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2022假如給我三天光明名著讀后感3篇(假如給我三天光明的讀后感20)

時(shí)間:2022-12-17 22:48:00 讀后感

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2022假如給我三天光明名著讀后感3篇(假如給我三天光明的讀后感20)

2022假如給我三天光明名著讀后感1

  最近,我看了《假如給我三天光明》這本書,看了過(guò)后,我深有感觸。

  這本書的主要資料是:主人公海倫.凱勒在生過(guò)一場(chǎng)大病后,雙目失明,耳朵聽(tīng)不見(jiàn),嘴巴不能說(shuō)話,成了一個(gè)盲聾啞人,然而她卻沒(méi)有對(duì)生活失去期望,而是振作起來(lái),樂(lè)觀地、進(jìn)取地應(yīng)對(duì)生活,慢慢地走出黑暗與寂寞,重新建立起信心。她并沒(méi)有認(rèn)為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時(shí),她勇敢地應(yīng)對(duì)挫折,沖破逆境,最終考上了哈佛大學(xué)。

  看到這兒,我不禁想:海倫.凱勒并不是一個(gè)健全的人,但她仍舊樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活,從不怨天尤人,她明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ),所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖,安心地跟著安妮.沙莉文教師學(xué)習(xí)知識(shí),讓自我的心靈得以平靜,并用自我的文字來(lái)表述自我的生活。她曾說(shuō)過(guò):“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”

  一些擁有健全體魄的人,常常抱怨自我的生活不夠完美,所以怨天尤人,并沒(méi)有想過(guò)這樣做根本沒(méi)有用,而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過(guò),那些身體殘缺的人,從來(lái)沒(méi)有抱怨所上天對(duì)自我的不公平,而是抱著樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活,即使被醫(yī)生判了死刑,可還是歡樂(lè)地過(guò)生活,融入社會(huì)的氛圍中。

  我也曾抱怨過(guò)生活,認(rèn)為自我的生活過(guò)得太乏味,總想找點(diǎn)兒新鮮事來(lái)做,找不到,又在抱怨生活的不完美,其實(shí),我們要放開(kāi)一點(diǎn)兒,讓自我的生活過(guò)得充實(shí)。

  四肢健全的人,可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人,居然期望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知,生命是脆弱的,當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),一切已為時(shí)太晚,所以,無(wú)論是在什么樣的年代,愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。

2022假如給我三天光明名著讀后感2

“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。

  對(duì)于這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里,卻又依然不屈不撓、豁達(dá)樂(lè)觀的女子,我是懷著萬(wàn)分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,她更是一個(gè)神話,一個(gè)傳奇。

  書中緊緊只是圍繞主人公能夠擁有光明的三天描述的,卻將整個(gè)故事一環(huán)套一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣,觸動(dòng)人心。在故事的開(kāi)頭,就提出了主人公對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的渴望:在我生下的第二年的二月里,“我”突然生病,病魔奪去了“我”的視力和聽(tīng)力,之后“我”更加害怕,世界里充滿了孤獨(dú)和冷清。而僅僅在十九個(gè)月里所聽(tīng)見(jiàn)和看見(jiàn)的,全部銘刻在“我”的心版上。是的,這正是令我感動(dòng)的地方,作者在失去了光明后,仍然不忘以往所擁有過(guò)的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。

“之后,沙利文教師“闖”進(jìn)了我的生活中,本來(lái)差點(diǎn)要放棄的我,又看到了一絲曙光。”沒(méi)錯(cuò),海倫成長(zhǎng)的道路上的一個(gè)重要關(guān)鍵的人物在這時(shí)出現(xiàn)了,她更春風(fēng)化雨般執(zhí)著的精神和耐心的教導(dǎo),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一點(diǎn)一滴的融化海倫心中的堅(jiān)冰。有這樣一們循循善誘的教師,我真為海倫高興,沒(méi)有她的幫忙,海倫無(wú)論如何也不會(huì)耐下性子讀書的。所以這正是我感動(dòng)的另一個(gè)地方,沙利文教師的無(wú)怨無(wú)悔令我感動(dòng)。

  在這光明的三天里,海倫要做的不是什么大事,她只想將世界好好看一看,看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動(dòng)的第三個(gè)地方,海倫不追求轟轟烈烈的偉大,只注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡。

  書,只是一個(gè)代名詞,更令我感動(dòng)的,則是書中作者的不屈不撓的精神。

2022假如給我三天光明名著讀后感3

  我在暑假里讀了一本《假如給我三天光明》這本書,把我給深深地感動(dòng)了。

  這本書主要講了海倫.凱勒,她是一個(gè)盲聾人,在教師安妮.莎莉文的幫忙下,在自我的不懈努力下最終成功考上了哈佛大學(xué),成力世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。一個(gè)盲聾人有這么大的成就,需要付出多大的努力呀!這件事把我給驚呆了。

  看到這本書,讓我想起了一首歌,《如果我能唱》,開(kāi)首是這樣的,“如果我能完整唱一首歌,那將是對(duì)你的感恩和贊美?!比缓蟾枵叩莱鲈颍骸翱嚯y中你給我安慰,旁徨時(shí)你給我智慧。雖然我不能開(kāi)口唱一首歌,我卻要對(duì)你獻(xiàn)上真誠(chéng)敬拜?!苯酉聛?lái)他呼喚,“天上的云雀啊!會(huì)唱的人們哪,你們可愿代我歌頌上帝無(wú)比之美?”

  這首歌是黃美廉阿姨寫的,她是一個(gè)自小只能軟趴趴臥在床上或地上的孩子。她是一個(gè)無(wú)法控制自我要不要流口水的孩子。她是一個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)智力的孩子。她是一個(gè)被醫(yī)生判定活可是6歲的孩子。但今日她成了美術(shù)博士。黃美廉阿姨在一次訪問(wèn)中為自我生命的韌力揭秘,她說(shuō)自我的生命是由黃爸爸堅(jiān)定的信念建立起來(lái)的,因他爸爸相信上帝所賜的,都是對(duì)人有益的,而凡出于上帝的都是完美的。對(duì)于不能感恩的人,黃美廉認(rèn)為:“上帝是公平的,只是有些人的心對(duì)上帝、對(duì)自我、別人并不公平,才造成了世上一切的紛爭(zhēng)與痛苦。如果每個(gè)人都學(xué)習(xí)以上帝的慈愛(ài)來(lái)對(duì)待世上的人和物,那么世界會(huì)比此刻更美麗又乾凈、有愛(ài)心又有智慧?!彼运貌使P繼續(xù)揮灑生命的彩虹。

  如果這首歌不是黃美廉寫的,我們能夠說(shuō)無(wú)論歌詞和旋律,都很美。但當(dāng)詩(shī)歌的作者是黃美廉,你怎樣還能說(shuō)它美呢?不,它變得豐富了,它變得深邃!它也能溫暖以往絕望的人。

  書中這個(gè)看不見(jiàn)東西的人能夠給我們這些看得見(jiàn)東西的人一點(diǎn)忠告:請(qǐng)善用你的眼睛,就好像明天你就會(huì)失明;聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲、鳥(niǎo)兒的歌唱,猶如明天的你就會(huì)失聰;去聞一聞花兒的芬芳,嘗一嘗每一口食物的鮮美,就好像明天你將會(huì)永遠(yuǎn)失去嗅覺(jué)和味覺(jué)。這句話時(shí),我又一次深深地被觸動(dòng)了,是呀,時(shí)間是多么寶貴,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我每一天玩游戲,時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地流失,不拿來(lái)學(xué)習(xí)該是多么的浪費(fèi),我哭著跑向媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“我太浪費(fèi)時(shí)間了,我此刻明白了,做事要努力,不能浪費(fèi)時(shí)間,這個(gè)暑假我不玩游戲了,我想要好好學(xué)習(xí),我此刻努力還來(lái)得及嗎?”媽媽說(shuō):“只要你有這個(gè)覺(jué)醒,就來(lái)得及?!?/p>

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣;黃美廉阿姨的一生,給絕望的人帶來(lái)了溫暖。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒和黃美廉阿姨一樣,把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每一天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

  小朋友們,你們看了這本書了嗎?這是一本很好的書,它給我了方向,相信它對(duì)你也會(huì)有觸動(dòng)的,不信,你也能夠去試試。

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