廉政文化3篇(廉政文化讀后感1500)

時間：2022-12-30 09:36:36 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的廉政文化3篇(廉政文化讀后感1500)，供大家參考。

廉政文化3篇(廉政文化讀后感1500)

廉政文化1

　　我校全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于實施廉政文化進校園的精神，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭尤活動，社會主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標，開展貼近教師和學生實際的廉政文化進校園活動，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過廉政教育，使全校師生樹立正確的社會主義榮辱觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進校園工作總結(jié)如下：

　　一、大力宣傳，營造氛圍

　　我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。利用班會課，思想政治課，板報，向全體師生進行廉政文化進校園的宣傳教育。我們在學校中開舉辦 “廉政文化進?！钡淖魑母傎?、校報?？?，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學習宣傳氛圍。我們通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵紀守法，重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，利用每學年一次新生演講會廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識，勤奮好學的精神，進一步推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)作為培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操一項重要工作，積極推動廉政文化進校園工作。

　　二、加強學習教育提高認識，構(gòu)建平安校園

　　我校大力開展廉潔從教的學習，圍繞“四個學習系列”即“學習實踐科學發(fā)展觀”系列學習活動;現(xiàn)代教育思想的學習系列;“師德規(guī)范”的學習系列;法律法規(guī)的學習系列。采取校務(wù)會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認真學習中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學習與開展黨風、黨紀和廉政教育的活動，提倡終身從教的獻身精神;教書育人，提倡認真執(zhí)教的敬業(yè)精神。

　　二是對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責教育，對不認真履行職責的，按有關(guān)規(guī)定實行責任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅持了領(lǐng)導班子民主生活會制度。

　　三、結(jié)合學校工作實際，夯實廉政文化建設(shè)工作

　　1、與“學習實踐科學發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結(jié)合。

　　我?！傲幕M校園”教育活動與“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學習有關(guān)資料書籍，對師生進行了以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

　　2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

　　我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學校德育教育、學科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進教風、學風、考風建設(shè)，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

　　3、與師德教育相結(jié)合

　　師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進校園的一項主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，從實際出發(fā)，開展“四評”活動：一是自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風、言談舉止進行自我評價。二是學生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學生，是否體罰學生，從語言到行為等諸方面對學生進行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學生家長及師德師風監(jiān)督小組成員進行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便謀取私利;是否搞有償補課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責，是否團結(jié)協(xié)作，是否維護其他教師在學生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進行教育，使廉政教育落到實處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風范，評出廉政建設(shè)的新風貌，評出了良好的師德師風，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學生的人格多了，訓斥學生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負責的現(xiàn)象少了;嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長表揚教師的次數(shù)多了，投訴教師和學校的現(xiàn)象少了，有力地促進學校各項工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。

　　4、與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合

　　教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進民主政治建設(shè)，加強黨風廉政建設(shè)，從源頭上預防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學校經(jīng)費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的。或是通過發(fā)文件、通知、簡報，召開座談會、情況通報會校務(wù)等會議，建立公開欄以及公開信等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。

　　四、自重自警，健全監(jiān)督機制

　　我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運行自覺置于社會家長各界的監(jiān)督之下，學校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請家長組成家委會成員為學校行風義務(wù)監(jiān)督員。每學期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向全體學生家長發(fā)放行風評議征求意見表。一年來收到老師、學生、家長的意見、建議17余條，并抓住學（本文來自本網(wǎng) 本文來自文秘114 什么是廉政文化

　　在社會主義社會快速發(fā)展的當代社會，我們必須大力加強廉政文化的建設(shè)，保證社會健康穩(wěn)定的發(fā)展。對此，我們要對廉政文化有清晰和準確的理解。廉政文化是作為精神文化和制度文化有機融合的文化形態(tài)，是關(guān)于廉政的知識、理念、規(guī)范以及與之相適應的工作方式、生活方式、社會評價方式的總和。人們對廉政知識、廉政信仰、廉政規(guī)范、廉政要求等的歷史認知和與此相適應的生活方式、社會評價等構(gòu)成廉政文化

　　廉政文化，有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用于執(zhí)政者的內(nèi)心世界，形成廉潔從政的文化動力；二是指在全社會營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們的精神世界；三是指各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的職業(yè)文化；四是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。廉政文化，在我國有著非常悠久的歷史傳統(tǒng)，是中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵的延伸。廉政文化建設(shè)的精神實質(zhì)，是引導全黨牢固樹立中國特色的社會主義理想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強執(zhí)政為民的自覺意識，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，增強拒腐防變和抵御風險的能力，它既是社會主義先進文化在廉政建設(shè)方面的集中反映，也是社會主義先進文化的重要組成部分。廉政文化建設(shè)，是社會主義先進文化本質(zhì)要求和服務(wù)方向的體現(xiàn)。廉政文化建設(shè)的核心價值觀，是務(wù)實、為民、清廉。廉政文化的顯著特點是其思想性、傳承性、大眾性、通俗性、實踐性。只有積極探索、勇于實踐，不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，創(chuàng)新廉政文化的表現(xiàn)形式，拓展廉政文化建設(shè)的途徑和空間，才能不斷把廉政文化建設(shè)引向深入

　　二廉政文化建設(shè)的重要意義

　　當前，我國反腐敗的斗爭任務(wù)艱難，大力加強廉政文化對構(gòu)建和諧社會具有極為重要的意義。首先，反腐倡廉的深入進行，離不開廉政文化的堅強支持。廉政文化建設(shè)是反腐戰(zhàn)略的一個獨立支柱。其次，作為先進文化范疇的廉政文化是一種精神力量，它能夠以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化的需要，不斷提高廣大黨員干部和人民群眾的思想道德素質(zhì)。第三，廉政文化建設(shè)是從源頭上防治腐敗的重要舉措，是當代中國先進文化的核心價值取向，具有導向功能、激勵功能、凝聚功能、約束功能、教育功能、監(jiān)督功能、預防功能和熏陶功能，因此具有重要的治本功能。第四，廉政文化是中國共產(chǎn)黨凝聚民心、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本保障。通過廉政文化建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，引導廣大黨員干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而達到潔凈黨的執(zhí)政主體，筑牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力的目的。通過廉政文化建設(shè)，加快構(gòu)建社會主義和諧社會的步伐，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中實現(xiàn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明與和諧社會建設(shè)的全面發(fā)展。

　　三對大力加強社區(qū)廉政文化建設(shè)的幾點看法

　　社區(qū)是社會的基層組織，它和廣大的人民群眾有著最為密切的聯(lián)系，社區(qū)的廉政文化建設(shè)是整個社會廉政文化建設(shè)的重要組成部分，大力加強社區(qū)廉政文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的必然要求，是促進社會健康發(fā)展的重要因素。對此我談一下對加強社區(qū)文化建設(shè)的幾點認識：

　　一是依靠廉政文化的思想性，發(fā)揮廉政文化的導向作用和教育作用。廉政文化對社會意識發(fā)揮著導向作用，它贊揚什么、批評什么、反對什么，都具有鮮明的指向性。我們可以通過社區(qū)故事會、社區(qū)文藝晚會、社區(qū)廣播站，社區(qū)宣傳欄、社區(qū)廉政知識競賽等多種載體和傳播方式，使廣大人民群眾自覺不自覺地受到了廉政文化的熏陶。它不僅對于人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升思想境界，起到了積極的作用，還對弘揚正氣、促進廉政、鞭撻腐敗起到了積極作用。廉政文化在教育對象上不僅是黨員干部，而且是全體社會成員。它通過各種教育方式和途徑，用先進的文化、理念、思想，教育、熏陶、激勵、鼓舞著全體社會成員。要在全社會營造一種人人崇廉尚廉，個個羞于腐敗、恥于腐敗和不愿腐敗的良好氛圍，營造“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚，使人們在廉政教育中思想得到升華。廉政文化以電影、戲劇、書畫等為載體，一方面通過宣傳立黨為公、執(zhí)政為民的先進典型，宣傳黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中取得的成果以激勵鼓舞人；另一方面，通過對腐敗思想和行為進行有力鞭撻，通過對腐敗案件成因的剖析來警示教育人。

　　二利用廉政文化的大眾性通俗性、開展特色活動，打造廉政文化文藝平臺。我們可以舉辦一些文藝活動，發(fā)動居民創(chuàng)作廉政文藝作品展覽，內(nèi)容可以涉及書法、繪畫、漫畫、刺繡、剪紙、手工藝制作等。通過作品展用思想性、藝術(shù)性兼具的書畫文藝作品來感染人、警示人、陶冶人、啟迪人，通過寓教于樂的形式使防危杜漸、拒腐防變的廉政意識真正深入社區(qū)、深入家庭、銘刻人心。還可以通過社區(qū)各種文藝團隊為活動載體，開展豐富多彩的廉政文化活動，使廉政文化進入社區(qū)深入人心，形成一種風尚，一種文化，一種文明。如：利用“七一”黨建節(jié)活動期間，組織黨員參觀了革命紀念館，以此增強了干部的愛國熱情和民族自豪感，促動黨員群眾全心投入工作，踏實苦干，熱忱服務(wù)居民，通過這些活動進一步激發(fā)了黨員參與社區(qū)建設(shè)的積極性，促進了黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作發(fā)展。

　　三、利用廉政文化的規(guī)范性加強廉政制度建設(shè)。廉政文化以道德規(guī)范來引導人們特別是各級領(lǐng)導干部的思想行為。對領(lǐng)導干部提出“自重、自省、自警、自勵”的要求，是突出強調(diào)練到干部的自律性和自覺性。而融合在廉政文化中的一些管理制度、廉政準則、廉潔自律規(guī)定，是對領(lǐng)導干部的一種外部約束力。我們要通過各種公示欄，板報，網(wǎng)絡(luò)等途徑，把我們的各項管理制度，廉政制度向廣大人民宣傳，讓廣大人民群眾在工作管理和社會服務(wù)的各個細節(jié)來監(jiān)督我們的每一名干部，加強對干部的約束強度。另外，社區(qū)管理的各個部門也要依靠各種管理制度，定期對我們干部的思想行為進行檢查和總結(jié)，促進我們的干部要不斷彌補缺失，反省自律，健康成長。

　　四、利用廉政文化的實踐性、強化服務(wù)措施，推進廉政文化建設(shè)和諧發(fā)展。我們每一名工作人員都要牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，躬身實踐，采取多種措施，為居民提供服務(wù)。比如以開展基層組織建設(shè)年活動為契機，切實轉(zhuǎn)變黨員干部作風，提高工作效能。要嚴格執(zhí)行考勤制、效能問責制，完善考核獎懲辦法。要確保社情民意暢通，開通投訴熱線電話、設(shè)立意見箱，居民作為監(jiān)督員，廣泛聽取居民心聲，并對提出的問題及時進行整改。積極發(fā)揮社區(qū)服務(wù)“窗口”作用，嚴格工作人員紀律，簡化辦事程序，盡可能為居民提供熱情便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為貧困居民提供愛心救助服務(wù)。大力發(fā)揮社區(qū)文藝人才作用，組建廉政文化宣傳隊，用文藝節(jié)目的形式把黨風廉政建設(shè)與社區(qū)文化融為一體。積極構(gòu)建社區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。創(chuàng)建“志愿時”活動系統(tǒng)及社區(qū)微博，為社區(qū)工作者、居民群眾以及外單位搭建信息交流平臺，通過網(wǎng)頁的設(shè)立有利促進廉政文化建設(shè)工作的宣傳范圍。這些具體服務(wù)實踐措施的有效落實，將進一步推動廉政文化建設(shè)的步伐，為樹立廉政新風和構(gòu)建和諧社區(qū)起到積極的推動作用。

　　廉政文化建設(shè)任重而道遠，偉大的屈原說道：路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。只要我們堅定一種信念，為民服務(wù)，立政為國，心無雜念，高潔香遠，我們會有什么畏懼呢，我們有的是勇氣，是力量，是希望。我們將通過廉政文化的建設(shè)，讓社會風清氣正，人民安居樂業(yè)，共享和諧幸福。

廉政文化2

　　江蘇省廉政文化示范點建設(shè)標準

（試行）

　　為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省委《具體意見》，進一步推進廉政文化進機關(guān)、進社區(qū)、進家庭、進學校、進企業(yè)和進農(nóng)村工作，根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》，對全省開展創(chuàng)建廉政文化示范點提出如下建設(shè)標準：

　　一、廉政文化進機關(guān)示范點建設(shè)標準

　　廉政文化進機關(guān)要以黨風廉政建設(shè)教育和職業(yè)道德教育為重點，以培養(yǎng)廉潔、高效、公道正派的機關(guān)作風為目的，以確立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念為根本廉政文化進機關(guān)示范點要達到“五有”：

　　一是有健全的組織、制度?？h以上黨政機關(guān)部門有廉政文化建設(shè)領(lǐng)導小組和工作協(xié)調(diào)會議，并建立切合實際的廉政文化建設(shè)規(guī)劃、計劃和活動制度，提出符合本機關(guān)特點的廉政理念。

　　二是有活動場所和設(shè)施。在機關(guān)辦公場所設(shè)有廉政文化宣傳欄，黨務(wù)、政務(wù)公開欄，有固定的黨風廉政宣傳教育場所，在機關(guān)內(nèi)部的圖書室、閱覽室和電化教育室，設(shè)立“廉政書架”、“廉政教育影視角”等，充分發(fā)揮勤政廉政先進典型示范和警示教育的作用。

　　三是有經(jīng)常性的反腐倡廉教育。結(jié)合本機關(guān)、本系統(tǒng)工作實際，將廉政教育納入黨員干部培訓教育計劃，領(lǐng)導干部帶頭講黨課，使全體黨員干部不斷強化廉政意識，增強法制觀念，規(guī)范廉潔從政行為。

　　四是有豐富多彩的廉政文化活動。每年有計劃地開展各種廉政文化活動。領(lǐng)導干部在活動中表率作用強，其他黨員干部全員參與，通過開展以廉政文化為主題的演講比賽、征集格言、學（演）唱廉政歌曲、舉辦廉政書畫展、舉行勤廉事跡報告會和警示教育會等，營造“以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。

　　五是有本部門的工作特色。機關(guān)廉政文化建設(shè)要與機關(guān)作風建設(shè)、行風建設(shè)、效能建設(shè)相結(jié)合，與落實中央和省關(guān)于廉潔從政的各項要求相結(jié)合，體現(xiàn)本機關(guān)的特點，建設(shè)富有特色的廉政文化，為建設(shè)為民、務(wù)實、高效的機關(guān)服務(wù)。

　　二、廉政文化進社區(qū)示范點建設(shè)標準

　　把廉政文化建設(shè)納入社區(qū)建設(shè)的整體規(guī)劃之中，與創(chuàng)建文化社區(qū)、人文社區(qū)、平安社區(qū)及和諧社區(qū)融為一體，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)居民中黨員的作用，提高社區(qū)居民支持和參與反腐倡廉工作的積極性。廉政文化進社區(qū)示范點要達到“五有”：

　　一是有整體規(guī)劃。結(jié)合社區(qū)特點，建立以廉潔為主題的廉政文化景觀，陶冶情操。設(shè)立廉政文化長廊或櫥窗，張貼廉政宣傳畫，展示廉政典型人物事跡。

　　二是有廉政文化組織和活動計劃。建立社區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導小組，制訂切實可行的廉政文化建設(shè)計劃和具體實施意見。

　　三是有固定的廉政文化活動場所。社區(qū)活動中心設(shè)有廉政文化活動室，免費向居民開放，在社區(qū)圖書館（室）設(shè)置廉政文化書柜，在社區(qū)休閑場所開展廉政文藝演出、放映廉政題材影片、錄像片等活動。

　　四是有經(jīng)常性的社區(qū)活動。根據(jù)社區(qū)特點，開展適合居民特點和需要的廉政文化活動，每年至少組織一至兩項有影響的廉政文化活動，如舉辦廉政文化書畫展、廉政歌曲演唱等。

　　五是有一批廉政文化活動骨干。充分發(fā)掘和利用社區(qū)廉政文化建設(shè)資源，將宣傳、教育、文藝等人才和離退休老干部、退休職工組織起來，積極投入社區(qū)廉政文化活動之中。

　　三、廉政文化進家庭示范點建設(shè)標準

　　廉政文化進家庭目的在于教育黨員干部樹立良好家風，教育干部家屬子女當好廉內(nèi)助，共同構(gòu)建家庭廉政拒腐防線。要把家庭助廉教育同家庭美德教育結(jié)合起來，納入“五好文明家庭”創(chuàng)建之中。廉政文化進家庭示范點要達到“五有”：

　　一是有組織領(lǐng)導機構(gòu)。建立以婦聯(lián)牽頭，其他相關(guān)部門參加的廉政文化進家庭聯(lián)席會議制度，定期召開會議，協(xié)調(diào)督促廉政文化進家庭活動的開展。

　　二是有切實可行的計劃。要根據(jù)省《關(guān)于加強家庭助廉教育工作的意見》，制定本單位黨員干部家庭助廉教育工作計劃和具體實施辦法。

　　三是有經(jīng)常性的活動。每年組織黨員干部家庭開展廉政教育活動。如舉辦“廉內(nèi)助”學習班，組織參觀，開展警示教育等。

　　四是有家庭助廉典型。樹立一批“廉潔家庭”、“廉內(nèi)助”典型，培植、宣傳先進典型，弘揚正氣。

　　五是有一批家庭助廉讀物。通過給黨員領(lǐng)導干部家庭送廉政書刊、簽訂助廉協(xié)議、召開家庭廉情通報會等，保證家庭助廉活動經(jīng)常有效。

　　四、廉政文化進學校示范點建設(shè)標準

　　學校應把“崇廉尚潔”作為一項長期性、基礎(chǔ)性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳資源，把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和大學生思想政治工作的重要內(nèi)容，把廉政教育作為師德師風建設(shè)的重要內(nèi)容，融入學校教學活動之中。廉政文化進學校示范點要達到“五有”：

　　一是有廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和具體實施意見。在學校黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導下，形成思想政治教育部門及相關(guān)工作部門各負其責，廣大師生共同參與的工作機制，科學制定學校開展廉潔教育的規(guī)劃、計劃和學校廉政文化建設(shè)的目標、內(nèi)容、措施。

　　二是有符合青少年認知規(guī)律的廉潔教輔資料和輔導教師。把廉潔教育列為在校學生思想道德教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學校根據(jù)學生的不同特點，分類編寫教輔資料，有計劃地開展廉政文化專題活動。

　　三是有適應師生需要的豐富多彩廉政文化活動。根據(jù)大、中、小學生和教師的不同需求，積極組織開展多種形式的有影響力、有吸引力的校園廉潔教育主題活動。

　　四是有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。在學校圖書館設(shè)置廉政文化書架，學校廣播、報刊、網(wǎng)站有廉政文化專欄、專頁，學生文化活動有廉政文藝節(jié)目，學生社會實踐活動有廉政文化建設(shè)方面的內(nèi)容。高校要結(jié)合自身情況，開展廉政文化建設(shè)專題研究，落實組織、機構(gòu)和人員，組織師生開展廉政文化研討交流。

　　五是有完整的廉政文化建設(shè)督查考評制度。明確督查考評的主體、對象、時間、目標、方法和獎懲措施，確保學校廉政文化建設(shè)在人員、時間、內(nèi)容、效果等方面的落實。

　　五、廉政文化進企業(yè)示范點建設(shè)標準

　　把廉政文化融入企業(yè)文化、企業(yè)精神建設(shè)之中，作為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展理念之一，促進企業(yè)艱苦奮斗、廉潔誠信、守法經(jīng)營。廉政文化進企業(yè)示范點要達到“五有”：

　　一是有企業(yè)廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和具體實施意見。包括組織領(lǐng)導、職責分工、活動安排、落實措施、考核辦法等。將企業(yè)廉政文化建設(shè)作為一項重要內(nèi)容，納入企業(yè)黨建工作整體規(guī)劃，與企業(yè)經(jīng)營管理和精神文明建設(shè)等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。

　　二是有對企業(yè)員工的廉潔經(jīng)營教育計劃。要組織企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工群眾，認真開展“廉潔誠信、依法經(jīng)營”等主題的學習教育活動，增強社會公德和職業(yè)道德意識。

　　三是有固定的企業(yè)廉政文化活動場所。利用企業(yè)黨校、職校、文化活動中心等，建立廉政圖書室、廉政影視角，設(shè)立廉政文化主題景觀。

　　四是有豐富多彩的廉政文化活動。利用企業(yè)宣傳、文化載體、陣地開展廉政文化活動，領(lǐng)導班子和成員參與的廉政教育及廉政文化活動每季度不少于一次。

　　五是有明顯實際成效。將反腐倡廉寓于企業(yè)經(jīng)營管理的全過程，將反腐倡廉制度建設(shè)納入企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)之中，企業(yè)實行規(guī)范的廠務(wù)公開，公開內(nèi)容真實、全面，有效防止發(fā)生腐敗問題。

　　六、廉政文化進農(nóng)村示范點建設(shè)標準

　　把反腐倡廉作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，針對農(nóng)村的特點和實際，把廉政文化建設(shè)與建立村級民主決策制度、村務(wù)公開制度、基層民主制度和村干部勤廉“雙述”制度結(jié)合起來，推進基層民主決策和民主監(jiān)督，促進農(nóng)村黨員干部廉潔奉公，廣大村民崇尚廉潔。廉政文化進農(nóng)村示范點建設(shè)要達到“五有”：

　　一是有廉政文化建設(shè)規(guī)劃和具體實施意見。包括組織領(lǐng)導、目標任務(wù)、活動安排、落實措施、經(jīng)費保障。

　　二是有固定的廉政文化活動陣地和骨干隊伍。在農(nóng)村廣播、電視、遠程教育網(wǎng)絡(luò)、圖書館（室）、文化站等傳媒場所要有固定的廉政文化節(jié)目、欄目或宣傳教育內(nèi)容，建立樹廉政文化活動中心，有一支業(yè)余的廉政文化文藝演出隊伍。

　　三是有適應農(nóng)村特點的廉政文化活動。利用農(nóng)村已有文化陣地，借用力各種活動時機，采取多種多樣的形式，經(jīng)常開展農(nóng)民群眾喜聞樂見的廉政文化活動。

　　四是有本地特色。充分挖掘利用本地的廉政文化資源，開展富有本地風格的有影響力的廉政文化建設(shè)活動，形成優(yōu)勢和特色。

　　五是有督查考核。要積極完善農(nóng)村廉政文化建設(shè)的規(guī)章制度，把廉政文化建設(shè)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的其他各項工作同部署、同檢查、同考核、同獎勵。結(jié)合本地實際，制定科學的考核辦法，推動社會主義先進文化在農(nóng)村的傳播。

　　七、廉政文化示范點的考核評比

　　1、廉政文化示范點分為省、市、縣三級。市、縣級示范點由市、縣自行組織考評后確定；省級廉政文化示范點，從市級示范點中考評確定。

　　2、廉政文化示范點采取推薦和組織考評等方法產(chǎn)生。省級示范點由省轄市負責推薦。

　　3、省級廉政文化示范點，由省廉政文化建設(shè)聯(lián)席會議成員單位統(tǒng)一組織考評審定，頒發(fā)標牌和證書，并在省級主要媒體分布。