下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)讀后感6篇 讀后感二年級(jí)的，供大家閱讀。
二年級(jí)讀后感1
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)!現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來，家長也要培養(yǎng)他們的能力啊!在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來是我們的，父母?jìng)?，?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!
烏塔曾經(jīng)說過這樣一句話：光從電視和書本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺得她說得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
二年級(jí)讀后感2
我并非是個(gè)熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
二年級(jí)讀后感3
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢(shì)力的沒落，是文學(xué)史上的里程碑。
覺新是這部小說里塑造得最成功的一個(gè)人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護(hù)這個(gè)四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個(gè)封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個(gè)“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對(duì)覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因?yàn)樗?，郁郁寡歡而死。然而對(duì)于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。
二年級(jí)讀后感4
最近我讀了一本非常有趣的書，它是由萊曼費(fèi)蘭克鮑姆所寫的《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》講述了小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫奧茲國的地方。為了回家，她在路途中結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友——分別是稻草人，鐵皮人和獅子。他們結(jié)伴而行，戰(zhàn)勝了種種困難，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)玫阶约合胍臇|西。
其實(shí)我們?cè)谏钪幸矔?huì)有想要的東西，我們也很想像故事中一樣能有神仙來幫我們實(shí)現(xiàn)愿望。在書中有一個(gè)壞女巫 去阻撓他們實(shí)現(xiàn)愿望。其實(shí)我們生活中也會(huì)有種種情況阻礙我們?nèi)プ非笙胍臇|西，但我們只要付出自己的努力理想就能實(shí)現(xiàn)了。
最終多蘿茜和伙伴們得到了想要的東西，但他們并不是依靠法術(shù)，而是在過程中不斷地鍛煉自己，付出了自己的努力，真正達(dá)到自己的目標(biāo)。這也告訴我們，重要的不是結(jié)果，而是過程。讀完這本書我懂得了一個(gè)道理，就是做每一件事都要靠自己付出努力，才能成功。
二年級(jí)讀后感5
昨天，我看了一本叫《警鐘鳴人更醒》的書，這本書講的是幾個(gè)少年犯罪的故事，并統(tǒng)計(jì)了全國青少年犯罪人數(shù)，教育我們不能沾染毒品，不去舞廳;酒吧等。其中有一篇讓我印象深刻。
這篇文章講的是一個(gè)叫昆鵬的少年原本生活在一個(gè)幸福的家庭里，父親是公司的總經(jīng)理，母親是服裝廠的技術(shù)工人，他從小就吃喝玩樂，花錢大手大腳?？墒怯捎诟赣H的公司倒閉，最后和母親離了婚，父親自離婚后，情緒更加低落，對(duì)昆鵬不是打就是罵，他受不了;只好跑到奶奶家，在奶奶家生活;可是奶奶很窮苦，不能給昆鵬太多零花錢，從小花錢大手大腳的他覺得自己不能像別人一樣吃喝玩樂，于是，決定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的壞小孩。
后來，他被一個(gè)毒販子看上了，由于他動(dòng)作利落，很快就完成了幾十個(gè)交易，獲得40多萬元酬金。過了幾年，他開始吸毒，積攢的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他吸毒，于是，他又開始搶劫，被當(dāng)場(chǎng)抓獲。昆鵬之所以犯罪，主要是因?yàn)槭ゼ彝サ臏嘏狈φ_的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)也是毒品害了他，使他軀體畸變，靈魂扭曲，喪失生活的勇氣，最終走向黑暗深淵。
二年級(jí)讀后感6
1937年8月28日，殘酷無情的日軍又一次侵入了中國的領(lǐng)土。這一天，侵略者封鎖了上海市的火車北站。驚慌失措的人們拎著大包小包，從四面八方的大街小巷里奔出來逃命，人群擁擠著，踩踏著，在他們身后是用肉體鋪成的道路，血流成河，一聲聲慘叫從身后傳來。那些幾分鐘前還在爸爸媽媽懷里撒嬌的孩子，此時(shí)哭作一團(tuán)。
在火車南站，逃命的人們?cè)诓恢氲亟兄?、喊著，眼里充滿了驚恐。
“轟隆隆”，一陣陣飛機(jī)轟響聲從遠(yuǎn)處傳來，不知所措的人群一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，往哪兒躲呢?飛機(jī)聲越來越響，“咻--”一個(gè)炸彈從碧藍(lán)的天空中像一個(gè)大冰雹射向人群，地面上被砸出一個(gè)大坑，但馬上被無辜的鮮血填平了……
“咻——咻——”又有無數(shù)炸彈像雨點(diǎn)般射來。隨著越來越多的炸彈在地面爆炸，幸存者越來越少……最后只剩下一個(gè)小男孩，因?yàn)樵谒改干眢w的保護(hù)下，才幸免于難。
小男孩艱難地從母親和父親的軀體下爬了出來，黑暗的空氣讓他喘不過氣，他大聲哭泣著，“爸爸、媽媽……”“爸爸、媽媽，你們?cè)趺床桓艺f話?”“為什么?”他在哭訴著這個(gè)世界的殘酷。
隨著又一個(gè)炸彈襲來，小男孩躺在了血泊里……
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