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《水滸傳》中學生讀后感7篇 水滸傳初中讀后感

時間:2023-01-06 01:49:49 讀后感

  下面是范文網小編收集的《水滸傳》中學生讀后感7篇 水滸傳初中讀后感,供大家賞析。

《水滸傳》中學生讀后感7篇 水滸傳初中讀后感

《水滸傳》中學生讀后感1

  上星期我們讀到晁蓋死了,今天來分析一下。

  當宋江上了梁山后,就計劃成為老大,不斷地招兵買馬,增強自己的勢力。晁蓋也明白宋江想成為老大,于是不得不和他搶功勞。在一次爭斗中,晁蓋下山打仗,可因為公孫勝和吳用成了宋江的人,他不帶軍師,獨自和阮小二、阮小五等人去和敵人對抗。

  在敵人射出亂箭的時候,晁蓋被一支毒箭射死。這一死,就又有無數個謎團出現了。比如,晁蓋為什么被射中一支毒箭?難道射出的所有箭都有毒嗎?如果只有一支有毒,那是誰射的呢?有學者猜測,這有可能是花榮射的,但是因為沒有確切證據,所以也就不了了之了。

  這個問題,還在等著我們去解答。

《水滸傳》中學生讀后感2

  在這個快樂的寒假里,我讀了一本有趣的書,名叫《水滸傳》。由施耐庵所寫,故事情節(jié)曲折、語言生動、人物性格鮮明,是一部描寫英雄傳奇的典范的好書。

《水滸傳》還是我國的第一部古典長篇白話小說。小說描寫了水泊梁山的一百零八將反抗官軍、劫富濟貧的故事。故事以宋江受招安前后分成兩個部分,受招安前是梁山英雄發(fā)展廣大、對抗朝廷的過程,受招安后是起義軍為國盡忠、損失殆盡的悲劇。

  一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢舍身取義,他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是該做的,什么是值得用生命去奮斗的。

《水滸傳》中學生讀后感3

  前幾天,媽媽給我買了一套四大名著,其中我最喜歡水滸傳了。

  一百單八將中我最喜歡吳用了,因為吳用曾用過計救過宋江,人稱智多星。

  這本書主要講了:宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  這本書很不錯,希望大家也看一看。

《水滸傳》中學生讀后感4

  在《水滸傳》里,每個梁山好漢都有外號,比如:花和尚魯智深。及時雨宋江、智多星吳用……可多了,這些外號可有趣了,以如,宋江的諧音是“送江”,所以就是及時雨一送江。而‘吳用的諧者是“.無用”,所以就是智多星無用。這些外號,讓我們覺得好笑極了。不知道是不是作者故意安排的呢?

  其中,我最喜歡武松,因為武松不但是一個把兄弟情掛在心上的人,還是一個會為兄報仇的人,潘金蓮和西門慶聯合起來毒死了武大郎,武松就把兩個人都打死了。

  俗話說:老不讀《三國》,少不看《水滸》.但正是因為兩本書都太精彩,我覺得我們都應該看一看兩本書,去其糟粕取其精華!

《水滸傳》中學生讀后感5

  今天,我閱讀完了《水滸傳》這本書,深有感觸。

《水滸傳》主要講述了梁山泊的好漢。其中很有名的是宋江、盧俊義、公孫勝、吳用、關勝、林沖、柴進、呼延灼、花榮、魯智深、武松、楊志、徐寧、戴宗、李逵、史進等人。

  其中我最喜歡看的是第21回,書中講述了盧俊義活捉史文恭的情景,話說史文恭設計引宋江等人掉進他精心設計的陷阱,不料吳用將計就計,先派人殺往南門,又讓魯智深、武松打東寨,朱仝、雷橫打西寨。吳用又調兩

  路人馬從背后包抄寨前,一齊進攻,反而將史文恭的伏兵全部逼入自己設計的坑里。史文恭卻自己逃掉了,結果在逃跑的路上被盧俊義、燕青抓住了,最后宋江把史文恭殺了,祭奠晁蓋。

《水滸傳》中有很多精彩的故事,讓我很入迷,我喜歡看《水滸傳》。

《水滸傳》中學生讀后感6

  今天我和媽媽一起讀書。

  媽媽先讀,媽媽讀的是《拳打鎮(zhèn)關西》“一天,魯提轄魯達在一家酒館喝酒。喝的正高興,突然聽到一陣哭聲,魯提轄讓酒保把倆父女叫過來,那女子哭著告訴了魯提轄原委。城里有個財主叫鄭大官人,在橋下賣肉。什么鄭大官人,明明就是賣肉的鄭屠戶。。。。。。?!?/p>

  我給媽媽讀的是《魯智深倒拔垂楊柳》魯提轄去做了和尚......

  讀完之后,我和媽媽討論故事里主要人的名字、性格、特征、特長等多種問題,我們還總結了優(yōu)美的詞句等多種方面。

《水滸傳》中學生讀后感7

《水滸傳》是我國四大名著之一,我崇拜于魯智深這位英雄好漢,雖然有時他有些粗蠻,可是他有時也非常仗義。

  俗話說得好“路見不平一聲吼,開出手時就出手”。

  魯智深是一位英勇的提轄官,他為人正直,性格豪爽,喜歡打抱不平。在金氏父女一章說道在金氏父女遇難時,魯智深挺身相救,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西,使得人人敬佩。

  水滸傳中有一百零八位好漢,他們值得我們去學習和思考,學習他們正義的一面,在現實生活中,弘揚一百零八位好漢嫉惡如仇的同時,也要遵紀守法,做一個對社會有用的人!

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