦啊!
胡老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：“正義力量一定能戰(zhàn)勝邪-惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它?！?/p>
是啊!當我被狗咬的時候，能和它講道理嗎?能求它施仁慈嗎?當時我就應(yīng)該想辦法，聽說狗轉(zhuǎn)彎不行，當時我折著跑不就更好嗎?
也許真的不好吧?
又聽說狗是怕人的，當你向它沖去的時候，它逃跑得比你快，如果我當時勇敢的向它反沖過去，怕的也許就是那只狗了。
唉!又想起了同學們常念的順口溜：“困難象彈簧，你弱它就強;你強它就弱”。一切“魔鬼”，兇惡的野狗，就是那一個個困難，“你強它就弱”。我們一定要勇敢起來，戰(zhàn)勝所有的“魔鬼”。
《漁夫的故事》讀后感3
貪心的人，通常的下場是慘不忍睹的，善良的人，總會得到一些好的回報，而受人擺布的人，都是虛度人生，就像自己沒有做過任何事一樣?！稘O夫和金魚的故事》就是一個很好的例子。
故事的內(nèi)容講述的是：一個老頭和他的老太婆住在大海邊，他們靠著捕魚為生。一天，老頭捕到了一條美麗的金魚，金魚哀求道：“放我回大海吧，我可以滿足你的任何要求！”善良的老頭沒有提任何要求，就把它放回了大海?；氐郊?，他把這件事告訴了老太婆，老太婆發(fā)怒了：“為什么不向它要點什么？去，快去要只新的木盆來。”新木盆有了，她又要房子，房子有了，要當貴婦人，做膩貴婦人，又要當海上女霸王，讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了老頭的要求，幫他達成，可是這次金魚什么也沒說。老頭回去一看，金碧輝煌的宮殿消失了，仿佛一切事都沒發(fā)生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆，老太婆依然在門邊，守著那破木盆……
這個故事使我深受啟迪，一個人不能得寸進尺，貪圖榮華富貴，一心想不勞而獲，只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。在我身上也曾發(fā)生過這樣的一件事，使我非常難忘。
那是暑假的一天上午，爸爸給我20元錢買書，誰知營業(yè)員在忙亂當中多找了5元錢給我，我剛想把錢還回去，可轉(zhuǎn)念一想：做好事又沒人知道，不要白不要，這錢就歸我了。于是我又將錢塞進口袋里，得意地揚長而去。
花錢本是心安理得，可誰知這錢我卻怎么也用不出去。5元錢對我來說是一筆不小的數(shù)目??！我仿佛一下子發(fā)了大財，那平日令我眼饞的巧克力。書。學習用品，這時都鉆進了我的腦海里?？墒且幌氲桨职謰寢屇请p嚴厲的目光，我的心中像是闖進了一只兔子，咚咚地跳個不停，剛伸出的手又縮了回來。
這樣時間一天天過去，放在抽屜里的5元錢，想用卻不敢用。要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了那就慘了。
我要是沒有貪婪的心就不會發(fā)生這樣的問題，一心只想著不勞而獲?？?，現(xiàn)在想后悔也沒用了。
我只好壯著膽子趁爸爸媽媽不在家把這寶貝送回那家書店里。我拐彎抹角地來到那家書店，走進書店時我臉紅的像蘋果一樣，最終我把這錢的來龍去脈告訴了營業(yè)員，把錢還了回去，營業(yè)員還表揚了我。呼，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，覺得心里舒暢多了，渾身像松了綁似的，一下子輕松了許多。
所以貪心的人或一心只想不勞而獲的人只要想想是否對的起自己，抬頭還是一片燦爛的陽光。作文
《漁夫的故事》讀后感4
讀書，讓我聰明，讓我明白許多的事理，我愛讀書。
今天，在趙老師的帶領(lǐng)下，我又讀了一篇讓我感受頗深的文章，是著名的《漁夫的故事》。
從前，有一個漁夫，他去海邊撈魚時，撈到了一個黃銅膽瓶。漁夫好奇的敲開了膽瓶。不一會兒，一團青煙從瓶子里冒出來，變成一個魔鬼，要殺漁夫，并編出來一大堆理由，好讓漁夫認為自己是該死的。漁夫還試圖勸魔鬼，但魔鬼始終不聽勸告，漁夫冷靜了下來，想了一個辦法，讓魔鬼重新回到了瓶子中，再將其投入大海。
讀了這篇文章，我覺得漁夫是一個善良、智慧、鎮(zhèn)定、從容的人，他用自己的智慧戰(zhàn)勝了那無惡不作的魔鬼。這讓我明白了一個道理：正義終會戰(zhàn)勝邪惡！漁夫的勝利讓我明白遇事要冷靜，用體力不一定是最好的結(jié)果，往往智慧的運用是取勝的關(guān)鍵！同時，我覺得漁夫的善良不是一般的，而是超常。為什么明知絕對不可能，還要去勸告魔鬼，魔鬼要是聽勸，早就不是魔了！在這里，我想對漁夫說：“對敵人過度的仁慈，就是對自己的殘忍！這種仁慈會帶你走向命運的終結(jié)點！”不過還好，漁夫醒悟得并不算晚，因而結(jié)果也是有驚無險。
從文章中，我知道了魔鬼是個“欺軟怕硬”的人。當他剛從瓶子里出來時，發(fā)現(xiàn)站在自己面前有一人，以為是可以置自己于死地的所羅門，便跪地求饒，保證不再與他作對，而當他得知所羅門以死，面前只是一個小小的漁夫時，馬上兇相畢露，惡狠狠地讓漁夫自己選擇怎么死。真是可惡的變色龍！這種行為真是可恥！沒有一點“君子味”，卻充滿著“小人道”！同時，魔鬼也是愚蠢的，無論他有多么狡猾，還是斗不過聰明的漁夫，因為虛榮好表現(xiàn)而中了漁夫的計，被重新關(guān)進了膽瓶中。在這里，我想對魔鬼說：“作惡多端的魔鬼，俗話說的好：‘滴水之恩，當涌泉相報’。而你不僅不懂報恩，相反卻自以為是，‘恩將仇報’。是你自己走向這條‘不歸路’的！這是你自作自受，咎由自取，罪有應(yīng)得，怨不得誰！”
這不僅僅是一篇童話故事，更是一本活生生的教材。生活中于我們有恩的人太多，我們無法報答，只能是更努力地學習，讓自己變得更優(yōu)秀，不辜負親愛的老師為我們的辛勤付出，不讓家長為我們更多的操勞，將來為祖國的繁榮昌盛也能貢獻我們的一份力量?，F(xiàn)在就用知識武裝頭腦，也能用我們的智慧去戰(zhàn)勝生活中的可怕魔鬼。
“書中自有黃金屋”，讀書讓我聰明，讓我快樂，我愛讀書！
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