下面是范文網(wǎng)小編整理的老人與海二年級讀后感4篇 《老人與海》讀后感二年級，以供借鑒。
老人與海二年級讀后感1
人，不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！}記
空空蕩蕩的沙灘上，一位孤獨(dú)的老人拖著疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚為了這條馬林魚，老人與鯊魚搏斗了五次，結(jié)果，這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚，還是被吃光了只剩下這具白森森的魚骨頭這位老人就是美國小說家厄內(nèi)斯特海明威的<<老人與海>>中的主人公桑提亞哥漁夫，一個(gè)硬漢。
老漁夫雖然老了，倒霉，失敗，但他仍舊堅(jiān)持奮斗，勇敢拼搏在鯊魚的第一次襲擊時(shí)，老人損失了磅肉和一柄魚叉;第二次襲擊，大魚的四分之一被吃掉了;直到第三次襲擊后，桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒有了，但老人并沒有放棄，仍然想盡一切辦法保護(hù)他的大馬林魚。第四次，魚的身子已經(jīng)面目全非了。“人不能總在失敗當(dāng)中活著”，他說“一個(gè)人是可以被毀滅的，但決不能被打敗!”不管怎樣困難，他總是充滿信心，滿懷希望的。
最后鯊魚群襲來了，老人拼盡全力擊打鯊魚，但也無法避免魚肉被鯊魚全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚得戰(zhàn)爭中，桑提亞哥老人徹底失敗了，把大魚帶回窩棚的希望徹底破滅了，他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚骨他精疲力竭“老人著時(shí)有種窒息的感覺，覺得嘴里有股怪怪的銅腥氣，卻帶著甜滋滋的味道，他一時(shí)害怕起來好在這味兒不濃“老人這時(shí)可以說是身心俱疲了，這種感覺是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺但還有生命在，還有意志在，他還是樂觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗!這使我想起了海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子，一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者海明威生活的時(shí)代，整個(gè)西方資本主義國家里呈現(xiàn)一片混亂的景象：經(jīng)濟(jì)危機(jī)，市場蕭條，戰(zhàn)爭頻繁。這個(gè)充滿著戰(zhàn)爭，暴力，兇殺，邪惡，墮落，恐懼，絕望和死亡的世界，對海明威產(chǎn)生了決定性的'影響和打擊，并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷，從而把他推向了痛苦，迷惘，絕望和死亡的邊緣。但是，他并沒有被打垮，他像一頭“受了傷的獅子”，用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無數(shù)次戰(zhàn)爭。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的海洋，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字――超越極限!”這就是海明威，那個(gè)始終堅(jiān)持“冰山原則”寫作的諾貝爾文學(xué)獎獲得者的海明威，那個(gè)要超過莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑，湯斯達(dá)打在地上的有遠(yuǎn)大理想的海明威，那個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者!而今天，在新時(shí)代里，充滿著和平，自由，快樂。
一切都是那么美好!沒有戰(zhàn)爭，沒有暴力，沒有恐懼，一切都欣欣向榮，仿佛天堂一般這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的美好，太多太多的幸福，就像溫室中幸福的花兒，雖然也是有陰雨天氣，也時(shí)有電閃雷鳴，但是與海明威那個(gè)時(shí)代相比，就太不值得一提了?？蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝?，就可能有凋零的危險(xiǎn)。
就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓，割腕，他們以為這是解脫，其實(shí)不是的。想想看，一個(gè)沒有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思?面對這些挫折，挑戰(zhàn)它們，又何嘗不是一件樂事?人是不能被打敗的，只要我們有信念。不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚夫一樣，大鯊魚固然是最后的勝利者，但高于鯊魚勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”勇敢拼搏，不向挫折低頭，面對困難，厄運(yùn)，要勇于去克服它，去打敗它，做新時(shí)代的強(qiáng)者。要時(shí)刻記得，我們可以被毀滅，但決不能被征服!
老人與海二年級讀后感2
在這個(gè)寒假里，我用壓歲錢，買了幾本讀過的書，其中有一本是《老人與?！?，老人與海告訴我們，遇到任何事情都要貴在堅(jiān)持。
練國畫
記得在三年級第二學(xué)期，爸爸給我報(bào)了一個(gè)國畫班，一開始，我興趣頗高。爸爸對我說：“既然你要學(xué)國畫，就要學(xué)到底?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。時(shí)間一天天過去了，我對國畫的興趣也漸漸變淡。有一天，我正在看精彩的動畫片，爸爸卻叫我練國畫了，一連催了好幾遍，我才懶洋洋扔下遙控板，隨手拿起毛筆畫了起來。才畫了幾筆，我就沒了興趣，就把筆和紙扔到一邊，繼續(xù)看起電視來。這時(shí)，我的胳膊碰到了毛筆，我突然想起了老人，老人左手抽筋，都沒有放棄釣大魚。不經(jīng)過風(fēng)雨，怎么見彩虹呢?這讓我又想起了從前的自己，我曾學(xué)過拉丁舞和珠心算，最后都半途而廢了，這次難道又重蹈覆轍嗎?我慚愧極了。于是趕緊拿起毛筆和紙，一絲不茍地畫了起來?，F(xiàn)在的我已經(jīng)會畫山水畫了，國畫老師一直夸我進(jìn)步快。
背單詞
剛放寒假，英語老師楊老師說：“下半學(xué)期時(shí)間短，大家可以提前背五下英語單詞?！鳖^幾天，我還興致勃勃地背，因?yàn)槲抑牢也皇亲盥斆鞯?，但是我一定是勤奮的，我打算笨鳥先飛?？蓡卧~還沒背了幾天，我就不想背了。我自我安慰道：單詞現(xiàn)在會背了，萬一到開學(xué)的時(shí)候忘了?那不就白背了。所以我不打算繼續(xù)背單詞了。這時(shí)，我又想到了那位老人，他用他的堅(jiān)持不懈，釣到了大魚。那么我呢!連小小的單詞都不肯背，我實(shí)在是太丟臉了。于是，我堅(jiān)持每天背幾個(gè)單詞，一個(gè)寒假我也積累了不少單詞。我為自己的堅(jiān)持而喝彩!
一滴小水珠說:“我若堅(jiān)持，亦有大海澎湃的氣勢?！币粔K小石子說:“我若堅(jiān)持，亦有高山巍峨的體魄?！币恢恍∥伵Ｕf:“我若堅(jiān)持，亦有在珠穆朗瑪峰府瞰大千世界氣概?！币恢恍‰u說:“我若堅(jiān)持，亦有像雄鷹般翱翔在天空之間氣魄?！比速F在堅(jiān)持，心有多大，舞臺亦有多大?！暗嗡馨咽┩福f事功到自然成?！蔽叶昧藞?jiān)持的可貴!
老人與海二年級讀后感3
最近我在看一本書，名字叫做《老人與?！?。這本書是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說。故事非常簡單，但讀完之后，感覺意蘊(yùn)卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚，可一連八十四天都沒有收獲，但他依然非常樂觀，堅(jiān)信自己會捕到一條大魚。圣地亞哥是一個(gè)無親無故地老頭，住在破舊的小棚子里。他的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒有收獲，馬諾林的勢利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒有聽他父母的話，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。
到了第八十五天，老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚了，這一次，他到了很遠(yuǎn)的地方捕魚，這天他捕到了一只大魚，這條魚非常大，也非常難對付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚，這條魚拖上來足夠有十八英尺長!圣地亞哥一輩子都沒見過這么長的魚!圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了!可故事到這還沒有結(jié)束
就在回家的路上，大魚的血腥味引來了許多鯊魚，先是一只圍攻，再是幾只幾只一起圍攻，最后到晚上是一群一群一起圍攻?？衫先藳]有放棄這條魚，雖然面對的是成群的鯊魚，可他依然拿起棍，棒，叉子來對抗鯊魚。這不就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈嗎?
可最后，圣地亞哥在和鯊魚的拼搏中，大魚的肉被鯊魚一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒有一個(gè)不對圣地亞哥釣回來的大魚所欽佩!
故事結(jié)束了，可我被圣地亞哥那勇敢，積極向上的心情所欽佩!這種向上感可不就是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?
由此，我想到了神話《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
老人與海二年級讀后感4
今天下午，我仔細(xì)地讀了美國作家海明威的書《老人與?！?。我十分佩服書中老漁夫的精神，他讓我明白了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才會獲得成功。
這本書描寫的是一個(gè)年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有見好就收，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看一看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學(xué)一學(xué)老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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