下面是范文網(wǎng)小編整理的初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文7篇(《鋼鐵是怎么煉成的》讀后感初中)，供大家閱讀。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文1
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，想必大家對(duì)它并不陌生吧!這是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的。書(shū)里講了一位堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的主人公保爾·柯察金。這本書(shū)展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命時(shí)期到20世紀(jì)30年代烏克蘭地區(qū)社會(huì)生活的真實(shí)面貌。
保爾是一個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線(xiàn)上。但是，他敢于向不公平的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來(lái)改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程?？墒牵粋€(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，然而親愛(ài)的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)。
英雄保爾的一生是光輝的一生，給人們的啟迪是至高無(wú)上的。“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事時(shí)，你不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。保爾在臨死的關(guān)頭，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！比藨?yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?！?/p>
向英雄學(xué)習(xí)，向英雄致敬!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文2
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我?guī)?lái)了很多與其他書(shū)相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把整個(gè)生命和全部精力，都奉獻(xiàn)給了人生間最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。”而他筆下的保爾正是這樣一個(gè)人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會(huì)到的不平，但他隨著時(shí)間的推移，逐漸成長(zhǎng)，冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。之后他成了一名偵察兵，在戰(zhàn)斗中，他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭(zhēng)，并用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
書(shū)中說(shuō)道：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次，每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無(wú)成，只留下無(wú)盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難，甚至處在生死邊緣，但他(她)敢于與命運(yùn)拼搏，用自己有限的生命，去創(chuàng)造更多。”這段話(huà)，使我明白了：生命是極為珍貴的，同時(shí)也是短暫的，而我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用短暫的生命，去創(chuàng)造自己的價(jià)值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財(cái)富，有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩，它才能使人進(jìn)步，激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣，并從中明白了生活的來(lái)之不易，它教會(huì)了我們珍惜，它是我們的良師益友。
同時(shí)，它也讓我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng)，帶給我太多的思考，我從收獲到寶貴的精神財(cái)富，細(xì)細(xì)品味著這部著作，同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰(zhàn)。
這本書(shū)，引發(fā)了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文3
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，通過(guò)他的生活經(jīng)歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來(lái)，它一點(diǎn)一點(diǎn)地就從各種大事小事表現(xiàn)出來(lái)，重要的是要用心體會(huì)。
一開(kāi)始老師說(shuō)要看這本書(shū)，我簡(jiǎn)直是沒(méi)了信心，這么一大本書(shū)，幾時(shí)才讀得完?但我還是要完成作業(yè)的。我翻開(kāi)了這本書(shū)，本來(lái)是應(yīng)付了事，可我慢慢就融入進(jìn)去了……
一開(kāi)始，瓦西里神父無(wú)理侮辱和懲罰小保爾，是因?yàn)樾”栐诿鎴F(tuán)里撒煙末，而小保爾被攆出了學(xué)校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對(duì)惡人的反抗，到小保爾為了維持生計(jì)而到車(chē)站食堂當(dāng)雜工，他非常努力、拼命工作。我感嘆，跟我們差不多大的孩子竟能承受如此勞累的工作，而我們坐在有空調(diào)的教室學(xué)習(xí)，有些同學(xué)還是不懂得寶貴，我們應(yīng)珍惜學(xué)會(huì)眼前。
保爾慢慢長(zhǎng)大成人，逐漸走上了革命道路，他嫉惡如仇、不畏艱難，有崇高的道德品質(zhì)，勇于獻(xiàn)身的精神。在后來(lái)，保爾先是雙腿癱瘓，后是雙目失明，保爾曾想過(guò)放棄，但他不向命運(yùn)屈服，用頑強(qiáng)的毅力去進(jìn)行寫(xiě)作。我很佩服保爾，他面對(duì)那么多的挫折，迎來(lái)一次又一次的打擊，他最終都是走過(guò)來(lái)了，這都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去深思。
《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的是對(duì)自己人生的思考，學(xué)到的東西終身受益。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文4
小朋友們，你們讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)后，被書(shū)中主人公鋼鐵般的意志深深地震撼了!
曾經(jīng)從書(shū)中了解到，煉制鋼鐵的時(shí)候，總是伴隨著耀眼的火焰，那燃燒著的火焰就像一條條火紅的巨龍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛巨大的火龍從天而降，發(fā)生轟隆隆的巨響，大地隨之震動(dòng)，熱浪撲面而來(lái)，周?chē)囊磺兴坪醵贾荒茉谒媲俺挤ｄ撹F就是在這般輝煌燦爛、震天動(dòng)地的烈焰中煉成的，不禁使人想起鳳凰涅槃的樣子，經(jīng)歷過(guò)苦難，煥然一新，堅(jiān)不可摧。
保爾——這本書(shū)的主人公，他的毅力讓我十分敬佩。保爾的一生充滿(mǎn)了坎坷，經(jīng)歷了太多的磨難，可是他從不灰心、絕望，他在癱瘓后仍然堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。緊接著，他的雙目失明了，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)更加沉重的打擊。這時(shí)候他仍然沒(méi)有放棄自己，毅然拿起了筆，堅(jiān)持寫(xiě)作。我們可以想像，當(dāng)他每寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)候，需要付出怎樣極其艱苦的勞動(dòng)?憑借著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》。
保爾渾身洋溢著青春的活力和熱情，他經(jīng)歷磨難，卻從不屈服，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，散發(fā)出偉大的光輝，用鋼鐵煉制的過(guò)程來(lái)形容他的一生實(shí)在是貼切不過(guò)的了。他的生命歷程一次次地遭受挫折，但他都沒(méi)倒下，最終獲得了豐碩的人生果實(shí)。所有磨難讓他的精神更加堅(jiān)不可摧，這樣的過(guò)程宛如鋼鐵煉制的過(guò)程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時(shí)也照亮了他人的一生。
讀過(guò)這本書(shū)后，我相信自己以后也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)些，我要感謝這本書(shū)，感謝保爾!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文5
人的一生，就像是在煅燒鋼鐵，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的捶打，無(wú)數(shù)次的焚燒，才能煉成真正的鋼鐵。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這個(gè)故事。
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，他也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命與精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——-為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’”。這是書(shū)中的名言，也是概括主人公保爾一生的句子。對(duì)!我們的人生就要像他那樣，不停的磨練自己。
人不是萬(wàn)能的，人沒(méi)有最好的，可是為什么有的人就是比不上其他人呢?因?yàn)槟阍谛菹r(shí)，他在磨練自己。你在玩鬧時(shí)，他還在磨練自己。李白被喻為詩(shī)仙，可他小時(shí)候有多少時(shí)間在刻苦，他付出了多少，才擁有了“詩(shī)仙”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。他磨練自己時(shí)，你知道嗎?只虛徒的想有名與利，而不去奮斗，不去磨練自己，終究還是一場(chǎng)空。
就像保爾一樣，他小時(shí)候飽受折磨與侮辱，但他沒(méi)有就此屈服，他不斷的堅(jiān)持，不斷的磨練自己，才能著成一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄。
海倫。凱勒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名人，可誰(shuí)想過(guò)在她幾十年的人生中，只有短短幾年能看清一切，她方放棄了嗎?不，她沒(méi)有，她不相信，她在幾十年里，不斷學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的磨練自己，就像是一塊粗鐵，也能被煅成精鋼。
我們生于這個(gè)社會(huì)，就應(yīng)該去報(bào)于這個(gè)社會(huì)。保爾在他的祖國(guó)飽歷風(fēng)霜，但他永不忘記自己的國(guó)家，我們也應(yīng)該一樣。我們現(xiàn)在就要不斷地磨礪自己，磨練自己，把自己煉成鋼，把自己煅成一塊精鋼，去報(bào)答我們這個(gè)美好的社會(huì)。
人無(wú)十全十美，但不斷的磨練，不斷的捶打與焚燒，終究成鋼，這是《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我的鋼鐵的誓言。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文6
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷，唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來(lái)，他不但教會(huì)了保爾英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾對(duì)革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業(yè)付出自己的青春和健康。當(dāng)他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
保爾曾這樣問(wèn)過(guò)自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰(zhàn)斗，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，你是否盡了最大的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了最大的努力?！笔堑模娴谋M最大的努力在工作，上級(jí)派下的每一個(gè)任務(wù)，他都認(rèn)真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過(guò)他，在三個(gè)月內(nèi)鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風(fēng)邪氣”斗爭(zhēng)成功，這些都是他奮斗的寫(xiě)照。正如他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”
我也這樣問(wèn)過(guò)自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂(lè)中逝去，又有幾許時(shí)光我在為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當(dāng)今社會(huì)不用再為革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實(shí)有意義，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
保爾奮斗的人生警醒了我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜點(diǎn)滴時(shí)光，不再讓它白白流逝：我要跑出來(lái)，不再在追夢(mèng)之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢(mèng)想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一著。
就讓保爾精神鞭策我努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。愿再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無(wú)為而羞愧。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文7
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯物洛夫斯基的代表作。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年向前奮進(jìn)。當(dāng)然，我也是其中一員。
書(shū)中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻(xiàn)身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調(diào)皮搗蛋，富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái)，自己因此被捕，受到嚴(yán)刑拷打，但未吐只言片語(yǔ)。上前線(xiàn)后奮勇作戰(zhàn)，數(shù)次立功，但也數(shù)次受傷，最后不得不因右眼而離開(kāi)前線(xiàn)。但他并沒(méi)有因此而氣餒，因此而放棄對(duì)革命，對(duì)理想的`追求。
在地方上，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線(xiàn)，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線(xiàn)，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁?，保爾考慮的不是自己生命的長(zhǎng)短，而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑，再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。
保爾的精神正如貝多芬所說(shuō)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的喉嚨!”人不應(yīng)屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終身。
是的，在學(xué)習(xí)上也是如此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，正如“班訓(xùn)”所說(shuō)：“我拼搏，我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應(yīng)跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
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