下面是范文網(wǎng)小編收集的水滸讀后感3篇(《水滸傳》讀后感3)，供大家品鑒。
水滸讀后感1
在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書(shū)滋養(yǎng)著我，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)途，我對(duì)書(shū)的渴望就像魚(yú)對(duì)水。有人說(shuō)讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，當(dāng)一本書(shū)真正融入你的心里，你就會(huì)有這種感觸。
今年暑假，我拜讀了名著《水滸傳》。雖然以前看過(guò)電視，但看的是熱鬧。而書(shū)中細(xì)致精彩的描繪，讓我對(duì)水滸英雄的忠、信、義，有了更深一層的理解。還有宋江的領(lǐng)袖才能，吳用的神機(jī)妙算，李逵的粗魯莽撞，魯智深的俠肝義膽，武松的神威神勇，林沖的驍勇善戰(zhàn)，燕青的伶俐機(jī)靈……他們每個(gè)人的遭遇都險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心弦。
那一個(gè)個(gè)鮮明的角色印在我的腦海，揮之不去。直到現(xiàn)在，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字。為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
現(xiàn)實(shí)中，“義”字也滲透到我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
水滸讀后感2
“呔！潑賊哪里去？"每每想到這句話，我就會(huì)不由自主地想起那本《水滸傳》。
我第一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看書(shū)是在五歲左右。那時(shí)性子急，什么書(shū)都看不進(jìn)去，翻幾頁(yè)就合上，不再讀了?？晌í?dú)《水滸傳》這本書(shū)，卻深深地吸引著我，使我沉醉于書(shū)中。里面的梁山好漢們個(gè)個(gè)高大威猛，機(jī)智勇致，都令我心中激動(dòng)萬(wàn)分，如力大無(wú)窮魯提轄、剛強(qiáng)勇猛的打虎英雄武松、武藝高強(qiáng)的青面獸楊志、講義氣的豹子頭林沖……
書(shū)中有著許許多多精彩刺激的章節(jié)，比如膾炙人口的《武松景陽(yáng)岡打虎》。吊睛白額大老虎，曾經(jīng)害死三十多人命，可這個(gè)武松毫不畏懼，酒后獨(dú)自上了山崗，一頓拳腳，將這只兇猛的老虎活活打死了！你說(shuō)厲害不厲害？我當(dāng)時(shí)看到那，才知道“明知山有虎、偏向虎山行”就是出自他的哦！還有《魯智深倒拔楊柳垂》，當(dāng)時(shí)魯智深還是我的第一個(gè)偶像呢！他就是力量的代表！水桶粗的樹(shù)都能被他連根拔起，多可怕呀！你想想，那么粗的樹(shù)起碼也要用斧頭砍上半天才能斷，他倒好，徒手給連根拔起了，換做我恐怕連樹(shù)枝也折不下來(lái)吧！
讀完這本書(shū)后，我幼小的心靈成長(zhǎng)加了幾分武松打虎的勇氣、林沖與魯達(dá)的義氣、宋江的仁慈、晁蓋的機(jī)智……這本書(shū)使我受益終生，也成就了現(xiàn)在我這個(gè)機(jī)智、活潑的男孩！
水滸讀后感3
一提到《水滸傳》，大家一定不由自主地脫口而出《四大名著》，當(dāng)然這只是其中之一，還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，可我卻最喜歡《水滸傳》這本書(shū)。想當(dāng)年，我躺在媽媽的懷抱下聽(tīng)媽媽講《水滸傳》，長(zhǎng)大了爸爸知道我想看《水滸傳》，偷偷在暑假中不知不覺(jué)的買了這本書(shū)，我愛(ài)不釋手。我用了一個(gè)星期看完了這本書(shū)。這本書(shū)里有一集內(nèi)容很令我喜愛(ài)，相信你們聽(tīng)了也好很好奇。那一集名叫《武松打虎》，武松是《水滸傳》中一百單八條好漢之一，一次武松路過(guò)景陽(yáng)岡，口渴急了，正巧有一家酒店，便叫小二上酒，當(dāng)武松喝道第三杯時(shí)，小兒迅雷不及掩耳之勢(shì)告訴武松，不能再喝了，我們這兒立一條規(guī)矩，凡到本店，只喝三碗酒。武松疑問(wèn)道，為啥呀，喝酒還有錯(cuò)？小二又答道，景陽(yáng)岡有一極其兇惡的老虎，上了景陽(yáng)岡，必死無(wú)疑。武松捧腹大笑，不聽(tīng)小二勸解，喝了整整十幾碗，武松頭暈眼花的上了山，小二的心一下懸了起來(lái)。走到一半，武松實(shí)在累得不行，正想睡覺(jué)，便在一塊大石頭上迷迷糊糊地睡了起來(lái)。突然，武松好像聽(tīng)見(jiàn)了一聲吼聲，武松以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，可是，在遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)一縷黃黃的東西，接著武松聽(tīng)見(jiàn)一連串的虎聲，突然，一只老虎竄了出來(lái)，武松趕緊起棍棒向老虎撲去，與老虎近距離毆打，武松不甘示弱，老虎當(dāng)然也不賴，武松騎在老虎身上用拳頭毆打老虎的頭，老虎被武松打得頭昏眼花。老虎猛地把武松甩了下來(lái)，武松拿著棒子一棍打向老虎的頭，老虎戰(zhàn)敗了，武松也精疲力盡。這篇故事使我感受到了堅(jiān)持不懈、勇于獻(xiàn)身、奮勇向前的武松。我們要學(xué)習(xí)武松，不過(guò)不要太猛哦！不要學(xué)習(xí)店小二那種膽小如鼠的人，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
記得有一次，我和弟弟正在家里玩撲克，突然爸爸回來(lái)說(shuō)：“孩子們，我買一輛自行車回來(lái)了?！蔽乙豢春闷?，好精致呀！可是，太可惜了，我不會(huì)騎自行車。爸爸說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)呀?！蔽因T了上去，我連扶都扶不穩(wěn)，不過(guò)我騎倒是會(huì)騎，我搖搖擺擺地騎著，可是我沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就連車帶人摔倒了。真疼??！爸爸扶著自行車的后面，叫我再騎上去?？晌覄傋嫌炙ち讼聛?lái)。我坐在地上，不愿意再學(xué)了。爸爸看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“面對(duì)困難，你不去戰(zhàn)勝它嗎？站起來(lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又學(xué)了起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
我騎著車，心快樂(lè)得像在飛翔。??！戰(zhàn)勝困難后的感覺(jué)真好。
這次行動(dòng)后，我更加相信堅(jiān)持就是勝利，每次遇到困難，都要堅(jiān)持下去，總能夠克服。武松身上所具有的優(yōu)良品質(zhì)不正是堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)的精神嗎？我們一定要學(xué)習(xí)他。
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