書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感6篇時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感簡(jiǎn)單

時(shí)間：2022-12-13 00:10:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感6篇時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感簡(jiǎn)單，以供借鑒。

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感1

　　國(guó)慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，九兒選了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，同時(shí)，他很認(rèn)真地跟我推薦，讓我也讀一讀。

　　看這本書(shū)之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說(shuō)的那一句話(huà)感動(dòng)：“如果它現(xiàn)在感覺(jué)不快樂(lè)，我寧愿他沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。孩子寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單，單獨(dú)來(lái)讀我沒(méi)有孩子的體會(huì)，一直問(wèn)九兒，難道整本書(shū)里沒(méi)有更讓你覺(jué)得有趣感動(dòng)的故事嗎?九兒說(shuō)，這句話(huà)就是讓我最感動(dòng)的。好吧，于是，我也捧起書(shū)讀了一遍。

　　當(dāng)在繁雜中靜下心來(lái)讀這么一本簡(jiǎn)單有趣的故事時(shí)，確實(shí)很是輕松。這只擁有音樂(lè)天賦的小蟋蟀意外來(lái)到紐約后的際遇一如人類(lèi)世界的一個(gè)縮影。喜歡，接納，排斥，轉(zhuǎn)變，承擔(dān)，幫助。

　　看完，我理解了九兒對(duì)這一句話(huà)的感動(dòng)！孩子的純粹是我覺(jué)得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時(shí)候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會(huì)了大人更多的簡(jiǎn)單和美好。

　　媽媽很高興，畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)讓你快樂(lè)；閱讀的習(xí)慣讓你學(xué)會(huì)思考；當(dāng)你偶遇到這些有趣動(dòng)人的小故事時(shí)還可以帶給你感動(dòng)，滋潤(rùn)你的心靈。祝福你孩子，一路好書(shū)相伴！

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感2

　　你能想象一只蟋蟀與小男孩成為朋友嗎?你能想象動(dòng)物與人之間也有純真的感情嗎?《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就讓我目睹了這些獨(dú)特而珍貴的友情，并深有感觸。

　　這本書(shū)頗有趣味，它講述了一只名為柴斯特的蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃中，陰差陽(yáng)錯(cuò)被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，在那兒它遇到了疼愛(ài)他的小主人——人類(lèi)男孩瑪利歐，他們一起度過(guò)了一段難忘且有趣的時(shí)光。柴斯特漸漸地顯露出了它非凡的音樂(lè)天賦，不久之后他便成為了一名技藝高超的歌唱家，可是功成名就的柴斯特并沒(méi)有感到真正的快樂(lè)，反而思念起自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉(xiāng)下生活，在朋友們的幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

　　除了精彩紛呈的故事情節(jié)與栩栩如生的人物構(gòu)造，最讓我感動(dòng)的是文中處處流露出的寶貴友誼。柴斯特是一位多么重情誼、有情懷的蟋蟀朋友呀！他機(jī)智勇敢，善解人意，從不推卸責(zé)任，總把每位朋友放在心上，我記得書(shū)中有一段感人至深的話(huà)：“有好一會(huì)兒，這兩個(gè)朋友就這樣待在那里，依稀還看得見(jiàn)那只蟋蟀在和它們揮著手。但是隨著火車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，鉆進(jìn)黑暗的隧道里，一切也就都消失不見(jiàn)了。但它們還是努力往那一片漆黑里凝望著。”讀著讀著，我不禁想起了本書(shū)的作者喬治˙塞爾登，他自耶魯大學(xué)畢業(yè)后，本有意朝劇本寫(xiě)作的方向發(fā)展，但并沒(méi)有引起很多人的關(guān)注，于是，在朋友的鼓勵(lì)下和幫助下走上了兒童小說(shuō)的創(chuàng)作道路，才有了我手上這本風(fēng)行全球的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。喬治˙塞爾登與朋友們的友情，就像一盞明燈，給他指明了方向。

　　在我國(guó)，不論是古代還是近代，也有很多讓人感動(dòng)至深的友情故事。先秦時(shí)期，琴師俞伯牙在江邊用自己的琴聲表達(dá)心意，別人都聽(tīng)不懂，樵夫鐘子期卻聽(tīng)得明明白白，后來(lái)鐘子期早亡，俞伯牙在鐘子期的墳前撫平生最后一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴，由此，他們譜寫(xiě)了一首純潔的友誼之歌，高山流水遇知音的故事千古流傳，其美妙樂(lè)曲至今還縈繞在人們的心底耳邊。近代，魯迅與瞿秋白結(jié)下了深厚友誼，他們彼此一見(jiàn)如故，為推動(dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)并肩戰(zhàn)斗，在白色恐怖下，互相幫助，肝膽相照。魯迅曾親筆題寫(xiě)了由瞿秋白擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣；斯世當(dāng)以同懷視之”贈(zèng)給瞿秋白。

　　友誼就像冬日里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了許多溫暖。記得體育課上，我不小心摔倒了，你伸過(guò)來(lái)那小巧而有力的雙手；記得一個(gè)下雨天的傍晚，你為我撐起雨傘下的一片晴天；記得碰到難題時(shí)，你耐心細(xì)致地給我解答；記得放學(xué)路上，我們一起海闊天空的聊天……

　　當(dāng)目光再次回到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)上的時(shí)候，蟋蟀柴斯特與小男孩瑪利歐之間的深情，讓我對(duì)友誼有了新的理解與體悟。這是一段超越物種的傳奇友誼，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的美好童話(huà)，正如李白的詩(shī)句所寫(xiě)：“相見(jiàn)情已深，未語(yǔ)可知心。”雖然在故事的結(jié)尾它們暫時(shí)的分開(kāi)了，但我相信這朵友誼之花一定會(huì)天長(zhǎng)地久地盛開(kāi)著，綻放出美麗而不朽的光芒。

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感3

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的讀物。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻有點(diǎn)失落，思念期在鄉(xiāng)下的自由生活了。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

　　讀完后，我聯(lián)想到了前年寒假，大姑他們家發(fā)了小財(cái)，他們便搬進(jìn)了新居，他們邀請(qǐng)了我去住，他們的新居好大，好漂亮。第一天，我好興奮，東走走，西看看，一切都覺(jué)得新鮮。姐姐的書(shū)房好大，書(shū)柜里的書(shū)整整齊齊地?cái)[放書(shū)架上，電腦安安靜靜放在大大的書(shū)桌上……我真希望也有一個(gè)這樣大的書(shū)房。幾天過(guò)后，我又情不自禁的想起了自己的小書(shū)房；各類(lèi)書(shū)本雜七雜八的地方在桌子上，落滿(mǎn)灰塵的電腦，放在小小的書(shū)桌上……可是那一切都是那樣熟悉，那里充滿(mǎn)了我的快樂(lè)和憂(yōu)傷，在哪里我可以放聲大笑，大哭，那是屬于我的小天地，大的空間雖然好，但是它不屬于我！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我感受到了：自由的空間、放松的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感4

　　一只極具音樂(lè)天賦的蟋蟀，一只聰明仗義的老鼠，一只憨厚老實(shí)的貓，這便組成了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的主人公——住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站排水口的三只小動(dòng)物。這個(gè)“三人組”中的核心人物無(wú)疑就是來(lái)自康涅狄格州的鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特了。

　　古今中外，小小的蟋蟀一直深受人們的喜愛(ài)。無(wú)論是孩童最?lèi)?ài)的促織，還是在詩(shī)人筆下熱愛(ài)大自然的蛐蛐，或是寄托著詩(shī)人濃濃鄉(xiāng)愁的蟋蟀，蟋蟀一直是大家的“寵兒”。你看，宋朝詩(shī)人葉紹翁吟道：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈贊美道：“它爭(zhēng)先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。”當(dāng)代詩(shī)人流沙河更是將“那一只蟋蟀”深深映入了每一個(gè)中國(guó)人的腦海里：“就是那一只蟋蟀/在海峽這邊唱歌/在海峽那邊唱歌/在x的一條巷子里唱歌/在x的一個(gè)鄉(xiāng)村里唱歌”。

　　這只小小的蟋蟀同樣贏得了美國(guó)兒童文學(xué)作家喬治?塞爾登的青睞，風(fēng)靡全球的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)槭芘D腸香味的誘惑而陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被看守報(bào)亭的小男孩瑪利歐收留。他結(jié)交了兩個(gè)新朋友——塔克老鼠和亨利貓，朋友們?yōu)榱藨c祝它來(lái)到紐約兩個(gè)月舉辦了一場(chǎng)晚宴。恰恰是因?yàn)檠鐣?huì)上發(fā)生的火災(zāi)，蟋蟀柴斯特?zé)o意間把自己的音樂(lè)才能展示給了世人。

　　這是一個(gè)溫暖的童話(huà)故事，每個(gè)小人物都有著自己獨(dú)特而高貴的品格。蟋蟀柴斯特夢(mèng)中誤將錢(qián)箱邊的兩塊錢(qián)紙幣吃掉了一半，這可是瑪利歐一家的血汗錢(qián)，怎么辦?是逃之夭夭，是把剩余部分全吃了裝作什么事情都沒(méi)發(fā)生，還是到午餐臺(tái)摸兩塊錢(qián)來(lái)歸還?柴斯特堅(jiān)決拒絕了好朋友塔克的種種建議，勇敢地選擇了面對(duì)問(wèn)題，選擇了誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)。為了解救被監(jiān)禁的柴斯特，小男孩瑪利歐下班后去再去打幾小時(shí)工，勤儉節(jié)約而又“愛(ài)財(cái)如命”的塔克老鼠拿出了冒著失去生命才積攢的錢(qián)幣，亨利貓和塔克老鼠為了搬運(yùn)硬幣在排水管和報(bào)攤間來(lái)來(lái)回回跑一直到天亮……發(fā)生在這些小人物之間的故事是那么微小，那么不起眼，讀起來(lái)卻讓人感到無(wú)比的暖心和溫情。

　　蟋蟀柴斯特奏響的美妙音樂(lè)和他們彼此間的情誼交織在一起，這哪是一首普通的樂(lè)曲啊，我想它一定是“真情交響曲”，它能直擊人的心靈深處，讓我們體會(huì)到生活的美好和純真。當(dāng)有些人還在爭(zhēng)論“老人摔倒該不該扶”時(shí)，我們身邊的“小人物”們卻用自己的善舉，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)大大的感動(dòng)。杭城路口的斑馬線(xiàn)前，禮讓行人的司機(jī)和為了減少司機(jī)等待時(shí)間而特意加快步伐的行人，我感受到的是最和諧的溫暖。文三路上為交警、環(huán)衛(wèi)工人等戶(hù)外工作人員設(shè)立的愛(ài)心冰柜前，路過(guò)的大爺沒(méi)有從冰柜拿冷飲，反而從自己袋子里挑了個(gè)頭較大的蘋(píng)果放入冰柜……圍繞著愛(ài)心冰柜，我看到的是最樸實(shí)的溫暖。假期中，我和我們假日小隊(duì)成員一起去看望社區(qū)的孤寡老奶奶，用稚嫩的歌聲捎上我們對(duì)老人的問(wèn)候和祝福，當(dāng)笑容堆滿(mǎn)她布滿(mǎn)皺紋的面龐的那一刻，我體會(huì)到的是最真誠(chéng)的溫暖。

　　這些可愛(ài)可敬的“小人物”們帶給我們的震撼與感動(dòng)，讓我們感知到這世界上到處都有互幫互助，處處都充滿(mǎn)著愛(ài)。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我們的不僅僅是柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏，更是讓我們每個(gè)人都相信：哪怕我們的力量多么弱小，我們也能帶給身邊的人快樂(lè)和溫暖！

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感5

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因?yàn)樨澇裕粠У郊~約最繁華的.地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因?yàn)槌擅笫チ俗杂桑那榈吐?。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。

　　是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎? 名聲和自由就象一個(gè)x治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì)愿意呢?有名卻不要，這不是自找苦吃嗎?

　　自由是什么呢?二十一世紀(jì)，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過(guò)氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂(lè)和成名后的快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)?咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當(dāng)于自由自在的生活并快樂(lè)著與壓抑的生活因成名而快樂(lè)著，這是兩個(gè)截然不同的選擇。

　　自由才是最重要的。

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感6

　　你覺(jué)得友誼是什么?是個(gè)禮物，是一首歌，還是站在你身邊的不離不棄，默默的支持，尊重以及幫助?

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)講了老鼠塔克，貓亨利以及蟋蟀柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)的故事。

　　蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)一個(gè)野餐籃中被帶到了紐約的時(shí)代，在那里結(jié)識(shí)了老鼠塔克，貓亨利以及瑪利歐一家?，斃麣W為柴斯特做了很多事，像為它買(mǎi)蟋蟀籠子，為了解決柴斯特夢(mèng)游吃掉2塊錢(qián)的原因而帶它去看馮賽先生，在柴斯特離開(kāi)后向父母解釋。柴斯特因?yàn)榕e辦慶祝自己來(lái)到紐約2個(gè)月的慶祝會(huì)，而在店鋪中失手將火柴盒打翻引起火災(zāi)，導(dǎo)致小店因火災(zāi)損失嚴(yán)重，更一步激發(fā)了瑪利歐母親的怒氣。在暗自悲傷之余，柴斯特哼起了自己偶然間聽(tīng)見(jiàn)的歌曲，幸運(yùn)的是，這首曲子是瑪利歐母親最喜愛(ài)的歌。他因此化解了危機(jī)并發(fā)現(xiàn)了自己在音樂(lè)方面的天賦，從而一炮走紅。但它在自己事業(yè)的巔峰時(shí)，因?yàn)榭匆?jiàn)了飄進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)的落葉而觸景傷情，想返回自己的家——大草原。最后，它報(bào)著自己對(duì)瑪利歐的愛(ài)和對(duì)朋友的感激之情跳上了通向大草原的列車(chē)。

　　讀完這本書(shū)，我不由得仔細(xì)思索起來(lái)，友誼是什么?

　　當(dāng)我看到塔克和柴斯特分享他最珍貴的臘腸時(shí)，當(dāng)塔克為了將柴斯特救出來(lái)而犧牲自己一生的積蓄時(shí)，當(dāng)塔克鼓勵(lì)柴斯特繼續(xù)唱下去時(shí)，當(dāng)亨利為柴斯特出謀劃策，告訴他要聽(tīng)從自己的內(nèi)心時(shí)，我明白了，這就是友誼。

　　友誼不是隨隨便便送給朋友禮物，不是隨便講哥們義氣，不是出了什么事情就拋棄對(duì)方。友誼是尊重彼此，為彼此出主意但不為他做決定，講原則講法律，在對(duì)方有困難時(shí)，站到他的身邊。

　　我的身邊也有這樣的朋友。

　　記得在我小學(xué)的時(shí)候，有一次出去秋游。我因?yàn)闀炣?chē)，走到堵車(chē)的地方就感到不舒服。剛走出去就在車(chē)上吐了。當(dāng)時(shí)因?yàn)榇蠹叶际切『⒆?，再加上堵?chē)本來(lái)心里就不舒服。因?yàn)槲疫@一弄大家當(dāng)時(shí)都很驚慌，然后就在那里鬧了起來(lái)。那些大一些的孩子們都在安慰小一點(diǎn)的同學(xué)們。但因?yàn)樵桨参烤驮紧[騰，后來(lái)都來(lái)責(zé)怪我。

　　但就在這時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)朋友站了起來(lái)。她叉著腰，鼓著臉，喊道：“別吵了！人家都身體不舒服了，干嘛還怪罪人家呀！堵車(chē)又不是我們可以決定的，自己心里不舒服就不要隨便發(fā)泄到別人的身上！”

　　經(jīng)她這樣一喊，一下子就少了很多人在那里鬧。就算有不起的也只是自己坐在那生悶氣。我感激的對(duì)她道了謝，她對(duì)我笑笑，說(shuō)：“不用謝，我們是朋友嘛！”

　　在我們身邊，是不是也有這樣的朋友，在你驕傲?xí)r提醒你不要驕傲自滿(mǎn)，當(dāng)你遇到挫折是安慰你鼓勵(lì)你。

　　朋友是一個(gè)人一審中的財(cái)富！所以我們一定要交朋友，交好友，拒損友，珍友誼。

　　珍惜眼前人，方得始終。

書(shū)籍時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀個(gè)人讀后感6篇時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感簡(jiǎn)單相關(guān)文章：

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