下面是范文網(wǎng)小編分享的《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全5篇 讀追風(fēng)箏的人的讀后感及感受，供大家閱讀。
《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全1
《追風(fēng)箏的人》講述了十二歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的故事，這本書以風(fēng)箏為主線，勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。
哈桑從一出生就待在阿米爾家中，而他說的第一個(gè)單詞“阿米爾”也就注定了他此生只為阿米爾而活，他們的童年是快樂而又美好的。在當(dāng)?shù)?，一年一度的追風(fēng)箏大賽是最引人注目的，哈桑是一個(gè)追風(fēng)箏的能手。這一年，追風(fēng)箏大賽像往年一樣如期而至，哈桑也毫不意外地追到了最后一只風(fēng)箏。但是在追風(fēng)箏的過程中，哈桑被其他富家少爺威脅，讓他交出最后一只風(fēng)箏，而哈桑卻誓死守護(hù)那只風(fēng)箏，因?yàn)槟谴碇贍敯⒚谞柕臉s耀。最后，哈桑被逼在角落里，施以暴力與侮辱。他可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道的是，他最好的朋友阿米爾在一旁目睹了這整個(gè)過程，但他卻沒有伸出援手去幫助哈桑擺脫困境。后來，阿米爾因?yàn)樾闹欣⒕螣o法面對(duì)哈桑，通過栽贓誣陷的方式，讓哈桑永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)家。
許多年過去了，阿米爾知道了哈桑竟是他同父異母的親兄弟，此時(shí)的哈桑，早已去世多年，哈桑的兒子索拉博也落入了阿米爾幼時(shí)的宿敵手中?；诤夼c傷痛在阿米爾心中交織著，他決定走上救贖的道路。通過他的不懈努力與堅(jiān)持，最后他把索拉博救回了自己身邊，并一直陪伴著他……
剛開始讀這本書的時(shí)候，我是極度討厭阿米爾的。他一次又一次地傷害了哈桑，而哈桑卻用生命詮釋了“為你，千千萬萬遍”，我不明白，到底是怎樣的愛與忠誠，能讓他可以放棄生命去守護(hù)。但阿米爾卻一次又一次地傷害了最深愛著他的人?；剡^頭來想想，我們又有什么資格去討厭他呢？我們同意也傷害過深愛著我們的人——“你真煩人，能不能別管我”“別這么嘮叨，行不行”這些話，相比大多數(shù)人都對(duì)自己的父母說過，這樣，我們?cè)跓o形中就傷害了他們。阿米爾與我們不同，至少他最后走上了救贖的道路，但現(xiàn)在的我們呢，是否已經(jīng)意識(shí)到虧欠父母的有太多太多了呢？
故事的最后，阿米爾成為了那個(gè)追風(fēng)箏的人，真誠有坦蕩地對(duì)索拉博說：“為你，千千萬萬遍！”其實(shí)，我們每個(gè)人都有失落在曠野中尋而不見的風(fēng)箏，都有飄揚(yáng)在空中追而不得的風(fēng)箏，也都有沒有勇氣去追的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，都要勇敢去追。
每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，去奔跑去追逐吧，向著心中的那只風(fēng)箏！
《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全2
讀完《追風(fēng)箏的人》，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏政治、民族、種族、階級(jí)題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內(nèi)心有千言萬語，卻不知該如何表達(dá)。一句話，就是通過大背景下的小人物的命運(yùn)描寫，映射阿富汗政治的動(dòng)亂，種族歧視給人民帶來了深重的災(zāi)難。
作者講述故事的方式很舒服，他筆下的阿富汗看上去很真實(shí)，我們現(xiàn)在知道的阿富汗像是一個(gè)地獄的國度，但是作者寫出了它曾經(jīng)美好的樣子。阿米爾和哈桑的童年和我們沒有什么區(qū)別，反而因?yàn)楸舜伺惆?，顯得比現(xiàn)在的孩子還更加幸福一點(diǎn)。哈桑是個(gè)從頭到尾從里到外無可挑剔的孩子，不管是性格還是為人處事，都是個(gè)純凈干凈得仿佛天使一樣的人。
作者從主角的視角敘述，實(shí)際上我們也不知道哈桑是不是真的就是個(gè)天使，因?yàn)榘⒚谞栆暯堑墓?shí)在是個(gè)集世間所有美好的品性于一體的人，在這樣的人身邊生活，我覺得壓力還蠻大的，其實(shí)上阿米爾性格中的很多部分都是一個(gè)人類身上很正常有的感情，比如阿米爾小時(shí)候很自私，又很膽小，沒什么男子漢氣概，做事最先想到自己，這些思想都還算是正常的。但是他身邊有個(gè)哈桑，和這個(gè)近乎完美的人類生活的時(shí)候，阿米爾身上的人類很正常的缺點(diǎn)就被放得很大，以至于我看的時(shí)候也會(huì)先罵一罵阿米爾。
看完覺得實(shí)際上他是個(gè)很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后轉(zhuǎn)變之后踏上再次成為好人的路，正視了自己的錯(cuò)并畢生為自己做過的事贖罪，這是一般人都很難做到的事。而最后他被阿賽夫打得半死的時(shí)卻發(fā)自真心的笑著，覺得自己內(nèi)心真正舒坦了，他多年困擾在內(nèi)心的罪實(shí)際上也是他自己加上去的，也是哈桑給他的。一個(gè)沒有對(duì)所謂正的價(jià)值觀的人是感受不到自己犯過的錯(cuò)，也沒有勇氣承擔(dān)責(zé)任，但阿米爾很幸運(yùn)，他身邊有很多善良的人，他父親、拉辛漢、阿里等等，這些人在影響著他、監(jiān)督著他、愛著他，所以阿米爾能為自己的罪困擾那邊多年，背負(fù)了內(nèi)心譴責(zé)那么多年，等到他最終解脫的時(shí)候，他才成為了一個(gè)完整也偉大的人類。追風(fēng)箏的人，風(fēng)箏實(shí)際上指的是人類最美好的那些情感∶善良，無私，愛意，責(zé)任，友誼。作者描寫哈桑追尋著風(fēng)箏，但我們看到的一直在追尋風(fēng)箏的人實(shí)際上是阿米爾，他一追就是幾十年，大半人生。
在這本書許許多多感動(dòng)人心的文字話語之前，我看完覺得最觸動(dòng)我的卻是兩個(gè)畫面，第一個(gè)是哈桑和阿米爾坐上樹枝，阿米爾看到哈桑雙手張開，風(fēng)箏就直徑投入他的懷抱的那個(gè)畫面；一個(gè)是最終阿米爾帶著索拉博放風(fēng)箏，追著風(fēng)箏奔跑的那個(gè)畫面。作者描寫哈桑是追風(fēng)箏的高手，不用怎么追，風(fēng)箏總能落入他手里，而阿米爾卻只能去追尋，最后一段一連兩個(gè)“我追”，體現(xiàn)出了實(shí)際上的追風(fēng)箏的人確實(shí)是阿米爾。這兩個(gè)畫面重疊在一起，實(shí)際上也告訴了我們兩個(gè)人性格，差異大卻最后殊途同歸。擁有和被風(fēng)箏愛著的人，和用自己一生追尋著風(fēng)箏的人同樣偉大。看完結(jié)局，心中的震撼仍在縈繞。文中兩位主角奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，有堅(jiān)貞的忠心，有懦弱的背叛，一切源于風(fēng)箏，一切又都結(jié)束于風(fēng)箏。
一路成長的歷程，一路追尋的困頓，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，然而追尋之物卻發(fā)生了變化。我說不清楚這個(gè)度是在哪兒，只是有幾絲惋惜，只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處，花費(fèi)畢生而求得之物。
《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全3
時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)?；蛟S，不會(huì)輕易被時(shí)間帶走的，才是最最珍貴的。
我一直在琢磨，《追風(fēng)箏的人》給我留下的究竟是一種怎樣復(fù)雜的情緒，無解。我想，心境不同，感受便難相似。為你，我仿佛有千千萬萬種情緒。只要青春依舊，誰都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當(dāng)作借口，以至于做了一些當(dāng)時(shí)感覺起來超級(jí)神圣，而后并不被自己認(rèn)可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好像有著一種與生俱來的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣。
每當(dāng)夜深人靜，所有我說過敷衍的話便一遍一遍回蕩耳邊，我無比慶幸我還有感覺，因?yàn)?，麻木，才是最大的悲哀。拉辛汗曾在阿米爾為自己的過錯(cuò)無比懊惱自責(zé)時(shí)，告訴他：“沒有良心、沒有美德的人不會(huì)痛苦。”我感到來自這世界深深的暖意，原來過錯(cuò)，是可以被原諒的。
阿米爾負(fù)了阿桑，而我，卻正在辜負(fù)我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個(gè)人或多或少都在年幼的時(shí)候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時(shí)光不會(huì)掉頭，自己盡力地彌補(bǔ)，何嘗不是一種自我拯救呢？”我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，即坦然地承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任。原來自我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結(jié)局，我想借用徐志摩對(duì)待愛情的觀點(diǎn)來對(duì)待：一生至少該有一次，為了某個(gè)決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結(jié)果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無反顧的任性和真誠。
以前，我認(rèn)為，讀書可以讓人的“經(jīng)歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意發(fā)展而泰然自若，此刻我發(fā)覺，原來讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，跑入書中，走進(jìn)角色，細(xì)細(xì)感受這一路的風(fēng)雨陽光。
《追風(fēng)箏的人》是本美好的書，里面有太多愧寶?！蹲凤L(fēng)箏的人》的情節(jié)還在縈繞，心血來潮的'我突然構(gòu)建起書中的某個(gè)場(chǎng)景，我望向長空那一只只被想象出來的風(fēng)箏？驚覺：每個(gè)人都有一顆善于仰望天空的心。是否你的心中也有一個(gè)風(fēng)箏？如果有，那么，無論它意味著什么，每當(dāng)風(fēng)箏起飛之際，讓我們勇敢地追，為人，為己。阿桑的陪伴依舊：為你，千千萬萬遍。
《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全4
“為你，千千萬萬遍！”我的耳中響起了這句話。這是哈桑對(duì)阿米爾說的話，阿米爾經(jīng)過了二十多年也記得這句話。阿米爾永遠(yuǎn)也忘記不了，那二十多年前的對(duì)哈桑的傷害，無法原諒自己心中的背叛……
卡勒德·胡賽尼，《追風(fēng)箏的人》是他的第一本小說，當(dāng)這本小說在美國發(fā)行時(shí)，在亞馬遜排行榜持續(xù)了131周之久，全球熱銷800萬冊(cè)，深受各類人士喜愛。
《追風(fēng)箏的人》講述的是：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一份心力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇？
當(dāng)我在看這本書時(shí)，我仿佛自己進(jìn)入了阿米爾與哈桑的世界，身臨其境的感受到了他們的生活，所有的愛、愧疚、贖罪……都穿插在其中，令我對(duì)阿米爾的背叛感到可恨，對(duì)哈桑的行為感到同情。
阿米爾究竟是對(duì)哈桑做了什么事，令哈桑一家人離開他們家呢？那是在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，兩人同心協(xié)力奪得了冠軍，哈桑將阿米爾掉落的風(fēng)箏整理起來，在整理的同時(shí)，一個(gè)經(jīng)常辱罵哈桑的父親的孩子的侮辱，阿米爾在旁邊目睹了一切，但是他卻沒有勇氣出面去拯救哈桑。之后，阿米爾的心理發(fā)生了極大的變化，因當(dāng)時(shí)沒有去幫助哈桑，因?yàn)樽约旱暮ε?、懦弱，?dǎo)致哈桑一直被欺負(fù)。后來一直錯(cuò)怪哈桑，他爸爸最終帶他離開了。
這本書字里行間都流露出友誼的感覺。但是，當(dāng)我看到阿米爾眼睜著看哈桑被欺負(fù)時(shí)，卻在一旁無動(dòng)于衷，這是友誼嗎？一個(gè)愿意為對(duì)方付出一切；另一個(gè)卻逃避一切。到底什么是真正的友誼。
阿富汗爆發(fā)了戰(zhàn)爭，阿米尓一家逃離了自己生活了許多年的地方，去了美國，房子交給拉辛汗保管。到了美國，阿米爾認(rèn)為時(shí)間可以沖走一切過去，他錯(cuò)了，他始終忘不了哈桑離開時(shí)的面孔，他以前的回憶一直浮現(xiàn)，心靈備受煎熬，他要找一個(gè)機(jī)會(huì)去贖罪。
阿米爾回到了自己的家鄉(xiāng)：阿富汗。這里已經(jīng)沒有了以前的美麗，他來到自己快要荒廢的家，找到了拉辛汗，得知了哈桑已經(jīng)死了的消息，而且知道了一個(gè)驚天的秘密，原來，哈桑和他是同父異母的兄弟，他兒時(shí)一直與他玩的是自己的兄弟，他默默的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他沒有放棄，繼續(xù)了他的救贖，因?yàn)楣５膬鹤铀骼┞淙肓怂麅簳r(shí)宿敵的手里，阿米爾要把索拉博救回來，他歷經(jīng)千辛萬苦，終于把索拉博救了回來……。
阿米爾費(fèi)盡周折找回了哈桑的兒子，追回了一直飄移的風(fēng)箏，擺脫了心中的煎熬，自己的心靈得以解放。這本書雖然沒有真正的大團(tuán)圓，但是體現(xiàn)出來的是阿米爾對(duì)哈桑的贖罪是如此的真誠。
朋友，一生一世，這樣的朋友才屬于真正的朋友，希望以也有這樣的朋友，能在你身邊默默的支持你，鼓勵(lì)你，要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，一輩子只要找到這樣一個(gè)朋友，真的可以非常開心了！
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得淋漓盡致，與其說小說是在追風(fēng)箏，其實(shí)是追親情、友情，追當(dāng)年的回憶。
《追風(fēng)箏的人》讀后感五年級(jí)大全5
花了一天的時(shí)間，終于把《追風(fēng)箏的人》這部小說看完了，看完之后，心情久久不能平復(fù)。
文中的阿米爾仿佛小時(shí)候的自己，懦弱、感情細(xì)膩，有時(shí)為了周圍人的感情考慮，委屈自己，只是很欣慰，在阿米爾做錯(cuò)事情的時(shí)候，能夠在一次次的成長中救贖自己。特別感動(dòng)于他最后為了救出索博爾而孤身去阿富汗，為了他，與阿塞爾打架。有時(shí)，救贖真的就是那么簡單。
有時(shí)候，真的希望有人能打我?guī)兹?，打醒現(xiàn)在的自己，救贖自己所犯的錯(cuò)誤。很多事情，知道自己錯(cuò)了，還是堅(jiān)持下去，只是害怕自己承擔(dān)更多的責(zé)任。
慶幸的是，自己從來沒有犯過阿米爾所犯的嚴(yán)重的錯(cuò)誤。只是，審視自己內(nèi)心的時(shí)候，總覺得如果我碰到這種情況，也許自己也是這種作為。對(duì)于自己的性格，分析的太透徹，也是不好。只是隨著自己的.成熟，希望自己所犯的錯(cuò)誤能越來越少。
為你，千千萬萬遍！哈桑，忠誠而善良的人，但同時(shí)，也代表了一個(gè)民族的悲哀，奴性的思想。但是，真心希望自己能夠遇見一個(gè)像哈桑的摯友。
人，貴在有自知之明。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不去救贖。如果有能再次成為好人的機(jī)會(huì)，就要牢牢抓住，罪行能導(dǎo)致善行是最重要的！
在看到這本書的書名的時(shí)候，追風(fēng)箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書，畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂和美好回憶，但是在結(jié)束閱讀后，我的心情很沉重！它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)并不只是一個(gè)旁觀者，它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃?，它讓我因?yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\而感動(dòng)。
《追風(fēng)箏的人》這本書，我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。
在那里，一個(gè)名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風(fēng)箏會(huì)落在何處，阿米爾問哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問了阿米爾，我什么時(shí)候騙過你？阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對(duì)阿米爾絕對(duì)的忠誠，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥？哈桑堅(jiān)定的說，我肯定！然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠，這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)孩子之間的友誼！
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