下面是范文網(wǎng)小編整理的春季兒童交通安全線上教育課觀后感以及感悟作文3篇 中小學(xué)生交通教育安全課觀后感，供大家賞析。
春季兒童交通安全線上教育課觀后感以及感悟作文1
人讓車，讓出一份平安;車讓人，讓出一份安全。不要當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，才后悔莫及。一些交通事故的新聞，人們聽(tīng)了也總不放在心上。可只有當(dāng)你親眼所見(jiàn)時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到交通安全多么重要。
那天，一切如往常一樣平靜。微風(fēng)拂過(guò)，讓秋天本就枯黃的樹(shù)葉搖曳起來(lái)，好像隨時(shí)就會(huì)掉落。陽(yáng)光不燥，透過(guò)樹(shù)枝灑下一道道斑駁的影子。可誰(shuí)也沒(méi)想到，那樣的事居然就在這天發(fā)生了……
放學(xué)回家，我站在十字路口的斑馬線上，準(zhǔn)備過(guò)馬路。身旁是一群小朋友，他們應(yīng)該也剛放學(xué)，正嘰嘰喳喳地討論著什么，笑得格外開(kāi)心。我也沒(méi)在意，綠燈亮了，便走過(guò)馬路，孩子們也緊隨其后。
忽然，“咚”地一聲如雷聲般響起，傳來(lái)一陣尖叫聲和孩子的哭聲。轟的一下，我腦子一片空白，不會(huì)吧?我有些害怕，不敢去想發(fā)生了什么?；仡^一瞧，嚇得差點(diǎn)叫出聲。一個(gè)孩子摔倒在地，地上流著血。那個(gè)孩子飛出去了大概有五米遠(yuǎn)，滿身的傷痕好像在昭示著那個(gè)開(kāi)車人的罪行。一輛車停在我身后不遠(yuǎn)處，車上有明顯擦痕。有幾個(gè)孩子嚇哭了，卻又不敢大聲哭泣。這一幕，被鮮血凝聚，深深地刻在我的腦子里。
我腦子里卻亂糟糟的，究竟為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?一個(gè)孩子都可以遵守交通規(guī)則，為什么一個(gè)大人卻不行呢?難道有什么是比生命安全還重要的?
不幸中的萬(wàn)幸，那個(gè)孩子沒(méi)有昏迷，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車。后來(lái)，看見(jiàn)孩子被抬上了救護(hù)車，大家才散了?，F(xiàn)場(chǎng)，只嗅得一絲血腥的味道彌漫在空氣中。忽然明白了為什么要用紅燈表示停止——因?yàn)榘?，只有血的教?xùn)，才叫人刻骨銘心?！熬G燈行，紅燈停，黃燈來(lái)了等一等?！边@句連小孩子都會(huì)說(shuō)的順口溜，為什么會(huì)有那么多人都做不到呢?
那個(gè)孩子就算沒(méi)有生命危險(xiǎn)，也一定有不小的心理陰影，甚至?xí)o與他同行的孩子造成影響，就像我一般怎么也忘不掉那個(gè)場(chǎng)景。的確，那天之后，這件事便在我的腦海里揮之不去，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。
上帝很慷慨也很吝嗇，他給了我們很多，可生命只有一次。所以，讓我們大家一起遵守交通規(guī)則，讓安全伴我同行!
春季兒童交通安全線上教育課觀后感以及感悟作文2
生命是多么可愛(ài)美麗，它使我們有情感，有快樂(lè)、也有傷心，同時(shí)生命又十分脆弱。我們生命的保護(hù)層就像一張薄紙，根本經(jīng)不起意外和危險(xiǎn)的刺穿，而我們想要保護(hù)好自己保貴的生命，就必須加強(qiáng)安全意識(shí)，做到“安全在我心中”。
在現(xiàn)代的安全事故中，最常見(jiàn)的殺手就是交通工具，這是因?yàn)槿藗兊姆婪兑庾R(shí)太弱，只有血的事例才能加強(qiáng)人們的安全意識(shí)。這里就有一個(gè)事例，這個(gè)事例發(fā)生的代價(jià)是一個(gè)生命。胡小聰---這條生命的主人，一個(gè)活潑的男孩。小聰?shù)陌职衷诮紖^(qū)開(kāi)了一家工廠，忙得很。一天，胡小聰像以前每個(gè)星期天一樣，早早地騎著自行車從城里趕到郊區(qū)去給爸爸幫忙。路上要經(jīng)過(guò)一條鐵路線，需要繞兩三分鐘才能從天橋過(guò)去。鐵路旁沒(méi)有護(hù)欄，好多人都不走天橋，直接從鐵路跨過(guò)，小聰平時(shí)也是這樣通過(guò)的。小聰哼著歌兒，快樂(lè)地晃悠著自行車來(lái)到了鐵路邊。人未下車，眼睛左右瞅瞅，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)火車來(lái)，沖!”剛沖上鐵軌，麻煩來(lái)了，褲子掛在了鐵軌的螺絲上。沒(méi)辦法只好下車來(lái)解繩子的一剎那，一列火車呼嘯而至……
這個(gè)事件告訴大家，在交通安全上，就算你時(shí)間再保貴也不能冒險(xiǎn)，否則你只會(huì)由一個(gè)活潑的孩子變成一張墻上的黑白照片。俗話說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。雖然我們現(xiàn)在身邊大多數(shù)是好人，但也存在一些居心不軌的小人。如今社會(huì)上有一些小人為了錢財(cái)和欲望，綁架、搶劫，什么傷天害理的事都做得出來(lái)，而我們中小學(xué)生就是他們的重點(diǎn)目標(biāo)，所以我們要牢記安全防范措施。
暑假剛剛過(guò)去，但有人歡樂(lè)，有人傷心。高興的是踏上新學(xué)期的學(xué)生，傷心的是在暑假期間溺水身亡的學(xué)生家長(zhǎng)。在這個(gè)黃金秋季，每個(gè)臉上應(yīng)是美麗的笑容，可他們臉上卻是擦不掉的淚痕。所以，為了你的生命，也為了你的家人，我們不能圖一時(shí)之樂(lè)，忘記了安全意識(shí)，丟掉了寶貴的生命。
那么多慘不忍睹的安全事故發(fā)生的原因是什么?就是因?yàn)槿藗冃闹腥鄙倭税踩庾R(shí)，才使危險(xiǎn)的野火威脅著我們寶貴的生命。為了我們的生命得到可靠的保護(hù)，一定要做到“安全在我心中”。
春季兒童交通安全線上教育課觀后感以及感悟作文3
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫但生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德;2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
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